【新教材】冀美版（2024）一年级下册美术第1单元 第2课 艺术家眼中的动物 教学设计_第1页
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【新教材】冀美版(2024)一年级下册美术第1单元第2课艺术家眼中的动物教案二、教学重点三、教学难点动物的情感和想法，提升艺术鉴赏能力。片、视频，以及相关雕塑作品的实物或模型(如有条件),让学生直(一)导入新课：艺术中的动物朋友(5分钟)1.教师活动：课前在教室展示架上摆放几幅简单的动物绘画作品(包括教师临摹的艺术家作品和学生上节课的优秀作品)。上课伊始，教师提问：“小朋友们，上节课我们画了自己喜欢的动物，大家都表现得非常棒!其实，不仅我们喜欢画动物，很多伟大的艺术家也特别喜和你们画的动物有什么不一样呢?”作，积极举手回答问题，如“这些作品的颜色更丰富”“这个动物(二)教材内容讲解与作品欣赏：走进艺术家的世界(15分钟)么线条表现虾的身体和虾须的?虾的身体看起来有什么特点?”同时，让虾看起来栩栩如生，就像在水里游动一样。”物和我们平时看到的动物有什么不一样?”鼓励学生大胆表达自己的色彩和构图：“这幅画里有哪些动物?画家使用了哪些颜色?这些颜色让你感受到了什么?”(三)拓展欣赏与创作启发：多样的表现手法(10分钟)鉴艺术家的方法，结合自己的观察和想象。”(四)创作实践：借鉴与创新(20分钟)3.设计意图：通过多样化的创作选择，满足不同学生的兴趣和需求；(五)作品展示与评价：艺术小评论家(5分钟)作品借鉴了哪种表现手法?你最喜欢作品的哪个部分?”教师进行总2.学生活动：学生积极参与作品展示和分享，认真倾听同伴的介绍，《艺术家眼中的动物》是冀美版一年级下册第1单元“我们的动物朋七、作业设计1.基础作业：回家后和家人一起欣赏一幅动物主题的艺术作品(可以通过网络搜索或艺术绘本),说说作品的作者、表现形式和自己的感八、结语板块小朋友都成为小小的艺术家!艺术家们用智慧和双手把动物表现得如我们将举办一场热闹的“动物联欢会”,把我们创作的动物朋友都邀请来，让它们一起欢乐相聚!九、板书设计3.学大师创作品本节课聚焦“图像

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