2026年高考语文全国I卷考试题目及答案

2026年高考语文全国I卷考试题目及答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：《科技助力传统工艺传承》

在当今数字化时代，传统工艺面临前所未有的挑战。一方面，工业化产品的冲击使得许多传统技艺逐渐边缘化；另一方面，年轻一代对传统工艺缺乏了解和兴趣。然而，科技的发展为传统工艺的保护与传承提供了新的可能。例如，3D打印技术可用于复制复杂的传统器物，人工智能辅助设计使传统图案更易被现代人接受，短视频平台则让传统技艺的展示更加生动直观。科技并未替代传统，而是成为连接古今的桥梁，使传统工艺焕发新的生机。材料二：《文化自信的时代价值》

文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。在弘扬传统文化的过程中，我们不仅要让年轻人了解这些文化，更要让他们热爱并传承这些文化。文化的传承不是简单的复制，而是要赋予其新的意义。在现代社会中，传统艺术可以通过现代媒介得到传播，比如网络平台、数字博物馆等。这些方式不仅保护了传统文化，也使其在新时代中获得了更广泛的认同。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.科技的发展使传统工艺与现代生活脱节

B.传统工艺的边缘化主要是由于技术落后

C.短视频平台有助于传统技艺的现代化传播

D.文化自信是传统文化必须依赖科技才能传承根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.工业化产品是传统工艺衰落的主要原因

B.文化自信的重要性源于其具有持久性

C.数字博物馆是保护传统文化的新方式

D.传统艺术的现代传播需要一定的媒介支持下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.二者都强调了科技在文化传承中的作用

B.材料一从科技角度探讨传承问题，材料二从文化自信角度分析

C.两则材料都提到了传统与现代的关系

D.材料二更强调传承的文化意义，而材料一侧重于科技手段请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“文化传承”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.C2.A3.D

4.【参考答案要点】①首先指出传统工艺面临的挑战；②接着说明科技对传统工艺传承的积极作用；③然后列举几项具体科技手段；④最后强调科技是连接古今的桥梁。

【解析】材料一结构清晰，层次分明，先提出问题，再分析科技的正面作用，最后点明科技与文化的彼此契合关系。

5.【参考答案要点】材料一侧重说明科技手段对传统工艺的保护与推广作用，主要从具体技术应用角度论述；材料二侧重强调文化自信的重要性，着重分析文化传承的意义和价值。二者都肯定了传统文化的当代价值。

【解析】材料一关注如何通过科技手段应对传统工艺衰落的问题，材料二则从宏观层面讨论文化自信对文化传承的支撑作用。二者区别在于论述角度不同，但都表达了文化传承的重要性与必要性。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《荒原》

秋风渐起，草木渐黄，田野上一片萧瑟。黄昏时分，老李换上了那件洗得发白的中山装，站在田埂上眺望远处的山丘。他手中握着一把旧镰刀，那是他父亲留下的，刀刃已经钝得不能收割庄稼。他并不想用它，只是习惯性地抚摸着刀柄，像在抚摸一段旧时光。你问他为何还要保留，他说：“这把镰刀见证过太多人和事，放下它，有些记忆就没了。”新生代的农民已经习惯用机械收割，老李却像个守旧者，坚持用手中的农具耕作。他似乎并不反对现代技术，只是更愿意按照自己的方式生活。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中“洗得发白的中山装”表现出老李身份的特征

B.“握着一把旧镰刀”暗示了老李即将面临改变

C.通过老李与新生代的对比，突出了代际差异

D.作者通过细节描写突出了老李的情感寄托关于文中“放下它，有些记忆就没了”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.该句写出了老李对镰刀的情感

B.表达了老李对传统的坚守

C.表明老李过时且思想保守

D.呼应了文章的主题请分析文中画线部分的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.C7.D

8.【参考答案要点】①渲染了秋日的萧瑟氛围；②烘托了老李对过往的追忆与情感；③为后文的对比描写铺垫；④暗示了传统正在逐渐消失的现实。

【解析】环境描写通过季节特征和天气变化，为人物情感和主题表达提供了背景支持。

9.【参考答案要点】表层看，讲述了老李对传统农耕方式的坚守；中层看，反映了农村现代化进程中代际观念的冲突；深层看，表达了对传统价值的思考和对个体精神传承的尊重。

【解析】作品通过老李的个人选择，折射出社会变迁下个体与传统的关系，具有思想深度和现实关怀。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】材料：《史记·项羽本纪》节选

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，乃大惊，曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行，左右皆泣，莫能仰视。于是项王乃上马，骑乌骓，麾下壮士骑从者百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴追之，项王乃解其马，与樊哙、季夫等，夜遁。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A合诸侯B以抗C汉军D之数E重F围G

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.壁：动词，指驻扎

B.骓：指项羽的坐骑

C.数阕：指唱了多次

D.莫能仰视：没有人敢抬头看下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.汉军包围了项羽军队，且四面皆楚歌

B.项王因楚歌而神情沮丧，认为已无胜算

C.项王在悲歌后，骑乌骓突围而出

D.壮士与项羽一同突围，说明项羽有同袍情谊把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）项王则悲歌慷慨，自为诗曰：____________________________________

（2）汉军乃觉之，令骑将灌婴追之：____________________________________文末作者评价传主“可谓英雄矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.A与B之间C与D之间E与F之间11.C12.D

13.【参考答案】（1）项王便悲壮慷慨地唱起歌来，自己作了一首诗说：“力拔山兮气盖世……”

（2）汉军才察觉出来，便让骑将灌婴追击项羽。

【解析】（1）“为诗曰”引出项王的吟唱，“力拔山兮气盖世”为诗句，需准确翻译。

（2）“乃觉之”指汉军察觉，此处表明汉军对项羽行动的反应。

14.【参考答案要点】①勇猛善战；②重视情谊；③有雄心壮志。

【解析】项羽在面临失败时仍保持尊严与情感，表现出其英雄气概。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《山行》

杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首句描写了秋日山径的蜿蜒曲折

B.“白云生处”写出了山间云雾缭绕的景象

C.诗歌表达了对秋景的赞美之情

D.末句中的“霜叶”暗示了季节的更替本诗颈联“停车坐爱枫林晚”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.D

16.【参考答案要点】①“坐”字引出情感，表达了诗人对枫林的痴迷；②描绘了傍晚枫林壮丽的景色，渲染出诗意的氛围；③承上启下，由写景过渡到抒情；④语言简洁凝练，富有画面感和哲理意味。

【解析】“停车坐爱枫林晚”一句情感真挚，通过“坐”字写出诗人停留的原因，委婉地表达了对自然美景的热爱。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《渔家傲·秋思》中，“__________，不教胡马度阴山”两句，表达了戍边将士的英勇精神。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“__________”一句描写了琵琶声的婉转动人。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“__________，__________”。【本大题答案及解析】

答案：（1）会挽雕弓如满月（2）此时无声胜有声（3）学而不思则罔，思而不学则殆

【解析】提醒注意“会挽”“雕弓”“无声胜有声”“罔”“殆”等易错字词。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】他是个不折不扣的实干家，总能在关键时刻展现出超凡的__________。面对困难，他从不__________，而是沉着应对，冷静分析。大家对他的__________更是佩服不已。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原句：“面对困难，他从不××，而是沉着应对，冷静分析。”请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.运筹帷幄（或临危不惧、运筹帷幄）

19.【修改后的句子】面对困难，他从不慌张，而是沉着应对，冷静分析。

【解析】“从不”后接“××”重复，应替换为“慌张”等更贴切的词语。

20.【参考答案要点】①运用了反义词“从不……而是……”，形成对比；②突出了他面对困难时的冷静与担当；③使表达更具张力和感染力。

【解析】句子通过对比结构，增强了人物形象的刻画力度，突出了其沉稳的性格特点。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】近年来，随着人们对美的追求，陶艺逐渐成为一种流行的休闲方式。许多人认为，陶艺不仅可以让心灵放松，更能体会到手工艺的温度。特别是对那些生活节奏快、压力大的都市青年而言，陶艺成为了一种治愈的方式。此外，陶艺也催生了新的消费市场，一些手工品牌通过线上平台拓展了销售渠道，促进了传统文化的传播。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（6分）

①____________________________________________

②____________________________________________

③____________________________________________请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）

原文：陶艺作为一种手工艺形式，在当代都市青年中逐渐流行。人们认为，陶艺不仅是一种艺术创作，还具有治愈心灵、缓解压力的作用。近年来，一些手工品牌通过线上平台拓展销售渠道，促进了传统文化的传播。【本大题答案及解析】

答案：21.①陶艺被视为一种治愈心灵的方式②它能满足现代人的精神需求③由此带动了相关产业的发展

22.【压缩后的句子】陶艺成为都市青年的治愈方式，带动传统文化传播与相关产业发展。

【解析】21题补写句子需紧扣前文“心理放松”“体会到手工艺的温度”“消费市场”“传播传统文化”等信息，保持逻辑连贯。

22题需提取“陶艺”“治愈”“传播”“产业发展”等关键信息，炼句浓缩。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“有人认为，真正的爱国是为国献身；也有人认为，真正的爱国是默默奉献；还有一种声音说，真正的爱国是在日常生活中关心国家的发展。”请结合上述材料，以“爱国”为主题，写一篇不少于800字的文章。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：爱国的多元表达方式

2.立意角度：

-最佳立意：爱国可以从日常生活做起，是一种平凡而持久的力量

-其他角度：热爱祖国、为国奉献、守护传统文化、对国家发展的关注等

3.偏题警示：不能仅停留在“为国献身”“保家卫国”等常见角度，而忽略“日常爱国”的内涵【写作构思】

1.标题建议：

-《爱国，从爱身边的事做起》

-《平凡之中见爱国》

-《爱国不止举大旗》

2.结构框架：

-开头：用一个感性的场景引出“爱国”主题，点明“爱国不仅是宏大叙事，也包含日常生活中的点滴”

-主体：

-第一层：讲历史人物，如岳飞、文天祥，说明爱国的精神体现在坚守信念与生死抉择之中

-第二层：讲现实生活，如疫情期间的志愿者、教师坚守岗位，说明平凡岗位也能体现爱国

-第三层：联系青年责任，阐明在新时代背景下，如何将爱国情感转化为实际行动

-结尾：总结观点，升华主题，强调爱国是一种情怀，更是一种责任【发展等级提升