2026年广东阳江市高职单招英语真题及参考答案

2026年广东阳江市高职单招英语真题及参考答案考试说明1.本试卷满分100分，考试时长90分钟2.试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分3.所有答案需书写在指定答题区域，禁止使用涂改液、修正带等涂改工具题型分值分布：词汇语法单选（60分）、完形填空、阅读理解、书面表达（40分）第Ⅰ卷选择题（共60分）一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分）1.Thewriterofthispassagemustbe____.A.anAmericanB.aChineseC.aprofessorD.astudent答案：B解析：文章全程对比中美两国人的交友方式、待客礼仪与处事差异，清晰点明美国人友谊随性、中国人友谊长久且重人情的特点，以中国人的视角观察文化差异，可判断作者为中国人。2.—NotreDameCathedralinParis,oneof（）worldsmostimportantplacesofinterest,hasbeendestroyedseriouslyin（）fire.—TheworldweepsforParis!A.the;aB.the;/C./;aD./;/答案：A解析：考查冠词固定用法。“oneofthe+形容词最高级+名词复数”为固定结构，第一空必须用定冠词the；第二空泛指“一场火灾”，fire为可数名词单数，用不定冠词a。3.Thebesttitleofthepassageprobablyis“_”.A.LocustsAreDeliciousB.It’sMoreEffectivetoEatLocustsThantoBeatThemC.WhataCleverWaytoEatLocustsD.IfYouCan’tBeatThem,EatThem答案：D解析：文章核心主旨为联合国粮农组织针对蝗虫灾害，提出无法彻底消灭蝗虫时可食用蝗虫应对灾害，D选项精准概括全文核心内容，其余选项均片面，未贴合文章立意。4.Micksoldtheeggsandthemeat,andgotalotof（4）fromthem.A.joyB.moneyC.foodD.holes答案：B解析：根据生活常识，售卖鸡蛋、肉类等商品的行为可获得金钱回报，结合上下文语境，此处指Mick通过售卖农产品赚取收入，选money。5.Ourteachertoldus（）hard.A.toworkB.workingC.workedD.work答案：A解析：考查固定语法搭配tellsb.todosth.（告诉某人做某事），tell后接动词不定式作宾语补足语，为固定用法。6.Sowhynotturnsufferinginto（18）life,andturntearsintothelightinyourheart?A.praisingB.blamingC.endingD.cursing答案：A解析：根据全文积极的主旨，句子表达“将苦难转化为赞美生活的力量”，praising（赞美、歌颂）符合语境；blaming（责备）、ending（结束）、cursing（诅咒）均为消极词义，与文意相悖。7.Hehadacompanionwho（10）mid-way,buthefinishedhisjobwithpainfulknees.A.stoppedC.quittedD.rested答案：C解析：句意为“他的同伴中途放弃了，但他忍着膝盖疼痛完成了工作”。quitted表示“主动放弃、半途终止”，贴合语境；stop仅指停止动作，rest指休息，均不符合文意。8.Onthewallisa（）.A.worldmapB.worldofmapC.WorldsmapD.theworldmap答案：A解析：正确固定表达为worldmap（世界地图）；B、C选项语法结构错误；题干已有不定冠词a，不可再用定冠词the，排除D。9.—Whydon’tyoutrustPeter?—Because（）ofhispromiseswerekept.A.neitherB.noneC.bothD.all答案：B解析：问句询问“为何不信任彼得”，说明他的承诺全部没有兑现。none用于三者及以上，表示“全无、没有一个”；neither仅用于两者否定，不符合语境。10.Thelecturerssenthera（9）cardafterherfather’saccident.A.giftB.gameC.comfortD.birthday答案：C解析：Kelly父亲遭遇车祸离世，老师寄慰问卡表达关心与安慰，comfortcard为常用搭配，意为“慰问卡”，其余选项均不符合悲伤的语境。11.—Howareyougettingalongwithyourpaper?—Notvery（）I’mafraid.PerhapsI（）ifIhadfollowedyouradvice.A.smoothly;wouldhavedonebetterB.well;wouldbedoingbetterC.well;wasabletodogoodD.badly;wasabletodogood答案：A解析：第一空getalongsmoothly表示“进展顺利”，贴合论文写作的语境；第二空为虚拟语气，ifhaddone结构表示对过去事情的虚拟，主句用wouldhavedone，意为“当初听从建议会做得更好”。12.—Howwas（）dinneratMike'shouse?—Itwasgreat.Mike'smumis（）wonderfulcook.A.the;aB.a;theC.the;theD.a;an答案：A解析：第一空特指“在迈克家的那顿晚餐”，用定冠词the；第二空泛指“一位优秀的厨师”，wonderful以辅音音素开头，用不定冠词a。13.HewasreadingabookwhenI_______home.A.comeB.cameC.comesD.coming答案：B解析：考查过去进行时搭配，主句wasreading为过去进行时，when引导的时间状语从句用一般过去时，come的过去式为came。48.I___ahealthylifestyleisimportant.A.thinkB.thinkedC.thinksD.thought答案：A解析：句子表述客观观点，用一般现在时；主语为第一人称I，谓语动词用原形think，B、D时态错误，C用于第三人称单数主语。49.Iwill___thishabitfortherestofmylife.A.keepB.keepingC.keepsD.kept答案：A解析：will为情态动词，后接动词原形，keepthehabit为固定搭配，意为“保持习惯”。50.It’samazinghow___asimplewalkcanbe.A.muchB.manyC.fewD.little答案：A解析：本句修饰抽象意义的程度，howmuch可修饰不可数概念，表“多么、何其”，贴合句意“简单的散步竟有如此大的意义”；many、few修饰可数名词，little表否定含义，均不符合。第Ⅱ卷非选择题（共40分）二、阅读理解（共10小题，每小题3分，共30分）Passage1Inrecentyears,vocationaleducationhasgainedmoreattentioninChina.Itfocusesonpracticalskillsandtraining,preparingstudentsfortheworkforce.In2026,vocationalcollegesinGuangdongProvincehaveintroducedadvancedtechnologiesandteachingmethodstoimprovethequalityofeducation.Morevocationalcoursesarecombinedwithlocalindustries,helpingstudentsmasterprofessionalskillsandadapttosocialemploymentneedsquickly.1.Whatisthemainpurposeofvocationaleducation?A.ToprovidepuretheoreticalknowledgeB.TotrainstudentsfortheworkforceC.Toimprovestudents'academicscoresD.Topopularizeadvancedtechnologies答案：B解析：文章开篇明确指出职业教育专注实操技能培训，核心目的是为就业市场培养人才，B选项贴合原文核心句意。Passage2Americaisamobilesociety.FriendshipsbetweenAmericanscanbecloseandreal,yetdisappearsoonifsituationschange.Neithersidefeelshurtbythis.BothmayexchangeChristmasgreetingsforayearortwo,perhapsafewlettersforawhile—thennomore.Ifthesametwopeoplemeetagainbychance,evenyearslater,theypickupthefriendship.ThiscanbequitedifficultforusChinesetounderstand,becausefriendshipsbetweenusflowermoreslowlybutthenmaybecomelifelongfeelings,extendingsometimesdeeplyintobothfamilies.2.WhatcanwelearnaboutAmericanfriendship?A.ItisalwayslifelongandstableB.ItchangeseasilywithsituationsC.ItisdeeperthanChinesefriendshipD.Itneedslong-termcommunication答案：B解析：原文明确说明美国人的友谊真挚但会随境遇变化快速消散，B选项符合原文内容；A、C与文意相悖，D无原文依据。三、书面表达（共10分）写作要求：学校将组织学生参观市文化馆、博物馆、图书馆三大场馆，每位学生可任选一处参观。请你根据以上信息写一篇通知，词数80左右，语句通顺、信息完整。参考范文：#NoticeOurschoolwillorganizeavisitingactivitytoenrichourafter-schoollife.StudentscanchooseoneplacetovisitamongtheCityCulturalCenter,theMuseumandtheCityLibrary.Ifyouwanttotakepartintheactivity,pleaseregisterattheservicedeskbefore9p.m.tonight.Theactivityisagoodchancetobroadenourhori