粤教版四年级上册语文期末测试题（附答案）

粤教版四年级上册语文期末测试题（附答案）考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.挣扎（zhēngzhá）C.摇曳（yáoyè）D.澎湃（péngpài）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.白居易C.龚自珍D.李白3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气真好，蓝天白云，小鸟在树上唱歌。C.你喜欢读书吗？我喜欢读书。D.老师问小明：“你为什么迟到？”4.《爬山虎的脚》这篇课文的作者是谁？（）A.冰心B.巴金C.老舍D.叶圣陶5.下列成语中，与“守株待兔”意思相近的是（）A.刻舟求剑B.画蛇添足C.贪小失大D.墨守成规6.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是哪个景点？（）A.雁塔B.钟山C.稻花香里说丰年D.福州西湖7.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他高高兴兴地参加了运动会。B.老师表扬了认真完成作业的同学。C.我的书包里有很多书和文具。D.他明天要去北京旅游，可能要坐飞机。8.“一叶障目，不见泰山”这个成语主要说明什么道理？（）A.要善于观察细节B.要全面看待问题C.要相信科学D.要勇于尝试9.下列句子中，运用了拟人修辞手法的是（）A.春风吹拂，柳树发芽了。B.雨点像珍珠一样从天上落下来。C.小草偷偷地从土里钻出来。D.河水哗啦啦地向前流去。10.《盘古开天地》这篇神话故事选自哪个朝代的文学作品？（）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.上古时代二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“______，不拘一格降人才”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。2.《______》是法国作家罗曼•罗兰的作品，讲述了贝多芬的生平。3.“______，二月春风似剪刀”这句诗出自唐代诗人贺知章的《咏柳》。4.《______》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，表达了作者对藤野先生的感激之情。5.成语“______”比喻做事不动脑筋，只凭运气，侥幸取得成功。6.“______，不学不成，不问不知”这句话出自《师说》。7.《______》是宋代诗人苏轼的作品，描写了庐山的景色。8.词语“______”形容文章或说话有文采，富有感情。9.“______，疑是银河落九天”这句诗出自唐代诗人李白的《望庐山瀑布》。10.《______》是法国作家圣埃克苏佩里的作品，讲述了小王子与狐狸的故事。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草》这篇课文选自《诗经•曹风》，描写了春天小草的生长过程。（）2.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自王勃的《滕王阁序》。（）3.《蝙蝠和雷达》这篇课文主要介绍了蝙蝠的飞行原理。（）4.成语“画龙点睛”比喻在关键处加上一笔，使事物更加生动形象。（）5.《爬山虎的脚》这篇课文通过细致的观察，描写了爬山虎的叶子和脚的特点。（）6.“读书破万卷，下笔如有神”这句话出自杜甫的诗。（）7.《盘古开天地》这篇神话故事讲述了盘古开天辟地的过程。（）8.《颐和园》这篇课文介绍了颐和园的布局和建筑特点。（）9.成语“守株待兔”出自《韩非子•五蠹》，比喻死守经验，不知变通。（）10.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文通过小蝌蚪找妈妈的故事，介绍了青蛙的生长过程。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简要说明《爬山虎的脚》这篇课文的主要内容。2.解释成语“画蛇添足”的意思，并举例说明。3.《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古做了哪些事情？4.举例说明课文《草》中描写的草的生长过程。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读短文，回答问题：小明和小红是一对好朋友，他们经常一起学习、玩耍。一天，他们去公园玩，看到一只小猫被困在树上。小明想爬树救小猫，但自己不会爬树。小红说：“我们可以找一根长竹竿，把小猫赶下来。”小明听了小红的建议，他们用竹竿把小猫救了下来。（1）短文中，小明遇到了什么困难？（2）小红是如何解决这个问题的？（3）这个故事告诉我们什么道理？2.根据课文《咏柳》的内容，写一首描写春天景色的诗。3.解释成语“守株待兔”的意思，并说明这个成语告诉我们什么道理。4.阅读短文，回答问题：小华是一个热爱读书的孩子，他每天都会花时间阅读各种书籍。有一天，他在图书馆看到一本关于恐龙的书，书里介绍了各种恐龙的形态和生活习性。小华被书中的内容深深吸引，他仔细阅读了这本书，并做了一些笔记。（1）短文中，小华看到了什么书？（2）小华是如何对待读书的？（3）这个故事告诉我们什么道理？【标准答案及解析】一、单选题1.D解析：A.憔悴（qiáocuì）正确；B.挣扎（zhēngzhá）正确；C.摇曳（yáoyè）正确；D.澎湃（péngpài）正确。2.C解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.A解析：A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”标点符号使用正确；B.今天天气真好，蓝天白云，小鸟在树上唱歌。应该改为：今天天气真好，蓝天白云，小鸟在树上唱歌。4.D解析：《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶。5.D解析：A.刻舟求剑比喻拘泥不知变通；B.画蛇添足比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适；C.贪小失大比喻只顾小利而失去更大的利益；D.墨守成规比喻死守老规矩，不知变通。与“守株待兔”意思相近的是“墨守成规”。6.D解析：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是福州西湖。7.D解析：A.他高高兴兴地参加了运动会。应该改为：他高兴地参加了运动会。8.B解析：“一叶障目，不见泰山”这个成语主要说明要全面看待问题。9.C解析：A.春风吹拂，柳树发芽了。没有修辞手法；B.雨点像珍珠一样从天上落下来。运用了比喻修辞手法；C.小草偷偷地从土里钻出来。运用了拟人修辞手法；D.河水哗啦啦地向前流去。没有修辞手法。10.D解析：《盘古开天地》这篇神话故事选自上古时代的文学作品。二、填空题1.我劝天公2.贝多芬传3.碧玉妆成一树高4.藤野先生5.守株待兔6.学不可以已7.江城子•庐山谣8.雅致9.飞流直下三千尺10.小王子三、判断题1.√解析：《草》这篇课文选自《诗经•曹风》，描写了春天小草的生长过程。2.√解析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自王勃的《滕王阁序》。3.√解析：《蝙蝠和雷达》这篇课文主要介绍了蝙蝠的飞行原理。4.√解析：成语“画龙点睛”比喻在关键处加上一笔，使事物更加生动形象。5.√解析：《爬山虎的脚》这篇课文通过细致的观察，描写了爬山虎的叶子和脚的特点。6.×解析：“读书破万卷，下笔如有神”这句话出自杜甫的诗。7.√解析：《盘古开天地》这篇神话故事讲述了盘古开天地的过程。8.√解析：《颐和园》这篇课文介绍了颐和园的布局和建筑特点。9.√解析：成语“守株待兔”出自《韩非子•五蠹》，比喻死守经验，不知变通。10.√解析：《小蝌蚪找妈妈》这篇课文通过小蝌蚪找妈妈的故事，介绍了青蛙的生长过程。四、简答题1.《爬山虎的脚》这篇课文通过细致的观察，描写了爬山虎的叶子和脚的特点，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。2.成语“画蛇添足”的意思是画好了蛇，又给它添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。例如：他在已经完美的画作上又加了一些装饰，结果反而使画作显得不自然。3.在《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古用他的身体创造了世界。他头顶天，脚踏地，随着天的升高和地的加厚，他也不断长大。最终，盘古死了，他的身体变成了山川、河流、日月星辰等。4.课文《草》中描写的草的生长过程是：野火烧不尽，春风吹又生。草虽然被野火烧光了，但春风一吹，草又重新生长起来。五、应用题1.（1）小明遇到了小猫被困在树上的困难。（2）小红建议用竹竿把小猫赶下来。（3）这个故事告诉我们遇到问题要动脑筋，不能死守经验，要善于利用周围的资源解决问题。