通江县董溪乡招聘社区网格员备考题库附答案详解

通江县董溪乡招聘社区网格员备考题库第一部分单选题(50题)1、社会工作者运用社会策划模式开展社区工作，与社区照顾、地区发展模式相比，其特点是()。

A.重视居民中社区领袖的培养

B.注重建立社会支持网络

C.注重社区居民社会行动的参与

D.强调运用理性原则

【答案】：D

2、根据《劳动争议调解仲裁法》，下列争议中，不属于劳动争议仲裁机构受理范围的是()。

A.小赵与公司因劳动合同到期要求支付经济补偿发生的争议

B.小孙与劳务派遣公司因社会保险发生的争议

C.小钱与公司因履行竞业限制协议发生的争议

D.小李与公司同事因借款发生的争议

【答案】：D

3、某中学的驻校社会工作者小赵，给高一新生开设成长小组，帮助他们了解、认识和探索自我，尽快适应高中学习生活，并激发自己的潜能，为实现梦想而努力。依据人本主义理论．下列小赵的做法中，符合该理论基本价值的是（）。

A.在小组活动中，强调学生之间的同质性

B.在小组讨论时，保证社会工作者是最后的决定者

C.在小组过程中，鼓励每位学生表达意见

D.在小组过程中，强化每位学生对自己的责任

【答案】：C

4、军休干部群体中，空巢老人多，独居老人不少，对家庭养老、居家社区养老和机构养老的需求不断增强，这体现了军休干部的()需要。

A.军队情结

B.社会尊重

C.多元养老

D.社会参与

【答案】：C

5、老张和小李均是部队待移交政府安置的伤残军人。老张已婚，二级肢残，靠轮椅行走；小李未婚，患重度精神障碍，无行为能力，其母为监护人。社会工作者协助部队将他们移交给政府安置。下列能够体现社会工作价值观操作原则的是()。

A.老张有权对移交安置事项充分知情

B.老张的妻子可代替老张做相关决策

C.社会工作者可代替小李做相关决策

D.小李在事关自身利益的决策中起主导作用

【答案】：A

6、增强权能社会工作反对传统社会工作扮演（）的角色。

A.教育者

B.施恩者

C.服务者

D.倡导者

【答案】：B

7、根据《村民委员会组织法》，村民委员会的设立、撤销、范围调整，

A.村民会议

B.村党支部

C.村民委员会

D.村民代表会议

【答案】：A

8、某社会工作服务机构的项目团队在某社区开展服务已近一年，他们以各种方式动员社区居民参与项目活动，社区居民也感受到参与项目给自己带来的益处,投入了越来越多的时间和精力。但在项目中期评估中,社会工作者发现社区居民参与效果不佳。从影响社区居民参与因素角度来分析，该社区发生上述情况可能是

A.参与意愿不高

B.参与能力较低

C.缺乏参与机会

D.没有认识到参与价值

【答案】：B

9、社会工作者运用小组工作方法协助社区青少年辨识和察觉自我状态，以改进其表达方式，其中一节的活动内容是：在地上画出分别标有P、A、C的三个圆圈，每两名小组成员为一组，就某一有争议的社会话题进行讨论，当他们使用情绪化、孩子气的语言，或有委屈抱怨等行为时，就跳入C圈；当他们的语气变得成熟理性、情绪稳定时，就再跳入A圈；当他们的语气带有指使、命令、斥责的性质时，则要跳入P圈。该小组工作的互动设计所依据的是（）。

A.弗洛伊德的自我理论

B.萨提亚人际沟通理论

C.埃里克森的自我理论

D.伯恩的沟通分析理论

【答案】：D

10、某市退休干部老王，兴趣爱好广泛。刚退休时，积极参加各种活动。老伴瘫痪后，老王每天在家照顾老伴，不得不放弃自己的兴趣爱好。十几年过去，随着身体机能下降，儿女又在外地很少回家，老王深感力不从心，越过越糟，觉得这样很没意思。社会工作者小李以“荣耀之辉”为主题，运用“人生回顾”方法，借助老照片，引导老王回顾自己的过往经历。老王说起自己的军旅生涯，声音洪亮、手舞足蹈，情绪激动，小李所采用的方法可引导老王（）。

A.肯定人生中的积极经历

B.接受自己生命中的遗憾

C.接纳自己生活中好或不好的一面

D.客观分析儿女与自己的关系问题

E.以曾经的军旅生涯来构建生命的价值

【答案】：A

11、正在工作试用期的小李未通过第一次岗前培训测试，按规定他有一次参加补测的机会，如果还不能通过，就会被辞退。小李担心不能通过补测而非常焦虑，并因情绪不好而与同事发生了冲突。社会工作者小刘得知这些情况后，协助小李增强自信，提高情绪管理能力，改善了与同事的关系，最终通过了补测。在服务过程中，小刘承担的主要角色是()。

A.调解者

B.联结者

C.促进者

D.倡导者

【答案】：C

12、根据《信访条例》，下列信访人的行为中，正确的是（）

A.钱某与本村村民6人共同就征地补偿问题到信访工作机构走访

B.魏某因对村民委员会选举结果不满，串联其他村民到信访机构走访

C.冯某就本村村委会主任贪腐问题前往乡人民政府信访接待场所走访

D.王某为达到信访目的，将生活不能自理的母亲弃留在信访接待场所

【答案】：C

13、对中国来说，建立和发展社会工作专业与职业十分必要，具有非常重要的现实意义。下面对于中国社会工作价值观的发展认识错误的是（）。

A.中国社会工作价值观要注意吸收发达国家的实际经验

B.要认识到中西方文化和价值观的差异

C.要推动中西方文化的深入交流

D.要认识到中西方文化价值体系是完全对立的

【答案】：D

14、某社会工作服务机构成功申请到居家安全服务项目，计划联系辖区电力公司一起为居住在老旧小区的独居、高龄和贫困老人排查用电安全隐患。该项目进入实施阶段，项目主管必须充分考虑的要素是（）

A.项目评估的方法

B.项目人员的分工

C.机构的资金来源

D.机构的使命宗旨

【答案】：B

15、过度忧虑、非理性的恐惧，并抱怨身体不适是（）的典型特点。

A.抑郁症

B.痴呆症

C.自闭症

D.焦虑症

【答案】：D

16、社会工作者小魏正在探索角色扮演对于提升儿童自控能力的作用。小魏挑选了60名儿童并将他们随机分为A、B两组，每组人数均为30名。小魏对两组儿童的自控能力进行评估后，安排A组儿童参加角色扮演的提升自控小组，而B组儿童不参加任何小组，结束后又评估了A、B两组儿童自控能力。根据社会工作研究方法，上述小魏的研究属于(

)。

A.单后测控制组设计

B.前后测控制组设计

C.非对等控制组设计

D.简单时间序列设计

【答案】：C

17、小强是小学四年级学生，在学校经常欺负同学。小强知道这样做不对，但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量。下列测量方法中，正确的是()。

A.观察小强目前是否欺负同学

B.观察小强目前欺负同学的次数

C.观察小强欺负同学行为的变化

D.观察小强欺负同学行为是否消除

【答案】：B

18、下列关于法律、法规和规章的效力的说法不正确的是（）。

A.各种法律、法规和规章具有的效力是不一样的

B.根据立法法规定，宪法具有最高的法律效力，一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章都不得同宪法相抵触

C.法律的效力高于行政法规、地方性法规、规章

D.地方性法规、规章高于所有行政法规的效力

【答案】：D

19、可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别，按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一级、二级、三级和四级，分别用不同的颜色标示，属于最严重级别的颜色是()。

A.黑色

B.红色

C.紫色

D.蓝色

【答案】：B

20、“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交。”20世纪60年代的“枫桥经验”历史沉淀，在创新基层社会治理中焕发了活力，有利于满足新时代人民群众美好生活的需要。从人类需要层次类型出发，能够反映新时代人民群众美好生活需要的是（)。

A.发展性需要

B.物质性需要

C.生存性需要

D.生理性需要

【答案】：A

21、在企业社会工作中，社工小杜所在的企业中一名职工在职业中出现与企业相关部门或人员的冲突，小杜秉持公平正义的立场，调解冲突双方的争端，化解矛盾冲突。体现了（）的角色。

A.联结者

B.调解者

C.协调者

D.倡导者

【答案】：B

22、某物业管理的老旧小区楼道内存在乱贴小广告、卫生无人打扫等问题。社会工作者小吴计划组织居民代表开会讨论解决方案。居民王阿姨和李阿姨都表示自己水平有限，发挥不了什么作用，犹豫是否参加会议。此时，小吴适宜的做法是（)。

A.说明会议时间大约一个小时，不会占用她们太多时间

B.告诉两位阿姨他们都熟悉的张大爷会来帮忙主持会议

C.承诺开会讨论一定会有效解决问题

D.解释部分居民无法参加会议的原因

【答案】：B

23、关于社会服务机构的筹资管理，下列说法错误的是（）。

A.社会服务机构在募款的时候必须能了解捐款人的动机和行为

B.募款时应该用感性打动民众，不应该运用策略满足捐款人的需要

C.一些企业为了合理避税而捐款

D.企业行为的捐赠能为其赢得在当地的良好声誉

【答案】：B

24、根据《工伤保险条例》，下列组织和人员中，不属于工伤保险制度义务参保人的是()。

A.基金会

B.事业单位

C.民办非企业单位

D.无雇工的个体工商户

【答案】：D

25、根据《劳动法》和《女职工劳动保护特别规定》，下列关于女职工保护的说法，正确的是()。

A.女职工在孕期、产期、哺乳期的，用人单位可因其不胜任工作与其解除劳动合同

B.用人单位不得在女职工孕期、产期、哺乳期降低其工资

C.女职工怀孕以后，用人单位不得安排其夜班劳动

D.女职工产假期间的生育津贴，对已参加生育保险的，按照女职工产假前工资的标准由生育保险基金支付

【答案】：B

26、科尔伯格理论中寻求认可定向阶段也称（）。

A.遵守法规和秩序定向阶段

B.惩罚与服从定向阶段

C.指引与维护定向阶段

D.好孩子定向阶段

【答案】：D

27、小闫成为一名社会工作者以来，实务能力不断提升，并成为机构的骨干。在实践中小闫感到仅有实务能力是不够的，还需要有促进社会工作专业发展的能力。下列小闫的工作中，重点体现发展社会工作专业能力的是（）。

A.在机构运作中合理配置资源有效地进行服务传递

B.积极向服务对象提供信息协助他们争取合法权益

C.主动与服务对象建立关系并对偏差行为进行修正

D.通过不断总结反思服务经验形成有效地服务模式

【答案】：D

28、劳动者对下列费用申请支付令,人民法院可以不发出支付令的是()。（

）

A.劳动报酬

B.工伤医疗费

C.经济补偿金

D.上下班交通费

【答案】：D

29、社会工作者在调查中发现，一些家长认为孩子的教育支出是家庭的负担，投入高但回报少，还认为读不读书无所谓。在这种观念下，这些家长认为教育是学校的事情，自己供孩子上学已经是尽职尽责了，对孩子的学习放任不管。针对家长的上述观念和行为，社会工作者应为他们提供（）服务。

A.亲职教育

B.亲子关系辅导

C.课后托管

D.儿童问题辅导

【答案】：A

30、吴女士长期以来忍受丈夫的家庭暴力。这天，因饭菜不合口味，丈夫给吴女士一耳光，吴女士刚辩解几句，丈夫用绳子将其勒得喘不过气来，并将其手臂砍伤。邻居们闻声冲开门把吴女士救出来并请来了社会工作者。根据这种情况，社会工作者首先应该()。

A.送吴女士就医并确保其安全

B.收集诊断证明等相关证据，为吴女士维权做准备

C.向媒体披露事实，获得社会的同情与支持

D.请律师找吴女士丈夫商议离婚事宜

【答案】：A

31、学校社会工作中，资源整合行动主要强调()的概念，为学生提供服务。

A.家庭—社会—学校联动

B.学校—社区—社会联动

C.家庭—学校—社区联动

D.家庭—朋辈群体—社区联动

【答案】：C

32、下列选项中()需求能够充分展现残疾人“自我生命意义”和“奉献社会”的功能。

A.教育权

B.文化生活权

C.劳动权

D.环境友好权

【答案】：C

33、在社会服务机构中，高层行政主管的任务是()

A.执行理事会所确定的政策

B.确认员工的工作以有效实现机构目标

C.协助员工在服务过程中获得成长

D.妥善配置资源

【答案】：A

34、轻便消防水龙灌满水排净空气后关闭喷枪，缓慢升至设计工作压力，保压（），检查水龙各密封部位，应无渗漏、变形和脱落现象。

A.1min

B.2min

C.3min

D.4min

【答案】：B

35、小王在某光荣院工作，长期服务伤残的优抚安置对象，工作任务繁重，还经常因不被服务对象理解感到担忧。小王越来越压抑和倦怠。与小王有类似情况的工作人员在光荣院还有很多，为缓解他们的压力，社会工作者最宜采用的做法是（）。

A.开展支恃小组

B.消除社会隔离

C.提供物质支持

D.增进社会融洽

【答案】：A

36、服务对象在危机面前通常表现出迷茫和不安，而且时间又非常紧迫，因此，社会工作者需要将自己的注意力集中在服务对象最近的生活状况上，采用()提问方式引导服务对象整理自己的想法和感受，迅速了解和分析服务对象面临的主要问题。

A.直接式

B.封闭式

C.间接式

D.开放式

【答案】：D

37、下列关于督导关系的理解错误的是（）。

A.督导关系毕竟是一种互动的过程

B.对于一个刚到机构工作的工作人员而言，他与督导者的关系可能属“学”与“教”的关系

C.当一个社会工作人员适应了机构的工作，积累了一定的工作经验后，与督导者的关系可能转变为“咨询”的关系

D.督导工作是否有成效，取决于机构赋予督导者权力的大小，与被督导者的接受程度无关

【答案】：D

38、矫正社会工作者小林针对有些矫正对象因长期服刑不适应出狱后的生活这一问题，为其开办了以“生活适应”为主题的小组。在小组过程中，小林模拟西餐厅的情境，让服务对象分别扮演“主厨”“侍应生”与“顾客”，尝试体验不同的角色的感受和需求，以提升服务对象的人际交往能力。小林的上述做法回应了服务对象的（）需求。

A.再社会化

B.正常家庭生活

C.基本生存保障

D.就业权益保障

【答案】：A

39、社区的王奶奶摔伤以后生活无法自理。社会工作者小西联系了王奶奶的儿女，让他们周末轮流来照顾王奶奶，小西还联系了社区日照中心，让他们按时给王奶奶送餐。一个星期后，征得王奶奶和儿女的同意后，小西帮王奶奶联系了一家养老机构，让王奶奶入住，能够更好地康复和生活。本案例中，小西采用的方法是（）。

A.心理辅导

B.转介

C.心理评估

D.个案管理

【答案】：D

40、关于弗洛伊德精神分析理论的说法，正确的是（）

A.前意识是精神分析理论的核心要素

B.性心理发展是个人心理发展的基础

C.超我是本我由经验中发展出来的

D.防卫机制是正向的自我调适方法

【答案】：B

41、福源街道通过努力使教育部门在所辖社区内开办特殊教育学校，从而保障了辖区残疾人应该享受的（）

A.劳动权利

B.文化生活权利

C.社会福利权利

D.教育权利

【答案】：D

42、()是指根据残疾人个案的实际情况，提供劳动市场、就业方向等信息以及具体就业指导意见和建议，以及根据残疾人进入职业工作领域中所出现的问题提供跟踪性指导服务。

A.职业咨询

B.职业评估

C.职业培训

D.就业指导

【答案】：D

43、社会工作者小张在社区举办了“社区工作者能力建设小组”。在小组进行过程中，大家围绕老年志愿者队伍培育展开了激烈讨论，一部分社区工作者认为社区工作繁重，老年人又有突发疾病和跌倒等风险，这项工作应暂时放一放；另一部分社区工作者认为老年志愿者队伍的培育可以促进社会互助，建设关怀社区。双方争论不休，都希望小张能支持自己的观点。这时，小张宜采取的做法是（）。?

A.不做决断，提供资料信息，分析利弊

B.及时切断问题讨论，适时转移话题

C.鼓励比较内向和害羞的成员发言

D.让小组成员轮流发言，阐述自己的观点

【答案】：A

44、某社会工作服务机构为社区中半失能老人开展了一系列服务。下列服务中，属于间接服务的是（）。

A.开展半失能老人社区联谊活动

B.优化半失能老人服务质量评估流程

C.每月为半失能老人举办一次生日会

D.组织社区居民结对帮助半失能老人

【答案】：B

45、目前，居民委员会不仅要组织社区居民开展自治活动，实际上还承担了许多政府部门和其他组织交办的事项。根据《居民委员会组织法》，市、市辖区人民政府有关部门需要居委会协助工作的，应当经由（）同意并统一安排。

A.居委会主任

B.居民会议

C.社区党组织

D.市、市辖区人民政府或者其派出机关

【答案】：D

46、希波克拉底说过“了解什么样的人得了病，比了解一个人得了什么病更重要”，这是指医务社会工作要()。

A.与医疗卫生体系相融合

B.以疾病为中心

C.以病人为中心

D.以服务对象的健康为主导

【答案】：C

47、下列关于老年人问题和需求评估方法的说法不正确的是

A.社会工作者要关注最初提议评估的人

B.评估是由社会工作者独立完成的

C.社会工作者要注意老年人群体的异质性

D.社会工作者最常做的是老人的基础性评估

【答案】：B

48、从未从事职业病危害作业的职工张三生病住院，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作。在此种情况下，用人单位可()。

A.随时将其解雇

B.提请工会同意后将其解雇

C.报劳动行政部门批准后将其解雇

D.额外支付劳动者1个月工资后解除劳动合同

【答案】：D

49、根据现行法规，最低生活保障家庭中有劳动能力但未就业的成员，应当接受人力资源社会保障等有关部门介绍的工作；无正当理由，连续（）次拒绝接受介绍的与其健康状况、劳动能力等相适应的工作的，县级人民政府民政部门应当决定减发或者停发其本人的最低生活保障金。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：C

50、关于地区发展模式和社区照顾模式共同点的说法，正确的是()。

A.二者都关注多数居民的问题

B.二者都动员居民参与

C.三者都更重视任务目标

D.二者都可以帮助政府节约福利开支

【答案】：B

第二部分多选题(20题)1、空军飞行员李海，2014年在执行试飞任务中牺牲，被评定为烈士，李海未婚，其父母年事已高，收入低于当地居民平均生活水平。根据《烈士褒扬条例》和《军人抚恤优待条例》，李海的父母应当享受的抚恤待遇有（）。

A.烈士褒扬金

B.一次性抚恤金

C.一次性工亡补助金

D.烈士遗属定期抚恤金

E.因公牺牲军人遗属定期抚恤金

【答案】：ABD

2、矫正社会工作者帮助在服务对象加强与社会的联系的具体做法有（）。

A.帮助服务对象申请到假释机会，走出监狱工作学习

B.帮助服务对象学习获得高等学校入学资格或职业技能等级证书

C.帮助服务对象了解外面社会的变化

D.帮助服务对象构建支持性社会网络

E.帮助服务对象加强与家庭的联系

【答案】：CD

3、社会工作者在服务实践中负有一定的伦理责任，以下关于对同事的伦理责任表述正确的是（）。

A.社会工作强调同事之间的合作精神

B.社会工作者应彼此尊重，互相帮助

C.秉持忠实与忠诚的态度

D.团队内相互协助

E.落实机构服务宗旨

【答案】：ABCD

4、根据《妇女权益保障法》，下列人员中，不得提出离婚的有（）。

A.李某，妻子怀孕5个月

B.贾某，妻子正在住院治疗

C.陈某，妻子失业3个月

D.蔡某，妻子终止妊娠5个月

E.何某，妻子分娩10个月

【答案】：AD

5、秦磊一直暗恋班上的某位女生，在临近大学毕业时才鼓起勇气向这位女同学表白，却断然遭到拒绝。秦磊感到很失望，同时内心充满自卑，心里十分痛苦和矛盾，甚至对自己产生了负面的自我评价和认识。他的这种情绪严重影响了他的日常生活和学习。无助之下，他向社会工作者王州求助。在以下策略中，王州可以使用的有（）。

A.帮助秦磊培养生活受挫能力和环境适应能力

B.要让秦磊相信恋爱的前提是要先爱自己，接纳自己

C.决定使用人本心理治疗法来对秦磊进行分析治疗

D.经过仔细分析认为应该让秦磊重新认识自我，让他看到一个有优点的自我

E.向秦磊指出他所喜欢的女生也是有不足之处的，并不需要自己这样喜欢

【答案】：ABCD

6、依据《志愿服务基本术语》的规范，志愿服务记录证明是指依据志愿服务记录信息，（）出具的证明志愿者参加志愿服务有关情况的制式材料。

A.服务对象

B.居委会

C.无偿

D.如实

【答案】：CD

7、优抚安置工作中的安置主要是指对军队转业干部、复员干部、退役士兵、军队离退休干部、军队退休士官、军队退休志愿兵、无军籍退休退职职工的安置，主要包括（）。

A.落实政治待遇

B.生活待遇

C.死亡抚恤

D.残疾抚恤

E.优先优惠待遇

【答案】：AB

8、关于个案管理的实施原则，下列说法正确的有()。

A.个案管理者要尽可能掌握满足服务对象需求的各方面资源，并整合运用

B.案主单纯接受规划好的服务，无需参与整个个案管理过程

C.个案管理者在资源运用时，要具有一定的成本意识

D.评估和监督是个案管理中的重要组成部分

E.个案管理者的角色更为注重协调能力

【答案】：ACD

9、志愿服务的特点包括()

A.无偿性

B.非营利性

C.自愿性

D.服务性

E.公益性

【答案】：AC

10、社会工作者小贺经过一段时间的工作，成功地帮助一名有自残行为的中学生小田不再伤害自己。小贺打算与小田结束工作关系，此时他需要做的是（）。

A.提前告知小田工作即将结束

B.巩固小田已经取得的行为改变成果

C.跟小田探讨今后如何应对类似的问题

D.告知学校老师关于小田的情况

E.和小田探讨结案后的跟进服务

【答案】：ABC

11、进城务工的村民老方因病半年前返乡，利用部分银行存款在村里开了家小卖部；妻子在家种地；儿子今年获得了学校的奖学金。为补贴家用，老方将家里的一间房屋出租，但仍觉得家庭生活困难，提出最低生活保障因难。根据《国务院关于在全国建立农村最低生活保障制度的通知》《最低生活保障审核审批办法（试行）》，老方家的下列收入中，应当计入家庭可支配收入的有（）。

A.老方家种地的收入

B.老方儿子的奖学金

C.老方家的小卖部收

D.老方家的房租收入

E.老方在银行存款的利息

【答案】：ACD

12、尊重青少年主体地位，承认