2025~2026学年安徽省合肥市第四十六中学南校区九年级上学期期末历史试卷

2025~2026学年安徽省合肥市第四十六中学南校区九年级上学期期末历史试卷一、单选题1.亚洲是人类最早的定居地之一，也是人类文明的重要发源地。在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。以下选项属于亚洲人民创造的文明成果是（）

A．“儒略历”B．《汉谟拉比法典》C．《荷马史诗》D．金字塔2.随着帝国的扩张和商业的发展，社会上各种新的矛盾日益凸显，罗马缺乏一个适用于外来人口以及外来人口和本地人口关系的法律。针对这一情况，罗马帝国

A．颁布了成文法B．建立了元首制C．编制了儒略历D．推行了万民法3.公元前400年以前的古希腊公民陪审法庭刑事陪审团由501人组成，民事陪审团由201人组成，人数为奇数以避免投票时不分胜负。在法庭审判中，原告与被告陈述的时间相同，由水漏定时。这说明古希腊（）

A．法庭判决绝对公正B．维护成文法典权威C．直接民主高度发达D．司法程序比较严谨4.中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知，中世纪西欧大学（）

A．推动城市兴起B．关注人的发展C．摆脱教会控制D．强化国王权力5.本尼迪克特在《菊与刀》中写道：“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。”下列属于该民族在公元7世纪汲取外国文明而采取的改革措施是（）

A．建立以武士为中心的中央集权制B．废除一切私地C．将土地分给农奴D．土地可以买卖6.15～16世纪，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村，出现了租地农场，租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，雇佣劳动者取代了传统的依附农民。材料说明了租地农场（）

A．生产方式资本主义化B．生产技术水平的高超C．采取自给自足的方式D．失业现象进一步加重7.图是文艺复兴“美术三杰”之一拉斐尔的作品《椅中的圣母》。画中圣母的原型出自一位罗马少妇。拉斐尔在一次宴会上看到她正温柔地注视着心爱的小宝贝，便立即拾起一块木炭，将这个动人的情景速写下来，随后就创作了这一“神来之作”。该作品（）

A．宣扬了神权神性，弥漫着宗教神秘色彩B．体现了女性之美，饱含着人文主义精神C．充满了生活气息，洋溢着享乐主义情绪D．塑造了母亲形象，彰显着女权主义思想8.17世纪初，英国驻威尼斯大使注意到：威尼斯曾称霸于东方贸易，但如今却毫无竞争力；曾经有无数艘千吨级的大船来回运载货物，但如今却连“一艘都看不见”。威尼斯“毫无竞争力”的主要原因在于（）

A．造船技术落后B．东西方商贸往来断绝C．工业革命开展D．欧洲贸易中心发生转移9.如图是某同学整理的学习资料。据此可知，他研究主题可能是（）

A．新航路的开辟B．资本原始积累C．人类生产力水平的飞跃D．资本主义世界市场形成10.某同学在历史复习课笔记中记录英法美资产阶级革命、美国南北战争、俄国1861年改革等。由此可知，本节历史复习课的主题是（）

A．暴力革命推翻封建专制统治B．西方的殖民掠夺与殖民扩张C．资本主义制度的确立与扩展D．启蒙思想构建民主共和政体11.史学家霍布斯海姆称欧洲的18世纪为革命的时代，并把发生在这一时期的两场革命称之为“双元革命”，认为它们分别从政治、经济领域摧毁了欧洲封建制度。其中政治领域的革命是（）

A．英国资产阶级革命B．美国独立战争C．工业革命D．法国大革命12.如果把第一次世界大战比作一场化学反应，用S+O2点燃形成SO2表示(S：同盟国，O2：协约国，SO2：第一次世界大战)。方程式中的点燃指的是（）

A．三国协约成立B．日本偷袭珍珠港C．萨拉热窝事件D．凡尔登战役13.下面内容说明甘地和玻利瓦尔领导的民族独立运动（）

甘地：世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的方法。我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。

玻利瓦尔：为了上帝，为了我的祖国，为了我的尊严。我发誓，只要西班牙政权的殖民枷锁还套在我们身上，我就要不停地战斗。

A．背景不同B．目的不同C．方式不同D．性质不同14.历史往往就“藏”在我们容易忽视的生活日常中。交通信号灯的发展史就是一部近现代人类科技发展史，1914年的美国出现了一种新型交通信号灯，它最有可能是（）

A．人工挥动红、绿小旗子B．手拉皮带控制的煤气信号灯C．计算机控制的自动化信号灯D．电气信号灯15.下表是某校九年级学生制作的历史大事年表，该表格所呈现的内容，可用于阐释（）

1836年英国宪章运动1848年《共产党宣言》德文版出版1867年《资本论》（第一卷）出版1871年巴黎爆发工人武装起义

A．科学社会主义产生与发展B．欧洲社会主义运动变为现实C．无产阶级的伟大历史使命D．欧洲无产阶级开展联合斗争二、改错题16.俄罗斯是当今世界大国，请辨别下列关于俄罗斯史实的正误，并加以改正。(1)俄国十月革命为中国送来马克思主义，唤醒无产阶级，推动中国革命走向新方向。(2)1936年，苏联颁布《和平法令》，规定苏联是工农社会主义国家，也标志苏联模式形成。(3)1861年，俄国沙皇彼得一世颁布废除农奴制法令，推动俄国走上发展资本主义道路。(4)巴尔扎克创作了《战争与和平》《复活》等小说，描绘出俄国社会各阶层的生活场景。三、综合题17.阅读材料，完成下列要求。材料一从13世纪欧洲人知道火药，到16世纪各种重炮和火枪的使用，欧洲人取得了相对于世界其他地区的军事技术优势，也因此促进了欧洲的发展。从中世纪晚期到近代早期，正是欧洲民族国家形成的时期，各君主国的民族意识与民族认同不断增强。正是借助火药的帮助，西班牙、葡萄牙、英国、法国、荷兰等国逐渐形成为独立的民族国家。——摘编自张扬《中世纪晚期欧洲火药武器发展初探》材料二虽然工业革命最早发生在英国，但真正获益的或许是青出于蓝而胜于蓝的美国。19世纪末，随着机器的广泛应用，美国后来者居上，从英国手中接过工业革命火炬，成为世界工业的领跑者。而另一边的德国，到第一次世界大战前夕就已基本完成了工业化进程，成为仅次于美国的世界第二工业强国。——摘编自杜君立《历史的细节》(1)根据材料一，概括火药的传入给欧洲带来的影响。(2)材料二表达了什么观点?根据所学知识，简述这一观点的合理性。(3)综合上述材料并结合所学，谈谈你对科技改变人类社会的看法。18.经济政策的调整直接影响一个国家或地区的经济发展速度和质量。阅读材料，回答问题。材料一在当时的条件下，新经济政策在恢复时期的主要任务就是发展经济、扩大生产，所以还不能对其它经济成分在生产上加以限制。在这种情况下，就必须利用现有的商业机构建立无产阶级和农民之间在交换关系上的经济结合，苏维埃国家就必须要像列宁所要求的那样亲自经营商业。——摘自陈永飞《苏联社会主义过渡时期的新经济政策》材料二在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程，这是斯大林的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。……对于苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在一起了。——摘自《大国崛起》解说词材料三——《是渐变，不是革命》（[美]克利福德·肯尼迪·贝里曼，1934年4月）(1)根据材料一指出新经济政策的主要任务是什么？“利用现有的商业机构建立无产阶级和农民之间在交换关系上的经济结合”体现出这场改革“新”在哪里？(2)根据材料二概括斯大林的“创造”的突出特点。结合所学知识，斯大林的“创造”在农业上有何体现？(3)根据材料三并结合所学知识，分析罗斯福新政为什么“是渐变，不是革命”？谈谈你对经济政策调整的认识。19.阅读材料，完成下列探究活动。材料世界历史大事记（部分）

时间事件18世纪中期英国工业革命开始1848年《A》发表1857年印度民族大起义