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文档简介
2026年山西省吕梁市岚县古城中学、普明中学等学校第一次中考模拟训练化学试卷一、单选题1.以生活中常见的香蕉皮、苦瓜头等厨余物为原料,制取荧光碳量子点(纳米级碳颗粒)的过程中,涉及化学变化的是
A.用水清洗B.将皮粉碎C.烘烤成炭D.炭磨成粉2.2025年11月14日,神舟二十号航天员成功返回。在轨期间,三名航天员顺利完成了中国空间站四次出舱活动。由棉、羊毛、聚氯乙烯塑料和铝合金等材料制作而成的多层结构舱外航天服为航天员舱外活动提供了安全保障,其中属于有机合成材料的是
A.棉B.羊毛C.铝合金D.聚氯乙烯3.松花蛋是我国的传统风味食品,用石灰、草木灰(主要成分为)、食盐(主要成分为NaCl)、黄丹粉(主要成分为)等腌制而成,在食用时一般要加少量食醋(主要成分为)。上述物质的主要成分中属于氧化物的是
A.B.C.NaClD.4.2025年诺贝尔化学奖颁发给了在“金属有机框架材料(MOF)研发”方面作出突出贡献的几位科学家。MOF是用金属离子充当基石,与分子一起构成的多孔材料,具有较强的吸附性,但在高温或酸性环境中稳定性较差。关于这种材料的用途推测不合理的是
A.用于污水处理B.在室温下储存氢气C.捕集二氧化碳D.作化工设备中的耐火材料5.在盛有水的试管中加入以下某种物质(如图所示),U形管内①处液面高于②处液面,这种物质可能是
A.硝酸铵B.氯化钠C.生石灰D.氢氧化钠6.同学们在实验室制取氧气并进行性质探究,有关操作错误的是
A.装入二氧化锰B.制取氧气C.收集氧气D.铁丝燃烧7.下图是同学们在做“水的组成及变化”实验时绘制的微观示意图,分析变化过程,其中表述正确的是
A.①和②的本质区别是分子是否发生变化B.②③中微观粒子模型均为原子C.①②③中微观粒子结构均未改变D.①②③相关实验都能探究水的组成8.兴趣小组同学设计了下图所示实验,下列分析错误的是
A.一段时间后铁丝绒生锈,水倒吸至集气瓶中B.该实验可探究空气中氧气的含量C.足量铁丝绒能充分消耗集气瓶内氧气D.利用该实验可探究出铁丝生锈的条件9.用湖水生产自来水的工艺流程如图所示。分析流程,下列表述错误的是
A.明矾可使湖水中的悬浮颗粒物加速沉降B.可以采用煅烧碳酸钙的方法获得生石灰C.砂滤后会除去水中所有可溶性的杂质D.空气氧化的目的是杀灭厌氧微生物10.从盐卤水(含硫酸钠、氯化钠等)中提取的硫酸钠可用于制作中药西瓜霜,硫酸钠和氯化钠的溶解度曲线如图。下列说法正确的是
A.40℃时,硫酸钠的溶解度是48.8B.t℃时,氯化钠、硫酸钠饱和溶液的溶质质量分数相等C.可用蒸发结晶的方法从盐卤水中提取硫酸钠晶体D.升高温度一定能将饱和硫酸钠溶液变为不饱和溶液二、填空题11.2025年11月5日,我国第一艘电磁弹射型航空母舰福建舰入列授旗仪式举行。福建舰由我国完全自主设计建造,是全球首艘采用常规动力和电磁弹射技术的航空母舰,标志着我国建造航母的技术迈入新阶段。结合相关信息,回答问题:(1)核心材料。舰体采用特种合金钢,通过在钢中加入锰、镍、铬等元素,提升硬度等性能,金属镍由_________构成。锰、铬属于不同种元素,是因为_________。(2)能源系统。舰载机的起飞离不开先进的电磁弹射系统。该系统将电能高效转化为舰载机的_________能;舰用电力系统依赖锂电池,工业上制锂的一种方法是利用铝与氧化锂()在高温下反应生成锂和一种氧化物,反应的化学方程式为_________。(3)甲板保护。甲板涂层含碳化硅(SiC),硬度堪比金刚石,碳化硅除了硬度大,还具有_________的优良性能;碳化硅中硅元素化合价为,则碳元素化合价为_________。航母甲板普遍采用焊接工艺进行连接,焊接时常用到氮气或稀有气体,它们起的作用是_________。(4)生存保障。在远海航行中,淡水至关重要。通过蒸馏海水的方式获得淡水,从微观角度分析,该过程中_________发生了变化。飞行员的食物有蔬菜、牛肉、米饭、水果等,其中富含蛋白质的是_________。12.金属矿物是宝贵的自然资源,金属材料对人类的生活和社会发展有着极其重要的作用。请联系实际,解决问题:(1)认识金属资源。金属元素在自然界中一般以矿物的形式存在。铁的矿物有赤铁矿、磁铁矿、黄铁矿(主要成分为)等。从环保的角度考虑,黄铁矿不适合炼铁,原因是会产生二氧化硫污染空气。硫转化为二氧化硫的化学方程式为_________。(2)利用金属资源。钢铁工业加速绿色转型,由“碳冶金”向“氢冶金”升级。工程师在高炉炼铁的基础上,开发了氢基竖炉炼铁新工艺,以氢气替代传统焦炭炼铁。用该方法炼铁时先将赤铁矿石粉碎的目的是_________,发生反应的化学方程式为_________。(3)保护金属资源。金属锈蚀给人类带来了巨大的损失,防止金属锈蚀、废金属回收利用是保护金属资源的有效途径。防止金属锈蚀的一种具体措施是_________。13.阅读短文,分析思考,解决问题:细菌“种”衣服细菌“种”纤维服的核心原理是将选定的产纤细菌如醋酸菌接种到发酵罐中,通过调控温度(30℃左右,以防止蛋白质变性)、选择合适的营养配比(葡萄糖及其他)等,使葡萄糖()在醋酸菌体内酶的催化下分解为丙酮酸(),再经过一系列反应生成细茵纤维素。细菌纤维素形成后,会凝结成类似凝胶的膜状物质。将其取出,经过清洗去除残留的葡萄糖和菌体,清洗时未反应的葡萄糖可能在酶的催化下缓慢氧化为二氧化碳和水。清洗后通过物理压榨去除水分,生产出完整的细菌纤维素纺织面料只需5~10天。细菌纤维素纺织面料具有天然三维纳米结构,单根纤维强力高,具有优良的可拉伸性、耐水洗性,且更亲肤、丝滑、耐磨。更神奇的是,细菌纤维素可生物降解,不污染环境。未来,调整醋酸菌培养条件,还能“种”出更多功能性服装,让微生物成为“纺织小工厂”。(1)细菌“种”纤维服的过程中,要将温度调控到30℃左右,其目的是_________。(2)葡萄糖与丙酮酸的不同之处有_________(写1个)。细菌纤维素中碳、氢、氧元素的质量比为_________(填最简整数比)。(3)清洗时未反应的葡萄糖可能被氧化,反应的化学方程式为_________。(4)细菌纤维素纺织面料单根纤维强力高,其优良的可拉伸性与__________结构有关。(5)与传统制衣工艺相比,细菌“种”纤维服的明显优势有_________。14.我国古代有通过干馏硫酸铜晶体获得硫酸的方法的记载:“炼石胆取精华”。硫酸和硫酸铜的有关知识梳理如下。联系实际,解决问题:(1)在实验室,浓硫酸可作干燥剂是因为_________。(2)工业上可用稀硫酸处理含有氢氧化钠的废水,反应的化学方程式是_________。(3)农业上用硫酸铜溶液和石灰水配制波尔多液的基本反应类型为_________。(4)不能用铁制容器盛装波尔多液的原因是_________(用化学方程式表示)。三、计算题15.实验室常用稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳。现需收集550mL二氧化碳气体,至少需要多少克大理石(含碳酸钙80%)与足量的稀盐酸反应才能制得?(已知,实验条件下二氧化碳的密度为,写出计算过程,计算结果精确到0.01g)四、实验题16.探究“灭火器的原理及设计制作简易灭火器”。【实验方法】如图1所示,点燃三支蜡烛,在其中一支蜡烛上扣一个烧杯;将另外两支蜡烛分别放在两个烧杯中;然后向其中一个烧杯中加适量碳酸钠溶液和盐酸。【实验原理】(1)图1Ⅲ中反应的化学方程式为_________。【实验现象】(2)图1中:_________,Ⅲ中产生大量气泡。【实验结论】(3)由该实验得出灭火的原理是_________。【设计制作】根据灭火原理及以上实验Ⅲ所利用的化学反应原理,设计简易灭火器如图2。【反思与交流】(4)制作灭火器时,应充分考虑所选_________的安全性。(5)该灭火器反应过程中会有液体喷出,在使用时应该注意的操作是_________。17.“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”是跨学科实践活动的一个重要内容。在老师的统一安排下,同学们围绕以下四项任务进行方案设计,并对有关问题进行思考和探究。任务一:测定土壤酸碱性【进行实验】(1)选取当地一定量的土壤样本加入足量蒸馏水,充分搅拌后静置,过滤后得到土壤浸出液,用常见的实验用品_________测出土壤的酸碱度,得出土壤显碱性。任务二:探究植物生长适宜的pH【信息检索】几种植物生长适宜的pH范围如下表:
葱小麦海水稻甘草棉花7.0~7.45.5~6.58.0~9.27.2~8.56.5~8【小组交流】(2)当地土壤最不适合种植的植物是_________。任务三:探究土壤中钠盐的主要成分【咨询专家】当地年降水量少且蒸发量大,使土壤中较多的可溶性钠盐化合物随水分蒸发而析出。当土壤含盐量较高时,一般含有较多的氯化钠,可能含有碳酸钠(假设不含硫酸钠)。【进行实验】(3)小组同学为检验土壤样本是否含有碳酸钠,设计如下方案进行实验。
实验方法实验现象实验结论方法1:取少量土壤浸出液于试管中,滴加适量的无色酚酞溶液_________含有方法2:取少量土壤浸出液于试管中,滴加适量的_________溶液产生白色沉淀(4
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