西师大版四年级下册语文期末测试题（附答案）

西师大版四年级下册语文期末测试题（附答案）考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.挣扎（zhēngzhá）C.摇曳（yáoyè）D.澎湃（péngpài）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.白居易C.龚自珍D.李白3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在树上唱歌。C.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些有益的课外书吧！D.湖面上波光粼粼，像撒满了碎银。4.《草船借箭》这篇课文选自哪部古典名著？（）A.《西游记》B.《红楼梦》C.《三国演义》D.《水浒传》5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他的学习成绩大大地提高了。B.我喜欢看书，尤其是故事书。C.学校组织了一次有趣的课外活动，同学们都参加了。D.他不但跑步快，而且跳得高。6.“半途而废”这个成语的意思是（）A.做事有始有终B.中途停止不干C.做事认真仔细D.做事马虎大意7.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.春风吹拂着柳树，柳枝轻轻摇摆。B.月亮像银盘一样挂在天上。C.他高兴得跳了起来。D.花儿在阳光下绽放。8.《桂林山水》这篇课文主要描写了桂林的哪些特点？（）A.山和水B.山和树C.水和云D.山和云9.下列句子中，表示因果关系的关联词使用错误的一项是（）A.因为今天下雨了，所以我没有去上学。B.他学习努力，所以成绩很好。C.如果明天下雨，我们就去公园。D.我生病了，所以不能参加考试。10.“一叶障目，不见泰山”这个成语的意思是（）A.看问题要全面B.看问题要片面C.要善于发现细节D.要注意整体二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《桂林山水》中描写山的特点的句子是：“__________，倒映在水中。”2.“__________，疑是银河落九天。”这句诗出自李白的《__________》。3.《草船借箭》中，诸葛亮利用__________的天气和__________的计策成功借到了箭。4.成语“__________”比喻做事有始有终，不半途而废。5.课文《记金华的双龙洞》中，作者按__________的顺序描写了游览双龙洞的过程。6.“__________，只缘身在此山中。”这句诗出自__________的《__________》。7.成语“__________”形容做事认真，一丝不苟。8.课文《蝙蝠和雷达》告诉我们，科学家从__________身上得到了启示，发明了雷达。9.“__________，不拘一格降人才。”这句诗出自龚自珍的《__________》。10.课文《夜莺的歌声》中，小夜莺用__________的声音迷惑了敌人。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草船借箭》这篇课文选自《三国演义》，作者是罗贯中。（）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。（）3.课文《记金华的双龙洞》中，作者游览的顺序是：洞口→内洞→孔隙→出洞。（）4.成语“半途而废”和“持之以恒”的意思相同。（）5.《桂林山水》这篇课文主要描写了桂林的山水景色，表达了作者对桂林山水的喜爱之情。（）6.“一叶障目，不见泰山”这个成语比喻看问题要全面，不要片面。（）7.课文《蝙蝠和雷达》告诉我们，科学家从蝙蝠身上得到了启示，发明了雷达。（）8.成语“一丝不苟”形容做事马虎大意。（）9.“因为今天下雨了，所以我没有去上学。”这句话表示因果关系，关联词使用正确。（）10.课文《夜莺的歌声》中，小夜莺用清脆悦耳的声音迷惑了敌人。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简要说明《桂林山水》这篇课文的主要内容。2.诸葛亮在《草船借箭》中运用了哪些计策？3.课文《记金华的双龙洞》中，作者描写了哪些景物？4.成语“半途而废”和“持之以恒”的意思是什么？它们有什么区别？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读短文，回答问题：春天来了，小草发芽了，柳树长出了嫩绿的叶子，花儿也开放了。小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞。天气真好，我和朋友们去公园放风筝。（1）短文中描写了哪些景物？（2）短文表达了作者怎样的心情？2.阅读短文，回答问题：小明是一个爱学习的好学生。他每天按时完成作业，还经常帮助同学。有一次，小红的作业本忘带了，小明主动把自己的作业本借给小红。小红非常感激，小明却说：“帮助别人是应该的。”（1）短文中描写了小明的哪些优点？（2）你认为小明是一个什么样的学生？为什么？3.请用“虽然……但是……”造句。4.请用“一……就……”造句。【标准答案及解析】一、单选题1.D解析：A.憔悴（qiáocuì）正确；B.挣扎（zhēngzhá）正确；C.摇曳（yáoyè）正确；D.澎湃（péngpài）正确。2.C解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.A解析：A.标点符号使用正确；B.应该改为：“今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在树上唱歌。”；C.应该改为：“你喜欢读书吗？喜欢，就多读一些有益的课外书吧！”；D.应该改为：“湖面上波光粼粼，像撒满了碎银。”4.C解析：《草船借箭》这篇课文选自《三国演义》。5.D解析：A.应该改为：“他的学习成绩提高了。”；B.应该改为：“我喜欢看书，尤其是故事书。”；C.应该改为：“学校组织了一次有趣的课外活动，同学们都参加了。”；D.没有语病。6.B解析：“半途而废”的意思是做事中途停止不干。7.B解析：B.运用了比喻修辞手法；A.没有修辞手法；C.没有修辞手法；D.没有修辞手法。8.A解析：《桂林山水》这篇课文主要描写了桂林的山水景色。9.C解析：C.应该改为：“如果明天下雨，我们就不去公园。”；A.关联词使用正确；B.关联词使用正确；D.关联词使用正确。10.B解析：“一叶障目，不见泰山”的意思是看问题要片面。二、填空题1.倒映在水中解析：这句话出自《桂林山水》：“桂林山水甲天下，山青水秀甲桂林。奇峰罗列，形态万千；倒映在水中，如诗如画。”2.飞流直下三千尺李白解析：这句诗出自李白的《望庐山瀑布》。3.大雾利用草人解析：诸葛亮利用大雾的天气和草人的计策成功借到了箭。4.持之以恒解析：成语“持之以恒”比喻做事有始有终，不半途而废。5.顺序解析：课文《记金华的双龙洞》中，作者按游览的顺序描写了双龙洞的过程。6.不识庐山真面目苏轼饮湖上初晴后雨解析：这句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》。7.一丝不苟解析：成语“一丝不苟”形容做事认真，一丝不苟。8.蝙蝠解析：课文《蝙蝠和雷达》告诉我们，科学家从蝙蝠身上得到了启示，发明了雷达。9.我劝天公重抖擞己亥杂诗解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。10.清脆悦耳解析：课文《夜莺的歌声》中，小夜莺用清脆悦耳的声音迷惑了敌人。三、判断题1.√解析：《草船借箭》这篇课文选自《三国演义》，作者是罗贯中。2.√解析：这句诗表达了诗人对生命的热爱。3.√解析：课文《记金华的双龙洞》中，作者游览的顺序是：洞口→内洞→孔隙→出洞。4.×解析：“半途而废”的意思是做事中途停止不干，“持之以恒”的意思是长久地坚持下去。5.√解析：《桂林山水》这篇课文主要描写了桂林的山水景色，表达了作者对桂林山水的喜爱之情。6.×解析：“一叶障目，不见泰山”这个成语比喻看问题要片面。7.√解析：课文《蝙蝠和雷达》告诉我们，科学家从蝙蝠身上得到了启示，发明了雷达。8.×解析：成语“一丝不苟”形容做事认真，一丝不苟。9.√解析：“因为今天下雨了，所以我没有去上学。”这句话表示因果关系，关联词使用正确。10.√解析：课文《夜莺的歌声》中，小夜莺用清脆悦耳的声音迷惑了敌人。四、简答题1.《桂林山水》这篇课文主要描写了桂林的山水景色，表达了作者对桂林山水的喜爱之情。解析：课文通过描写桂林的山水景色，表达了作者对桂林山水的喜爱之情。2.诸葛亮在《草船借箭》中运用了哪些计策？解析：诸葛亮利用大雾的天气和草人的计策成功借到了箭。3.课文《记金华的双龙洞》中，作者描写了哪些景物？解析：作者描写了洞口、内洞、孔隙、出洞等景物。4.成语“半途而废”和“持之以恒”的意思是什么？它们有什么区别？解析：“半途而废”的意思是做事中途停止不干，“持之以恒”的意思是长久地坚持下去。它们的意思相反。五、应用题1.阅读短文，回答问题：春天来了，小草发芽了，柳树长出了嫩绿的叶子，花儿也开放了。小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞。天气真好，我和朋友们去公园放风筝。（1）短文中描写了哪些景物？参考答案：小草、柳树、花儿、小鸟、蝴蝶。（2）短文表达了作者怎样的心情？参考答案：表达了作者高兴的心情。解析：短文中描写了小草、柳树、花儿、小鸟、蝴蝶等景物，表达了作者高兴的心情。2.阅读短文，回答问题：小明是一个爱学习的好学生。他每天按时完成作业，还经常帮助同学。有一次，小红的作业本忘带了，小明主动把自己的作业本借给小红。小红非常感激，小明却说：“帮助别人是应该的。”（1）短文中描写了小明的哪些优点？参考答案：爱学习、按时完成作业、经常帮助同学。（2）你认为小明是一个什么样的学生？为什么？参考答案：小明是一个爱学习、乐于助人的