小升初学生作文备考必读

小升初学生作文备考必读

一、审题

这是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导

致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。怎样才

能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看，一般

可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审

题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审

清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。通过审

题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范田、人

称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料

作文的审题，主要从两个方面去把握：一是与材料的

思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝

丝入扣”。

1.命题作文

我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意

做好哪些事情。

确定内容范围

有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时,

要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人;叙

事的，要叙什么事;写景的，要写什么景;状物的，要状

什么物，等等。

精彩习作--童年趣事

童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无

遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总会使

人产生难以忘怀的回忆。

记得我4岁那年，迷信的奶奶告诉我：“要是剪

掉了胳膊上的毛，会变成疯子。”幼稚而好奇的我听

了以后，半信半疑，手痒痒的，老是想试试看，但又

怕家人和亲戚为我担心。可是没试，就老是惦记着，

越惦记，就越是想试。

于是，我准备马上试。我拿出那可怕的剪刀，用

颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。刚要

剪，我又停了下来。心想：“我要是真的变成一个疯

子，会不会像老鼠过街一样人人喊打?爸爸、妈妈和奶

奶会不会不再疼爱这个傻孩子了?”我越想越害怕。我

犹豫了许久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什

么都不顾地钻进被窝里，不知不觉就睡着了。醒来时,

我发现，我还是原来的我，一个正常的小女孩。于是,

我不顾一切，兴奋地蹦到奶奶身边，撒娇地说：“奶

奶呀，奶奶!我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可没变成

疯子啊!”奶奶听了以后，笑了笑，摸着我的小脑袋,

没说什么。

这件童年趣事已留在我记忆的闸门里。但随着年

龄的增长，我懂得了：凡事要相信科学，不能相信迷

信。

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①小通过回忆的方式，记述了剪胳膊毛的故事。

这件事既是童年发生的，又十分有趣，符合文题要求。

②事情的过程交代得很清楚，人物心理描写生动、

逼真。

③结尾点明从中懂得的道理，深化了文章主题。

确定时间范围

有的题目，从时间上规定了写作范围。因此，作

文必须是反映规定时间范围内的事。

精彩习作™当老师不在的时候

“丁零一一”，早读课的铃声响起来了，但老师

却迟迟没来上课。作为值日班长的我，焦急地朝老师

来的方向望着。

忽然，走廊上传来“咯咯咯”急促的脚步声，接

着是一声响亮的“报告!”我回头一看，原来是语文老

师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红，上气不接下

气地说：“糟了，语文老师她一一病了一一不能来上

课了。"我听了，心里像乱麻似的。这可怎么办呢？

同学们也你一言我一语地议论起来，班里“沸腾”了。

我的大脑飞快地运转着：“现在老师不在，该怎

么办才好?今天我是值日班长，应该管好班级。现

在对，就这样!”于是，我清清嗓子，快步走上讲

台，大声说，“现在请同学们宁静!”大家立即停止了

讲话，全班55双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一

样站在讲台上指挥着大家。“小芬，你来领读!”“第

几课?”“17课。”于是，同学们便大声地开始了早读,

顿时，教室里书声朗朗。

虽然班上暂时安定下来了，但我仍然万分焦急。

因为早读课后，就是早操课了，没有老师带队，我怕

同学们会乱。时间马上要到了，我急得直跺脚。老师

怎么还不来呀!铃声响了，我只好硬着头皮对大家说：

“同学们，今天老师没来，早操课由我带队，希望大

家有秩序地上好这堂课。”“是!”同学们异口同声地

回答。尽管如此，我仍放心不下，生怕出什么乱子。

但我的担心是多余的一一同学们遵守纪律，队伍整齐,

动作全都，比老师在时还要好呢!我心里的一块石头

终于落了地。

当我把队伍带回教室时，发现老师已经在等我们

了。老师的脸上露出欣慰的笑容，我也从心底里感到

兴奋。

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①扣题准确，时间范围是“当老师不在的时候”。

②条理清晰，清楚地叙述了老师不在时“我”大

胆、妥当地处理了两件事一一早读和上早操。

③叙述得当，人物心理活动和事情经过真实、自

然。

确定数量范围

有的作文题目，对选材的数量做出规定。审题时

必须注意，不能超范围选题。选材多了，不但没功，反

而有错。

精彩习作--发生在在考试后的一件事

期中考试结束了，孟老师让我和中队长李海霞在

办公室里批数学卷子。翻出自己的卷子，对着标准答

案一道道批下去，最后总分一加,98分。我心里甜滋

滋的。可是一想，自己做的卷子自己批改，别人知道

了一定会说这说那。于是，我请李海霞给我复查一下。

李海霞看了一遍说：“没错，是98分。看来你是全班

第一了，真不简单!”我说：“还没批完，也许还有比

我答得更好的呢!”可心里却暗自兴奋了。哼，要不是

第一名，我这数学课代表可怎么当呢？

我一边哼着歌一边继续批改，忽然发现有一张卷

子得了99分。一看名字，是语文课代表李世华!我真

有点不相信自己的眼睛一一李世华语文比我好，可数

学每次都比不上我，这次怎么爬到我头上了?我瞪大

眼睛，对着标准答案，重新逐道题进行检查，连一个

小数点也不放过。可是实在找不到能再扣分的地方。

我心里暗暗想着：一个数学课代表，平时成绩总是全

班第一，这次竟考不过语文课代表，太丢丑了。今后

老师和同学们又会怎样看待我呢?想到这里，我心一

横，在一条答案上扣了2分，将李世华的总分改为97

分。我心想，就是不让你超过我！

这件事做完后，不知怎的，我心里总是忐忑不安,

脸上发烧，头上直冒冷汗，握笔的手也颤抖起来。李

海霞仍在专心致志地批改着。我探过头去，只见她在

一个潦草的数字上打了一个鲜红的“X”。我说：“你

批得太严了，这个数字是对的，就是没有写清楚。”

说着，我翻开卷子一看，原来是李海霞的。

这时，我感到自己的脸烧得更厉害了，两眼不敢

正视李海霞，怕她发现我的狼狈相。我赶快把李世华

的卷子翻出来，把97分改成99分。然后我舒畅地松

了一口气，心上的石头终于落地了……

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①这篇作文的题目规定了要写考试后的“一件

事”，因此，只选择了一件事来写。

②事情经过写得绘声绘色，足以反映由“虚荣”

到改变“虚荣”的，心理过程，语言表达真实、生动。

确定人称范围

有的作文题目对写作的人称做了规定，审题时要

依照要求确定人称范围，明确是写自己的还是写别人

的，该用第一人称的，就绝对不能用第二人称或第三

人称。

精彩习作-----我的同桌

“倒霉，真倒霉!”新学期刚开始，班主任老师就

把一个学习很差的男生调到我旁边，与我同桌。当时

我真生气，因为他什么也不会，所以我很讨厌他，时

刻都想离他远远的。

他的名字叫毛宏伟，长得圆头圆脑，看上去傻乎

乎的。每天早上我来到学校，这个“讨厌鬼'就已经

在座位上了。他看见我来了，就笑眯眯地说：“吴瑶,

你来了!”可是，我却不领情，总是狠狠地瞪他一眼。

很多次，我都把擦完墨水的废纸扔到他的桌子里，他

从不说什么，只是憨厚地冲我一笑，把废纸扔到垃圾

箱里。于是，我假装看不见老师写在黑板上的字，就

站起来，有意使劲朝他那边挤，常常把他挤到地上，

摔个“屁股开花”。但他还是不在意地微微一笑，然

后从地上爬起来。

上周三，第三节课下课时，有个同学叫我给他讲

解一道题。当我讲完题向座位走去时，老师已经在发

家庭作业本了。我们的桌子上放着一好一坏两个本子，

毛宏伟正坐在座位上。我本想跑过去抢那个好本子但

又怕同学嘲笑我，所以只好自认倒霉，心想：像他这

样讨厌鬼，一定会把好本子抢去的。可是情形却恰恰

相反，毛宏伟的举动令我大吃一惊，只见他毫不犹豫

地把那个被撕了个大口子的“烂”本子拿了过去写好

自己的名字，又把那个完好无损的本子放在我的桌上。

多么令人吃惊的一个举动啊!他的行为令我惭愧，使

我的心怦怦直跳。要知道，这不是一个简单的动作，

它包含着一种真挚的感情，体现着一种高尚的品质。

我的同桌啊，他真的令我刮目相看!和他相比，我

显得那么渺小。虽然他在考试卷上不能获得理想的成

绩，在作文选里不能发表优秀的文章，但是，我从他

的行为中看到他有闪光的心灵。

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①文中“我是我，他是他”，人称用法准确，合乎

文题要求。

②用“我”和“他”的对比，突出表现“我”的

私心和“他”的可贵之处。很有感染力和说服力。

确定处所范围

有的题目规定了处所范围。这就要求我们在审题

时必须依照文题要求，把握住事情发生的地点，不能

把应在操场上发生的事搞到野外去。

精彩习作--厨房里的歌舞晚会

一天晚上，我在床上睡觉。突然，厨房里“丁东

丁东”的声音把我吵醒了。我穿好衣服，悄悄来到厨

房门口，把门开了一条小缝。透过门缝，我看见锅子、

筷子、勺子、碗儿在开一个盛大的歌舞晚会。想不到

导演竟是锅子先生，更想不到的是桌子竟成了这个盛

大晚会的舞台。

“现在，晚会正式开始”，主持人勺子小姐说，

“首先，由筷子小姐和碗儿先生表演舞蹈一一探戈

舞。”那一对儿真是跳得好极了。他们抬头挺胸，精

神百倍，跳得真像样儿，得到了观众一阵又一阵的掌

声。

勺子小姐来到台前，做了个漂亮的亮相，又说：

“下面，请杯子先生给大家讲故事。”杯子先生讲得

活灵活现，不愧为“故事大王”。

“接下来，是锅子先生和铲子小妹的厨艺表演!”

主持人说。锅子和铲子是最好的厨艺兄妹，他们做了

红烧肉、绿青菜等给观众品尝。品尝完美味的菜肴之

后，主持人说：“让我们在歌声中散会吧!”

这时，夜已深了，我也该回去睡觉了。真没想到,

厨房里的小精灵们这么多才多艺。

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①这是一篇拟人童话，有很强的趣味性。可见“梦”

也能变成作文的!

②通过童话情趣来启发想象，愉悦心灵，好！

③“处所”集中又合理。“厨房”就是剧场，“锅、

碗、勺”等就是演员;这些“演员”在“厨房”里演戏

才是最适合的。

确定“题眼”

“题眼”就是作文题目中的关键词，它是作文标

题意思的核心，是作文要反映的具体内容的重点所在。

学习、做事都要抓住关键，这个道理用在作文上,

就是要抓住“题眼”这个关键。

精彩习作--一件趣事

每年春节，爸爸都得咬牙到理发厅去“慷慨”一

把。今年春节又快到了，妈妈赌气买回了全套理发用

具，准备“自力更生”了。

爸爸回来了，我和妈妈一唱一和，对他“软硬兼

施”：从外面理发价格的昂贵，说到每节约一分钱对

家庭经济腾飞的重要性。我们凭着三寸不烂之舌，终

于战胜了爸爸。我和妈妈把他按到椅子上，爸爸抬起

头叹了口气：“好吧，豁出去了!”颇有些英勇赴难的

气概。

在妈妈剪刀的“咔咔”声中，爸爸的头发眼看着

被一地剪下来。这时，妈妈说:“你这是背头,

太不时兴了，改‘偏分'吧!”“行啊!”爸爸表示同意。

一会儿，妈妈又自语："再不然改'板寸'？"爸爸一

脸的无奈，苦笑着说「无所谓，不就是一个秃瓢嘛!”

“剪完了!”妈妈一声吆喝。我一看爸爸的头型,

噗!刚喝进嘴里的水一下喷了出来，我蹲在地上笑得

喘不过气来。爸爸的头上就像扣了一块西瓜皮，还扣

歪了。爸爸边照镜子，边无比珍惜地抚摩那已经少得

可怜的头发，戏谑地说：“这一来，让我领导发型新

潮流了。”妈妈在一旁嘟嚷：“是剪子不太好用，再

说和剪羊毛也不是一个劲儿。