2025~2026学年上学期期末九年级道德与法治、历史训练题-初中历史

2025~2026学年上学期期末九年级道德与法治、历史训练题-初中历史一、单选题1.古代文字蕴含着丰富的历史信息。下面是一幅关于古代亚非文明的地图，地图上①这个地区曾经出现的文字是（）

A．甲骨文B．楔形文字C．梵文D．象形文字2.公元前4世纪，成千上万的希腊商人、行政官员和各种专业人员成群地涌往亚历山大及其继承人所建立的许多城市，这些城市逐渐成为传播希腊文化的中心。表明亚历山大东征（）

A．动摇了罗马帝国的统治B．传播了希腊文化C．阻碍了东西方文化交流D．创造了独特的阿拉伯文化3.它并非是对古典文化“亦步亦趋”的简单模仿，而是新生的资产阶级要求人们从中世纪的宗教神学桎梏下解放出来的思想。它是（）

A．文艺复兴B．工业革命C．启蒙运动D．近代科学4.1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。指出下图哥伦布开辟的航线是（）

A．①B．②C．③D．④5.英国东印度公司职员、殖民军头目克莱武靠殖民活动发迹，从一个一文不名的穷光蛋变成腰缠20余万英镑的阔佬，回国后他不仅在英国的议会中大肆炫耀，还煞有介事地对自己在抢劫方面的“谦逊”行为表示“惊讶”。材料反映（）

A．早期殖民掠夺B．世界市场形成C．新航路的开辟D．启蒙运动兴起6.某班开展单元主题学习活动，同学们绘制了如下思维导图。据此判断该单元主题是（）

A．封建时代的亚洲B．资本主义制度初步确立C．走向近代的欧洲D．英国君主立宪制的建立7.1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版，标志着（）

A．巴黎公社建立B．马克思主义的诞生C．第一国际成立D．苏维埃政权的巩固8.1862年，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，规定：所有在美利坚合众国境内，作为奴隶被占有，且所在州或州的部分地区当时正处于反叛合众国状态的人，从此刻起永远获得自由。该宣言的发表（）

A．调动了黑人奴隶的积极性B．标志着美国的独立C．维护了南方种植园主利益D．推翻了英国的统治9.“它实现了社会主义从理论到现实的伟大飞跃，在当时还是资本主义占主导地位的世界体系中诞生了第一个无产阶级专政的国家，开辟了社会主义制度和资本主义制度并存的新时代”。这段材料描述的重大历史事件是（）

A．明治维新B．独立战争C．俄国改革D．十月革命10.晓刚同学绘制如下思维导图，他学习主题是（）

A．殖民主义的扩张B．社会主义的发展与挫折C．亚非拉民族民主运动的高涨D．二战后资本主义的新变化11.小明同学收集关于战争的组图如下，反映战争（）遭到炮轰后的凡尔登斯大林格勒保卫战

A．造成了巨大的人员伤亡与物质破坏B．使欧洲丧失了世界中心的地位C．推动了国际反法西斯联盟的形成D．催生了第三次科技革命12.1950年，法国外交部长舒曼建议把法、德两国全部的煤钢生产置于一个共同的高级机构的管理之下，将其纳入一个其他欧洲国家都能加入的组织之中，这就是著名的“舒曼计划”。材料反映欧洲一体化的（）

A．背景B．内容C．影响D．性质13.九年级某同学画了一个时间轴，反映（）

A．殖民地人民的反抗斗争B．资本主义制度的扩展C．国际共产主义运动发展D．亚非拉国家的新发展14.2025世界数字教育大会在湖北武汉开幕，大会配套的全球教育数字化成果展示基础教育、职业教育、高等教育等六大展区，集中展示50余项创新应用。这体现了（）

A．世界多极化格局的确立B．经济全球化的正式形成C．世界文化的多样化特征D．教育信息化的发展趋势二、综合题15.【科学与技术革命】材料一人类进入工业文明以来，曾经经历了以蒸汽机的发明、应用和推广为标志的第一次技术革命，和以电的发明和应用为标志的第二次技术革命，以及从哥白尼的日心说到牛顿力学形成的第一次科学革命，和19世纪中叶到20世纪初以电磁学、生物学、热力学、化学、地学的重大突破为起点，以相对论和量子力学为峰值标志的第二次科学革命。——摘编自王斯德主编《世界通史》材料二科学革命是指人类对客观自然界认识上的飞跃和科学理论上的突破，技术革命则是指在材料、生产工具和生产工艺方面的重大变革。二战后科技革命一般被称为第三次科学技术革命，就其本来的意义上来说，主要是一场技术革命，但是这场技术革命同科学革命紧密结合，互相依赖，互相促进，两者交织着向前发展。——摘编自王斯德主编《世界通史》(1)根据材料一，分别指出人类社会第二次科学革命和第二次技术革命的标志。(2)根据材料二，归纳二战后科学革命与技术革命的关系。(3)根据上述材料，立足科技革命并结合所学，拟定一个班会活动主题。16.【国情与政策调整】材料一1921年，苏维埃俄国开始实行新经济政策。其首要措施是以粮食税代替余粮收集制，税额在春耕前公布，农民在纳税后可自由处置剩余粮食。列宁强调，这需要“在一定程度上恢复贸易自由”，并允许将国家暂时无力经营的中小企业以租让、租赁等形式交还私人资本经营，目的是通过这种“国家资本主义”的过渡形式，“在工农政权和苏维埃制度的基础上赶上别国人民”。——摘编自《列宁选集》第四卷材料二1929年爆发的经济大危机使美国陷入困境，失业率骤增，社会动荡。传统的自由放任政策被证明无效。1933年上任的罗斯福总统推行新政，核心是强化联邦政府干预。政府通过立法整顿金融、调控农业生产、规范工业竞争并推行以工代赈，在资本主义框架内进行大规模改革以应对危机。——摘编自王斯德主编《世界通史：现代卷》(1)根据材料一，概括俄苏新经济政策的主要措施。(2)根据材料二并结合所学，归纳罗斯福新政的背景和特点。(3)根据上述材料，围绕“国情与政策调整”得出一个历史结论，并运用一则史实加以说明。三、材料题17.【合作与全球治理】我们继续敞开胸怀拥抱世界，继“三大倡议”之后，我国提出全球治理倡议，推动建设更加公正合理的全球治理体系。当今世界变乱交织，一些地区仍被战火笼罩，中国始终站在历史正确一边，愿同各国携手促进世界和平发展，推动构建人类命运共同体。——摘编自《习近平总书记2026年元旦贺词》

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