2025~2026学年天津红桥区上学期七年级历史期末试卷_第1页
2025~2026学年天津红桥区上学期七年级历史期末试卷_第2页
2025~2026学年天津红桥区上学期七年级历史期末试卷_第3页
2025~2026学年天津红桥区上学期七年级历史期末试卷_第4页
2025~2026学年天津红桥区上学期七年级历史期末试卷_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025~2026学年天津红桥区上学期七年级历史期末试卷一、单选题1.考古学者在山顶洞人的遗址中发现了一枚骨针,这说明了山顶洞人()

A.已经会人工取火B.有了审美的观念C.已经会缝制衣物D.开始了定居生活2.某历史兴趣小组的视频号选取了以下素材:干栏式建筑复原图、碳化稻谷遗迹视频、象牙雕刻装饰品的照片等。他们拍摄的历史微视频的片名可能是()

A.《探秘郧县人》B.《走近河姆渡文化》C.《半坡遗址之谜》D.《大汶口文化密码》3.有学者认为:良渚文化与仰韶文化虽存在差异,但“二者在玉器制作和农业技术等方面可能存在一定联系”。这些联系反映了()

A.中华文明多元一体B.阶级分化相当明显C.黄河流域文化互动D.经济发展水平较高4.“当时(春秋时期)的大小国家,在名义上都承认周王的共主地位,但周王的实权早已丧失,只有霸主才能左右当时的政局。”这反映了()

A.周王室势力大减B.周朝即将灭亡C.诸侯从事结盟活动D.周朝政局稳定5.城濮之战和长平之战分别是春秋和战国时期的典型战例,以下是这两次战役的比较。由此,我们可以判断,春秋和战国时期的战争()

对比维度城濮之战长平之战持续时间主要战斗在1天内完成前后持续3年参战人数约20万超过100万死亡人数较少,未被大规模追杀或坑杀坑杀赵国降卒超过40万人直接结果晋国大获全胜,晋文公确立中原霸主地位秦国彻底摧毁了赵国最后的有生力量,赵国从此一蹶不振

A.目的是“尊王攘夷”B.性质由争霸转向兼并C.都由地主阶级领导D.促进了各民族的交融6.商鞅变法规定,斩敌军官一人,赏爵一级,赐田一顷。其目的是()

A.维护郡县制B.增强军队战斗力C.刺激粮食生产D.确立土地私有制7.孔子的学生仲由敢作敢为,但不够稳重,孔子教育他凡事要请教父兄后再做;学生冉求胆小,遇事退缩,孔子教育他凡事要马上去做。这体现了孔子在教育方面的思想是()

A.学而不厌B.因材施教C.温故知新D.不耻下问8.他是先秦诸子百家中唯一一位自然科学家,主张“兼爱”“非攻”。我国自主研发的全球首颗量子科学实验卫星就是以他的名字命名的。他是战国时期的()

A.老子B.韩非子C.墨子D.庄子9.下图为出土于殷墟的亚长牛尊,其材质坚硬,铜、锡、铅成分配比合理。它以野生水牛为造型,头前伸,嘴微张,憨态可掬;牛身上绘有二十六只动物,花纹细腻。这反映了商朝()亚长牛尊

A.海外贸易活跃B.青铜器制作工艺高超C.牛耕得到普及D.甲骨文记载内容丰富10.“清明下种,谷雨插秧”“立夏前后,种瓜种豆”“寒露收山楂,霜降刨地瓜”,以上谚语反映()

A.我国最早种植水稻和粟B.边疆地区得到充分开发C.农产品种植需因地制宜D.农历节气指导农事活动11.公元前207年,秦朝统治者在起义军的包围下,被迫出城投降。强盛一时的秦朝,仅存十几年就灭亡了。导致秦朝灭亡的原因有()①徭役繁重②法律严苛③焚书坑儒④统一货币

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④12.公元前209年,陈胜、吴广决心反抗秦朝的残暴统治,在大泽乡发动了中国历史上第一次农民起义。这一历史事件发生在()

A.公元前3世纪初B.公元前3世纪末C.公元前2世纪初D.公元前2世纪末13.西汉初年,汉高祖刘邦颁布了一系列政令:让士兵还乡务农;奖励从事农业生产;鼓励生育,对增添丁口者给以免服徭役二年的优待。以上政令内容体现出刘邦采取的政策是()

A.依法治国B.休养生息C.垦边屯田D.闭关锁国14.东汉开国皇帝刘秀是刘邦后代。刘秀家族这一脉,遵行西汉政策,从王侯逐级递降。刘秀九岁那年,回到祖籍今湖北枣阳生活。故事中提到的“西汉政策”应该是()

A.“推恩令”B.刺史制度C.盐铁官营D.察举制度15.下面漫画形象地反映了东汉中后期政治的特点是()

A.朝中大臣篡夺皇位B.地方豪强独霸一方C.外戚宦官交替专权D.农民起义风起云涌16.据史书记载,东汉最后30年,共有大小瘟疫12次,持续时间长的一次有15年。能为东汉末年人们战胜瘟疫提供中医治疗方法的是()

A.张角的太平道B.《伤寒杂病论》C.华佗的“麻沸散”D.佛教的传播17.中国邮政发行的纪念邮票中,有一套包含了《桃园三结义》《三英战吕布》《夜袭乌巢》等单枚邮票,这套邮票()

A.实证了历史真相B.均以周瑜为主角C.取材于东汉末年D.取材于三国时期18.某著作中记载“公至赤壁,与备战,不利。于是大疫,吏士多死者,乃引军还。备遂有荆州、江南诸郡。”该战役()

A.为曹操统一北方奠定基础B.导致前秦统治土崩瓦解C.加强了中央对地方的控制D.奠定了三国鼎立的基础19.内乱犹如洪水猛兽,往往会让一个国家、一个民族走向毁灭。西晋时期的内乱表现为()

A.春秋五霸B.七国之乱C.八王之乱D.马陵之战20.下图展示的是东晋时期世家大族出行的场景。东晋时期,豪门贵族以出门乘坐牛车为尊,豪门贵族出行时前呼后拥。材料反映东晋的政治特点是()

A.军阀割据B.武将专权C.门阀政治D.礼崩乐坏21.东晋时期,一些原来主要种植在北方的农林品种,如小麦、麻、粟、豆、枣树和杏树等,也在南方种植。这主要源于()

A.北民南迁促进物种交流B.北方自然灾害频繁发生C.南北方经济的协调发展D.南方耕地面积不断增加22.中华文化博大精深,成语是语言文化的精华。下列成语与淝水之战有直接关系的有()①纸上谈兵②风声鹤唳③草木皆兵④退避三舍⑤投鞭断流

A.①②③B.②③④C.①②④D.②③⑤23.北魏孝文帝曰:“此间(平城,今山西大同)用武之地,非可文治……河洛(洛阳)王里,因兹大举,光宅中原。”与材料表述相关的是()

A.迁都洛阳B.使用汉语C.与汉族通婚D.改穿汉服24.《晋书》中写道:“乳酪养性,人无妒心。”魏晋时期,中原汉族改变了饮食习惯,大大增加了乳制品的摄入。这反映出()

A.区域经济得到迅速开发B.中原地区畜牧业发达C.国家统一是大势所趋D.民族交融对饮食的影响25.如下图所示历史人物是我国古代的一位杰出科学家,他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。其中领先世界近千年的一项成果是()

A.圆周率的计算B.《大明历》的创制C.指南车的制造D.千里船的制造二、材料题26.阅读材料,回答问题。材料一(1)依据材料一和所学知识,图中呈现的“首领”传承制度发生了怎样的变化?与之对应的社会形态又出现了怎样的转变?材料二周灭了商,席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯,这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚,但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。——【美】费正清等《中国:传统与变革》(2)根据材料二,指出周初在治理国家上主要面临的问题及解决的具体办法。材料三秦朝创立了一套完整的政治制度体系(3)根据材料三,指出秦朝所建立的一套政治制度体系的名称。简要分析这一政治制度体系产生的积极影响。综合上述材料并结合所学知识,概括不同时期政治制度在推动国家发展方面的共同作用。27.阅读材料,回答问题。材料一材料二丝绸之路图(1)依据所学,两幅图中A处为同一民族,请写出该民族的名称。写出材料一所反映的历史事件,并说明材料一、二中两幅图片所反映的历史事件之间的关系。材料三

西行的物品和技术传入中国的物品和文化①丝和丝织品

②凿井、冶铁①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等

②罗马的毛织品、玻璃等手工业品

③罗马的杂技、印度的佛教材料四汉代海上航路图(2)结合所学,西汉实行的哪些举措客观上保障了丝绸之路的畅通?结合材料三及所学,说说丝绸之路开通的历史意义。(3)结合所学,请推断材料四中的哪条航线被称为“海上丝绸之路”(写序号),最远抵达哪里?结合上述材料及所学知识,谈谈今天中国重提“丝绸之路”,共建“丝绸之路经济带”的现实意义。28.阅读材料,回答问题。材料一自汉武帝兴办以儒学经典作为教材的太学后,太学的发展规模惊人,到东汉质帝时(145年)太学生已达到3万。春秋以来的书写材料竹简、木牍和丝帛已经远远供不应求了。新的书写材料必须发明出来,社会提出了这种要求。(1)根据材料一并结合所学,“儒学经典”成为太学教材这一现象的出现与汉武帝推行的哪一政策有关?这些“儒学经典”包含哪些书目?归纳“新的书写材料必须发明”的原因。材料二他造纸之所以取得成功,是因为他通过总结前人的经验,经过多次试验,改进形成了一套完整的定型工艺流程。他最有创意的地方是采用了树皮、破布、旧渔网这些“新材料”,添加碱水,利用化学反应来优化纸张质量。经过他改进技术之后生产的纸张,平整光滑又有韧性,写字画画手感都非常好。正是通过他的改进,人类才造出了接

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论