小学二年级下册语文期末试卷

小学二年级下册语文期末试卷

小学二年级下册语文期末试卷「篇一」

小学二年级语文下册期末试卷入教版

一、我会写漂亮的字。（10分）

boliqifumifengnaojindanke

dujuanhuhuanhuangdangjixupdsa

二、比比再组词。（10分）

盛陈数纸决

胜阵教底绝

三、我会填。（21分）

⑴风口金碧群山灯光

勤好博采同协舍求

⑵茂密的焦急地翻着的空气地端详望着

川流不息的静静地吹着

⑶一位一条一股一枚

四、模仿秀。（7分）

（1）长长短短

（2）图书一图书馆

（3）中心一心中

⑷越来越亮越越越越越越

⑸贵一贱强一穷一表扬一讨厌一

五、汉字变变变。（10分）

⑴沟一（勾）（拉勾：拐一睡一

⑵骨一（滑）（光滑：而一乔一

⑶搭一（塔）（宝塔：滴一绕一

（4）木一森口-----

六、快乐三选一。（9分）

及急级

焦时班忙匆匆来不

钻吐探

春天来了，小草从地下出头来;树木在枝条上出点点嫩芽;笋芽儿伸了伸懒腰,

终于出地面。

发现发明发行

无论学习和生活，都离不开动手和动脑。用扇子扇风很费力气，于是人们了电

风扇；最早的邮票四周没有齿孔，很不容易撕开，于是阿切尔造出了邮票打孔机。

让我们都来做个有心人，用自己的劳动和智慧去，去创造吧！

七、根据学过的内容填句子。（8分）

⑴到了，葡萄地挂在绿叶底下，有红的、暗红的、美丽极了。

⑵儿童急走追黄蝶，。

⑶，疑是银河。

（4）花要，人要。

⑸天才是加上。

八、我会写句子。（3分）

⑴一边，一边。

（2）?

（3）!

九、阅读短文，回答问题。（12分）

晚上，我坐在窗前看课外书，抬头一看，哇!这么美的夜空啊!月儿弯弯像小

船，无数颗星星眨着眼睛，好像在说悄悄话呢!我跑出门外来，站在家门前的空地

上，看到的星星更多，更美了！

（1）这段话说，________像小船，_________在眨着眼睛，好像在

说悄悄话。

⑵你认为这段话主要是说晚上我在窗前看书，还是说晚上看到的.星星多，还

是说美的夜空?__________________________________________________________

（二）小红伞

有一天，小白兔挎：kud）着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇去了。

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红

伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想采，忽然看见一只大

灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞，成了一

个可爱的小造菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下

起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。

1、这篇文章共有个自然段。

2、小白兔用小红伞做了什么事情？

3、你认为这是一只怎样的小白兔？

十、一个学期就要过去了，这学期你一定又学到了很多的知识，长了许多本

领。

你能用“我学会了”为题，写一段话吗?可以说说你学会了什么？是怎样学会

的？（10分）

小学二年级下册语文期末试卷「篇二」

一、根据拼音写出相应的汉字。（6分）

yuydngbuyuon

养传首水

到柳散来

宝海谷形

二、文字小游戏。（18分）

1.给下面的字加一笔变成一个新字，再分别组词。

日云乂心

2.把下面的字去掉两笔，变成另一个字，再分别组词。

杏友互为

3.把下面的字改一笔，变成另一个字，再分别组词。

旧拔本贝

三、给下面的字换个偏旁写下来，再分别组词。（9分）

该浇笛

痕疲船

四、根据情境填写恰当的成语。（8分）

1.我最喜欢春天，看着满园盛开的鲜花，我不禁想起。

、这些词。

2.春节是中国的传统节日，人们，到处是一派喜气洋洋的景象。

3.我们班同学上课可专心啦!这认真的样子让我想起。

、这几个词。

五、连一连。（5分）

金色的凤凰花生机勃勃的蝴蝶

透明的小溪密密麻麻的鸟窝

嫩绿的鹿角翩翩起舞的狐狸

火红的树梢心狠手辣的二郎神

清澈的雨滴神气活现的小草

透明的小溪密密麻麻的鸟窝

嫩绿的鹿角翩翩起舞的狐狸

火红的树梢心狠手辣的二郎神

清澈的雨滴神气活现的.小草

六、读一读，选一选，填一填。（9分）

ch6nch6nglInlInj:eji6xingxlng

1.比赛结束了，我们班取得了团体总分第一的好成绩。

2.小华高兴地跑过来，告诉大家这个好消息，大家都兴奋地拍起手来。

3.奶奶给我买了一件白衬衫。

4.雨下得好大，小张出刚去一会儿，就浑身湿淋淋的了

欢乐欢快欢呼欢迎

5.“神舟七号”发射成功的喜讯传来，人们都起来。

6.我们全校师生一起度过了一个的儿童节。

7.我们各地的朋友到江苏来作客。

8.泼水节那天，人们唱着的歌，还跳起了舞，大家多幸福！

七、把句子补充完整。（5分）

1、都是我国的传统节日。

2.倒映在。

3.莉莉的裙子

4.是个神话。

5.这是不是

八、联想成语。（10分）

看到这幅图，你想到了哪些成语？

看到这幅图你想到了哪些人?你想对他们说什么呢?写一写。

九、根据课文内容填空。(8分)

1.总有一天，我要驾驶着中国的，到你那儿去呢！

2.解放军叔叔手持，在哨所。海军叔叔在海上，保卫祖国的。空军叔叔驾着，

保卫祖国的。

3.蝴蝶谷里的非常。

4.感谢，让我们地成长。

十、阅读短文，回答问题。(12分)

可爱的小花猫

我家有一只小花猫。

花猫的一双小耳朵直竖(sh£i)着，一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，

又细又长又硬(ying),我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道、黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着

五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来

回摆动。

白天□小花猫总是爱睡觉口嘴里还不停地打呼嗜(lu)口一到晚上口它就这儿走

走口那儿看看口好像在侦(zhBn)察老鼠的活动口

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1.这篇短文一共有个自然段。

2.给第四自然段加上标点符号。

3.小花猫的尾巴是，眼睛是，胡子。

4.写小花猫颜色的词语有：

5.用画出小花猫白天爱做的事，用画出它晚上做的事。

小学二年级下册语文期末试卷「篇三」

小学二年级语文下册期末试卷分析范文

一、试题分析

语文是一门综合性强强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方

面面。本次试卷就从日积月累、开卷有益、笔下生花和书写习惯四个部分对学生的

知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。这正符合了语文学科的特点。本次试

卷题量不大，难易适中，覆盖面较广，基本覆盖了本册书的重点知识。

本次试卷体现了新课标的三维目标：（1）知识与技能方面。主要体现在基础

知识上，如有拼音、字词、查字典、多音字、形近字、成语、反义词、古诗文等的

检测。（2）过程与方法。语文的教学就是为了更好的阅读和说话，离开了阅读，

语文就成了无本之木，于是阅读中积累，阅读中理解，阅读中的运用一直是研究的

重点。本次二年级测评正是以阅读为专项对学生进行了测评。可谓抓住了语文学习

的要害。测评内容涵盖了积累（词语）、标点、概括、句子理解、故事理解等。

（3）情感态度与价值观。写作一题留给学生充分的想象空间，学生可以根据画面

人物表情进行想象发挥。总之，这张试卷是能够较为全面的检查学生学习情况及教

师教学的熨际情况的一份优秀试卷。

二、答题分析

（一）日积月累

1、我会连，此题学生拼音正确，词语认读无误，连线完美。

2、读拼音，写词语。部分学生写错“祝福”“操场”“宇宙”等三个词，这

说明学生平时的知识掌握不清晰不牢固。但是，可喜的是学生都尽量做到了书写工

整漂亮，这是值得欣慰的地方。

3、填空。此题学生错误率较大，原因同样是不审题，此种情况在期中已经出

现一次，可并没有改善。

4、多音字、形近字组词、补充成语、填合适的词语学生掌握的非常好，基本

没有错误。

5、表示数量的词学生写的很好，可以看出学生平时积累的词语很多。

6、对一对。出现问题较大的是“落后”、“粗心”、“真诚”等词，其余完

成很好。

7、背一背，填一填。由于我班学生每天坚持背诵古诗文，此题没有出现错

误。

（二）阅读题

阅读，出现最多的情况是学生添标点落题，还有学生在拓展阅读的能力这方面

欠缺，教师平时拓展还不够。可见学生平时的积累习惯没养成；在积累方法上只注

重背，忽略写。另外学生对句子的掌握和应用能力训练力度不够。

（三）看图写话

学生对编故事都很感兴趣，一小部分学生能够根据要求写出短文，但是内容平

淡，语言罗嗦，并列句式也很多。标点符号运用不当，错别字层出不穷，这都表明

学生在平时的积累时，没有注意书写。

三、问题根源

面对试题，审视学生的,状况，挖掘出现如此状况的根源，教学中的纸漏在反

思中暴露出来：首先，学校早已大力倡导加大课外阅读量，教师也多想办法加以实

施，可是没有调动起学生课外阅读的积极性，还没有把阅读转变成学生一种内在的

需要，学生完全是在被动的完成老师布置给的任务，没有兴趣的学习也就没有质量

可言。其次是课外阅读还没有形成一种可行的检测手段，对学生的阅读处在一-种安

排但失控的状态，检测跟不上，阅读就会自流。再有就是阅读方法指导不到位，没

有系统的阅读方法的训练，学生读书存在盲目性，学生只是i味的读，•味的摘

录，到用的时候，又成了大海捞针，不知从何下手。可是平时的阅读教学中只是蜻

蜓点水般的说一说，没有练到实处，于是卷面上的得分低也在意料之中的。

语文的世界是广阔的，提高学生的语文素养也是势在必行的，问题虽然存在很

多，可喜的是我们已自上而下认识到了阅读的重要性，并在努力的实践中，摸索提

高学生阅读能力和阅读兴趣的方法，我们会结合试卷上反映出的问题，及时调整教

学策略，使学生爱上阅读，从读中提高语文综合素养。

四、解决方法

考试是为了教师的教学和学生的发展服务的，考试的过程就是促进教师和学生

发展与提高的过程。在发现问题和基本分析的基础上，我对下一步语文教学初步提

出五个方面的建议：

1、加强字词的积累。

我班学生在这方面掌握的很好，仍须继续努力。

2、课内阅读效率要逐步提升

阅读教学一定要紧紧抓住单元训练重点，抓住读写结合训练点，抓住重点词句

段落，引导学生感受、理解、欣赏、评价，习得阅读方法，培养学生的独立阅读能

力。要提倡整体感悟，孤住重点片断和关键词语，纲举目张，切忌零敲碎击，逐句

分析，更切忌一放就散，蜻蜓点水，走马观花。对课文的重点，要细细地读，体会

字里行间丰富的内涵。该丢的丢，该引的引，该讲的讲，该练的练，向40分钟要

质量，扎扎实实地提高阅读教学效率。另外要通过课内阅读，培养学生养成积极主

动地进行语言积累、自觉积累的好习惯，并引导他们学以致用。

3、课外阅读要攻克难关

引导学生进行广泛的课外阅读，不是可做可不做的问题，而是必须做的。《课

程标准》着重提出“少做题，多读书，读好书，读整本的书。”并且详细规定了各

个学段的课外阅读总量。尽管农村学校的学生有各种实际困难，但也要尽量想办法

让学生读到，以此来巩固课内学到的阅读方法，开阔学生视野，为学生口语表达和

书面表达提供载体。每周一节自由阅读课应坚持保证，每天课前复述故事、讲自己

所见所闻所感等更应坚咨到底。定期开展阅读交流活动，检查学生阅读情况，进行

跟踪指导。学校每学期开展朗读比赛、演讲比赛等语文实践活动，让学生的阅读成

果得到充分展示。

4、练笔要广开渠道

语文教学有两个翅膀，一个是阅读，一个是作文。目前看学生的作文问题也很

突出。要提高学生的习作水平，就必须要打开学生练笔的各个渠道。一是要加强读

写结合。一篇篇优美的课文不应该再是师生分析讨论的中心，而应该成为学生进行

语文实践活动的蓝本。老师的责任就是借助于这些课文和语境，创设各种各样的语

言训练的机会，让学生进行口头语言和书面语言的训练，读中学写（如仿写、续

写、改写等）。二是要加大课后练笔。如写日记、周记、写读书笔记通过各种途

径，使学生养成勤动笔的习惯，增加生活体验，丰富语言储备，提高写作能力。练

笔的渠道还有很多，需要教师不断地去摸索，去尝试。

当然，通过部分试卷还不足以全面透视出我们当前语文教学的诸多问题，可能

还存在一定的差距。但上述问题是我们急需解决的，是这几年以至今后多年语文教

学要解决的重点问题。另外，如何从小学生学习母语的规律出发，设计好命题形式

和内容，使命题能较客观地反映语文教学现状和学生学习水平，仍是我们需要深入

研究的系统工程。总之，教师要通过学生考试，获得反馈信息，反省自己的教学，

既不盲目跟风，也不固步自封，在教学实践中，不断地研究和探索，以提升学生的

语文素养和自身的专业成长。

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小学二年级下册语文期末试卷「篇四」

一、听力部分(5分)

1、小白兔用小红伞做了什么事情？(3分)

(1)_______________

(2)_______________

(3)_______________

2、你认为这是一只怎样的小白兔？(2分)

二、积累运用（70分）

1.半年的时间，你又学会了不少的字，读读拼音，看看你能把这些字都写对

吗？（10分）

yanjing________________

xiyin

1uzhu________________

yilunj________________

ianzao________________

youyu________________

bianzhi________________

yingydng________________

jieddi________________

zhouw6i________________

2.下面的语句就是从这些课文中选出来的，我能把它们填写完整。（6分）

（1）不裁出，二月似剪刀。

（2）那琴声，像拂面的清风，洗去了蜘蛛爸爸的

；那琴声,滋润着蜘蛛爸爸的

_________________O

3.下面的每组字我能分得清，还能用这些字组词呢。（12分）

咏装忙

脉妆芒

架组捆

驾祖困

4.我能给每个部首找三个朋友。（8分）

Z___________

\___________

月________________

木________________

5.这学期我又积累了多少好词佳句呀？（10分）

你又积累了哪些描写四季的成语？（关于春、夏、秋、冬）

你从课外又会背了哪些描写春天的古诗？（写题目即可,最少写两个，多写一个

加2分，最多加6分。J

6.我会查字典（4分）。

“待”字，按音序查字法查，应查音序;按部首查字法，先

查部，再查画。“待”在字典上的解释有：①

等，等候;②对待，招待;③将，要。在“待客”一词中的“待”应取第

________________项解释。

7.选词填空（4分）。

慌张慌忙

1、如果你遇到困难，可千万不要

2、老虎来了，小动物们逃跑了。

惊喜惊讶

1、他地发现种子发芽了。

2、他地说：“我的种子怎么不发芽？”

8.连词成句（8分）。

（1）一起我们放风筝去哪里呢

⑵海洋一望无际白洋淀的像是

⑶蜜蜂一种是小动物勤劳的

⑷大摇大摆公鸡地唱着歌走了

9.照样子写词语（8分）。

例:开开心心

例：越来越亮

三、口语交际（5分）。

提示：小猴过生日了，蚕妹妹来了，她会怎么向小猴祝贺生日呢，小猴又会怎

么回答呢?把他们的对话写下来吧。

今天是小猴的生日，小伙伴们为他挂上了五颜六色的彩灯，点燃了蜡烛。蚕妹

妹来了，说：“。”

小猴说：“。”

四、读写天地（15分）

阅读短文，回答问题（10分）。

（一）小鹰和老鹰

小鹰对老鹰说，它将来准备做一番大事业。

①“什么样的大事业呢？”

②“我要到全世界去旅行，飞遍人们没有去过的地方。”

③“好的，你努力锻炼吧！”

从此，小鹰果然常常在练习飞翔了。糟糕的是，它除了飞翔以外，什么事也不

愿做，什么事也不屑做。

一天，老鹰对小鹰说：“我们一道出去觅(mi)食吧！”

“妈妈，你自己去好了，我是不愿做这些事的。”

“为什么？”

“妈妈，你总爱用这些小事来麻烦我!你不是鼓励我努力学习，将来去全世界

旅游吗？”

“是的，孩子！”老鹰回答道，“不过，要是你连自己的.吃食也不会找的话，

那你的理想始终是个气泡，无论如何也实现不了。那样，你飞出去的第一天就会挨

饿，第二天就飞不动了，而第三天，你就会饿死的！”

拒绝做小事情，看不起日常劳动的人，应该从这个故事里吸取教训。

1、读词语，理解词义(2分)。

(1)“什么事也不屑做”，“不屑”的意思是

①看不起②没有力气③不起来

(2)“我们一道出去觅食吧”，“觅”的意思是

①喂②找③吃

2、文章前半部分中标有序号的话都是谁说的(3分)？

①是说的。②是说的。③是说的。

3、读了《小鹰和老鹰》，你懂得了什么(2分)？

（二）

知了在树上“知了”、“知了”地唱着歌。

狐狸仰着脸对它说：“你唱得真好听，再下来跳个舞吧，我多想看你的表演

呀！”知了想起了曾经在狐狸的粪便里见过同伴的翅膀，就把一片树叶扔了卜来。

狐狸以为知了飞下来了，抓住就咬。知了冷笑着说：“你原来要用牙看我的表

演哪！”

（1）给短文加个题4（1分）。

⑵用画出狐狸说的话的句子，体会语气（1分）。

⑶用带点的词语写句话（1分）。

以为

看图写话（5分）。

认真观察图片，小猴为什么没有得到奖牌呢?把这个故事写下来吧。

小学二年级下册语文期末试卷「篇五」

武岗小学二年级语文下册期末考试试卷

出题人：焦书芬

班级姓名成绩

（老师的话：亲爱的小朋友，一定要认真、仔细哟，相信你是最棒的！）

一、我会正确工整的抄写下面的句子！（8分）

1、西沙群岛一带，海水五光十色，瑰丽无比。

2、可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。

3、蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

4、花儿无力地低垂着头，显得更加娇嫩纤弱。

二、我写的字最漂亮！（8分）

Wennudnyilunkuqixisheng

三、我会选择正确的读音填空。（6分）

dingding

1.那个男孩儿在木有上钉（）了一颗钉（）子。

ndnnan

2.听说飞机遇难（）了，我们很难（）过。

xianxian

3.朝鲜（）人民的服装色彩很鲜（）艳。

四、照样子加偏旁组成新字，再组词。（10分）

仑良皮

（抡）抡锤（）（）

（）（）（）

五、我会照样子写词语。（6分）

悄悄地笑呵呵干干净净

六、我会照样子填上合适的汉字。（6分）

例：（跑）步

（）字（）篮球（）音乐

（）绳（）作业（）故事

七、想一想，连一连。（5分）

万事俱备一波又起

种瓜得瓜更进一步

千里之行只欠东风

一波未平种豆得豆

百尺竿头始于足下

八、照样子，写句子。（8分）

1.仿照例子写一写。

例：小鹿累得浑身汗淋淋的。

累得。

例：贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准球筐练习投篮。

一会儿，一会儿。

2.把下面的词语连成一句通顺的话写下来，别忘记加标点哦！

小英小时侯的开始讲述她故事

我国木匠鲁班著名的古代是

九、给下面的句子加上标点符号。（4分）

1.我是最弱小的吗2.妈妈是一名教师

3.春天的,景色真美啊4.波斯猫为什么找不到快乐呢

十、按课文内容填空。（6分）

1.路人（）（）遥（）（），怕得（）（）不（）（）。

2.泉眼（）（）惜（）（），树阴（）（）爱（）（）。

3.毛主席亲笔为刘胡兰题词：“（）（）”。

H—、阅读。（13分）

在我家的院子里，每一个角落里都有几个黑乎乎的小洞，里面住着一群群蚂

蚁。

有一次，我在院子里玩，忽然发现有一只蚂蚁在用力地拖（tu。）着一个掉在

地上的苹果核（hG）。我蹲（dM）下来仔仔细细地观察（chd）,它头上还有触

（chu）角。

正在这时候，有一群蚂蚁从这儿经过，那只蚂蚁碰了碰另一只蚂蚁的触角，就

这样它们齐心合力，劲儿往一处使，终于把苹果核拖到了洞里。

1、把词语补充完整。（8分）

（）地拖（）的小洞

一（）蚂蚁一（）苹果核

2、短文共有个自然段，第二自然段里的动词有。（2分）

3、你喜欢这群小吗蚁吗？为什么？（3分）

十二、看图写话。（18分）

小鸭子掉进坑里了，急得嘎嘎叫，动物朋友们是怎么做的？仔细看图，认真动

脑，相信你会写得很生动！

二年级语文期末试卷参考答案

二、我写的字最漂亮。（每字2分）

温论哭牲

三、我会选择正确的读音填空。（写对一个记1分）

1.dingding2.nannan3.xianxian

四、照样子加偏旁组成新字，再组词。（每空1分）

轮车轮浪波浪娘姑娘坡山坡破破烂

五、我会照样子写词语。（6分）

轻轻地慢慢地笑眯眯笑哈哈许许多多整整齐齐

六、我会照样子填上合适的汉字。（6分

写打听跳做讲

七、想一想，连一连。（5分）

万事俱备一波又起

种瓜得瓜更进一步

千里之行只欠东风

一波未平种豆得豆

百尺竿头始于足下

八、照样子，写句子。（8分）

1.同学们累得趴在桌子上。

妹妹一会儿唱歌，一会儿跳舞。

2.小英开始讲述她小时侯的故事。

鲁班是我国古代著名的木匠。

九、给下面的句子加上标点符号。（1分一个）

十、按课文内容填空。（每题2分）

1.借问招手鱼惊怕人2.无声细流照水晴柔

3.“（生的伟大）（死的光荣）”。

十一、阅读。（13分）

1.（7）（3）

2.（梨树）（杏树）（桃树）（樱树）（两手空空，一无所得）

3.（小黄牛）（桃子）（小白马）（樱桃）

4.（杏四桃三）（桃三樱二）

十二、看图写话。（18分）（略）

小学二年级下册语文期末试卷「篇六」

一、给下面的草帽选择正确读音，用线连一连。（6分）

二、根据拼音写一写。（10分）

jingzikexuezhengjieshigekuaiman

zhanchanglikezhihuibenpaolikai

三、按要求完成下列各题。（21分）

1.看图写反义词。（6分）

（高）一一（低）（）一一（）

（）——（）（）——（）

2.比一比，再组词。（5分）

耍（）轿（）历（）匹（）渴（）

要（）郊（）厉（）区（）喝（）

3.让花儿开出美丽的花。（写出下列偏旁的字）（6分）

4.照样子，写几个表示动作的词。（3分）

5.读一读，连一连。（3分）

四、让词语宝宝回到句子妈妈身边。（6分）

1.小鹿生病了，（）躺在床上养病。

2.花骨朵儿（）长大了。

3.老师在休息，小明（）走进教室。

五、句子模仿秀。（9分）

例1：我们把一株紫丁香栽在老师窗前。

把放在。

例2：太阳越升越高，天气越来越热了。

越越越越

例3：小猴想请爸爸摘几个桃子。爸爸，请您给我摘几个桃子，好吗？

老爷爷想请小畅带个路。

六、顺着图中的路线，看看你能找到多少个六个字的句子。（6分）

1.

2.

3.

4.

5.

6.

七、口语交际厅。（5分）

谈理想

金色的童年，纯真的梦想，每个人都有自己的理想，有的‘同学想做一名人类

灵魂的工程师，有的同学你长大了想做什么？

我长大了要：

八、课文感悟。（11分）

1.华罗庚扬了扬手中的报纸说：“我们的祖国解放了。这一天总算盼到

了！”

（1）用横线画出华罗庚说的话。（3分）

（2）“这一天”是哪一天？我们祖国解放的时间是：

今年是我们伟大祖国成立周年。（3分）

（3）“总算”说明了什么？（2分）

2.河水载着小露珠，流向了一望无际的大海小露珠看到的大海是这样的：

（3分）

九、快乐阅读。（10分）

一天，五只母鸡过木桥，桥板坏了，它们不知道。白母鸡“哎呀”一声掉进

里，它和白母鸡在滚滚的波涛里紧紧地抱在一起，怎么也上不了岸。黑母鸡却

在一边“咯咯”地冷笑着说：“不会游泳，还往河里跳！"黄母鸡连忙向河里扔枯

树枝，让树枝挡住水中的鸡，不被冲跑，还叫着：“救命，救命啊！”

这时候，白鹅、花鸣随声赶到。“扑通！扑通！”它们把落水的母鸡救上了

岸。金母鸡呢？大家都在找。忽听“刺刺刺”锯子响。哦，原来它请来了木工啄木

鸟，正在一起忙着修桥！

1.请你为短文起一个合适的题目，写在文前的横线。（3分）

2.短文写了（）种小动物。它们是：（3分）

3.当白母鸡掉进河里时，其他母鸡的表现怎样？请你连线！（4分）

花母鸡请来了木工啄木鸟

黑母鸡急忙跳进河里和白母鸡紧紧地抱在--起

金母鸡在一边冷笑着说：“不会游泳，还往河里跳！”

黄母鸡连忙向河里扔枯树枝

十、快乐写话。（16分）

夏天，牵牛花竞相开放，小朋友和奶奶在干什么呢？会说些什么呢？用几句话

写一样写。

小学二年级下册语文期末试卷「篇七」

二年级语文下学期期末评估试卷

分

考号班级姓名

密封线内不要答题

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1.看拼音写汉字。（16分）

xishengjiazhllixiangjianchi

gdnxieyuanwangjiaoshinanshou

1.比一比，组词语。（16分）

喝（）因（）轻（）底（）

渴（）困（）经（）低（）

苦（）住（）未（）准（）

枯（）注（）末（）淮（）

1.加偏旁组字，再组词。（10分）

例：包一（抱）一（怀抱）京一（）一（）

及——（）——（：）主——（）——（）

分——（）——（：）仓——（）——（）

1.补充词语。（9分）

五（）十（）深（）浅（）（）积（）累

一（）（）苟聚精（）（）求之（）（）

（）（）各异亡羊（）（）（）（）有序

1.选词填空。（6分）

常常平常

1、他（）帮妈妈做饭。

2、爷爷（）最爱去鸟市看鸟。

犹豫忧郁

3、今天他心情不好，看起来很（）。

4、别再（）了，赶快做决定吧！

观赏欣赏

5、李小兵的画很出色，美术老师很（）他。

6、秋天到了，我们一起去公园（）菊花吧！

1.选正确的读音填空。（12分）

dingding

1,那个男孩在木桩上钉（）了一颗钉（）子。

ndnnan

2,听说飞机遇难（）了，我们都很难（）过。

xianxidn

3,朝鲜（）人民的服装色彩很鲜（）艳。

七，用下面的词语连成一句通顺的.话，写下来。（6分）

1,同学们老师走上讲台轮流讲故事让

2、保护应该弱小自己我们的人

3、祖祖辈辈是地方的我们生长西沙群岛

八，按课文内容填空。（8分）

1、，夜深篱落一灯明。

2、路人借问遥招手，。

3、就在小英，不知是在谁的一下，教室里骤然。

那掌声，，小英。

九，连线。（5分）

前人栽树更进一步

万事俱备后人乘凉

种瓜得瓜始于足下

百尺竿头只欠东风

千里之行种豆得豆

十,留言条。（12分）

小丽放学后，要跟同学一起去看望生病的王老师，五点左右才能回家。

请帮助小丽给妈妈写一张留言条。

小学二年级下册语文期末试卷「篇八」

一、我能拼，我会写。(16分)

yudunplpinyjixuliuufiyduny

jidnchazhlzhumifcngdujuan

二、我会选。(6分)

相同(xiangxiang)座位(zudzhud)好奇(haohdo)

兴奋(xingxing)杜甫(fupu)处分(chuchu)

三、我会组词。(10分)

烧静脱抬旁

浇净说治傍

四、我能想，我会说。(4分)

的尾巴像。

的形状像。

像

五、我会找朋友。(6分)

产生发生

⑴小猫在我们家生活了两年，我跟它了浓浓的感情。

⑵无论什么事情，爸爸总会和我在一起。

果然居然

⑴列宁跟着蜜蜂找到了养蜂人的家。

⑵没有想到，我能得到一等奖。

发明发现

（1）指南针是我国古代四大之一。

⑵春天来了，我迎春花开了。

六、我会写反义词。（6分）

⑴我喜欢吃麦当劳。

⑵我受到了老师的表扬，心里真是高兴。

⑶这件事做起来有点困难。

⑷温暖的阳光照耀着大地。

⑸这是一条笔直的公路。

⑹妈妈对客人很热情。

七、我会填空。

1、我会照样子填空（12分）

（快乐）的节日的阳光的.溪水

一（条）小鱼一彩虹一风扇

（亮晶晶）

（开开心心）

2、我会填四字词语（12分）

勤奋博采众志

刻苦捆苗守株

3、把诗句填充完整。（3分）

儿童急走追黄蝶。

,疑是银河落九天。

窗含西岭千秋雪。

八、我会给句子加标点。（3分）

1.今天是星期天吗

2.湖水多么像一面镜子呀

3.我是一个聪明的孩子

九、我会阅读。（10分）

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，