2025年学校平安校园专干招聘笔试试题及答案

2025年学校平安校园专干招聘笔试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共30分）1.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学生欺凌的界定不包括以下哪种行为？（）A.故意殴打同学造成身体伤害B.恶意散布同学隐私导致其精神抑郁C.因学术观点不同与同学发生激烈争论D.多次拦截索要同学财物答案：C解析：学生欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。学术观点争论属于正常的交流范畴，不属于欺凌行为。2.某中学在组织学生开展校外实践活动前，需对活动场地、交通工具、应急设施等进行全面排查，这一做法主要体现了平安校园建设中的（）原则。A.预防为主B.综合治理C.分类管理D.属地负责答案：A解析：预防为主是平安校园建设的核心原则之一，通过事前的风险排查、隐患消除，避免安全事故的发生。校外实践活动前的全面排查正是预防为主原则的具体体现。3.学校突发公共卫生事件应急响应中，当出现3名及以上学生在同一时间段内出现发热、呕吐等相似症状时，学校应当在（）小时内向属地教育行政部门和疾控机构报告。A.1B.2C.3D.4答案：B解析：根据《学校卫生工作条例》和突发公共卫生事件应急管理要求，学校发生此类情况需在2小时内上报，以便及时采取防控措施，防止疫情扩散。4.以下哪种情形下，学校无需承担安全管理责任？（）A.学生在课间休息时，因学校体育器材年久失修断裂导致受伤B.学生在放学回家途中，被校外人员无故殴打致伤，学校未按规定安排值班人员在校门口值守C.学生在周末自行到校参加社团活动，因楼梯间照明设备损坏不慎摔倒受伤D.学生因个人心理问题在校内自杀，学校此前已对其进行过心理疏导并建立了心理档案答案：D解析：学校承担安全责任的前提是存在管理失职或过错。学生因个人心理问题自杀，若学校已履行心理疏导和建档义务，尽到了合理的管理责任，则无需承担责任。A选项学校器材失修、B选项未按规定值守、C选项照明设备损坏均属于学校管理失职，需承担相应责任。5.学校应当每学期至少组织（）次针对火灾、地震等突发事件的应急疏散演练。A.1B.2C.3D.4答案：B解析：根据教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，学校每学期至少组织2次应急疏散演练，其中一次需针对地震，一次需针对火灾，以提升学生的应急逃生能力。6.针对校园网络诈骗，学校应当重点加强对学生的哪方面教育？（）A.网络技术技能教育B.网络道德规范教育C.网络安全防范教育D.网络法律法规教育答案：C解析：校园网络诈骗的防范核心是让学生识别诈骗手段、掌握应对方法，网络安全防范教育直接针对诈骗风险，能有效提升学生的自我保护能力。7.学校平安校园专干在日常工作中，需建立“一校一档”的安全管理台账，以下哪项内容不属于台账的必填项？（）A.安全隐患排查记录B.师生安全培训签到表C.学校年度预算报表D.突发事件应急处置记录答案：C解析：安全管理台账主要围绕安全工作开展，包括隐患排查、培训、应急处置等内容，学校年度预算报表属于财务范畴，与安全管理台账无关。8.某小学低年级学生在校期间如厕时，需安排教职员工陪同，这一措施主要是为了防范（）安全风险。A.意外伤害B.校园欺凌C.食品安全D.网络诈骗答案：A解析：低年级学生自我保护能力较弱，如厕时可能因地面湿滑、设施不当等发生摔倒、磕碰等意外伤害，安排教职员工陪同可有效防范此类风险。9.《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》规定，学校门卫室应当配备橡胶警棍、辣椒水等防卫器械，且需由（）专人管理。A.学校校长B.平安校园专干C.值班门卫D.学校保安队长答案：D解析：防卫器械属于校园安全防控的重要装备，需由具备管理能力和责任意识的保安队长专人管理，确保器械的合理使用和妥善保管。10.学校在开展反邪教教育时，应当重点引导学生树立（）的观念。A.远离宗教B.科学理性C.个人至上D.从众随流答案：B解析：反邪教教育的核心是让学生认识邪教的本质和危害，树立科学理性的世界观，自觉抵制邪教的侵蚀，而非否定正常的宗教信仰。11.某中学学生在体育课上突发心脏病晕倒，体育教师首先应当采取的措施是（）。A.立即拨打120急救电话B.让学生原地平躺，解开衣领保持呼吸通畅C.通知学校领导和学生家长D.组织其他学生维持现场秩序答案：B解析：突发心脏病晕倒时，首先需确保患者呼吸通畅，避免因体位不当加重病情，在此基础上再拨打急救电话、通知相关人员。12.以下关于学校视频监控系统的设置，不符合规范的是（）。A.监控摄像头覆盖校园出入口、教学楼走廊、学生宿舍楼道等关键区域B.监控录像资料保存期限不少于30天C.监控室仅在上学期间安排人员值守，放学后关闭监控系统D.监控资料调取需经过学校领导批准，严禁私自泄露答案：C解析：校园视频监控系统应当24小时运行并安排人员值守，即使放学后也需监控校园内的情况，防止盗窃、破坏等事件发生。13.学校安全隐患排查中，发现实验室存放的化学试剂未按规定分类存储，部分试剂瓶标签模糊不清，这一隐患属于（）类安全风险。A.消防安全B.实验安全C.食品安全D.交通安全答案：B解析：化学试剂的存储管理属于实验室安全管理范畴，分类不当、标签模糊可能导致试剂混淆、泄漏，引发火灾、中毒等事故，属于实验安全风险。14.针对学生之间的轻微矛盾，平安校园专干应当优先采用（）的方式解决。A.纪律处分B.调解沟通C.家长介入D.报警处理答案：B解析：对于学生间的轻微矛盾，通过调解沟通化解双方心结，引导学生学会理性处理人际关系，是最有利于学生成长的解决方式，纪律处分、报警等方式应作为矛盾升级后的备选措施。15.学校应当组织教职员工定期开展消防安全培训，培训内容不包括以下哪项？（）A.灭火器的使用方法B.火灾逃生路线规划C.火场中如何抢救贵重物资D.初起火灾的扑救技巧答案：C解析：消防安全培训的核心是保障人员生命安全，抢救贵重物资并非重点，且可能因物资抢救延误逃生时机，增加人员伤亡风险。16.某小学在与校外培训机构合作开展兴趣课程时，需与培训机构签订的协议中必须明确的内容是（）。A.课程收费标准B.师资人员资质C.安全管理责任划分D.课程结束时间答案：C解析：合作办学中，安全管理责任划分是核心条款，明确双方在学生安全、场地安全等方面的责任，可避免事故发生后出现责任推诿。17.当学校发生校园欺凌事件后，平安校园专干在处置过程中，应当首先关注（）。A.欺凌者的纪律处分B.受害学生的心理疏导C.事件的对外舆论应对D.家长的赔偿诉求答案：B解析：校园欺凌对受害学生的心理伤害往往大于身体伤害，处置过程中首先需保障受害学生的心理健康，及时进行心理疏导，避免留下心理阴影。18.《中华人民共和国消防法》规定，学校的消防设施、器材应当每（）进行一次全面检测，确保完好有效。A.半年B.一年C.两年D.三年答案：B解析：消防设施的定期检测是保障其正常运行的关键，根据法律规定，每年需进行一次全面检测，及时发现并维修损坏的设施。19.学校在组织学生进行体育竞赛时，需为参赛学生购买（），以转移赛事中的安全风险。A.社会保险B.商业意外伤害保险C.财产保险D.健康保险答案：B解析：商业意外伤害保险可在学生因体育竞赛受伤时，提供医疗费用、伤残赔偿等保障，有效转移学校和家庭的风险，是体育赛事安全保障的重要措施。20.以下哪种物品属于校园内禁止携带的管制器具？（）A.学生绘画用的美工刀B.教师办公用的裁纸刀C.用于体育训练的仿真弓箭D.学生日常使用的圆规答案：C解析：仿真弓箭具有一定的杀伤力，属于管制器具范畴，严禁带入校园。美工刀、裁纸刀、圆规属于学生学习或教师办公的正常工具，在合理管理下可在校园内使用。21.学校突发群体性事件应急处置中，当出现学生聚集、情绪激动时，平安校园专干应当首先采取的措施是（）。A.驱散聚集学生B.了解事件起因C.控制带头人员D.通知公安部门答案：B解析：处置群体性事件的关键是找准矛盾根源，只有先了解事件起因，才能采取针对性的措施进行疏导，盲目驱散或控制人员可能激化矛盾。22.某中学为加强学生宿舍安全管理，规定每晚22:00至次日6:00关闭宿舍区大门，这一措施主要是为了防范（）。A.宿舍火灾B.外来人员闯入C.学生夜间外出D.财物被盗答案：C解析：关闭宿舍大门可有效阻止学生夜间外出，避免学生在校外发生意外，同时也能减少外来人员闯入的风险，但核心目的是管控学生外出行为。23.学校在开展交通安全教育时，应当重点提醒学生在过马路时遵循（）的原则。A.先看左侧，再看右侧，确认安全后通行B.先看右侧，再看左侧，确认安全后通行C.直接快速通过，避免停留D.只要有车辆就让行，无需观察左右答案：A解析：我国实行右侧通行规则，过马路时首先观察左侧来车，待左侧无车时走到马路中间，再观察右侧来车，确认安全后快速通过，这是正确的过马路步骤。24.《中小学安全教育指导纲要》规定，小学高年级学生应当掌握的安全技能不包括（）。A.初步的急救包扎方法B.识别常见的网络诈骗手段C.独立应对校园欺凌的技巧D.正确使用灭火器的方法答案：C解析：小学高年级学生自我保护能力仍有限，独立应对校园欺凌并非合适的要求，学校应引导学生及时向老师、家长报告，而非自行应对。25.学校安全管理工作中，平安校园专干需定期对学生进行安全意识测评，测评结果主要用于（）。A.考核学生的学业成绩B.调整安全教育内容和方法C.评选“安全之星”D.向家长收取安全管理费用答案：B解析：安全意识测评的目的是了解学生对安全知识的掌握情况和安全意识水平，从而针对性地调整安全教育内容，改进教育方法，提升教育效果。26.某学校食堂在采购食材时，必须要求供应商提供的证件不包括（）。A.营业执照B.食品经营许可证C.食材检验检疫合格证明D.供应商的房屋所有权证答案：D解析：房屋所有权证与食材的质量安全无关，学校食堂采购时需审核供应商的经营资质、食材合格证明等，确保食品安全。27.当学校接到疑似暴力恐怖分子闯入校园的报警时，应当立即启动（）应急预案。A.火灾B.反恐防暴C.地震D.公共卫生答案：B解析：针对疑似暴力恐怖分子闯入的情况，需启动反恐防暴应急预案，组织人员疏散、设置防线、配合公安机关处置，确保师生生命安全。28.学校平安校园建设工作应当接受（）的监督指导。A.属地教育行政部门、公安机关、应急管理部门B.学校工会、学生会、家长委员会C.新闻媒体、社会组织、在校师生D.以上都是答案：D解析：平安校园建设是一项系统工程，需要接受多方面的监督指导，既包括政府职能部门的专业监督，也包括学校内部组织、师生及社会各界的监督。29.以下哪种做法不利于化解学生与教师之间的矛盾冲突？（）A.让矛盾双方在公开场合对质辩论B.分别与学生和教师沟通，了解双方诉求C.邀请心理教师参与调解D.引导双方换位思考，理解彼此立场答案：A解析：公开场合对质辩论容易激化矛盾，导致双方情绪更加激动，不利于矛盾的化解。正确的做法是通过私下沟通、第三方调解、换位思考等方式，逐步化解矛盾。30.学校在建设平安校园过程中，应当将（）作为重要的参与主体，充分发挥其在安全管理、隐患排查等方面的作用。A.教职员工B.学生C.家长D.以上都是答案：D解析：教职员工是安全管理的执行者，学生是安全保护的对象和参与者，家长是重要的协同力量，三者共同构成平安校园建设的主体，缺一不可。二、多项选择题（每题2分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.学校平安校园专干的主要工作职责包括（）。A.制定学校安全管理工作计划和应急预案B.组织开展师生安全宣传教育和培训演练C.定期排查校园安全隐患并督促整改D.协调处置校园突发事件和安全事故E.对接属地相关部门开展安全工作答案：ABCDE解析：平安校园专干是学校安全管理的核心岗位，涵盖计划制定、教育演练、隐患排查、事件处置、部门协调等全方面的安全管理工作。2.校园安全隐患排查的重点区域包括（）。A.教学楼楼梯间、走廊B.学生宿舍、食堂C.实验室、图书馆D.校园围墙、出入口E.校外周边商铺答案：ABCD解析：教学楼、宿舍、食堂、实验室等属于学校内部的核心区域，围墙、出入口是校园与外界的衔接部位，均为安全隐患排查的重点。校外周边商铺不属于学校管理范畴，但可配合相关部门关注其风险。3.以下属于学校突发公共事件的类型有（）。A.自然灾害事件，如地震、暴雨洪涝B.事故灾难事件，如火灾、校舍坍塌C.公共卫生事件，如诺如病毒感染、手足口病D.社会安全事件，如校园欺凌、暴力闯入E.网络舆情事件，如不实信息引发的校园恐慌答案：ABCDE解析：突发公共事件涵盖自然、事故、公共卫生、社会安全等多个领域，网络舆情事件若引发校园恐慌，也属于影响校园安全的突发情况。4.学校开展消防安全教育时，应当向学生传授的内容包括（）。A.常见火灾隐患的识别方法B.初起火灾的扑救技巧C.火场逃生的基本路线和方法D.火灾报警的正确方式E.消防设施器材的使用方法答案：ABCDE解析：消防安全教育是一个系统的知识体系，包含隐患识别、扑救、逃生、报警、器材使用等多方面内容，需全面传授给学生。5.针对校园网络安全风险，学校应当采取的防控措施包括（）。A.安装校园网络防火墙和过滤系统B.开展学生网络素养和安全培训C.建立校园网络巡查和举报机制D.禁止学生使用智能手机进入校园E.定期排查校园网络设备的安全漏洞答案：ABCE解析：安装防火墙、开展培训、建立巡查机制、排查漏洞都是有效的网络安全防控措施。禁止学生使用智能手机过于绝对，可通过合理管控而非完全禁止的方式引导学生正确使用网络设备。6.学校在组织学生开展大型集体活动时，应当制定的安全保障方案包括（）。A.活动时间、地点、参与人员明细B.安全风险评估报告C.应急疏散路线和集结点设置D.现场安保人员配置和职责分工E.应急药品和救援设备清单答案：ABCDE解析：大型集体活动的安全保障方案需全面覆盖活动的各个环节，包括基本信息、风险评估、应急处置、人员职责、物资保障等，确保活动安全有序开展。7.以下情形中，教职员工应当及时向学校平安校园专干报告的有（）。A.发现学生携带管制器具进入校园B.发现学生在宿舍内私拉乱接电线C.发现学生有自残、自杀的倾向D.发现校外人员在校园周边游荡滋事E.发现校园消防栓损坏无法正常出水答案：ABCDE解析：以上情形均属于校园安全隐患或潜在风险，教职员工有责任及时向专干报告，以便学校及时处理，消除隐患。8.学校与家长在平安校园建设中的协同合作方式包括（）。A.召开家长安全专题会议B.建立家校安全信息共享平台C.邀请家长参与校园安全隐患排查D.组织家长开展安全志愿者服务E.要求家长承担学生在校期间的全部安全责任答案：ABCD解析：家校协同是平安校园建设的重要支撑，通过会议、信息平台、参与排查、志愿者服务等方式可形成合力。但学生在校期间的安全责任主要由学校承担，不能全部转嫁给家长。9.校园欺凌事件的处置流程应当包括（）。A.及时制止欺凌行为，保护受害学生B.开展调查取证，核实事件经过C.对欺凌者进行批评教育和纪律处分D.对受害学生进行心理疏导和保护E.建立跟踪机制，防止事件复发答案：ABCDE解析：校园欺凌处置需形成完整的闭环，从制止、调查、处理欺凌者，到保护、疏导受害者，再到后期跟踪，确保事件得到彻底解决，避免再次发生。10.学校平安校园建设工作的考核评价指标应当包括（）。A.安全管理制度建设情况B.安全隐患排查整改率C.师生安全知识知晓率D.安全事故发生率E.家校安全协同成效答案：ABCDE解析：考核评价需全面反映平安校园建设的成效，涵盖制度建设、隐患治理、教育效果、事故控制、家校协同等多个维度。三、简答题（每题8分，共24分）1.请结合工作实际，简述学校平安校园专干如何有效开展学生心理健康安全的预防与干预工作。答案：（1）构建心理健康预警体系：定期组织学生开展心理健康测评，建立学生心理档案，重点关注单亲家庭、留守儿童、学业压力大等特殊群体学生的心理状态；设立班级心理委员，完善“学生-班级-学校”三级预警网络，及时发现学生的情绪异常。（2）开展常态化心理健康教育：将心理健康教育纳入学校德育课程体系，邀请专业心理教师定期开展主题讲座，普及情绪管理、压力释放、人际交往等知识；组织团体心理辅导活动，通过角色扮演、情景模拟等方式，提升学生的心理调适能力。（3）实施精准心理干预：对出现心理问题的学生，联合学校心理教师、班主任、家长制定个性化干预方案，包括一对一心理疏导、家庭心理指导等；对有严重心理危机的学生，及时联系专业医疗机构进行转介治疗，同时做好保密工作，避免对学生造成二次伤害。（4）营造健康的校园心理环境：通过开展校园文化活动、体育比赛、志愿服务等，丰富学生的课余生活，缓解学习压力；引导师生之间、同学之间建立和谐的人际关系，减少因人际矛盾引发的心理问题；定期对教职员工进行心理健康知识培训，提升教师识别学生心理问题、开展心理疏导的能力。2.某学校计划在新学期开展校园安全隐患大排查活动，作为平安校园专干，请你制定排查的主要内容和工作步骤。答案：排查主要内容：（1）设施设备安全：教学楼、宿舍、食堂等建筑的消防设施（灭火器、消防栓、应急照明）是否完好；体育器材、实验设备、电梯等特种设备是否定期检测、正常运行；校园围墙、门窗、栏杆是否存在破损、松动。（2）消防安全：食堂操作间的燃气管道、电器线路是否老化；实验室易燃易爆、有毒物品是否按规定存储；学生宿舍是否存在私拉电线、使用大功率电器的情况；校园内是否有违规用火、堆放杂物的现象。（3）食品安全：食堂食材采购是否索证索票；食材存储是否符合分类、保鲜要求；餐具是否按规定消毒；从业人员是否持健康证上岗。（4）交通安全：校园周边交通标识、减速带是否完善；学生上下学时段的交通疏导是否到位；校车的车况、驾驶员资质是否符合要求。（5）校园欺凌与暴力：是否存在学生之间的欺凌行为苗头；学校的欺凌防控机制是否落实；教职员工对欺凌行为的识别和处置能力是否达标。（6）网络安全：校园网络是否存在安全漏洞；学生是否存在沉迷网络、遭遇网络诈骗的情况；学校的网络内容过滤系统是否有效。工作步骤：（1）筹备阶段：制定隐患排查方案，明确排查范围、责任分工和时间节点；组建由平安校园专干、各部门负责人、后勤人员、教师代表组成的排查小组；准备排查所需的工具、记录表等物资。（2）排查实施阶段：按部门、区域划分排查责任区，各小组对照排查内容逐项检查，对发现的隐患进行详细记录，包括隐患地点、具体情况、风险等级；邀请专业人员对特种设备、消防设施等进行专业检测，确保排查结果准确。（3）整改阶段：对排查出的隐患进行分类梳理，制定整改台账，明确整改措施、责任人和整改期限；对能立即整改的隐患（如杂物堆放、门窗松动）当场整改；对需要资金、技术支持的隐患（如消防设施更换、线路改造），上报学校领导申请经费，协调专业人员进行整改。（4）复查阶段：隐患整改完成后，组织排查小组进行复查，确认隐患是否彻底消除；对未按时完成整改的项目，督促责任人加快进度，直至整改到位。（5）总结阶段：整理排查、整改、复查资料，形成隐患排查报告，上报学校领导和属地教育行政部门；分析隐患产生的原因，完善学校安全管理制度，建立隐患排查长效机制。3.当学校发生学生集体食物中毒事件时，平安校园专干应当采取哪些应急处置措施？答案：（1）第一时间启动应急预案：立即通知学校应急领导小组，明确各成员的职责分工，同时拨打120急救电话，将中毒学生送往医院救治，必要时联系多家医院分流救治。（2）保护现场并留存证据：封存食堂的剩余食材、餐具、操作设备，禁止无关人员进入食堂操作间；留存学生的呕吐物、排泄物等样本，配合疾控机构进行检测；调取食堂监控录像，记录事件发生的时间、过程。（3）及时上报信息：在2小时内向属地教育行政部门、市场监管部门和疾控机构报告事件情况，包括中毒学生人数、症状、可能的原因等；后续及时上报救治进展、检测结果等动态信息，不得迟报、瞒报。（4）做好学生和家长的安抚工作：安排专人陪同中毒学生就医，及时向家长通报学生的救治情况，安抚家长情绪；对未中毒的学生进行观察，排查是否有潜在中毒风险，同时开展心理疏导，避免引发恐慌。（5）配合相关部门调查：积极配合市场监管部门、疾控机构的调查工作，提供食堂的采购记录、从业人员健康档案、消毒记录等相关资料，协助查明中毒原因。（6）落实整改与教育：根据调查结果，对食堂存在的问题进行彻底整改，如更换不合格食材、完善消毒制度、加强从业人员培训；在全校开展食品安全专题教育，提高师生的食品安全意识和自我保护能力。（7）总结与完善：事件处置完成后，撰写应急处置总结报告，分析处置过程中的经验教训，进一步完善学校食品安全应急预案和管理制度，防止类似事件再次发生。四、论述题（共26分）请结合当前校园安全工作的新形势、新挑战，论述平安校园专干如何提升自身专业能力，推动学校平安校园建设高质量发展。答案：当前，随着社会环境的变化和教育事业的发展，校园安全工作面临诸多新形势与新挑战：一是网络技术的普及，使得校园网络诈骗、网络欺凌、学生沉迷网络等问题日益突出，传统的安全管理手段难以覆盖网络空间；二是学生心理健康问题呈上升趋势，学业压力、人际矛盾、家庭变故等因素导致心理危机事件时有发生，对安全管理的精细化、专业化要求更高；三是校园安全风险的复杂性增加，自然灾害、公共卫生事件、暴力恐怖袭击等跨界风险可能交织影响，考验学校的综合应急处置能力；四是家长和社会对校园安全的关注度不断提高，对安全管理的透明度、协同性提出了更高要求。面对这些挑战，平安校园专干作为学校安全管理的核心力量，需从多方面提升自身专业能力，推动平安校园建设高质量发展：第一，强化专业知识学习，构建系统的安全知识体系。平安校园专干不仅要掌握传统的校园安全管理知识，如消防安全、食品安全、校园欺凌防控等，还要主动学习网络安全、心理健康教育、应急管理等新兴领域的知识。可以通过参加教育行政部门组织的专业培训、学习《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学幼儿园安全防范工作规范》等法律法规，阅读安全管理专业书籍和期刊，不断更新知识储备，确保自身知识体系与校园安全工作的新形势相匹配。例如，针对网络诈骗问题，专干需了解常见的诈骗手段、识别方法和应对策略，才能有效开展学生教育和风险防控。第二，提升应急处置能力，