版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
🏗️小小建筑师——大班优秀体育活动教案📋课程基本档案授课学科:体育与健康授课年级:幼儿园大班授课教师:[请在此填写姓名]所属学校:XX市实验幼儿园“快乐运动·创意搭建·健康成长”小小建筑师:今天我们要做什么?01设计意图我们为什么要玩这个游戏?02活动目标我们能学到什么新本领?03活动准备我们需要哪些工具?04活动过程游戏开始啦!让我们动手试一试。05活动反思我们学到了什么?有什么新发现?06知识小百科建筑师的小知识:原来房子是这样盖的。小小建筑师:从“木头人”游戏出发的快乐运动源于熟悉的快乐《山上有个木头人》是孩子们的心头好,滑稽的定格动作充满趣味,能瞬间点燃参与热情。游戏的创意升级《小小建筑师》脱胎于木头人游戏,保留了孩子们熟悉的节奏,让他们在熟悉中探索搭建与运动的新乐趣。运动与成长目标在快乐的玩耍中,自然发展身体技能,体验团队合作与创意搭建的双重乐趣,强健体魄。“看!孩子们定格时的快乐瞬间”核心宗旨:让孩子在喜爱的游戏中,释放天性,快乐成长!活动目标:小小建筑师的成长挑战✨今天我们要学会这些本领!☀️户外游戏·快乐加倍·健康成长运动能力:跑跳平衡发展走跑交替、跳跃及平衡的能力动作发展:协调灵敏增强四肢协调性、柔韧性和动作灵敏性思维能力:想象创造培养扩散性思维和想象力合作精神:团队协作学会与同伴合作,共同完成任务竞争意识:挑战快乐体验游戏的挑战与快乐活动准备:小小建筑师的工具库✨看!我们的神奇建筑材料多彩塑料圈(每人4个)红黄蓝绿四色,主要的“积木”材料彩色指令旗(各1面)发出颜色指令,指挥行动方向节奏大鼓(1面)发出声音指令:走、跑、跳建筑立柱(2根)用于最后的“造高楼”游戏环节背景音乐录音机和磁带,营造欢快氛围活动过程(一):出发!小小建筑师小小建筑师集合!准备出发~1.模仿开车,引起兴趣举小圈当方向盘,“呜——”开车去上班!模仿真实驾驶动作,快速进入情境。2.工地热身,身体总动员到达工地!跟着老师做铲土、打桩、运砖动作,唤醒身体活力,准备开工。趣味目标:激发幼儿参与建构游戏的兴趣与积极性活动过程(二):热身运动——模仿劳动👫跟着老师,一起做热身操!01.铲土动作弯下小腰,双脚分开,用力向前铲!02.打桩动作举起小锤子,用力向下敲,嘿咻!03.运砖动作双手抱“砖块”,小心慢慢走!身体热起来,变身充满力量的小小建筑师!🏗️活动过程(三):技能考验——听鼓声做动作👀仔细看老师的动作示范哦!🎵工地上的大鼓是我们的信号员!慢慢敲→慢慢走像小乌龟一样慢慢爬行或走路快速敲→快快跑像小兔子一样快速奔跑起来敲鼓边→用力跳像小袋鼠一样高高跳起💡进阶挑战:试试模仿不同动物的动作吧(大象走、青蛙跳...)!活动过程(四):搭建我的第一个迷宫✨小小建筑师,创意搭建时刻!请拿起手中的四个彩色圈,在地上搭建一个属于你自己的小迷宫。没有标准答案,尽情发挥你的想象力吧!🎨创意无界限形状随意发挥,看谁搭得和别人不一样!🤔构思小挑战你想搭什么形状?方形?圆形?还是爱心?动手试一试,创造独一无二的迷宫!活动过程(五):迷宫质量检查快乐运动·安全第一·趣味检查01走跑检查听鼓声,绕着自己的迷宫走或跑。鼓声停,做一个漂亮的定格动作!02跳跃检查在迷宫的圈里单脚跳或双脚跳。老师举起什么颜色的旗,就跳到什么颜色的圈里!幼儿体能活动系列·寓教于乐活动过程(六):合作的力量——共建大迷宫🌟一个人的力量有限,团队合作力量大!👫齐心协力,创意无限!1.自由组合拿好你的材料,去找几个伙伴合作,搭建一个更大的迷宫!2.共同设计和小伙伴商量一下,你们的大迷宫要建成什么样的路线?3.综合检查用走、跑、跳的方式检查成果,挑战同时跳进两种颜色的圈里!分组比赛:男生女生大比拼齐心协力,搭建属于我们的大迷宫!分组规则男生一队,女生一队,各就各位准备开工!搭建任务两队分别在场地两边,合作搭建两座大迷宫。获胜目标看哪一队合作得最好,建得最快,迷宫最棒!终极挑战鼓声停时,看谁能快速跳进多种颜色的圈里!Ready?Go!让我们开始比赛吧!活动过程(八):整理游戏——建造高楼小朋友们正齐心协力搭建“高楼”新任务:动物新村建设新村还有两栋高楼没完工,快来帮忙!游戏规则:套圈搭建将塑料圈一个个套到远处的两根柱子上。终极目标:合作共赢大家一起合作,把“高楼”建得高高的!🌟齐心协力,共建高楼!让我们动起来吧!🌟活动结束:下班回家啦!✨小小建筑师们准备出发!今日成果回顾辛苦了一天,小小建筑师们都非常棒!我们一起学会了走、跑、跳,学会了合作,还建造了迷宫和高楼。现在,让我们坐上汽车,听着音乐,开心地回家吧!带上满满的快乐与收获,我们出发回家!👋活动反思:老师的思考与改进“用心观察每一个孩子的作品,从细节中发现教学的优化空间。”发现的问题•对房屋构造(门/窗)认知不足,部分作品脱离实际•空间概念薄弱,画面中房子缺乏落地感,像“飘”在空中改进措施•优化素材:精选代表性建筑图,强化门窗认知•情景教学:引入“未来小区”主题,增加代入感与空间感•工具升级:提供勾线笔,引导先勾轮廓,提升线条清晰度用心教研·守护童真·助力成长知识小百科:什么是建筑?👀看一看:房子、大桥、水塔都是建筑哦!💡建筑是人工建造的东西,就像我们搭积木玩游戏一样有趣!🏠房屋:温
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 水利工程闸门运维调试技师岗位招聘考试试卷及答案
- 食品增味剂研发工程师考试试卷及答案
- 融资租赁项目经理考试试卷及答案
- 老公死后房产继承协议书
- 资金监管三方协议书银行
- 气象科普知识印刷协议书
- 和政府前合作协议书格式
- 英国欧盟金融业协议书
- 协议书离婚完了可以补充
- 土壤改良修复协议书模板
- 2026年苯丙乳液行业分析报告及未来发展趋势报告
- (四模)新疆2026年高三普通高考五月适应性文科综合试卷(含答案及解析)
- 景德镇辅警考试2026真题
- 2026中国氢能源基础设施建设与政策支持分析报告
- 2025年河北省石家庄市八年级地生会考考试试题及答案
- 交叉作业审批制度
- 初中八年级英语下册 Unit 7 Natural Disasters 写作提升课:灾害事件报道与个人经历叙述教案
- TSG 31-2025工业管道安全技术规程
- 2026年离婚登记申请书
- 中型水库管理岗位责任制度
- 2026校招:中国农业发展真题及答案
评论
0/150
提交评论