《压强》教案物理科课件

第九章

压

强第2课时第一节

压

强新课导入菜刀磨得很锋利铁轨下铺上石枕书包带做的很宽图中的例子，都是我们生活中常见的现象，为什么会是这样？1.菜刀磨得很锋利，切菜省力、切菜很容易；2.铁轨铺在石枕上，铁轨就不会陷下去；3.书包带很宽，学生背书包不勒肩膀。请同学们再想想，我们周围还有哪些与上述图片相似的例子？观察生活1.菜刀磨得很锋利，刀刃与菜的接触面积非常小，用同样的力很容易把菜切断；2.有石枕，列车重力分布在所有石枕上，铁轨不会被压进地里面；3.书包带很宽，书包的重力分布在整个肩膀上，不勒肩膀。上面问题都涉及到力和受力面积。这就是物理中的概念—压强。生活中，这种实例很多。如：图钉的头越尖越容易按进墙里；公共汽车的安全锤做的很尖，能保障发生事故容易破窗。骆驼的脚掌很大，容易在沙漠中走路；雪橇与地面接触面较大，滑板不容易陷进雪里等等。生活中的物理知识学习目标1.学会压强的计算方法2.知道减小和增大压强的方法。一、压强的计算AB长方体正（立）方体圆柱体①柱体的几种类型②平面图长方体正方体圆柱体柱体产生压强的计算课堂探究

F=G=mg=ρVg=ρgShp=

FS=

ρgShS=ρghV=shm=ρV=ρSh

这个柱体的体积：

这个柱体的质量:对水平面压力：对水平面压强：圆柱体

S柱体产生压强的计算

h：表示高度，

单位为米（m）g=9.8N/kgP：表示压强，单位为帕（Pa）

①公式p=ρgh只适用于柱形的物体对水平面的压强，不能用于其他形状的物体产生的压强；

②柱形的物体对水平面的压强只与物体的密度和高度有关，与物体的底面积、重力等无关。圆柱体

S

p=ρgh柱体产生压强的计算甲乙

1、如图所示，甲、乙两个实心柱形体放在水平地面上，对地面的压强相等，则（）A．甲的密度大，所受的重力也大B．乙的密度大，所受的重力也大C．乙的密度小，所受的重力也小D．无法确定B

①甲、乙对地面的压强相等，根据

p＝ρgh可得：ρ甲gh甲=ρ乙gh乙；因为h甲＞h乙，

所以甲、乙密度的大小关系为ρ甲＜ρ乙。②甲、乙压力的大小关系：

根据F=PS，因为P甲=P乙，S甲＞S乙，

所以F甲>F乙，即G甲>G乙。

牛刀小试

牛刀小试=0.2×103kg/m3×10N/kg×0.14m=280pap=

FS=ρgShS=ρgh=

GS=

mgS=

ρVgS在雪地上撒盐、沙子、炉灰，车轮安装防滑链，及时铲雪等。解析二、增大减小压强的方法压的我受不了，救救我;这舒服多了;这更舒服了。减小压强减小压强课堂探究为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？增大受力面积，减小压强想一想增大受力面积减小压强减小受力面积增大压强增大减小压强请从压强角度解释超载的危害。据

，受力面积一定，汽车超载时对路面的压力大，路面受到的压强就大，容易压坏公路。学以致用小梦在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时她应该如何安全回到岸边呢？请大家一起帮她想想办法。学以致用小丽买了一个西瓜，她用塑料袋提回家，走了没多远，就感到手被塑料袋勒得很痛，请你帮助她找到解决问题的办法，并说明这样做的道理。学以致用1、如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC。则三个压力的大小关系是

，压强自小到大的顺序是

。FA＝FB＝FCpB＜

pA＜

pCABC牛刀小试

2、压强的公式，对这个公式正确的理解是()。

A.物体受力越大，产生的压强越大；B.物体越大，产生的压强越大；C.受力面积越大，产生的压强越大；D.受力面积一定，压强和压力成正比D牛刀小试课堂小结

压