南通科技职业学院《徽商与创新》2025-2026学年第二学期期末试卷(A卷)

站名：站名：年级专业：姓名：学号：凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者，成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页，共1页南通科技职业学院《徽商与创新》2025-2026学年第二学期期末试卷(A卷)注意事项:1.请考生在下列横线上填写姓名、学号和年级专业。2.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写答案。3.不要在试卷上乱写乱画，不要在装订线内填写无关的内容。4.考试时间120分钟专业学号姓名题号一二三四五六七八总分统分人复查人得分得分评分人一、单项选择题（每题1分，共20分）1.下列关于徽商文化的特点，错误的是：A.勤奋刻苦B.聪明睿智C.崇尚权势D.重视教育2.徽商在历史上对经济发展做出的贡献不包括：A.推动了商品经济的发展B.促进了手工业的繁荣C.促进了城市化进程D.促进了农业的发展3.徽商的经营理念中，不包括以下哪一项：A.诚信为本B.和谐共生C.勤俭持家D.独裁统治4.徽商在商业活动中，最重视的是：A.资金积累B.市场开拓C.人才培养D.政治关系5.徽商在经营过程中，最注重的是：A.产品质量B.品牌建设C.诚信经营D.价格竞争6.徽商在商业活动中，最强调的是：A.竞争与合作B.诚信与道德C.创新与发展D.传统与现代7.徽商在经营过程中，最重视的是：A.资金管理B.市场调研C.人才选拔D.政策法规8.徽商在商业活动中，最注重的是：A.产品创新B.市场营销C.诚信经营D.资本运作9.徽商在经营过程中，最强调的是：A.企业文化B.创新能力C.管理水平D.政治地位10.徽商在商业活动中，最注重的是：A.产品质量B.品牌建设C.诚信经营D.资本运作11.徽商在经营过程中，最重视的是：A.资金管理B.市场调研C.人才选拔D.政策法规12.徽商在商业活动中，最注重的是：A.产品创新B.市场营销C.诚信经营D.资本运作13.徽商在经营过程中，最强调的是：A.企业文化B.创新能力C.管理水平D.政治地位14.徽商在商业活动中，最注重的是：A.产品质量B.品牌建设C.诚信经营D.资本运作15.徽商在经营过程中，最重视的是：A.资金管理B.市场调研C.人才选拔D.政策法规16.徽商在商业活动中，最注重的是：A.产品创新B.市场营销C.诚信经营D.资本运作17.徽商在经营过程中，最强调的是：A.企业文化B.创新能力C.管理水平D.政治地位18.徽商在商业活动中，最注重的是：A.产品质量B.品牌建设C.诚信经营D.资本运作19.徽商在经营过程中，最重视的是：A.资金管理B.市场调研C.人才选拔D.政策法规20.徽商在商业活动中，最注重的是：A.产品创新B.市场营销C.诚信经营D.资本运作二、多项选择题（每题2分，共20分）1.徽商在历史上对经济发展做出的贡献包括：A.推动了商品经济的发展B.促进了手工业的繁荣C.促进了城市化进程D.促进了农业的发展2.徽商的经营理念包括：A.诚信为本B.和谐共生C.勤俭持家D.独裁统治3.徽商在商业活动中，最重视的是：A.资金积累B.市场开拓C.人才培养D.政治关系4.徽商在经营过程中，最注重的是：A.产品质量B.品牌建设C.诚信经营D.价格竞争5.徽商在商业活动中，最强调的是：A.竞争与合作B.诚信与道德C.创新与发展D.传统与现代6.徽商在经营过程中，最重视的是：A.资金管理B.市场调研C.人才选拔D.政策法规7.徽商在商业活动中，最注重的是：A.产品创新B.市场营销C.诚信经营D.资本运作8.徽商在经营过程中，最强调的是：A.企业文化B.创新能力C.管理水平D.政治地位9.徽商在商业活动中，最注重的是：A.产品质量B.品牌建设C.诚信经营D.资本运作10.徽商在经营过程中，最重视的是：A.资金管理B.市场调研C.人才选拔D.政策法规三、判断题（每题1分，共10分）1.徽商在历史上对经济发展做出了巨大贡献。（）2.徽商的经营理念以诚信为本。（）3.徽商在商业活动中，最重视的是资金积累。（）4.徽商在经营过程中，最注重的是产品质量。（）5.徽商在商业活动中，最强调的是竞争与合作。（）6.徽商在经营过程中，最重视的是资金管理。（）7.徽商在商业活动中，最注重的是产品创新。（）8.徽商在经营过程中，最强调的是创新能力。（）9.徽商在商业活动中，最注重的是诚信经营。（）10.徽商在经营过程中，最重视的是资本运作。（）四、名词解释（每题4分，共20分）1.徽商2.徽商文化3.徽商经营理念4.徽商商业活动5.徽商对经济发展的影响五、简答题（每题6分，共18分）1.简述徽商在历史上对经济发展做出的贡献。2.简述徽商的经营理念。3.简述徽商在商业活动中的特点。六、案例分析题（1题，满分12分）阅读以下案例，回答问题：案例：某徽商在经营过程中，注重诚信经营，赢得了良好的口碑。他发现市场上某款产品存在质量问