统编版七年级语文下册第六单元第25课《活板》同步练习

统编版七年级语文下册第六单元第25课《活板》同步练习（考试时间：60分钟满分：100分）一、基础积累（36分）1.重点字音（每空1分，共6分）给下列加点字注音。板印（______）蜡和（______）炀之（______）砥石（______）更互（______）燔土（______）2.通假字解释（每空2分，共10分）（1）活板：“板”同“______”，__________。（2）已后典籍皆为板本：“已”同“______”，__________。（3）药稍镕：“镕”同“______”，__________。（4）若止印三二本：“止”同“______”，__________。（5）文理有疏密：“文”同“______”，__________。3.古今异义（每空2分，共8分）（1）有布衣毕昇古义：__________今义：棉质衣服（2）薄如钱唇古义：__________今义：淡薄、稀薄（3）文理有疏密古义：__________今义：文章条理（4）瞬息可就古义：__________今义：就是、靠近4.一词多义（每空2分，共6分）（1）为：①唐人尚未盛为之（__________）②满铁范为一板（__________）（2）以：①以松脂、蜡和纸灰之类冒之（__________）②以手拂之（__________）5.文学常识填空（每空1分，共6分）（1）《活板》选自《__________》，作者__________，__________代科学家、政治家。（2）本文是一篇__________说明文，详细介绍了北宋工匠__________发明的活字印刷术。（3）文章按照__________顺序，条理清晰地介绍活板的制作与印刷流程。二、语句基础（24分）6.重点句子朗读节奏划分（每句2分，共8分）（1）唐人尚未盛为之（2）庆历中有布衣毕昇（3）其法：用胶泥刻字（4）则以一铁范置板上7.重点句子翻译（每句4分，共16分）（1）板印书籍，唐人尚未盛为之。________________________________________________________________（2）用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。________________________________________________________________（3）药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。________________________________________________________________（4）更互用之，瞬息可就。________________________________________________________________三、课内精读赏析（20分）阅读《活板》全文，完成题目。8.简要概括活板印刷的完整工序。（4分）________________________________________________________________9.文章多处紧扣“活”字，请结合内容，说说“活”体现在哪些方面？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________10.本文主要运用了哪些说明方法？试举一例分析其作用。（4分）________________________________________________________________11.对比雕版印刷，活字印刷术有哪些突出优势？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、综合拓展（20分）12.内容理解辨析（每小题3分，共6分）（1）下列对课文内容理解有误的一项是（）A.活板印刷发明于北宋庆历年间，发明者是平民工匠毕昇B.活字采用胶泥烧制，质地坚硬，可反复使用，灵活便捷C.排版时先敷药、再排字、后炀板按压，工序严谨有序D.活板印刷只适合少量印刷，批量印刷毫无优势（2）下列对文章写法赏析有误的一项是（）A.全文语言准确简洁、朴实严谨，符合说明文语言特点B.以时间、工序为序，层层递进，条理清晰、逻辑严密C.详细描写雕版印刷，简略介绍活板，详略安排不当D.结尾交代字印珍藏情况，体现技术的珍贵与传承价值13.拓展探究（14分）活字印刷术是我国古代四大发明之一，彰显了古人的智慧与创新精神。结合课文内容，谈谈活字印刷术的发明对后世的启示，以及当代青少年应当传承怎样的创新精神。（不少于120字）________________________________________________________________参考答案与详细解析一、基础积累（36分）1.重点字音（6分）bǎnhuòyángdǐgēngfán2.通假字解释（10分）（1）版；版本、版片（2）以；以后（3）熔；熔化（4）只；仅仅（5）纹；纹理、花纹3.古今异义（8分）（1）平民（2）扁平、厚度小（3）纹理、质地（4）完成4.一词多义（6分）（1）①使用、采用②成为、当作（2）①用②用、拿5.文学常识（6分）（1）梦溪笔谈；沈括；宋（2）事物；毕昇（3）工序（时间）顺序二、语句基础（24分）6.朗读节奏划分（8分）（1）唐人/尚未/盛为之（2）庆历中/有/布衣毕昇（3）其法：用胶泥/刻字（4）则/以一铁范/置板上7.重点句子翻译（16分）（1）用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地做这种事。（2）用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。（3）待松脂、蜡等混合物稍稍熔化，就用一块平板按压字模板面，版面就平整得像磨刀石一样。（4）两块印版交替使用，极短的时间就可以完成印刷。三、课内精读赏析（20分）8.（4分）制字（胶泥刻字、火烧定型）→设版（铁范置铁板）→敷药排字→炀板按压→交替印刷→拆版收纳。9.（6分）①字是活的：每个字独立成印，可单独取用、灵活排布（2分）；②排版是活的：可根据文稿灵活排字，按需组合（2分）；③印刷是活的：双版交替使用，高效快捷，可反复印刷（2分）。10.（4分）示例：运用作比较、打比方的说明方法（2分）。如“薄如钱唇”，将字模厚度比作铜钱边缘，生动形象地写出泥字模轻薄精致的特点，通俗易懂，增强说明的画面感（2分）。11.（6分）①灵活便捷：活字独立可拆，可重复排版使用，适配不同文稿（2分）；②效率极高：双版交替印刷，批量印刷速度远超雕版（2分）；③节约成本：无需整块刻板，省时省力，节省材料，容错率高（2分）。四、综合拓展（20分）12.（6分）（1）D解析：活板印刷批量印刷优势极大，印量越大、效率越高。（2）C解析：文章详写活板制作、印刷流程，略写雕版印刷，主次分明、详略得当，突出活板技术的先进。13.（14分）示例《活板》展现了我国古代劳动人民非凡的智慧与创新能力。毕昇不固守传统雕版印刷的局限，大胆改良、创新工艺，发明灵活高效的活字印刷术，推动了古代文化传播与科技进步。这