2025~2026学年黑龙江哈尔滨市风华中学九年级下学期化学寒假作业检测

2025~2026学年黑龙江哈尔滨市风华中学九年级下学期化学寒假作业检测一、单选题1.“化学推动科技进步，科技推动社会发展”。下列不属于化学研究范畴的是

A．合理使用农药和化肥B．用二氧化碳人工合成淀粉C．采用新型催化剂用煤制取乙醇D．AI及人工智能的研发及应用2.“关爱生命，拥抱健康”。下列关于化学与健康的叙述正确的是

A．谷类和肉类不能为人体提供能量B．儿童缺钙易患佝偻病和骨质疏松C．关注食品安全，避免误食有害物质D．在运动饮料中加入钠、钾、钙等微量元素3.下列实验属于物理变化的是

A．石蜡受热熔化B．浓硫酸滴在棉布上C．酸、碱与指示剂作用D．铁丝在氧气中燃烧4.消防安全无小事！下列叙述错误的是

A．炒菜时油锅起火，立即用锅盖盖灭B．油库、面粉加工厂、煤矿的矿井内部都应严禁烟火C．电器着火用大量的水灭火D．用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案失火5.下列实验操作正确的是

A．验满氧气B．稀释浓硫酸C．点燃酒精灯D．溶解蔗糖6.下列物质的用途错误的是

A．用钛合金造人造骨B．氮气用于霓虹灯C．用氯化钠溶液来选种D．石墨作干电池的电极7.下列说法正确的是

A．我国工业化学家侯德榜发明了侯氏制碱法B．经常用钢丝球擦洗铝制品表面的污渍C．如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用干燥的毛巾去擦拭D．煤炉上放一盆水可以防止一氧化碳中毒8.磷元素对生命活动具有重要意义，如图是其在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列有关磷元素的说法正确的是

A．磷元素位于元素周期表第五周期B．磷原子核外电子数为15C．相对原子质量为30.97gD．可增强作物的抗倒伏能力9.下列叙述对应的化学方程式及基本反应类型都正确的是

A．酒精燃烧：；氧化反应B．比较金属锌和铁的金属活动性：；置换反应C．用盐酸除铁锈：；复分解反应D．拉瓦锡研究空气成分：；分解反应10.下列事实对应的微观解释正确的是

选项事实解释A食盐放入水中逐渐“消失”，水变咸氯化钠分子在不断运动B热水能使压瘪的乒乓球复原受热时分子体积变大C金刚石和石墨物理性质差异较大碳原子的排列方式不同D稀盐酸、稀硫酸能使紫色石蕊溶液变红溶液中含有氯离子、硫酸根离子

A．AB．BC．CD．D11.下列做法正确的是

A．给自行车链条刷漆防止锈蚀B．用二氧化碳作气体肥料C．用活性炭可以降低水的硬度D．蚊虫叮咬应涂抹氢氧化钠溶液12.区分下列各组物质的方法错误的是

选项需区分的物质方法A铜和黄铜互相刻划，观察B棉纤维和羊毛点燃，闻气味C氧气和二氧化碳伸入燃着的木条，观察D碳酸钠溶液和氯化钠溶液加入硝酸银溶液，观察

A．AB．BC．CD．D13.下列图像与相关叙述对应关系正确的是

A．时，向饱和NaCl溶液中加入NaCl固体并搅拌B．分别向两份相同质量和浓度的稀硫酸中加入过量的镁粉和锌粉C．向稀硫酸中加水，溶液pH变化D．将时、NaCl饱和溶液各100g冷却至，析出晶体质量不相等二、填空题14.永兴岛位于西沙宣德群岛，是西沙最大、海南诸岛中开发程度最高的岛屿，被称为“南海枢纽”。请回答下列问题：(1)岛屿上，已经种植和栽培了20多种作物，有数百平方米的蔬菜大棚，蔬菜富含的能够调节新陈代谢的营养素是________；塑料能够用于农用薄膜，因为塑料具有________的性能（填字母）。a.密度小、耐腐蚀、易加工b.强度高、弹性好、绝缘性好(2)岛屿上土壤相对贫瘠，种植的植物叶色发黄、容易倒伏，如果想施加一种化肥解决此问题，可以施加________（填字母）。a.b.c.(3)取模拟的海水在进行如下实验，过程如下图。据此可知，该海水的溶质质量分数为________。某农业研究所要模拟海水环境培养海带等植物，若需要的200kg上述模拟海水，则需要氯化钠的质量为________kg（假设海水中溶质只有氯化钠）。

温度102030NaCl的溶解度/g35.836.036.315.阅读科普短文并回答相关问题：（注：选项有字母的填字母）

硫酸是重要的化工原料，可用于生产化肥、农药、火药、染料等。工业上一般以硫黄或黄铁矿为原料来制备硫酸，含二氧化硫废气经回收后也可用于制备硫酸。硫酸在水里很容易电离出氢离子，具有酸性。浓硫酸还具有很强的吸水性和脱水性等特殊的性质。它能吸收存在于周围环境中的水分，也能将蔗糖、纸张、布和木材等有机物中的氢和氧按水的组成比脱去，生成黑色的炭。(1)能被浓硫酸脱水的蔗糖、纸张、木材里含有的有机物中一定含有的元素是________（填元素符号）。(2)硫酸的工业制取流程如下：黄铁矿（）在氧气中燃烧可生成两种氧化物，其中一种为红棕色固体，该反应的化学方程式是________，反应后硫元素的化合价为________。(3)由于二氧化硫是一种环境污染物，小组同学查阅资料时发现了下面的图表：观察图1：我国从________年开始降雨就不再是酸雨了。观察图2：与2012年相比，2022年浓度降低的可能原因是________（填字母）。a.大力推广使用脱硫煤b.部分地区用天然气代替煤c.改进汽车发动机的燃烧方式16.中国是世界上最早开采应用天然气的国家。《周易》中就出现了“泽中有火”的记载。请根据图示回答问题：(1)这里的“火”指的就是天然气，天然气的主要成分是甲烷，写出甲烷燃烧的化学方程式________；燃烧过程中的能量转化主要是________能转化为________能；(2)从宏观角度分析，在化学反应前后，________的种类不变；从微观角度分析，在化学反应前后，________的种类改变；(3)一个乙分子和一个丙分子的相同点是：均含有________。17.分类、类比是学习化学常用的方法。(1)兴趣小组的同学利用下列装置（夹持装置已略去）进行实验，都观察到容器内液面发生了变化。按其微观原理可以从“气体分子间隔改变”或“气体分子个数改变”的角度进行分类，据此可将实验A与________（填字母）分为一类，依据是________。

A.挤压胶头滴管，U形管内液面左高右低B.同时将液体全部注入，U形管内液面左高右低C.将液体全部注入，U形管内液面左低右高D.反应一段时间，关闭活塞，试管内液面逐渐下降(2)用数轴分析化学知识，有时比语言描述更直观且便于同学们理解掌握。如某密闭容器中盛有碳和氧气的混合物，一定条件下充分反应。容器中氧气和碳的质量比与反应后最终容器中物质组成的关系如图。则当氧气和碳的质量比小于时，即A处所示物质的组成为________（填化学式），B处表示的氧气和碳的质量比为________。三、实验题18.实验室有下列实验用品：高锰酸钾、大理石、稀盐酸及相关仪器等。请回答下列问题：（注：选项有字母的填字母）Ⅰ.实验室制取气体(1)实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________；若要收集较纯净的氧气选择收集装置________；收集完毕后，将集气瓶________（填“正放”或“倒放”）在实验台上。(2)用大理石和稀盐酸制取并收集干燥的二氧化碳，选择装置并连接，正确的导管口的连接顺序为（按气流方向）c→________（填字母）。Ⅱ.性质实验(3)制备二氧化碳气体时，有的小组在加入药品后一直没有收集到足量的二氧化碳气体，各小组交流后，对失败的原因进行如下梳理，请结合实际实验情况分析并完善下图：①________，②________。Ⅲ.改进实验家庭中选择鸡蛋壳和白醋，利用软塑料瓶和多孔隔板制作如图所示制取二氧化碳的发生装置。(4)对比装置B，该装置的优点是________（填字母）。a.随时添加液体试剂白醋b.控制反应的速率c.控制反应的发生与停止(5)向装有白醋的瓶中加入鸡蛋壳，把鸡蛋壳放在多孔隔板上，拧紧瓶盖，挤压塑料瓶下端使白醋与鸡蛋壳接触，多孔隔板的作用是________。四、填空题19.图中六种物质为初中化学常见物质。它们之间的反应关系、转化关系如图所示，其中三部分信息见表格。（图中“—”表示两种物质能发生反应，“”表示一种物质能直接转化为另一种物质。部分反应物、生成物及反应条件已略去，有些反应在溶液中进行。若物质是溶液，只考虑其溶质。）请回答下列问题：

物质ABD类别氧化物

盐组成C、OH、Cl

用途灭火

制波尔多液(1)D的化学式________。(2)写出E转化为B的化学方程式________。(3)写出F溶液与E溶液混合时，会观察到的现象是________。(4)C的物质类别可能为________（填字母）。

A．酸B．碱C．单质(5)除了图中的转化关系外，涉及的转化关系还有________个。五、计算题20.工业合成氨气需用到氢气，在高温高压和催化剂的条件下，氢气和氮气反应能合成氨气。(1)是合成氨气的重要原料，工业上可以从空气中获得，利用的是空气中各成分的________不同将空气成分进行分离。(2)请写出此反应的化学方程式________。(3)参加反应的和的质量比为________。(4)现有氢气100kg，其利用率为90%，理论上能生成氨气的质量为________kg。(5)用氨气制成尿素（）作为氮肥施用于土壤中，作物对氮元素的吸收率为40%，若土壤中作物要获取28kg的氮元素，可选取________kg纯净的尿素。(6)某尿素样品中氮元素质量分数为35%，该尿素样品中尿素的质量分数为________。六、实验题21.同学们在老师的指导下进行实验探究活动。实验室提供的实验用品有：氢氧化钙溶液、二氧化碳气体、紫色石蕊溶液、稀盐酸、无色酚酞溶液、蒸馏水、镁粉等及所需的各种仪器。【问题1引领】如何证明氢氧化钙溶液和盐酸发生了反应？【实验活动1】小组同学进行了如图实验：【观点表达】(1)实验活动1中发生反应的化学方程式为________，实验中酚酞溶液的作用是：通过酚酞溶液由红色变为无色，从而证明________，来判断反应发生。【实验活动2】如果没有先滴加酚酞溶液，如何证明二者发生了反应呢？大家又进行了实验活动2，实验过程如图所示：【观察思考】甲乙丙三位同学分别取无色溶液M设计了不同方案，预设的现象如下：甲同学：向溶液M中加入紫色石蕊溶液，若紫色石蕊溶液显红色。乙同学：向溶液M中加入镁粉，若发现没有气泡产生。丙同学：向溶液M中通入二氧化碳气体，若溶液M中立即产生白色沉淀。【归纳总结】(2)小组同学认为________同学的方案可以证明氢氧化钙和盐酸发生了化学反应。（填“甲”或“乙”或“丙”，可选多个）【数形结合】小组长根据向氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸时，溶液的pH变化与加入盐酸的体积的关系绘制了下图。(3)取反应后的溶液进行蒸发，得到含有一种物质的纯净物。能表示反应后溶液中粒子存在的微观模拟图示为________（填“甲”或“乙”或“丙”，可选多个）。【问题2引领】伴随明显现象的变化一定是化学变化吗？【实验活动3】小