2025~2026学年黑龙江省绥化市望奎县九年级上学期期末提升练习化学试卷

2025~2026学年黑龙江省绥化市望奎县九年级上学期期末提升练习化学试卷一、单选题1.物质世界是不断变化的。下列过程中，不涉及化学变化的是

A．铜器锈蚀B．干冰升华C．苹果腐烂D．植物生长2.已知金属R和Fe、H活动性强弱关系为Fe＞R＞H，下列说法正确的是

A．金属R放入Mg(NO3)2溶液中，有镁析出B．金属R放入稀硫酸溶液中，有气泡产生C．金属铁（足量）放入无色的R(NO3)2溶液中，溶液变黄色D．金属R放入AgNO3溶液中，一段时间后溶液质量一定变大3.如图实验操作正确的是

A．B．C．D．4.推理和归纳是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是

A．酸能使紫色石蕊变红，则能使石蕊变红的物质一定是酸B．置换反应都有单质生成，则有单质生成的反应一定是置换反应C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应D．单质是由一种元素组成的纯净物，则一种元素组成的纯净物一定是单质5.下列试剂不能用来确定Zn和Cu金属活动性强弱顺序的是

A．稀H2S04B．CuS04溶液C．FeSO4溶液D．ZnS04溶液6.以下是从小明笔记中摘出的部分内容，其中正确的是

A．将1g投入到99g水中，所得溶液中溶质的质量分数为1%B．催化剂只能改变反应的速率，不能改变生成物的质量，也不能决定反应是否发生C．观察到澄清石灰水变浑浊，一定发生了化学变化D．配制75%的酒精溶液时需要的仪器有：托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒等7.如图为教材中探究金属活动性顺序的实验，下列有关说法错误的是

A．使用未打磨的铝丝进行实验能得到相同的实验现象B．省略丙实验也能比较Al、Cu、Ag三种金属的活动性C．甲实验中溶液颜色逐渐变浅至无色D．实验结束后，乙中溶液的质量减小8.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。下列有关说法正确的是

A．a、b、c三种物质中a的溶解度最大B．t2℃时将等质量的三种饱和溶液降温到t1℃，溶质质量分数为b＞a＝cC．其他条件不变，升高温度可使a的饱和溶液变成不饱和溶液D．t1℃时，30克a物质加入100克水中，形成溶液质量为130克9.能用无色酚酞试液区别开的一组溶液是

A．稀盐酸和稀硫酸B．石灰水和雨水C．苹果汁和食盐水D．食盐水和蔗糖水10.下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是

A．在稀盐酸中：Ba2+、、Zn2+B．在氯化钠溶液中：K+、Ca2+、C．在氢氧化钠溶液中：H+、Mg2+、Cl-D．在硫酸铵溶液中：Na+、Cl-、OH-11.分离、提纯是化学实验的重要环节。下列实验设计不能达到实验目的的是

实验目的实验设计A除去CO中的少量H2O和CO2先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液B除去NaCl固体中的少量Na2CO3先加足量水溶解，再加适量稀盐酸，蒸发结晶C除去KNO3溶液中的少量K2SO4加入适量的Ba(NO3)2溶液，过滤D除去铜粉中混有的少量铁粉先加入足量稀硫酸，再过滤、洗涤、干燥

A．AB．BC．CD．D12.下列图像与对应的叙述，相符合的是

A．高温煅烧石灰石B．向等质量的铁粉和锌粉中分别加入等质量分数的稀硫酸至过量C．向一定质量的氢氧化钠溶液中加水D．向盐酸和硫酸钠的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液二、多选题13.CuSO4溶液与NaOH溶液反应后，不变的是

A．铜元素的质量B．溶剂的总质量C．溶质质量D．溶液质量14.有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的几种组成，为确定其组成，现进行以下实验，各步骤均已充分反应。步骤1：取一定质量的粉末，加水搅拌后过滤，得到沉淀和无色溶液A；步骤2：向步骤1得到的沉淀中加入足量稀盐酸，得到无色气体和黄色溶液；步骤3：向步骤1得到的无色溶液A中加入过量的Ba(NO3)2溶液和少量的酚酞溶液后过滤，得到白色沉淀B和无色溶液C；步骤4：向无色溶液C中滴入硝酸银溶液后过滤得到白色沉淀D．下列说法正确的是

A．通过步骤1得到沉淀和无色溶液A可知原粉末中一定没有FeCl3B．白色沉淀B为BaSO4，白色沉淀D为AgClC．无色溶液A中一定含有的溶质Na2SO4和NaClD．这包粉末中一定含有CaCO3、MgCl2、Na2SO4和NaOH三、填空题15.用化学符号填空。(1)钙元素_______。(2)氦气_______。(3)3个铁离子_______。(4)保持水的化学性质的最小粒子是_______。(5)标出二氧化碳中碳元素的化合价_______。16.在氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气、氖气、二氧化硫等气体中，选择适当的物质填空：(1)可用于炼钢、气焊等的气体是______；(2)充入电光源中可产生红光的气体是______；(3)能使澄清石灰水变浑浊的气体是______；(4)可用于制造氮肥的气体______；17.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。回答下列问题：(1)在_______℃时，甲、乙的溶解度相等。(2)将接近饱和的丙溶液变为饱和溶液，可采用的方法是_______（答出一种即可）。(3)将t3℃甲、乙、丙的饱和溶液，分别降温到t1℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系是_______。(4)t1℃时，将等质量的甲、乙、丙的饱和溶液都恒温蒸发等质量的水，析出溶质质量的大小关系是_______。四、综合应用题18.中和反应是一类重要的化学反应。某化学兴趣小组研究稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应，反应过程中溶液的pH变化如图甲所示，该反应的微观示意图如图乙所示。请回答下列问题：(1)该实验中选用无色酚酞试液作为指示剂而不用紫色石蕊试液的原因是___________。(2)根据图甲，下列说法中，正确的是___________(填字母)。

A．a点时的溶液能使无色酚酞试液变红B．b点表示盐酸与氢氧化钠恰好完全反应C．若要验证c点时溶液中溶质的成分，可以通过加入氢氧化铜达到实验目的D．该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中(3)分析图乙，该反应中数目减少的离子是___________(填离子符号)，图乙中“反应后”溶液的成分对应图甲中的___________(a/b/c)点。(4)酸碱中和反应在日常生活、工农业生产中有着广泛的应用。已知氢氧化钙与硫酸反应的化学方程式为Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O，根据化学方程式，计算7.4kg氢氧化钙能中和硫酸厂排放的污水中硫酸的质量。五、填空题19.图中A~I是初中化学常见的物质，且分别由H、C、O、N、Cl、Ca、Cu、Ag中的一种或几种元素组成。其中B、C、F、G、H由两种元素组成，组成H的两种元素质量比为4:1；C是生物体中含量最多的物质；A、D均可用作建筑材料；B可用作干燥剂；反应①、反应②和反应③的基本反应类型相同。图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。(1)写出化学式：C________________；I_______________。(2)写出反应①的化学方程式______________；该反应的基本类型是_______________。(3)写出B与E反应的化学方程式_______________。20.有一种含CaCO3与CaO的混合物，测得其中钙元素的质量分数为50%，取该混合物16g，经高温煅烧后，将剩余固体投入足量的水中，固体全部溶解生成Ca（OH）2，则生成Ca（OH）2的质量为______g。六、实验题21.下图是实验室制取气体的常用装置。(1)写出仪器①的名称：___________。(2)用装置B制备二氧化碳的化学方程式为___________。(3)若要用装置D收集氧气，则验证O2已经收集满的方法是___________。(4)实验室制得的CO2中常混有HCl气体和水蒸气，若想除去其中的HCl气体和水蒸气，可将混合气体通过E和F装置，导管口的连接顺序为：混合气体→___________(填字母)。

A．a→b→c→dB．c→d→b→aC．c→d→a→bD．b→a→c→d(5)将CO2通入G装置中，使紫色石蕊溶液变红的物质是___________。22.化学兴趣小组的同学在学习了氢氧化钠与盐酸的反应后想探究和氢氧化钠性质相似的氢氧化钾的有关性质。他们向盛有约5mL氢氧化钾溶液的试管中滴加稀盐酸，没有观察到现象，他们发现在滴加稀盐酸前忘了加入酸碱指示剂，导致无法判断反应情况，于是他们对试管中溶液的溶质成分进行探究(氯化钾溶液呈中性)。【实验原理】(1)试管中发生反应的化学方程式为___________。【作出猜想】(2)猜想一：只有氯化钾。猜想二：氯化钾和氢氧化钾。猜想三：___________。猜想四：氯化钾、盐酸和氢氧化钾。【讨论分析】(3)大家一致认为上述猜想4是错误的，原因是___________。【进行实验】(4)

实验操作实验现象实验结论另用试管取该溶液1~2mL，滴入1~2滴无色酚酞溶液，振荡酚酞溶液___。猜想2正确酚酞溶液___。猜想1或猜想3正确【分析思考】(5)为进一步确定猜想1或猜想3哪个正确，同学们提出了以下方案：

方案一用pH试纸测其酸碱度，若pH___________(选填“>”“<”或“=”)7，猜想1正确方案二加入少量碳酸钠溶液，若产生的实验现象是___________，猜想3正确【反思评价】(6)实验过程中，某同学另取反应后的溶液少许于另一试管中，向里面加入适量硝酸银溶液，现象是___________，他也得出猜想三成立的结论。但其他同学认为，该同学的方案无法证明猜想三是成立的，原因是___________。【拓展与应用】(7)除以上方法外，要证明猜想三成立，以下选项能达到实验目的的是___________。

A．氢氧化钾溶液B．氧化铜C．锌23.化学兴趣小组在实验室发现一瓶氢氧化钠溶液，瓶口有少量白色固体且玻璃瓶塞打不开，这一情况激起了他们浓厚的兴趣，于是展开了如下探究：【提出问题】瓶口白色固体的成分是什么？【查找资料】（1）玻璃中含有二氧化硅，试剂瓶身经抛光处理，不易反应，而瓶口和玻璃塞上的磨砂将二氧化硅裸露出来；（2）能与溶液反应生成硅酸钠，硅酸钠是一种白色固体，有很强的粘合性，可溶于水，溶液呈碱性。（3）能与强酸反应，如：（白色）能与溶液反应：（白色）【作出猜想】白色固体的成分是：猜想一：；猜想二：和；猜想三：和【实验探究】取一定量白色固体溶于适量水中形成样品溶液，进行如下实验：Ⅰ：取样品溶液，滴加足量稀盐酸，观察到有气泡冒出且产生白色沉淀，由此推知猜想______不成立，写出产生气体的反应化学方程式_____。Ⅱ：另取少量样品溶液，滴加过量的氯化钙溶液。Ⅲ：从步骤II反应后的试管中取少量上层清液于另一试管中，向其中滴入酚酞溶液，无明显变化，则猜想_______成立。【讨论分析】（1）步骤Ⅱ中滴加过量氯化钙溶液的目的是_______。能否用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液______（填“能”或“否”），理由是______。（2）步骤Ⅲ中可以使用______替代酚酞溶液，也能得到相同结论。【反思交流】氢氧化钠溶液必须密封保存，且试剂瓶只能用橡胶塞。七、填空题24.氯化钠是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。某化学兴趣小组进行粗盐的提纯实验，并用提纯的NaCl配制溶液。实验一：为除去粗盐中含有的硫酸钠，氯化镁、氯化钙杂质，设计实验方案如下：请同学们回答下列问题：(1)对该过程的认识中，不正确的是________。

A．在①操作之前，常将颗粒状的粗盐研成粉末，目的是提高氯化钠的溶解度B．③、④两步操作顺序可以颠倒C．⑤操作得到的沉淀中共有三种物质D．⑥操作中，加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，将滤液的调为7(2)加入过量溶液的目的是（用化学方程式表示）