2026小学教资考前押题考点课件

1课件说明演讲人CONTENTS课件说明考前总结课件说明综合素质（科目一）核心押题考点教育教学知识与能力（科目二）核心押题考点考前总结目录2026小学教资考前押题考点课件目录01课件说明课件说明3教育教学知识与能力核心押题考点2综合素质核心押题考点4考前答题规范与应试技巧02考前总结考前总结我从事小学教资笔试培训已有八年时间，每年都会紧跟教育部考试中心的命题大纲调整考点范围，梳理历年真题的命题规律，本次整理的2026年小学教资押题考点，是结合近三年考试的命题趋势，筛选出的考频最高、占分最高的核心考点，适用于考生冲刺阶段复习使用，接下来我将按照模块逐一展开讲解。03课件说明1命题依据本次押题考点严格依据2022版教育部中小学教师资格考试标准与考试大纲编制，同时结合2023到2025年三次小学教资笔试的命题趋势整理，重点突出命题人偏好的应用型考点，符合当前小学教资命题重实践、重师德的整体方向，剔除了近五年从未考查过的低频冷门考点，最大程度帮助考生节省冲刺复习时间。2适用对象本课件适用于2026年小学教资笔试冲刺阶段复习的考生，既适合已经完成第一遍基础复习，需要梳理核心考点、强化高频得分点的考生使用，也适合前期复习进度较慢，需要短期抓核心考点突击备考的考生使用。梳理完课件的基本说明，接下来我们从第一科开始梳理核心押题考点。04综合素质（科目一）核心押题考点综合素质（科目一）核心押题考点科目一总分150分，其中材料分析题36分，写作50分，这两部分占了86分，是复习的核心重点，接下来分模块梳理。1职业理念模块职业理念是科目一第一题材料分析题的必考考点，近五次考试四次考查材料分析，命题概率超过90%，必须全文背诵核心内容。1职业理念模块1.1教育观核心内容包括两部分，第一是素质教育的内涵，分别是素质教育面向全体学生，素质教育促进学生全面发展，素质教育促进学生个性发展，素质教育以培养创新精神和实践能力为重点。第二是新课程改革背景下的教学观，分别是教学从以教育者为中心转向以学习者为中心，教学从重结论轻过程转向结论与过程并重，教学从教会学生知识转向教会学生学习，教学从关注学科转向关注人。复习时要求能够准确背诵每个考点，结合材料判断对应观点。1职业理念模块1.2学生观核心是以人为本的学生观，内容为学生是发展的人，学生具有巨大的发展潜能，是处于发展过程中的人；学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性；学生是具有独立意义的人，是不以教师意志为转移的客观存在，是学习的主体。该考点偶尔会替换教育观考查材料分析，同样需要全文背诵。1职业理念模块1.3教师观主要考查选择题，要求掌握教师角色的转变和教学行为的转变，能够准确判断对应观点即可。2职业道德模块职业道德是科目一第二题材料分析题的必考考点，近五次考试全部考查该考点，命题概率100%，必须背诵。2职业道德模块2.1核心内容核心考点为三爱两人一终身，分别是爱国守法，是教师职业的基本要求；爱岗敬业，是教师职业的本质要求；关爱学生，是师德的灵魂；教书育人，是教师的天职；为人师表，是教师职业的内在要求；终身学习，是教师专业发展的不竭动力。要求准确记忆每个要求的内涵，能够结合材料对应分析。3法律法规模块法律法规考查8到9道选择题，都是记忆类考点，我梳理了近三年高频考点，考生只需要重点掌握这些内容即可。2.3.1学生权利部分，常考的是隐私权、受教育权和财产权，命题点集中在学校公开学生成绩、违规开除学生、违规收取费用、没收学生私人物品不归还等情境，要求准确判断侵权类型。2.3.2重点法条部分，高频考点包括《义务教育法》第二十二条不得设置重点校重点班、第二十七条不得开除学生，《教师法》第七条规定的教师教育教学权等基本权利，《未成年人保护法》中学校保护、网络保护的相关规定，这些考点近三年每次考试都会出现1到2题，必须准确记忆。4基本能力模块2.4.1写作题占50分，是科目一拉分的核心，本次押题的立意方向集中在立德树人、师德修养、因材施教、终身学习、创新教育五个方向，考生复习时要注意，立意必须结合教育主题，开头结尾明确点题，结构清晰，避免跑题，只要不跑题，基本都能拿到及格以上的分数。我在培训中见过很多考生因为跑题丢了大量分数，只要牢牢抓住教育相关立意，就能甩开大部分考生。2.4.2信息处理和逻辑推理部分，分别考查两道选择题，信息处理常考Word查找替换、Excel绝对引用相对引用，逻辑推理常考图形推理和类比推理，掌握基本规律即可，不用花费太多时间复习。梳理完科目一的核心考点，接下来我们梳理占分比更高、考生普遍反映难度更大的科目二核心押题考点。05教育教学知识与能力（科目二）核心押题考点教育教学知识与能力（科目二）核心押题考点科目二总分150分，其中教学设计占40分，材料分析占40分，这两部分是核心得分点，接下来分模块梳理。1教育学基础模块该模块以选择题考查为主，高频考点如下：3.1.1教育学萌芽阶段代表人物和思想，孔子的有教无类、启发诱导思想，《学记》的教学相长、藏息相辅、启发诱导思想，是每年必考的选择题考点，必须准确记忆对应观点。3.1.2我国近现代学制，壬寅学制是第一个颁布但未实施的学制，癸卯学制是第一个实施的学制，壬戌学制是六三三学制，沿用时间最长，这些对应关系是高频考点。2教学模块教学模块是科目二材料分析题的高频命题区，核心考点如下：3.2.1教学过程的基本规律，分别是间接经验与直接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、传授知识与思想品德教育相统一，该考点近三年两次考查材料分析，2026年命题概率很高，需要全文背诵。3.2.2小学常用教学原则，重点掌握科学性与思想性相统一原则、理论联系实际原则、直观性原则、启发性原则、因材施教原则，能够结合材料判断对应原则，是材料分析的核心考点。3班级管理与班主任工作模块该模块同样是材料分析高频命题区，核心考点如下：3.3.1后进生的教育，命题规律是给出一个后进生的案例，问班主任应当如何教育，核心内容为：关心爱护后进生，尊重他们的人格；培养和激发他们的学习动机；发挥学生优势，扬长避短，长善救失；持之以恒，耐心教育，这几点必须背诵，近三年两次考查该考点。3.3.2班级突发事件处理的原则，分别是教育性原则、客观性原则、有效性原则、冷处理原则，要求能够结合材料作答。4学生学习心理模块该模块以选择题考查为主，高频考点如下：3.4.1知觉的特性，选择性、整体性、理解性、恒常性，要求能够区分四个特性的不同，是每年必考的选择题。3.4.2耶克斯多德森定律，核心内容是动机强度与工作效率的关系呈倒U型曲线，中等强度的动机最有利于任务完成，任务难度越高，最佳动机水平越低，该考点选择题和材料分析都考过，必须掌握。3.4.3皮亚杰认知发展阶段理论，小学阶段处于具体运算阶段，核心特点是获得守恒概念、思维具有可逆性、去自我中心，这是必考考点。5教学设计模块教学设计占40分，是科目二分值最高的题型，核心考点如下：3.5.1教学目标设计，核心按照三维目标撰写，知识与技能目标明确学生需要掌握的具体知识，比如语文会写多少生字词，数学掌握某个公式的运用；过程与方法目标要写出通过什么活动，提升了什么能力，比如通过小组讨论，提高了合作探究能力；情感态度价值观目标要写出学生获得的情感体验，比如体会作者的思想感情，养成认真仔细的学习习惯。3.5.2教学重难点设计，教学重点是本节课需要掌握的核心知识，教学难点是学生难以理解掌握的内容，撰写时要符合学段特点。我在多年培训中发现，很多考生觉得教学设计难，其实只要掌握基本模板，结合材料填写内容，就能拿到不错的分数，冲刺阶段只要练2到3篇不同学科的设计，就能掌握答题方法。梳理完两个科目的核心考点，接下来我给大家强调一下考前答题规范和应试注意事项，帮助大家避免不必要的失分。5教学设计模块4考前答题规范与应试技巧1客观题答题规范4.1.1答题卡填涂要规范，尽量做完一个模块就填涂一次，不要等到所有题目做完再填涂，避免最后时间不够，出现漏涂错涂的情况。4.1.2答题节奏要合理，遇到不会的题目不要死磕，先做好标记，做完所有会的题目再回头思考，不会的题目用排除法筛选出最可能的选项，绝对不要空着。2主观题答题规范0102034.2.1材料分析题必须分点作答，每一个点开头先写出核心理论，再结合材料展开分析，不要一大段文字堆在一起，分点作答能让阅卷老师快速找到得分点，避免不必要的扣分。4.2.2写作题一定要在开头和结尾点明立意，紧扣教育主题，字数要符合要求，不少于800字，尽量控制在800到1000字，不要写太少也不要写太多。4.2.3教学设计题要严格按照题目要求作答，问什么答什么，不要漏答问题，每个部分清晰分开，方便阅卷。3考前准备注意事项4.3.1提前一天准备好身份证、准考证、黑色签字笔、2B铅笔、橡皮等考试用品，提前查好考场位置和路线，避免考试当天找不到考场耽误时间。4.3.2考前一天不要熬夜刷新题，只需要过一遍本课件整理的核心考点，放松心态，保证充足睡眠，良好的状态比多刷几道题更重要。06考前总结考前总结本次2026小学教资考前押题考点课件，围绕小学教资笔试两个科目的核心命题规律，