2026年广东深圳市34校中考一模化学试卷

2026年广东深圳市34校中考一模化学试卷一、单选题1.化学的发展是无数化学家努力而来，下列化学史有关说法错误的是

A．道尔顿首次测定空气中氧气的含量B．张青莲为相对原子质量的测定做出卓越贡献C．闵恩泽为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础D．俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律2.冬春季节是甲型流感的高发季，传统中药金银花主要成分之一绿原酸是抗病毒的主力军。下列说法正确的是

A．绿原酸属于氧化物B．绿原酸由碳、氢、氧三个元素组成C．绿原酸的相对分子质量为D．绿原酸中碳元素的质量分数最大3.下列化学用语正确的是

A．氦气：B．：硫酸铁中铁元素的化合价为+2C．7个二氧化硫：D．中的“2”表示1个钙离子带2个单位正电荷4.构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识正确的是

A．分类观念：人体呼出的气体属于纯净物B．宏微结合：金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，物理性质存在明显差异C．证据推理：酒精与水混合后总体积小于，说明分子数目减少D．守恒思想：碳与氧气在点燃的条件下充分反应，生成二氧化碳5.和在一定条件下可转化为化工原料乙烯()，反应的微观示意图如下。下列说法正确的是

A．反应物中各粒子个数比为B．反应物和生成物均由分子构成C．反应过程中各元素化合价均不变D．反应前后分子、原子的种类均发生改变6.下图所示实验操作及现象可以得到相应结论的是

操作及现象黑色固体逐渐变成红色，澄清石灰水变浑浊燃着的木条熄灭结论A．验证CO具有还原性B．瓶内气体是操作及现象甲中带火星木条无明显变化；乙中木条复燃结论C．可以加速过氧化氢分解D．实验室制取大量的

A．AB．BC．CD．D7.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。图①是锡元素在周期表中的信息，②③分别为两种粒子的结构示意图，④为元素周期表中的部分信息。下列说法正确的是

A．图①表示一种金属元素，原子质量为118.7克B．图②为碳原子的结构示意图，碳原子的电子数为4C．图③中的可能为7，也可能为8D．图④甲、乙原子的最外层电子数分别为2、8，所以甲、乙元素的化学性质不相似8.下列实验方法能达到实验目的是

选项实验目的实验方法A除去中少量的加热固体混合物B除去CuO中少量的C在密闭容器中充分灼烧C除去中的少量将气体缓慢通过灼热的炭粉D除去中的高温煅烧

A．AB．BC．CD．D9.如图1实验，某同学充分加热密闭锥形瓶中的铜粉，测得瓶中氧气体积分数的变化如图2。下列说法不合理的是

A．若图1装置漏气，所测氧气体积分数变化图像与图2不一致B．加热前图1内铜粉和氧气的总质量，一定等于生成氧化铜的质量C．由图2可知，加热前的空气样品中氧气的体积分数为20.99%D．该实验和红磷燃烧测定空气中氧气体积分数相比，测量更准确、污染更少10.如图A、B、C、D、X均为初中常见物质。通常情况下，是一种气体，常用于供给呼吸，图中“—”表示物质间能反应，“”表示物质间可转化；部分物质或条件已略去。下列说法正确的是

A．是氧气，②③④一定都属于化合反应B．A可以是固体、液体或气体C．若是淡黄色固体，则在纯净的中，②的反应现象之一是产生微弱的淡蓝色火焰D．B、C、D三种物质不能都属于非金属单质二、填空题11.火灾事故的频发，对人类生命财产安全造成了严重威胁。当火灾发生在高层建筑中，我们该如何自救呢？专家表示没有绝对正确答案，要根据现场情况做出合理判断：若判断起火位置在所处楼层上方，需要立即沿着疏散通道向下逃生。若起火位置正好发生在所处楼层，在确认前往疏散楼梯过程中不会遭遇大火和浓烟后，可快速前往疏散通道向下逃生。但如果所处环境内有大量浓烟侵入，且靠近疏散通道区域室温快速升高、门把手发烫，则需要寻找暂时的避难空间。若起火位置为所处楼层下方，除非火势小、浓烟小，不影响疏散，否则不建议盲目逃生。无论哪种情况，在逃生和疏散时，都要尽可能低姿通过，并使用防烟面罩或湿毛巾捂鼻。下图是实验人员模拟火灾现场，测出火灾发生60秒时，走廊内距地0.8米、1.6米、2.4米高度处CO浓度变化曲线。正确使用灭火器也是火场逃生技能之一，常见的手提式干粉灭火器主要成分是磷酸二氢铵和硫酸铵。使用时，二者均发生分解反应，吸收热量，同时产生大量固体粉末覆盖在可燃物表面。(1)利用门把手是否发烫，判断门外火情，这体现了金属良好的___________性。(2)防烟面罩中的活性炭可吸附有毒气体和异味，这一过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化。(3)起火位置在所处楼层上方，正确逃生方法是___________。(4)结合曲线，解释为什么在逃生和疏散时，要尽可能低姿通过：___________。(5)为了防止火灾蔓延，平时楼道里不要堆积纸箱等杂物，原因是___________。(6)干粉灭火器的灭火原理为___________(写一条)，其中磷酸二氢铵在时，会分解成五氧化二磷、水和氨气，该反应的化学方程式是___________。三、科学探究题12.某实践活动小组对空气质量检测开展了一系列项目式学习活动。活动一：认识微型空气质量“检测站”(1)图1是某微型空气质量检测系统的结构。阳光照射下，太阳能电池板中的能量转化情况是___________。表1：“检测站”记录深圳市某日空气污染物的数据如下：()

二氧化硫二氧化氮一氧化碳臭氧38778650.7108(2)分析可知，当日深圳市空气污染物中，含量最少的是___________。活动二：了解空气质量指数(3)结合空气质量指数(AQI)数据(图2)和空气质量标准(表2)，当天早上深圳的空气质量指数类别应为___________。表2：空气质量分级标准

空气质量指数0~5051~100101~150151~200201~300>300空气质量指数类别优良轻度污染中度污染重度污染严重污染活动三：实践小组对某水泥厂附近的空气质量进行探究，调研发现，水泥的生产中需要长期使用煤炭作为燃料(煤是混合物，主要含有碳元素，还含有氢、氧、氮、硫等元素)。(4)同学们从反应前后元素变化的角度进行讨论，认为水泥厂排出的废气中可能含有，理由及理论依据为___________。【查阅资料】有刺激性气味，能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液(红色)褪色。【进行实验】(5)同学们同时收集了两瓶该工厂排放的废气，进行如下实验：

实验操作实验现象实验结论方案一：向一瓶废气中滴入足量新配制的澄清石灰水，振荡___________废气中含有方案二：___________红色溶液的颜色逐渐变浅【交流与讨论】(6)同学们讨论后认为方案一不能得出废气中含有的结论，因为废气中可能会有，请写出与澄清石灰水反应的化学方程式为___________。通过后续实验，同学们发现该工厂排放的含量已经处于较低的水平，符合环保要求。四、填空题13.钛和钛合金被广泛用于火箭、导弹、航天飞机、船舶、化工和通讯设备。工业上利用钛铁矿——钛酸亚铁()制备金属钛(Ti)的工艺流程如图所示。【查阅资料】常温常压下，为固体，化学性质稳定，不与稀硫酸、稀盐酸反应。(1)反应前粉碎钛铁矿的目的是___________。(2)钛酸亚铁()中钛元素的化合价是___________价。(3)“反应釜(器)”中发生的反应是，的化学式是___________。(4)从微观角度分析，由液态变成气态时，分子间的___________发生改变。(5)“合成器”中得到的金属钛产品中含有杂质镁，写出一种用化学方法除去杂质Mg的原理是___________(用化学方程式表示)，其基本反应类型是___________反应。除杂后从中分离得到金属钛的操作是___________。(6)“合成”后，通过电解可重新获得金属镁，该工艺中可循环利用的物质有___________(写化学式)。(7)依据“绿色化学”理念，指出该过程中存在的不足之处___________。五、综合应用题14.同学们进行电解水实验探究。(1)实验可以得出结论：水是由___________组成的。(2)理论上电解水得到氧气与氢气的体积比为1：2，某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气与氢气的体积比小于1：2。下列对产生此现象原因的猜想合理的是___________(填字母序号)。

A．相同条件