2025~2026学年广西壮族自治区北海市合浦县九年级上学期1月期末历史试卷

2025~2026学年广西壮族自治区北海市合浦县九年级上学期1月期末历史试卷一、单选题1.神秘的古埃及文明于2025年11月20日在香港故宫文化博物馆揭开了面纱，众多珍贵的文物吸引着世界各地的人们前来观赏。下列展出的珍贵文物中属于古埃及的是（）

A．B．C．D．2.亚非文明古国多诞生于大河流域，如古埃及源于尼罗河、古巴比伦源于两河流域。其共同原因是大河流域（）

A．气候炎热干燥，适合游牧生活B．地势险要，便于军事防御C．土壤肥沃、水源充足，便于农业生产D．海岸线漫长，便于海外贸易3.在雅利安人创建的种姓制度之下，印度变得阶层高度分化，严重阻碍或禁止底层阶级（即大多数印度人）的文化创新。这表明种姓制度使印度社会（）

A．动荡不安B．缺乏活力C．宗教盛行D．停滞不前4.人类早期文明时期，尼罗河流域的古代埃及、印度河流域的古代印度都建立起统一集权的君主制国家，而面积不大的古希腊却形成了小国寡民的城邦制格局。这一文明形态的差异主要源于（）

A．地理环境影响文明发展B．大河流域文明博大精深C．宗教信仰根植于文化传统D．古希腊的商品经济繁荣5.公元前509年，罗马共和国建立，公元476年，西罗马帝国在日耳曼人打击下灭亡，若以此为起止点来计算，罗马政权一共存在了（）

A．509年B．985年C．33年D．984年6.目前世界上大部分国家都采用儒略历。儒略历也被称作格里高利历，即公历。主持制定儒略历的是（）

A．穆罕默德B．屋大维C．凯撒D．伯里克利7.据下图可知，中世纪欧洲“赐予土地的人与接受封地的人”之间结成了（）

A．契约关系B．平等关系C．占有关系D．雇佣关系8.《中世纪人》一书中有这样的描述：他有自己的房屋，有耕地、葡萄园。每周他应为主人劳作三天，……此外，为了使用共用地，需上交一些农产品，以此作为地租。材料中的“他”指的是（）

A．管家B．领主C．国王D．佃户9.大学是全人类共有的宝贵财富，是一种功能独特的社会组织，是人类文化发展到一定阶段的产物。大学兴起于（）

A．中世纪的西欧B．古代希腊C．罗马帝国D．阿拉伯帝国10.拜占庭帝国的金币“索利都斯”，形制沿用了罗马帝国的圆形币制与皇帝头像浮雕传统，币面文字采用希腊字母标注，纹饰又加入了西亚波斯风格的联珠纹与几何图案。这体现拜占庭文化具有（）

A．融合性B．民族性C．野蛮性D．世俗性11.大化二年，日本朝廷废除贵族世袭制，以唐朝官制为蓝本设立中央和地方行政机构，将土地收归国有并分配给公民。材料叙述的事件使日本（）

A．幕府专制统治开始建立B．开始走上资本主义道路C．发展成为一个封建国家D．天皇统治大权开始旁落12.有这样一个群体，他们活跃于欧亚非大陆的广袤区域，在不同文明之间往来穿梭。他们将东方的造纸术、指南针等先进技术传到西方，又把西方的医学、哲学等知识带往东方，对东西方文化的交流融合起到了至关重要的作用。材料所描述的这个群体是（）

A．古希腊人B．阿拉伯人C．古印度人D．日耳曼人13.下图为12世纪手抄本的插图，图中一个农民掌控着带轮的重犁，他的妻子驱赶着拉犁的牛。图中技术的进步直接推动了西欧（）

A．旧的城市开始复苏B．分散手工工场出现C．垦殖运动广泛开展D．庄园经济开始产生14.考古证实，印第安人在距今2000—3000年已大量种植玉米，1493年人们将玉米种子带回欧洲，初期被欧洲人当作珍稀植物栽培观赏。这一作物的迁移主要缘于（）

A．地理大发现B．欧洲优越的自然条件C．药用价值高D．印第安人的远洋航行15.有同学在阅读历史著作时看到这样一段描述：“英国既不愿意再次见到内战时期的流血，也不能容忍君主专制制度的死灰复燃，所以把旧国王赶下了台，又请来了玛丽和威廉”。与此相关的历史事件是（）

A．查理一世被推上断头台B．“光荣革命”发生C．护国主克伦威尔的统治D．英国宣布为共和国16.美国1787年宪法关于奴隶制的妥协，毫无伟大可言。岂止不伟大，简直就是有罪，而且危险。材料叙述了关于该宪法的（）

A．背景B．条件C．过程D．评价17.自巴黎民众攻占巴士底狱，法国大革命经历了国王路易十六的叛国、奥地利和普鲁土联军的武装干涉、反法联盟的联合绞杀、保王党的复辟、革命派内部政变等过程。材料反映出法国大革命（）

A．未得到人民支持B．领导派别立场不坚定C．道路曲折艰难D．遭到国际社会一致反对18.马克思著作有《法兰西内战》、《革命的西班牙》、《中国革命和欧洲革命》、《不列颠在印度的统治》等。据此可知，马克思（）

A．关注世界各国和地区的人民的斗争B．得到很多志同道合战友的支持C．创造性地揭示了人类社会发展规律D．批判地继承了前人思想的精华二、综合题19.九年级（1）班同学开展项目化学习，举办策展活动，搜集历史资料，感受人类的智慧结晶及生生不息的奋斗精神。材料一第一组同学以“艺蕴文华·创新求变”为主题，搜集了如下资料设计展览。

展板一

工业时代科学探索·硕果多

A.展板二

海洋文明文学巨著·绽光芒

B.展板三

欧洲建筑瑰宝·见匠心

C.展板四

奴隶时代法学经典·文明传

D.备选资料：①罗马大竞技场遗址；②瓦特肖像画；③《十二铜表法》书影；④哈格里夫斯肖像画；⑤《荷马史诗》书影；⑥《人权宣言》书影；⑦金字塔遗址；⑧克洛维肖像画；⑨《资本论》书影(1)材料一中备选资料中属于实物史料的是____（写序号即可）请将备选资料的序号填入对应的A、B、C、D展板中。材料二第二组同学以“艺术乐章·才凝史魂”为主题，整理了下列信息。

艺术作品①戏剧《罗密欧与朱丽叶(英国)②《马赛曲》(法国)③《公社在巴黎协和广场聚集》油画(法国)承载价值入选理由：入选理由：《马赛曲》创作于法国大革命时期，曲调激昂奋进，承载着法国人民追求自由平等的价值。它是一首自由的战歌，鼓舞民众战斗，推动革命发展，其价值影响深远。入选理由：艺术信息爱情悲剧、人文主义激昂奋进、自由战歌武装起义、无产阶级政权(2)请你根据材料二中的相关信息结合所学，分别为①、③歌曲写出其入选理由。材料三第三组同学以“商帆交响·潮起英国”为主题，整理了下列信息进行展览。

英国“三角贸易”路线图英国进行工业革命(3)根据材料三结合所学，为这一主题展板写介绍词。（介绍词主要是论述两者之间的关系）三、材料题20.道路交通与人类生活和社会发展息息相关。阅读材料，完成下列要求。材料一

罗马帝国时期，商品贸易非常发达，帝国境内各个地区，帝国与其他国家和地区都存在广泛的商业贸易往来，无数商队昼夜不停地跋涉在大大小小的道路上，每隔30000步设置一个旅店供过往旅行商队休息。各种商品通过发达的交通系统运销各地。——摘编自《浅析罗马道路建设及其历史作用》(1)根据材料一，归纳古罗马道路结构图的特点。概括道路建设对古罗马的影响。材料二麦哲伦船队环球航行路线图(2)根据材料二地图，写出麦哲伦船队环球航行依次经过的大洋。结合所学知识，归纳麦哲伦船队环球航行的意义。材料三

1838年—1846年英国批准的铁路公司数量和里程19世纪的英国经历了第一次工业革命的繁荣，社会生产力得到了巨大的进步，对交通运输的需求和要求也随之增加了。而蒸汽机的出现和运用则为这一变革提供了契机。随着这一时期铁路修建技术的发展，为铁路的修建和这一时期交通变革的产生奠定了基础。年份批准的铁路公司数量批准的铁路里程（英里）1838年2491839年2541842年5551844年508051845年12028961846年2724540——摘编自《维多利亚时期英国交通变革及其影响研究》(3)根据材料三，分析1838年—1846年英国批准的铁路公司数量和里程的变化和出现这一变化的经济原因。(4)综合上述材料，概括影响交通发展的因素。四、综合题21.初三某校开展以“人类社会文明历程”为主题的探究性学习，同学们利用搜集整理的素材设计了板报，其内容如下。阅读材料，完成问题。材料

版块主题板报图片（部分）第一版块人类社会的法制建设《汉谟拉比法典》局部《拿破仑法典》书影第二版块欧美的资本主义道路英国资产阶级革命绘画美国独立战争绘画第三版块社会革命的思想武器《文艺复兴》书影《共产党宣言》书影第四版块对外战争中的文明交流亚历山大东征示意图

拿破仑帝国对外征战绘画在板报内容的第一、二、三版块中任选一个版块，运用该版块两幅图片所反映的史事并结合所学知识，解读该版块的主题。范例：选择第四版块解读：4世纪，亚历山大率军先后征服了波斯帝国、埃及、古巴比伦等地，建立跨欧、