2026年江苏徐州市树人初级中学摸底测试化学试卷

2026年江苏徐州市树人初级中学摸底测试化学试卷一、单选题1.2026年春晚大量采用机器人表演、LED显示、可降解材料、新能源供电，下列说法错误的是

A．可降解塑料的使用能有效减少白色污染，符合绿色化学理念B．LED发光材料中的氮化镓（GaN）属于无机非金属材料C．机器人外壳使用的铝合金硬度比纯铝小D．氢燃料电池的产物是水，不污染环境2.在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，所涉及的下列实验操作规范的是

A．溶解粗盐B．过滤液体C．蒸发结晶D．转移3.科学史上有许多科学家对水的组成进行过研究，如图是同学们根据科学家探索水的组成的历程绘制的模型。下列说法错误的是

A．卡文迪什用纯氧代替空气进行实验，可防止空气中的水蒸气干扰实验B．拉瓦锡实验中水蒸气与灼热的铁反应生成的黑色固体是Fe2O3C．尼科尔森实验中得到氢气和氧气的体积比约为2：1D．上述四位科学家的实验均说明水不是组成物质的元素4.下列物质的性质与用途具有对应关系的是

A．氧气能支持燃烧，可用于医疗B．盐酸具有挥发性，可用于金属表面除锈C．金刚石透光性好，可用于切割玻璃D．NH4H2PO4中含N、P元素，可用作复合肥料阅读下列材料，完成下列小题。在《哪吒2》中，太乙真人用莲藕为哪吒重塑肉身，展现了莲藕在传统文化中的神奇寓意。近日，武汉轻工大学团队以莲藕纤维为原料，根据患者的骨损伤情况，利用高精度3D打印技术，实现了骨支架的特异性定制，展现了莲藕在现代科技中的创新应用。除此之外，莲藕富含淀粉，口感独特，受人喜爱。早在2021年科学家就在实验室中实现了人工合成淀粉的突破：通过化学催化将二氧化碳还原为甲醇(CH3OH)，再经过酶促反应合成淀粉。这一技术不仅为粮食安全提供了新路径，还可能节约90%以上的耕地和淡水资源。5．如图为人工合成淀粉过程中第一步反应的微观示意图。下列有关说法中正确的是

A．甲醇不属于氧化物B．该反应前后各元素化合价均不变C．反应后原子与分子种类都不发生改变D．参加反应两种物质的分子个数比为4：16．下列对上述科技成果的认识不正确的是

A．莲藕与现代科技结合可制备特殊材料B．人工合成淀粉对粮食生产具有革命性的影响C．人工合成淀粉有利于实现“碳中和”D．以二氧化碳等原料合成淀粉不遵循质量守恒定律7.徐州出土的汉代金缕玉衣被称为“中国最美玉衣”，出土时金丝历经千年仍光亮，而同时代出土的铁器大多锈蚀严重。下列说法不正确的是

A．金的化学性质稳定，常温下不易与O2反应B．铁比金活泼，更易与O2、H2O发生反应C．铁表面的铁锈能有效保护内部铁不被腐蚀D．给铁制品刷稀硫酸可用于除锈8.下列实验设计能达到实验目的的是

A．分离MnO2和KCl固体混合物—溶解，过滤；滤渣洗涤、干燥；滤液蒸发结晶B．鉴别N2和CO2—将燃着的小木条伸入集气瓶中C．除去氯化钠中少量的硝酸钾—降温结晶D．检验酒精中是否有氧元素—在酒精灯火焰上方罩干燥的烧杯9.地球深处的水处于超临界状态，称为超临界水。如图为某压强下CaCl2和NaCl在超临界水中的溶解度曲线。该压强下，下列说法正确的是

A．在超临界水中，NaCl的溶解度大于CaCl2的溶解度B．在超临界水中，CaCl2和NaCl的溶解度都随温度升高而增大C．450℃时，将0.03gNaCl溶于50g超临界水中形成饱和溶液D．500℃时，NaCl的超临界水溶液一定比CaCl2的超临界水溶液浓度高10.相同条件下，溶液中的离子浓度越大，导电性就越强，溶液的电导率就越大。某学习小组在室温下用电导率传感器辅助探究氢氧化钠和稀盐酸的反应。下列实验分析不正确的是

A．MP段烧杯中离子总数不变B．MP段溶液pH逐渐减小C．P点时氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应D．N点时溶液中的溶质为NaOH和NaCl二、填空题11.中国山水画是我国的文化瑰宝。中国山水画有金碧山水、水墨山水等。金碧山水使用的颜料有泥金、石青、石绿和朱砂等。水墨山水常用的颜料包括墨、赭石、花青、藤黄等。(1)泥金中含有金箔。金能制成金箔是利用了金具有良好的______性。(2)石青的主要成分的化学式是Cu3(OH)x(CO3)2，其中铜元素的化合价为+2价，则化学式中的x=______。(3)朱砂的主要成分是硫化汞（HgS）。硫化汞也可以在空气中加热制得汞，产物中还有二氧化硫气体，请写出该反应的化学方程式____________，该反应属于_____反应（填基本反应类型）。(4)赭石是一种红棕色的矿物，其主要成分是一种常见的铁的氧化物，该氧化物的化学式为______，赭石还可用于工业炼铁，请写出高炉中用其炼铁的化学方程式________________。12.2026年中国水周（3月22日-3月28日）的主题是“国家水网世纪画卷”，旨在解决日益严重的缺水问题。水是人类宝贵的自然资源，根据所学知识回答：(1)自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用进行循环。水蒸发过程中，发生变化的是______（填字母）。

A．分子大小B．分子间间隔C．分子种类(2)《天工开物》记载了一种净水方法：“宜捣蒜少许，投入水缸中，以使水沉淀净化。”蒜可加速水中难溶性杂质沉降，蒜与自来水厂净水中______（填物质名称）的作用相同。(3)水是一种最常用的溶剂，将下列物质分别放入水中，能形成溶液的是______（填字母）。

A．面粉B．冰块C．蔗糖D．花生油(4)发生火灾时常用水来灭火，用水灭火的主要原理是_____________。13.铜箔在新能源汽车电池制造等领域有重要应用。一种制造铜箔工艺的主要工序如图1所示。(1)“溶铜”前，粉碎处理铜原料的目的是_______________。(2)“操作1”的目的是去除难溶性固体杂质，该操作名称为_______________。(3)“制箔”中，需生产抗拉强度大于355MPa且延伸率大于13.5%的铜箔，据图2可知，温度应控制在_____内（填字母）。a．45℃-49℃b．50℃-52℃c．53℃-55℃d．56℃-60℃(4)“酸洗”后，用熟石灰中和酸性废液，其反应的化学方程式是_________。三、综合应用题14.学习小组以“家用生态鱼缸”为主题展开研究Ⅰ．生态鱼缸中的碳氧循环(1)生态鱼缸中氧气来自水草的______作用。Ⅱ．生态鱼缸中的增氧方法生态鱼缸中水草产生的氧气比较少。学习小组尝试利用实验室制氧方法为生态鱼缸增氧，图2为实验室制取O2的部分装置(2)写出实验室用装置A制取O2的化学方程式____________。(3)用装置B制取O2时，为获得平稳的气流，应采取的操作是：___________。(4)装置C已集满O2，可从_____（填“m”或“n”）端通入水将C中O2排进生态鱼缸。(5)小组同学设计如图3增氧装置。当电动马达拉动注射器活塞时，呈关闭状态的单向阀是______（填“K1”或“K2”）。Ⅲ．生态鱼缸中的二氧化碳(6)为有利于水草对肥料的吸收，生态鱼缸中通常需要先通入一定量的CO2。为探究CO2的溶解性，某同学借助图4装置甲进行如下实验：向充满CO2的圆底烧瓶内快速注入10mL水，测得其中压强变化如图乙所示。该实验条件下能得到的结论是CO2能溶于水，通常情况下1体积水大约溶解1体积的CO2，结合图乙分析，得到该结论的依据是_______。(7)查阅资料可知：通入二氧化碳可降低水的pH，当pH在6.5~7之间时，水草吸收肥料的效果最好。pH下降的原因可能是___________（用化学方程式表示）。四、科学探究题15.某校化学兴趣小组利用鸡蛋进行了如下自主学习。【鸡蛋的作用】(1)鸡蛋作为食品，可提供的最主要营养物质是___________。(2)据《全国中草药汇编》中记载：鸡蛋壳能够治疗“小儿软骨病”。儿童易患软骨病是因为缺钙。可推知鸡蛋壳中含有______元素。【鸡蛋和碱】(3)鸡蛋会通过鸡蛋壳表面的气孔排出呼吸产生的CO2。细菌通过气孔进入鸡蛋内部，会导致其变质。人们曾采用将鸡蛋浸在石灰水中的方法来保持鸡蛋新鲜。请从物质转化及性质的角度解释此方法保存鸡蛋的原理：___________。【鸡蛋和酸】(4)如图。甲组同学将稀盐酸倒入盛有一枚新鲜鸡蛋的烧杯中。观察到鸡蛋表面产生大量气泡。该气体能使澄清石灰水变浑浊。说明生成的气体是______。推断鸡蛋壳中含碳酸钙。(5)乙组同学改用足量稀硫酸进行实验。观察到鸡蛋表面产生少量气泡后反应停止。查阅资料得知硫酸钙微溶于水，且在稀硫酸中几乎不溶。据此解释反应停止的原因是____________。(6)丙组同学欲通过鸡蛋在溶液中的沉浮确定鸡蛋的密度，查阅硫酸溶液的质量分数和相对密度的对应关系如下表。

质量分数/%68101214相对密度/g·cm-31.04041.05411.0681.08211.0966将乙组同学使用后的鸡蛋取出置于盛有200g质量分数为15%的硫酸溶液的烧杯中。观察到鸡蛋未完全浸没，且无气泡产生。向其中加入蒸馏水，鸡蛋逐渐下沉。当加入100g蒸馏水时，发现该鸡蛋可以在溶液中任意位置悬浮。你判断此时该鸡蛋的平均密度为____g·cm-3。(7)同学们完