2025年萍乡广播电视编辑记者资格考试（广播电视业务）能力提高训练试题库

2025年萍乡广播电视编辑记者资格考试（广播电视业务）能力提高训练试题库一、单项选择题1.广播电视新闻采访中，记者在事件现场对当事人或目击者进行的即兴提问采访方式被称为（）。A.预约采访B.突击采访C.体验式采访D.隐性采访【答案】B【解析】突击采访是指记者在新闻事件现场，对当事人或相关人员进行不预先通知的即兴提问和采访。这种方式常用于突发新闻事件，能够捕捉到受访者最直接、最真实的反应，但同时也对记者的临场应变能力提出了较高要求。预约采访需事先约定；体验式采访强调记者亲身参与；隐性采访则指记者不公开身份进行的采访。2.在电视新闻编辑中，将不同时空、不同主体但具有内在逻辑联系的形象和声音组接在一起，产生新的含义，这种蒙太奇类型是（）。A.叙事蒙太奇B.表现蒙太奇C.理性蒙太奇D.节奏蒙太奇【答案】B【解析】表现蒙太奇（也称对列蒙太奇）的核心在于通过镜头、场面、段落的并列或交叉，产生一种单个镜头本身所不具有的新的、更为丰富的含义，用以表达情感、情绪、心理或思想。它不侧重于叙事的时间顺序和因果关系，而是注重通过镜头的对列产生隐喻、象征等效果。叙事蒙太奇主要服务于情节叙述；理性蒙太奇更强调通过画面组合表达抽象概念；节奏蒙太奇侧重于通过镜头长度控制形成节奏感。3.广播消息写作中，为了突出新闻价值，吸引听众注意，经常把最重要的、最精彩的、最吸引人的部分放在最前面，这种结构被称为（）。A.金字塔结构B.倒金字塔结构C.平行结构D.悬念结构【答案】B【解析】倒金字塔结构是消息写作，尤其是广播消息写作中最经典的结构形式。其特点是按新闻事实重要性递减的顺序来安排材料，把最重要的、最新鲜的、最吸引人的事实放在导语中，次重要的放在主体部分，最次要的放在结尾。这种结构符合听众的收听习惯，便于快速获取核心信息，也便于编辑在时间紧迫时从后往前删减。4.下列哪项不属于广播电视新闻评论的基本特征？（）A.新闻性B.说理性C.视听性D.虚构性【答案】D【解析】广播电视新闻评论是针对新近发生的新闻事件或社会现象发表意见、表明态度、进行分析说理的节目形式。其基本特征包括：新闻性（依托新闻事实）、说理性（核心在于讲道理）、视听性（运用声音和画面元素增强表现力和感染力）。虚构性（凭空编造）与新闻的真实性原则完全相悖，不属于其特征。5.在电视摄像中，能够客观呈现被摄对象全貌，强调物体与环境关系，常用作交代性镜头的景别是（）。A.特写B.近景C.中景D.全景【答案】D【解析】全景是表现人物全身形象或某一具体场景全貌的景别。它能完整地展现被摄主体及其所处的环境，强调主体与环境的相互关系，具有定位和交代空间的作用，因此常被用作场景的“定位镜头”或“交代镜头”。特写突出细节；近景表现人物胸部以上；中景表现人物膝盖以上或场景局部。6.广播节目录制中，为防止声音信号电平过高导致失真，需要实时监控并控制的设备是（）。A.均衡器B.混响器C.压限器D.调音台【答案】D【解析】在广播节目录制和直播过程中，调音台是核心设备，其重要功能之一就是对输入的多路音频信号进行放大、混合、分配和音质修饰，并通过其上的峰值表（PPM表或VU表）实时监控各通道及总输出的信号电平。录音师或调音师需要根据表头指示，通过推子（衰减器）和增益旋钮精确控制电平，确保信号在最佳动态范围内，避免过载失真。压限器虽能自动控制电平，但实时监控和手动精细调整主要依赖调音台。7.关于广播电视编辑的“把关人”角色，以下理解错误的是（）。A.对信息进行筛选和过滤B.对信息进行加工和整合C.确保所有采访对象观点都得到平等呈现D.对信息的导向和社会效果负责【答案】C【解析】“把关人”理论认为，在新闻传播过程中，编辑等传播者对信息具有筛选、过滤、加工和控制的权力。广播电视编辑的“把关”体现在：根据新闻价值、媒体定位、社会规范等标准筛选信息；对信息进行剪辑、编排、整合等加工；对信息的政治导向、价值取向和社会效果负责。但这并不意味着必须“平等呈现”所有采访对象的观点。编辑需要基于事实和主流价值观，对观点进行甄别和选择，有时为了突出主题或避免误导，可能需要对某些片面、错误或无关的观点进行取舍或弱化处理。8.电视专题片创作中，以一个人物、一个事件或一个地域为中心进行深入挖掘和全面展示的结构方式是（）。A.纵向结构B.横向结构C.交叉结构D.漫谈结构【答案】A【解析】纵向结构，也称演进式结构，是围绕一个中心（如一个人物的成长、一个事件的发展、一个问题的来龙去脉）按照时间顺序或逻辑递进关系进行组织材料的方式。它注重过程的完整性和深度的开掘，能够清晰地展现事物的发展脉络和内在因果。横向结构是围绕一个主题，从不同侧面、不同角度平行展开；交叉结构多用于多条线索并行叙事；漫谈结构则较为自由松散。9.下列哪项是广播现场报道对记者业务能力的核心要求？（）A.熟练操作复杂的后期编辑设备B.具备出色的文案撰写和文学功底C.拥有敏锐的观察、快速的思考和即时的口语表达能力D.掌握高难度的摄像和灯光技巧【答案】C【解析】广播现场报道是记者在新闻事件现场，边观察、边采访、边叙述、边录音，最后进行合成制作的报道方式。其核心特点是“现在进行时”的现场感和即时性。这对记者的核心能力要求是：必须在现场短时间内，敏锐捕捉关键细节和动态，快速组织思维和语言，并用准确、生动、有条理的口语即时描述现场、叙述过程、采访当事人并表达观点。其他选项虽相关，但非其最核心、最具特色的要求。10.广播电视媒介开展舆论监督时，必须遵循的首要原则是（）。A.时效性原则B.趣味性原则C.真实性原则D.独家性原则【答案】C【解析】真实性是新闻的生命，更是舆论监督的基石和首要原则。舆论监督的力量来源于事实的准确无误。任何失实、片面的报道不仅会损害监督对象的合法权益，更会严重削弱媒体的公信力，甚至可能引发法律纠纷。时效性、趣味性、独家性都是在真实基础上的更高要求或操作层面的考量，绝不能以牺牲真实性为代价。二、多项选择题1.电视新闻画面编辑中，保证镜头组接流畅的常用技巧包括（）。A.动接动，静接静B.景别的渐变过渡C.利用动作的连贯性D.利用声音的桥梁作用E.无视轴线规律进行跳切【答案】ABCD【解析】镜头流畅组接是电视编辑的基本功。A项“动接动，静接静”指运动状态相似的镜头相接更自然；B项景别变化避免过于跳跃（如特写直接接大全景），通常需要渐变过渡；C项利用同一主体动作在不同镜头中的连贯性进行剪辑（动作剪辑点）；D项利用同期声、解说、音乐、音响等声音元素的延续或关联来平滑视觉转换。E项“无视轴线规律”会导致空间关系混乱和视觉跳跃，是破坏流畅性的常见错误。2.广播新闻节目编排中，优化收听节奏可采取的策略有（）。A.长消息与短消息交错安排B.硬新闻与软新闻适当搭配C.全部采用录音报道以增强可听性D.在板块间设置间隔乐或宣传片花E.将重要性接近的稿件集中连续播报【答案】ABD【解析】优化广播新闻节目的收听节奏，旨在避免听众疲劳，保持其注意力。A项通过稿件时长的变化形成节奏起伏；B项通过内容性质（严肃与轻松、时政与社会）的变化调节听众心理节奏；D项利用音乐、片花等听觉标识进行段落分隔和缓冲，给予听众休息和回味的时间。C项“全部采用”过于绝对，单一形式易导致单调；E项重要性接近的集中播报可能使节目重点不突出，节奏平板。3.下列属于广播电视记者职业道德规范内容的有（）。A.坚持新闻真实性，杜绝虚假报道B.坚持正确的舆论导向，弘扬社会正气C.保护采访对象隐私，特别是未成年人D.不接受可能影响客观报道的馈赠和宴请E.为获取独家新闻可不择手段【答案】ABCD【解析】ABCD四项均是我国新闻工作者职业道德准则的核心内容。A项是基本准则；B项是社会责任；C项体现人文关怀和法律意识；D项是保持职业操守和廉洁的要求。E项“为达目的不择手段”违背了职业道德和法律底线，正确的做法是在法律和道德框架内，通过合法、正当的途径和专业的努力获取新闻。4.关于电视解说词的写作，以下说法正确的有（）。A.解说词应避免与画面内容简单重复，重在补充、深化和概括B.解说词需要严格对应每一幅画面的具体内容，逐帧解释C.语言应口语化、生活化，符合听觉习惯D.可以适当运用数字、背景资料等画面难以直接表达的信息E.其节奏应与画面节奏、音乐节奏相协调【答案】ACDE【解析】电视解说词是视听语言中“听”的重要组成部分。A项正确，解说词与画面是“加法”关系，应各司其职，避免“声画两张皮”或“看图说话”。C项正确，广播特性要求其适合听、容易懂。D项正确，解说词擅长传递抽象、背景、数据等信息。E项正确，解说词的语速、停顿、情绪需与整体节目节奏融合。B项错误，解说词不必也做不到与画面逐帧对应，它往往以段落为单位与画面段落配合，有时还会采用“提前”或“滞后”的方式。5.融媒体时代，广播电视编辑记者应具备的新业务能力包括（）。A.全媒体采编发能力B.数据新闻的挖掘与可视化呈现能力C.社交媒体运营与互动能力D.仅专注于传统广播电视节目的精深制作E.用户思维与产品运营意识【答案】ABCE【解析】融媒体时代要求编辑记者突破单一媒介局限。A项指能够为不同平台（广播、电视、网站、客户端、社交媒体）采集、加工和分发适配的内容。B项指从数据中发现新闻线索，并用图表、动画等可视化方式呈现。C项指利用社交媒体获取线索、发布内容、与用户互动、扩大影响。E项指从“传播者”向“服务者”转变，考虑用户需求，具备内容产品策划和运营意识。D项“仅专注于”传统制作是固步自封的表现，不符合融合发展要求。三、简答题1.简述广播电视新闻导语写作的基本要求。【答案要点】广播电视新闻导语写作的基本要求包括：（1）突出核心要素：用最简洁的语言，开门见山地交代新闻中最重要、最新鲜、最吸引人的事实，即新闻的“5W1H”中的核心部分，通常突出“何事”与“何时”。（2）具备听觉/视觉吸引力：广播导语要口语化、响亮、易懂，避免长句、倒装句和晦涩词汇；电视导语则需与导语画面配合，声画互补，共同吸引观众。（3）简洁明了：力求简短，广播导语一般不超过一两句话，电视导语也要精炼，让受众在短时间内抓住新闻要点。（4）导向正确：在概括事实时，应体现正确的舆论导向和价值观。（5）形式多样：可根据新闻内容采用直叙式、描写式、提问式、引语式等多种形式，避免千篇一律。2.在电视访谈类节目中，主持人应如何通过提问引导嘉宾和访谈进程？【答案要点】（1）做好充分准备：深入了解嘉宾背景、访谈主题及相关资料，设计好核心问题与逻辑脉络。（2）善用开放式与闭合式提问：开放式问题（如“您如何看待……”）引导嘉宾充分阐述观点；闭合式问题（如“是不是”“有没有”）用于确认事实或收紧话题。两者结合使用。（3）遵循渐进式逻辑：提问顺序通常由浅入深、由表及里，从事实层面逐步深入到观点、情感和价值观层面，形成清晰的访谈层次。（4）学会倾听与追问：认真倾听嘉宾回答，从中发现新的兴趣点、矛盾点或未尽之处，及时进行追问，挖掘深度。（5）控制节奏与场面：根据节目时长和进程，适时推进话题、转换话题或收束话题，处理好嘉宾发言时长，确保访谈围绕主线进行。（6）营造平等交流氛围：提问态度应真诚、尊重，避免审问式或炫耀式提问，通过互动建立信任，让嘉宾愿意敞开心扉。四、案例分析题1.请分析以下广播消息稿片段在写作上存在的主要问题，并提出修改意见。【稿件片段】：“今天上午，我市隆重举行了第十五届‘书香萍乡’全民阅读活动启动仪式。市委宣传部、市文广新旅局等相关单位领导出席了仪式。仪式上，领导发表了重要讲话，指出阅读对于提升市民素质、建设文明城市具有重要意义。随后，学生代表宣读了倡议书，号召大家多读书、读好书。活动现场还设置了精品图书展销区，吸引了众多市民驻足选购。”【答案要点】主要问题：（1）导语陈旧套话化：“隆重举行……启动仪式”是程式化表述，缺乏新闻感，未突出本届活动最新、最具体的特点。（2）主体部分罗列程序：稿件像一份“流水账”式的程序清单（领导出席、讲话、代表倡议、展销），缺乏生动的现场细节和关键信息。（3）信息笼统模糊：“领导发表了重要讲话”但未提炼核心观点；“吸引了众多市民”缺乏具体描述，感染力不足。（4）角度偏官方化：通篇从组织者视角报道，未能充分体现“全民”参与性和活动对普通市民的影响。修改意见：（1）重写导语：从现场最具特色、最新变化或市民反应切入。例如：“今天，第十五届‘书香萍乡’全民阅读活动在秋收起义广场启动，今年的主题是‘数字阅读与传统经典同行’，现场新增的‘AR互动阅读体验区’让不少小朋友流连忘返。”（2）提炼核心信息：摘录领导讲话中最具号召力或政策性的要点，如“今年我市将新建10个智慧书屋”等具体措施。（3）补充现场细节：描述市民参与的场景，如“七十岁的王大爷在展台前找到了他寻觅已久的县志”，“带着孩子的父母在亲子阅读区共度温馨时光”等，增强画面感和人情味。（4）调整报道角度：平衡官方信息与民众参与，突出活动如何服务市民、激发阅读热情，体现其社会效益。2.观看一段关于“老旧小区加装电梯”的电视新闻采访素材（假设），其中包含：居民A（高层老人）强烈支持，诉说上下楼不便；居民B（低层住户）明确反对，担心采光、噪音、房价；物业经理介绍协调过程；街道办工作人员讲解政策与补贴。请阐述你将如何剪辑制作成一条2分钟左右的电视新闻短片，重点说明你的编辑思路、结构安排和镜头组接考虑。【答案要点】编辑思路：聚焦“加装电梯”这一民生议题中的“共识之难”与“破题之道”，客观呈现不同利益方的诉求，展现基层协商与政策引导的作用，最终落脚于寻求公共利益最大化和民生改善。结构安排：（1）开头（15-20秒）：用一组快切镜头（老人艰难爬楼、崭新的电梯、不同居民的表情特写）配以悬念式导语，引出老旧小区加装电梯的“喜与忧”。（2）主体（1分20秒左右）：冲突呈现（30秒）：先后播出居民A（支持方）和居民B（反对方）最具代表性的同期声采访，形成鲜明观点对比，直观展现矛盾核心。协调过程（30秒）：插入物业经理的采访，讲述召开协调会的次数、主要分歧点，体现解决问题的难度和基层努力。政策引导（20秒）：街道办工作人员讲解政策中关于低层补偿、采光噪音标准、财政补贴比例等关键信息，展现政府层面的解决方案。（3）结尾（15-20秒）：镜头从争论的居民切换到社区会议室大家查看修改后的设计图，或电梯建成后居民共同使用的和谐画面。解说词进行总结升华，指出“邻里协商、依法依规、政策托底”是破解类似民生难题的关键，并简要提及本小区或全市的推进情况。镜头组接考虑：遵循“动接动”：如老人上楼的脚步接电梯运行的画面。利用“反应镜头”：在播放一方观点时，穿插另一方倾听或沉思的表情，增强互动感和矛盾张力。声音先导或延续：在场景转换时，如从街道办讲解切换到社区现场，可让讲解声延续几秒，再出现新画面，保证听觉流畅。使用中性镜头过渡：在观点对立段落间，可插入小区外景、楼道空镜等，起到缓冲和转场作用。五、写作题1.请以“身边的变化”为主题，策划一个广播新闻专题报道方案。方案需包括：报道标题、选题理由、报道角度、拟采访对象及采访要点、报道结构提纲、主要表现手法。【答案要点】报道标题：《“小市场”里的“大民生”——探访萍乡社区菜市的十年变迁》选题理由：社区菜市场是城市民生的“毛细血管”，连接着千家万户的餐桌，其变迁直观反映城市发展、管理升级和百姓生活品质的变化。通过这个微观切口，可以生动展现萍乡在城市更新、文明创建、便民服务等方面的成就与思考。报道角度：不从宏观数据入手，而是通过一个典型社区菜市场（如凤凰街某市场）十年来的环境、管理、业态、摊主与顾客故事的变化，折射民生改善的温度与城市治理的精度。拟采访对象及采访要点：（1）老摊主（如经营20年的蔬菜摊主）：采访要点——十年前市场什么样？最大的困扰是什么（如卫生、排水、照明）？改造过程中生意受影响吗？现在环境好了，经营感受如何？顾客有什么变化？（2）老顾客（社区退休居民）：采访要点——以前买菜是什么体验？现在最满意哪些改变（如干净、明亮、支付方便、食品安全检测）？觉得菜价、品质相比以前如何？（3）市场管理者：采访要点——市场经历了哪几次重要改造？改造的重点和难点是什么？如何在提升硬件的同时加强日常管理（如卫生、秩序、诚信经营）？未来还有何升级计划？（4）社区街道干部：采访要点——菜市场改造在社区整体规划中的定位？如何协调各方利益（摊主、居民、开发商等）？改造后对社区环境和居民满意度的影响？报道结构提纲：（1）【引入】以清晨市场热闹的现场声效（叫卖声、支付提示音、问候声）开篇，引出主题。（2）【过去】通过老摊主和老顾客的回忆，用声音“再现”十年前市场脏乱、潮湿、昏暗的听觉印象，对比当下。（3）【变革】管理者讲述改造历程（从硬件升级到智慧化管理），穿插摊主对改造期阵痛和改造后便利的讲述。（4）【细节】聚焦变化细节：从“泥水滩”到干爽地面，从昏暗灯泡到明亮LED灯，从现金交易到二维码全覆盖，从担心农药到每日公示检测结果。（5）【延伸】街道干部谈菜市场与社区生活圈、一刻钟便民服务的关系，提升报道立意。（6）【结尾】回到市场现场声，混入摊主与顾客的欢声笑语，解说词点明“小市场”承载着“大民生”，其变迁是城市迈向更美好生活的踏实脚印。主要表现手法：（1）大量运用现场音响和人物同期声，营造沉浸感。（2）采用今昔对比手法，通过人物讲述和音响设计形成听觉上的鲜明对比。（3）通过典型人物的个体故事和具体细节，折射宏大主题。（4）结构上采用“场景-回忆-过程-细节-意义”的递进式逻辑。2.针对近期本地出现的“夜间施工噪音扰民”投诉增多现象，请撰写一篇电视新闻评论的编导阐述，内容包括：评论的核心观点、论证逻辑、视听元素运用设想以及预期的社会效果。【答案要点】评论标题（编导阐述中体现）：《治理“夜噪”，需解“心结”》核心观点：治理夜间施工噪音扰民问题，不能止于“投诉-查处”的简单循环，需要深