Unit 6 Rain or Shine（复习课件）英语新教材人教版七年级下册

Unit6RainorShine七年级英语下册·新教材人教版1单元学习目标2单元知识图谱3核心词汇4重点句型5单元语法7综合训练6主题写作目

录准确描述不同地区、不同类型的天气及与天气相关的人们的活动;根据交流的需要询间或回答有关天气及活动的信息，包括地点、天气状况、气温、人们的活动及感受等。一了解网络帖文的特征及写作目的。二理解文本大意和关键信息，包括环境描写、人物活动、人物情绪的变化情况，以及两个人物对相同天气的不同反应的对比。三准确认读ar、er、ir、or、ur字母组合的发音;把握英语句子朗读节奏的特点，掌握正确的诵读方式，并在模仿和操练中养成重视英语句子节奏的良好习惯。四学习目标理解一般现在时和现在进行时在意义和功能上的差异;在语境中正确地使用一般现在时和现在进行时表述与天气相关的日常活动及其感受。五单元知识图谱FunClubs短语动词名词形容词north,west,east,south,temperature,tourist,cloud,rest,area,fog,ground,thought,end,windaffect,experience,seem,pour单词stormy,lucky,snowy,freezing,magical,glad,wet,tiring句型

6.Itfeelslikeamagicalplace.7.Althoughtheweatherisbad,manypeopleherearestillinhighspirits8.Therearemanyothertouristsatthisrestarea,buttheydon’tseemtiredatall.9HowdoesPeterfeelattheend?10.I'mtiredandhungry,butitfeelsgoodtobeatthetop!1.What’stheweatherlike?2.How'syourholidaygoing?3Wow,luckyyou!.4.Oncetheweatherturnswarm!5.Thatsoundsamazingrainorshine,stayin,luckyyou,someday,beachvolleyball,feellike,inhighspirits,becauseof,atthetop,atthestarend,runafter语法现在进行时写作描述某一天气状况下人的活动核心词汇1.影响v.

________2.干的;干旱的adj._______3.北部;北;北方n. __________4.西部;西;西方n.________5.南部;南;南方n._________6.东部;东;东方n._________7.运气好的;adj._________8.温度n._________9.大量地adv.__________10.下雪的;adj.__________11.高adv.&adj.__________12.极冷的adj.__________13.旅行者n.__________ 14.倾倒;倒出v.__________15.喊叫;v.&n.__________16.魔法的adj.__________17.休息;剩余部分n._________18.场地;地区n.__________19.虽然;尽管conj.________20.经历,经验n.________21.穿过;凭借prep.__________22.高兴的adj._________23.想法n.__________24.山;高山n.__________25.末尾;结束n.__________affectdrynorthwestsoutheastluckytemperatureheavilysnowyhighfreezingtouristpourshoutmagicalrestareaalthoughexperiencethroughgladthoughtmountainending词性转换核心词汇1.cloud→__________（多云的）2.sun→__________（晴朗的）/__________（日出）3.wind→__________（多风的）4.rain→__________（下雨的）/__________（正在下雨）5.snow→__________（下雪的）/__________（正在下雪）6.storm→__________（有暴风雨的）7.fog→__________（有雾的）8.paint→__________（画家）/__________（绘画）9.feel→__________（感觉）/__________（感觉的过去式）10.tire→__________（疲倦的）/__________（令人疲倦的）11.enjoy→__________（令人愉快的）cloudysunnysunrisewindyrainyrainingsnowysnowingstormyfoggypainterpaintingfeelingfelttiredtiredenjoyable单词拼写核心词汇1．Theboyisr________abiketotheparknow.2．Myfatherlikess________daysbecauseheisgoodatskiing.3．Thechildrenarebuildings________withtheirfathers.4．Itrainedh________lastnight.5．Thereisabigc________inthesky.6．It’sf________outside.Putonyourcoat.7．Thet________tookphotosoftheGreatWall.idingnownowmaneavilyloudreezingourist核心词汇根据汉语写出对应的英语短语feellikehavetomakeprogressaffectpeople’slivesbecauseofattheendinhighspiritssomedaythenameof...theinfluenceof...throughthecloudsLuckyyou.1.感觉像2.不得不3.取得进展4.影响人们的生活5.由于，因为6.最后；在末尾7.情绪高涨；兴高采烈8.将来；有朝一日9.…的名字10.…的影响11.穿过云层12.你真幸运。待在家里；没有外出

做户内运动

拍照

追逐

爬山不同类型的天气

雨下得很大

倾泻如注；倾倒

躲雨

堆雪人

享受这次经历

看起来很生气1.differenttypesofweather2.rainheavily3.pourdown4.hidefromtherain5.build\makeasnowman6.stayin7.doindooractivities

8.takephotos9.runafter10

climbamountain11.enjoytheexperience12.lookangry核心词汇将下列短语和相应的汉语匹配核心词汇词汇辨析some

day指将来的“某一天”。常用于将来时。one

day指过去或将来的“某一天”。既可用于过去时也可用于将来时。核心词汇词汇辨析because连词

其后只能接句子because

of短语介词

其后可接名词、代词或动词-ing形式。核心词汇词汇辨析易混组用法tiring令人疲倦的；累人的常用作定语或表语，用来修饰或说明事物。tired疲倦的；疲劳的常用作表语，描述人的感受，一般以人作主语。核心词汇词汇辨析易混组用法rise

不及物动词；上升；其后不接宾语。raise及物动词；举起，抬起；其后跟宾语核心词汇词汇辨析through(从内部)穿过；通过over

(从上方)越过，侧重翻过障碍物（如树、墙、篱笆和山脉等）的另一侧across

(从表面)横过；穿过，

强调从一定范围的一边到另一边，且在物体表

面上或沿着某一条线的方向而进行的动作，常与walk，run，go等词连用核心词汇单项选择1.MrWuisanEnglishteacherofmuch_______.Studentsalllikehislivelyclass.A.experience B.excitement C.example D.excuse2.Takeamapwithyou,Mike.Itcanhelpyouwalk______theforest.A.through B.over C.away D.across3._________itisfreezingoutside,DrKnowstillgoesjogginginwinter.A.So B.Although C.Because D.But4.Climbingis__________,butbeingatthetopmakesmefeel_______.A.tired;well B.tiring;good C.tired;good D.tiring;well5.Heusually________inwhenitsnows,butnowhe________asnowmanoutside.A.stays;makes B.isstaying;makes C.stays;ismaking D.isstaying;ismaking针对训练核心词汇适当形式填空

针对训练1.The______(cloud)aremovingslowlyaroundthepeaks.Theylookamazing!2.IfeellikeIamina______(magic)world.Theviews(景色)arejustlikeaChinesepainting.3.Climbingisvery______,butIdon'tfeel______whenIseethebeautifulsights.(tire)4.Tomybrother,theweatherisbad.Buttome,everything______(seem)sodifferentinthefog.5.Thisgivesmeanew______(think):badweathercanalsobeaspecialgift.cloudsmagicaltiringtiredseemsthought重点句型1.What’stheweatherlike?天气怎么样？—It’swarmandsunny.天气温暖，阳光明媚。（P42）What’stheweatherlike+地点?=How’stheweatherin+地点?意为“天气怎么样？”其答语为“It’s+表示天气状况的形容词。”例句：What’stheweatherlikeinBeijing?=How’stheweatherinBeijing?【拓展】①weather作名词，意为“天气”，是不可数名词，不能与不定冠词a/an连用。如：Ilikecoldweather.我喜欢寒冷的天气。②

注意表示天气的词的词性，例句：rainv.下雨n.雨水(不可数名词)adj.rainy多雨的snowv.下雪n.雪(不可数名词)adj.snowy下雪的重点句型2.How'syourholidaygoing?你的假期过得怎么样？（教材第43页，2a)【详解】How's...going?进展/进行得怎么样？How'syournewjobgoing?你的新工作进展怎么样？【拓展】①How'sitgoing?近况如何？/一切还好吗？本句是询问对方处境或事情进展的习惯用语，后面可跟介词短语withsb/sth。意义类似于“How'sitgoing?”的问候语还有“Howareyou?/Howareyougettingon?/Howiseverythinggoing?".②可根据不同情况对“How's...going?”句型作出不同的回答：Fine!很好！Prettygood!非常好！Great!很好！Notbad!还不错！Justso-so.一般般。Terrible!糟透了！Everythingisgoingwell.一切进展顺利。重点句型3.Wow,luckyyou!(教材P432a)lucky/ˈlʌki/adj.运气好的；带来好运的beluckytodosth.很幸运做某事I’mluckytohaveafriendlikeyou.我很幸运有像你这样的朋友。IwassoluckythatIcouldtakesuchapicture.我很幸运能拍出这样的照片。拓展luckn.→goodluck好运→bringgoodluckto...给...带来好运

luckyadj.幸运的

→luckydog幸运儿→luckynumber幸运数字lucky（反义词）→unluckyadj.不幸的luckilyadv.幸运地

（反义词）

→unluckilyadv.不幸地重点句型4.Oncetheweatherturnswarm!一旦天气转暖(，我就去)！【详解】turn在句中是连系动词，意为“变成”；后常接形容词作表语。如：turnred变红turn的其他用法：①

表示“转动；转身；翻转”。例句：Sheturnedherheadtolookatme.她转过头来看我。Turnleftandgoalongthestreet.向左转，然后沿着这条街走。②

表示“轮流；依次”。常用句型：It'sone'sturntodosth.轮到某人做某事。例句：It'syourturntocleantheclassroom.轮到你打扫教室了。③

翻，翻动（书页）turnto翻到...例句：Pleaseturntopage20.请翻到第20页。重点句型5.Thatsoundsamazing.那听起来很棒。（教材第43页，2a)【详解】amazing〔形容词〕令人吃惊的，令人惊喜（或惊叹）的常用来说明事物具有的特征，其主语或所修饰的名词通常是事物。TheNorthernLightsaresoamazing!北极光令人惊叹！It'sanamazingtrip.这是一次令人吃惊的旅行。【拓展】amazed〔形容词〕吃惊的，惊奇的，惊讶的常用来说明人的感受，其主语或所修饰的名词通常是人。beamazedatsth对某事感到惊讶

；beamazedtodosth对做某事感到很惊讶。Iamamazedatyourgrades.我对你的成绩感到很惊讶。Weareamazedtofindthekeys.找到钥匙，我们都很惊讶。重点句型6.Itfeelslikeamagicalplace.它感觉像一个神奇的地方。（教材第46页，1b)(1)feellike①感觉像；给···感觉Itfeelslikesnow.像是要下雪的样子。Ifeellikeafishinthesea.我感觉自己像是海里的一条鱼。②想要；其后可接名词、代词或动词-ing形式。Doyoufeellikearest?你想休息一下吗？(2)magical〔形容词〕魔法的；神奇的其名词形式为magic,意为“魔术，魔法”。magical是由名词magic加形容词后缀-al构成的。WespentamagicalweekinParis.我们在巴黎度过了神奇的一周。【拓展】常见的由名词加形容词后缀-al构成的形容词还有：personn.人→personaladj.个人的naturen.自然→naturaladj.自然的重点句型7.Althoughtheweatherisbad,manypeopleherearestillinhighspirits.(教材P461b)(1)although/ɔːlˈðəʊ/conj.虽然；尽管although/though，用来引导让步状语从句。它所引导的从句不能与并列连词but，and，so等连用，但可以和yet，still等词连用。Althoughthebookwasold,wedecidedtobuyit.虽然这本书很旧，但我们还是决定买下它。固定搭配

asthough/if好像；仿佛eventhough即使=evenif在英语中,表示“虽然……但是……”时，although/though不能和but在同一个句子中使用。Althoughthemachineisold,itstillrunswell.=Themachineisold,butitstillrunswell.尽管这台机器老旧了，但是它依然运行良好。重点句型8.Therearemanyothertouristsatthisrestarea,buttheydon’tseemtiredatall.在这个休息区还有很多其他游客，但他们似乎根本不累动词seem的意思是“似乎，好像”常用的句型：

①

主语+seem+(tobe+)+名词/形容词。说明主语的特征或状态。例句：Youseem(tobe)veryhappytoday.你今天似乎很高兴。②

主语+seem+动词不定式。例句：Heseemstoknoweverything.他好像什么都懂。③Itseems+that从句。例句：Itseemsthatitwillsnow.看样子天要下雪了。Itseemsthat...句型往往可转换为sb.seemtodosth.例句：Itseemsthatsheissleeping.=Sheseemstobesleeping.她好像在睡觉。④seemlike...似乎是例句：Itseemslikeagoodidea.它似乎是个不错的主意。重点句型9.HowdoesPeterfeelattheend?彼得最后感觉怎样？短语attheend意思为“最后；在末尾”end的用法如下：①作动词，意为“结束，终止”例句：Theclassends.课程结束了。②作名词，意为“末尾；结束”常用短语有：attheendof

在……的末尾；在……尽头intheend

最后；终于bytheendof

到末为止例句：Attheendoftheday,Iamverytired.在一天的最后,我非常累。Hefoundthebagintheend.最后他找到了包。【拓展】与end有关的其它短语：frombeginningtoend从头到尾withoutend无边际，无穷尽，永远bring...toanend使……结束cometoanend（某事）结束重点句型10.I'mtiredandhungry,butitfeelsgoodtobeatthetop!我又累又饿，但是在山顶的感觉不错！（教材第46页，1b)feel①〔系动词〕感到；体会到；后跟形容词作表语，主语常为人。IfeelhappywhenI'mwithmyfamily.当我和家人在一起时,我感到快乐。Itfeelsgoodtobebackinmyschool.回到学校的感觉很好。②〔系动词〕摸起来；后常跟形容词作表语，主语常为物。Thestonefeelshard.石头摸起来很硬。③〔实义动词〕感觉到；感到Icanfeelthewarmsunonmyback.我能感觉到背上温暖的阳光。重点句型完成句子1．Everyonelikeshimbecauseofhiskindness.（改为同义句）Everyonelikeshimbecause_____________.2．Mymotherisveryhealthybecauseshehasgoodeatinghabits.（改为同义句）Mymotherisveryhealthybecauseof_____________.3．It’ssunnytoday.(对画线部分提问)________________________today?4．Thestudentsaredoingmorningexercisesatthemoment.(对划线部分提问)________arethestudents________atthemoment?5．It’snineo’clock.Tomisdoinghishomeworkcarefully.(对划线部分提问)It’snineo’clock.________isTom________?针对训练heiskindhergoodeatinghabitsHow’stheweatherWhatdoingWhatdoing重点句型针对训练补全对话：

John:Hello,thisisJohn.1Judy:Yes,John.Whereareyounow?John:I’minNewYork.2

Judy:Notbad.Whatareyoudoing?John:3Judy:Whydon’tyougoout?John:Oh,it’sraininginNewYorkatthemoment.How’stheweatherinBeijing?Judy:4I’mhavingmybreakfast.John:Butit’s7p.m.rightnow!Judy:Oh,it’s8a.m.here.5John:Haha.That’strue.Haveaniceday!4.

It’ssunnyandhot.IsthatJudyspeaking?Howareyougoing?3.

I’mwatchingTVathome.5.

Youforgetwe’reindifferenttimezones.现在进行时单元语法用法：(1)表示现在或说话时正在发生或进行的动作，有时也表示现阶段正在发生或进行的动作(2)表示当前一直或反复在进行的动作或难以终止的动作。(3)表示按计划或安排将要发生的动作(4)表示态度，情感，心理状态等的动词和连系动词一般不用于现在进行时。现在进行时与一般现在时的区别用法比较：现在进行时

①表示现在正在进行的动作②表示现阶段一直持续的作一般现在时

①表示经常或规律性或习惯性的动作②表示自然现象，真理结构的比较：现在进行时am/is/are+动词-ing形式Am/is/are+not+动词-ing形式一般现在时

①主语+动词原形/动词第三人称单数形式+其他②am/is/are①Don'tdoesn't+动词原形②am/is/are+not1.现在进行时的用法(1)表示现在或说话时正在发生或进行的动作，有时也表示现阶段正在发生或进行的动作，常和now,atthemoment,rightnow,atpresent,thesedays...等时间状语连用，有时也用在"Look!""Listen!""Bequiet!"等句子的后面。Sheissinginginthenextroomnow.现在她正在隔壁房间唱歌。Whatisyourdaughterdoingthesedays?你女儿这些天在做什么?现在进行时单元语法(2)表示当前一直或反复在进行的动作或难以终止的动作。"bealwaysdoing..."结构表示说话人的赞扬，不满，厌烦等情绪，带有强烈的感情色彩。Theyarerunningandjumpingallthetime。他们一直在跑啊跳啊。Heisalwayshelpingothers.他总是帮助别人。Youarealwaysmakingthesamemistake。你总是犯同样的错误。(3)表示按计划或安排将要发生的动作They'recomingbackthisafternoon.他们今天下午就要回来了。HeisleavingShanghaiforBeijing.他要离开上海去北京。

妈妈。现在进行时单元语法(4)表示态度，情感，心理状态等的动词和连系动词一般不用于现在进行时。如have(有),hear,like,love,know,want,hope,think,wish,taste,sound等。

Wehavealotofbooks。我们有许多书。

Sheloveshermomverymuch.她非常爱她的妈妈。现在进行时单元语法2.现在进行时与一般现在时的比较(1)用法比较现在进行时单元语法项目现在进行时

一般现在时

用法①表示现在正在进行的动作②表示现阶段一直持续的动作①表示经常或规律性或习惯性的动作②表示自然现象，真理

提示词(组)Rightnow,atthe/thismoment，Look!Listen! Bequiet!①频度副词：always,usually,often,some-times,hardlyever(几乎从不),never ②everyday/week/ month/season/year ③on+Monday(s)/Tuesday(s)/...④once/twice/基数词(大于2)+timesaday/week/month/season/year(2)句式结构比较现在进行时单元语法结构句式现在进行时一般现在时

肯定句am/is/are+动词-ing形式①主语+动词原形/动词第三人称单数形式+其他②am/is/are否定句Am/is/are+not+动词-ing形式①Don'tdoesn't+动词原形②am/is/are+not一般疑问句Am/is/Are+主语+动词-ing形式+其他①Do/Does+主语+动词原形+其他?②be动词提前现在进行时单元语法3.doing变形规则一般情况：直接

+ingwash→washinghold→holdingkick→kicking以不发音e结尾：去e+ing

ride→riding

hope→hoping

leave→leaving重读闭音节（辅+元+辅）结尾：双写末尾辅音

+ingrun→running

swim→swimming

sit→sitting

特殊变形lie→lying

die→dying1．Look!Thestudents________basketballontheplayground.A．play B．plays C．areplaying D．isplaying2．—WhereisKangkang?—He________onhishomeworkintheclassroomnow.A．works B．willwork C．isworking3．—Tina,thephone________.Canyouanswerit?—Sure,Mum.A．wasringing B．isringing C．rang D．rings4．Don’ttalkhere.Grandparents________.A．sleep B．issleeping C．aresleeping D．sleeping5．Lilyusually________TVonSaturday.She________TVnow.A．watching;watching B．watches;iswatchingC．iswatching;iswatching D．watches;watches6．Pleasebequiet.Mybrother________forthemathtestnow.A．studied B．studies C．studying D．isstudying7．—Jim,it________now.Youcan’tplayoutsideona________day.—Allright,Mom.A．rain;rainy B．israining;rainy C．raining;raining D．rains;rainy单元语法一、单项选择针对训练单元语法适当形式填空1．—What’syourfatherdoing?—He________(read)anewspaper.2．—Arethey________(have)lunchathomenow?—No,theyaren’t.3．Weare________(make)zongzifortheDragonBoatFestivalnow.4．Hurryup,Tom!Yourmother________(wait)foryouattheschoolgate.5．Pleaseturndownthemusic.Mum________(sleep)inthenextroom.6．—Who’s________atthedoor?—I’llgotoopenthedoor.7．Look!Fishare________intheriver.针对训练isreadinghavingmakingissleepingiswaitingknockingswimming主题写作描述某一天气状况下人的活动

描述某一天气状况下人的活动是一个常见且富有创意的写作主题。这类主题要求学生不仅能够准确描述天气状况，如晴天、雨天、雪天或风天等，还能结合天气变化，生动描绘人们在此天气下的活动场景和情感体验。

这写作不仅要求学生具备细致的观察力和生动的表达能力，还需要他们能够巧妙地将天气与人的活动相结合，展现出天气对人类生活的影响和人们在不同天气下的不同生活方式。这样的写作主题既贴近学生的生活实际，又能激发他们的写作兴趣。‌主题写作

1.天气描述：正确使用天气类词汇，清晰描述2-3种不同天气（如晴天、雨天、多云、刮风等）的特征，语言简洁准确。2.活动表达：针对每种天气，描述自己、家人或朋友的具体活动，活动需与天气匹配（如晴天适合户外活动，雨天适合居家活动），动作表达准确。3.基础要求：时态以一般过去时（描述具体某一天的天气与活动，贴合七年级重点语法）或一般现在时（描述习惯性的天气与活动）为主，主谓一致、动词形式正确，无明显语法错误。4.情感补充（可选）：简单表达对不同天气及对应活动的感受（如开心、放松、充实），丰富文章情感，提升写作质感。写作要点主题写作写作思路功能核心内容开头段引入主题，总起全文点明写作背景（如周末、某一周），简要说明会描述不同的天气及对应的活动主体段详细描述，核心展开①第一种天气（如周六晴天）+具体活动（人物、动作、地点）；②第二种天气（如周日雨天）+具体活动（人物、动作、地点）；可补充第三种天气（可选）结尾段总结全文，表达感受概括对不同天气及活动的整体体验，简单表达自己的情感（如开心、充实）词汇运用主题写作1.天气类（形容词/名词）sunny（晴朗的）,rainy（多雨的）,windy（刮风的）,cloudy（多云的）,warm（温暖的）,cool（凉爽的）weather（天气）,sun（太阳）,rain（雨）,wind（风）,cloud（云）2.活动类（动词短语，重点）户外活动：goforawalk（散步）,flyakite（放风筝）,playsoccer（踢足球）,gohiking（徒步旅行）,takephotos（拍照）,playoutside（在户外玩）居家活动：readEnglishbooks（读英语书）,watchTV（看电视）,dohomework（做作业）,helpmomcook（帮妈妈做饭）,listentomusic（听音乐）,cleantheroom（打扫房间）3.情感类（形容词，可选）happy（开心的）,relaxed（放松的）,busy（忙碌的）,interesting（有趣的）,wonderful（美好的）（二）核心句型1.天气描述句（必用，基础句型）①Itis/was+天气形容词+时间.（最常用，如ItwasrainyonSunday.周日是雨天。）②Theweatheris/was+天气形容词.（补充句型，如Theweatherwasverysunnyyesterday.昨天天气非常晴朗。）2.活动描述句（核心，必用）①主语+动词（过去式/原形）+其他.（基础句，如Iplayedbasketballwithmybrother.我和弟弟一起踢足球。）②主语+like/lovetodosth.+on+天气类形容词+days.（拓展句，如Ilovetoreadbooksonrainydays.我喜欢在雨天看书。）3.衔接与过渡句（可选，提升档次）①OnSaturday,...OnSunday,...（用于主体段，分述不同时间的天气与活动，如OnSaturday,itwassunny.OnSunday,itwasrainy.）②Althoughtheweatherwasbad,Istillhadagoodtime.（虽然天气不好，但我仍然玩得很开心。）4.结尾感受句（必用，收尾）①Ihadawonderfulweekend.（我度过了一个美好的周末。）②Differentweatherbringsdifferentactivities.（不同的天气带来不同的活动。主题写作书面表达周六，你们一家人来到了公园游玩，天气晴朗，有很多人，请你描述一下你们一家人做的不同的活动并表达你的感受。要求：①要点齐全，可适当发挥，但不能出现自己的真实信息；②词数80左右(开头已给出，不计入总词数)。针对训练主题写作参考范文It’sSaturdaytoday.It’ssunny.Iamintheparkwithmyparents.Therearemanypeopleinthepark,boththeoldandtheyoung.①

Myparentsarestandingonasmallbridge.Iamtakingaphotoofthem.Underabigtree,someoldpeoplearesittingtogetherandtalkingtoeachother.②

Aboyisridingabikeonasmallroad.Somegirlsareflyingkitesonthegrass.Wearehavingagoodtimeinthepark针对训练

1．Myfatheroften________athome.Nowhe________inthekitchen.A．cooks;cooksB．cooks;iscookingC．iscooking;cooksD．iscooking;iscooking2．Itwillbe________

later,soyou’dbettertakeanumbrella.A．rainyB．windyC．cloudyD．cold3．—Canwewalk________thestreetnow?—No,wecan’t.Wemust________thestreetwhenthelightturnsgreen.A．across;crossB．cross;acrossC．through;acrossD．across;across4．—IheardthatMikejoinedNanchangMarathononNovember10,2024.—Oh,yes,andhetoldmeitwasafantastic________.A．adviceB．prizeC．experienceD．information4．Springisagoodseasontoflykites.Kitesofdifferentcoloursfly________inthesky.A．highB．fastC．slowlyD．smoothly5．Afteralongdayatwork,Iliketo_________bylisteningtomusic.A．repairB．relaxC．raiseD．rest6．TheChangjiangRiverruns________manypartsofChina.A．overB．pastC．acrossD．through综合训练一、单项选择综合训练二、适当形式填空1．It’srainingandthewindis________

(blow)hard.2．Itoften________

(snow)inwinterinmyhometown.3．Canyougivemea________(describe)ofyourlostbag?4．She________

unhappy.What’shappeningtoher?(seem)5．Iwaslateforclassbecauseof________

(miss)thebus.6．Theyare________

(make)zongzi

fortheDragonBoatFestivalnow.7．Wouldyoumind________

(pour)acupofcoffeeforme?blowingsnowsdescriptionseemsmissingmakingpouring综合训练三、

完成句子

1．在这个故事的末尾，他们都离开了森林。Theyallleavetheforest________

________

________

________

thestory.2．