第二单元素养综合检测

七年级

下册人教版初中历史第二单元素养综合检测(满分100分,限时45分钟)一、选择题(共15题,每题4分,共60分。每题只有一个选项符

合题意)1.(2024福建安溪期中)北宋派出文臣出任地方长官知州,节

度使逐渐成为虚衔;设转运使保证各州赋税绝大部分上缴朝

廷;将地方精锐部队编入禁军,拱卫京师。这表明宋朝

(

)A.强化了中央集权B.减轻了百姓负担C.提高了行政效率D.实现了富国强兵A解析根据材料可知,北宋派文臣担任各地州县长官,设转运

使把地方赋税收归中央,将地方精锐部队编入禁军,这些措施

强化了中央集权,巩固了宋朝的统治,故A项符合题意。2.(2024山东潍坊中考改编)某史料中有“谷熟后还官、免役

钱、募人充役、测量土地以定赋税”等文字。该史料可用

于研究

(

)A.秦国的商鞅变法B.北魏孝文帝改革C.北宋变法D.唐朝的开元盛世C解析根据“谷熟后还官、免役钱、募人充役、测量土地

以定赋税”和所学可知,这反映的是北宋变法的内容,

故该史料可用于研究变法。3.(2024天津中考)内蒙古赤峰的宁城和松山辽墓中分别出土

了有汉族文化特征的铜香炉和鸳鸯三彩壶。这些发现最能

证明宋辽时期

(

)A.农业生产的发展B.海外贸盛C.经济重心的南移D.民族文化的交融D解析根据材料可知,多地辽墓中出土了有汉族文化特征的

文物,这说明宋辽之间互有交往,民族文化有所交融,故D项正

确。4.(时空观念)(2024吉林九台期中)党项在唐朝时,集中到

陕西、宁夏一带,并于11世纪前期建国,史称西夏。党项

建国时的首领是

(

)A.耶律阿保机B.完颜阿骨打C.元昊D.铁木真C解析1038年,党项首领元昊称大夏皇帝,定都兴庆府,史称

西夏,故C项正确。5.(2024江苏阜宁期中)“兴东北,建大金。占辽朝,灭北宋。

战南宋,归元兵”描述的是哪一民族的兴衰史

(

)A.契丹B.党项C.蒙古D.女真D解析根据“灭北宋”等可知,这个民族是女真族。6.(2024江苏连云港中考)铁木真被称为“一代天

骄”,他的历史功绩是

(

)A.创制契丹文字B.统一蒙古草原C.建立女真政权D.某省市制度B解析结合所学可知,1206年,铁木真统一蒙古草原,建立蒙

古政权,他被尊称为成吉思汗。7.(历史解释)(2024河南辉县期末)元朝结束了“五代十国”

以来多个政权并立而造成的互相攻伐、百姓流离、经济凋

敝、交通阻塞的局面。这说明元朝

(

)A.加速了民族交融B.造成了社会动荡C.促进了边疆开发D.完成了全国统一D解析根据材料和所学可知,元朝结束了五代十国以来我国

多个政权并立的局面,实现了全国的统一,故D项符合题意。8.(国防教育·领土主权)(2023江苏泰州中考改编)自古以

来就是中国的领土。历史上中央政府首次在地区正式

建立行政机构——澎湖巡检司的朝代是

(

)A.西汉B.唐朝C.元朝D.隋朝C解析根据所学可知,元朝在澎湖设置巡检司,加强对的

管理,这是历史上中央政府首次在地区正式建立行政机

构。故选C。9.(新情境·制做手抄报)(2024山东枣庄中考改编)学要

做一期手抄报,搜集的素材有:北方各族的内迁、北魏孝文帝

改革、文成公主入藏、回回(回族的前身)的形成。由此判

断,该期手抄报的主题是

(

)A.国家统一B.政权分立C.社会变革D.民族交融D解析“北方各族的内迁、北魏孝文帝改革、文成公主入

藏、回回(回族的前身)的形成”都属于民族关系的内容,体

现了民族交融,D项正确。10.(2023黑龙江大庆中考)宋代黄河、长江及运河沿岸兴起

了很多某省市某省市中的店铺不断增加;北宋前期,四川地

区出现世界上最早的纸币——“交子”。这主要体现了宋

代(

)A.商业贸荣

B.活字印刷术的发明某省市制度的设立

D.对边疆地区的管辖A解析某省市兴某省市店铺增加和纸币的出现都是商

业繁荣的具体表现,故A项正确。11.(学史方法·读历史地图)(2024四川宜宾中考)从历史地图

中获取信息是我们学习历史的重要方法。下图所示现象推

动了

(

)DA.民族政权并立局面出现B.第一次大规模人口迁徙C.全国性商业网络的形成D.古代中国经济重心南移解析根据地图中的“金”“南宋”“人口南迁方向”等

信息和所学可知,南宋与金对峙期间,人口大量南迁,推动了

古代中国经济重心南移,故D项正确。标签解读读历史地图的关键在于理解和运用地图上的各种元素,

包括地理特征、图例、注记等;然后综合运用地图上的各种

元素,结合历史背景和地理知识,进行深入的分析和理解。12.(新情境·展示活动)(2024福建连江期末)七年级(2)班的同

学收集了一些图片,举办了“走进元朝”展示活动,下列图片

共同反映了元朝(

)A

A.中外交通发达B.海外贸C.制造工艺高超D.监察体系完善解析元朝交通路线图反映了元朝海陆交通发达,急递铺是

元朝的官方邮递系统,因此两幅图片共同反映了元朝中外交

通发达。13.(2024安徽蜀山期末)《金史》中有“声如雷震……人与

牛皮皆碎迸无迹,甲铁皆透”的战争场景描绘。这表明当时

(

)A.火药被运用于军事B.军队装备陈旧C.经济发展受阻D.统治者腐朽无能A解析根据“声如雷震”“人与牛皮皆碎迸无迹,甲铁皆

透”可知,材料描述了火药武器的威力巨大,这表明当时火药

被运用于军事。14.某初中历史社团在探究宋元时期的科技时,下列不可能成

为其查阅的资料的是

(

)A.《农书》B.沈括《梦溪笔谈》C.《授时历》D.《伤寒杂病论》D解析《农书》、沈括《梦溪笔谈》、《授时

历》都属于宋元时期的科技著作,A、B、C三项排除;

《伤寒杂病论》是东汉的医学著作,D项符合题意。故选D。15.(2023江苏相城期中)某历史博物馆举行中国古代史专题

展,下面是某展厅的一组图片,该展厅的主题是

(

)

A.唐诗的繁荣B.元曲的兴起C.宋词的发展D.明清小说的流行C解析苏轼、和辛弃疾是宋代杰出的词人,因此该展

厅的主题是宋词的发展。二、非选择题(共2题,第16题20分,第17题20分,共40分)16.(2024湖南湘西期中)(20分)制度建设在国家治理中发挥了

重要作用;政治制度的不断完善,巩固了国家的统治。阅读下

列材料,回答相关问题。材料一

唐代制度,在下有……为政府公开选拔人才;在上有

……综合管理全国行政事务。这两种制度奠定了中国传统

政治后一千年的稳固基础。——《国史新论》(1)材料一中唐朝“在下有”和“在上有”的制度分别指什

么?“在下有”的制度对当时的社会产生了什么影响?(6分)答案科举某省市六部制。(2分)加强了朝廷在选官上的权

力,扩大了统治基础,对社会阶层流动起到积极作用,显著提

高了整个官僚队伍的文化素养。(4分)材料二

从本质上看,宋代只不过是残唐五代的延续。之所

以没有短命而亡,只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统,才

建立了一个国祚长久的宋代。宋代的中央政府管理体系多

头分权,效率并不是很高。——摘编自《大国霸业的兴废》(2)材料二中宋太祖为断绝“武人专政的传统”采取了什么方针?根据材料二并结合所学知识分析这一方针带来的弊

端。(6分)答案崇文抑武。(2分)中央政府管理体系多头分权,效率不

高;军队的战斗力减弱;造成官吏冗余,增加了政府的财政支

出。(4分)材料三

自秦朝中央集权体制建立以来,地方主要官员多由

中央政府直接任免,以实现中央对地方的垂直管理。……为

防止地方权力坐大,汉武帝采取有效措施使诸侯失去了地方

治权。……地方政权的划界,就演变趋势而言,越来越淡化山川形便,究其原因在于若地方政区地形过于险峻,攻,

割据势力。——摘编自丁祥《提纲而众目张振领而群毛理——中国古代政治制度两大基本关系的剖析》(3)根据材料三并结合所学知识分析,元朝的哪一制度最能体

现“淡化山川形便”的地方政权划界?这一制度产生了怎样

的影响?(6分)答某省市制度。(2分)加强了中央对地方的控制,保证了中

央对全国的有效统治;推动了地方建设的发展,有利于统一多

民族封建国家的巩固和发展;是我国古代地方行政制度的重

大改革,成某省市制的开端;等等。(任答两点即可)(4分)(4)结合上述材料和所学知识,概括我国古代专制主义中央集

权制度的发展趋势。(2分)答案专制皇权不断加强,中央对地方的控制不断加强。(2

分)解析

(1)第一小问,“在下有……为政府公开选拔人才”指

的是科举制,“在上有……综合管理全国行政事务”指的某省市六部制。第二小问,结合所学回答科举制的影响即可。

(2)第一小问,结合所学可知,宋太祖为断绝“武人专政的传统”,采取了崇文抑武的方针;第二小问,根据“宋代的中央政府管理体系多头分权,效率并不是很高”和所学回答即可。(3)第一小问,根据材料三和所学可知,元某省市制度最能体现“淡化山川形便”的地方政权划界;第二小问,结合所学回答即可。(4)结合题干材料和所学概括。17.(2024河北路北期中)(20分)阅读材料,回答问题。材料一

宋朝时期,水稻早熟品种的引进,使作物在过去只能

一季一熟的地方达到一季两熟,从而促进了农业发展。据估

计,11至12世纪,水稻产量增加了一倍。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)根据材料一,概括宋朝农业发展的表现。(6分)答案引进水稻早熟品种,使作物在过去只能一季一熟的地

方达到一季两熟;水稻产量增加。(6分)材料二

(注:图1为“济南夫针铺”铜版及拓片,该铜版不仅标

明铺号,而且以白兔为商品标识,还特别说明是“收买上等钢

条,造功夫细针”;图2为福建泉州出土的宋代海船)(2)材料二中图1表明当时手工业部门已经初步具备了什么

意识。图2可以用来说明什么?(6分)答案商标、广告意识。(3分)宋代造船业或海外贸

达。(3分)材料三

(南宋)由于北方沦陷,对外交往必须通过海道,因此

泉州、广州、明州(今浙江宁波)迅速发展,成为三大对外贸

。南宋对外贸盛超过了北宋,形成通往日本、

高丽、东南亚、印度……的海上丝绸之路。据记载,当时与

南宋通商的国家有50多个。——摘编自樊树志《国史十六讲(修订版)》(3)根据材料三,概括南宋对外贸点。(6分)答案以海路为主;某省市多且发展迅速;对外贸