高中地理“自然资源及其利用”复习讲义（高二·人教版）

高中地理“自然资源及其利用”复习讲义（高二·人教版）

【前言：核心素养与复习定位】【重要】本节对应人教版高中地理选择性必修3第一章第二节“自然资源及其利用”，是选择性必修3《资源、环境与国家安全》的逻辑起点。选择性必修3是新教材新增的主题，聚焦资源、环境与国家安全的深层关联。-本节内容不仅承载着对自然资源学科知识体系的建立，更承担着培育人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力四大地理核心素养的重任。【基础】课程标准明确要求：“结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系。”-4【高频考点】复习中务必把握两点：一是准确理解自然资源的双重属性及四种基本特征的学科内涵；二是体验“视角转换”——从资源供给侧转向探明人类需求侧，培养跨学科的综合分析能力。【知识框架总览】【必备知识】本节学习内容按逻辑可梳理为四个模块：自然资源的属性、自然资源的数量特征、自然资源的质量特征、自然资源的空间分布特征。下面逐一展开。【第一部分：自然资源的属性】【重要】一、自然资源的概念界定【基础】自然资源是指在一定经济技术条件下，从自然环境中获得并能满足人类生产和生活需求的物质和能量。-30这个概念包含三层关键含义：第一，它必须是自然环境中客观存在的物质或能量，人工制造的不属于自然资源；第二，它必须能够满足某一时期人类社会的需求；第三，人类必须具备相应的开发利用能力。-4【易错点】举例：石油、天然气、煤炭、水、土地、森林、野生动物、阳光、空气是自然资源；化肥、钢铁、面包、衣服是经过人类加工的产品，不是自然资源。闪电虽然来自自然界，但人类当前尚无法大规模开发利用，因此目前不被视为自然资源。-4【跨学科链接】这一界定体现了学科融合思维：自然属性对应地质学、生态学等自然科学，社会属性对应经济学、技术科学等应用学科。二、自然资源的双重属性【核心素养·综合思维】自然资源必须同时具备自然属性和社会属性。【重要】自然属性是指自然资源是自然环境中客观存在的物质或能量，其数量、质量和空间分布遵循一定的客观规律。-30社会属性是指人类如何利用自然资源，受不同历史时期人类的需求及社会发展水平的影响。-30两者缺一不可。【跨学科链接】古代沈括在《梦溪笔谈》中记载，他在陕西延州（今延安）看到有人用石油点灯，烟熏白布后得到启发，尝试用烟灰制作墨块，结果比松烟墨效果更好，且减少了松树砍伐。-4当时的石油加工深度极浅，属于直接利用。到工业化时代，石油被大规模开采，提炼为汽油、柴油、化纤原料等多种产品，需求量呈指数级增长，这便是社会属性最生动的体现。-4三、自然资源的科学分类【重要】自然资源的分类主要有两大维度：（一）按增殖性能分类可再生资源：可以在较短时间内更新、再生，或可以循环使用的自然资源。【基础】包括太阳能、风能、水能、生物资源、土地资源、气候资源等。-可再生资源的再生是有条件的，如果利用强度超过其再生速度，可再生资源也会走向枯竭。非可再生资源：形成、再生过程非常缓慢，相对人类历史而言几乎不可再生，用一点就少一点。【基础】主要包括各类矿产资源，如煤炭、石油、天然气、铁矿、铜矿等，其形成往往需要数百万年甚至数十亿年的地质作用。-（二）按自然属性分类气候资源：为人类生产生活提供可开发利用的气候要素的物质、能量和现象的总称，包括太阳辐射、热量、降水、空气及其运动等。-30生物资源：指生物圈中的植物、动物与微生物组成的各种有生命现象的资源，包括动物资源、植物资源和微生物资源。-30水资源：可供人类直接利用、有一定数量并能不断更新的淡水，包括浅层地下水、湖泊淡水、土壤水、大气水和河流水等。-30土地资源：在当前或可预见的将来可为人类利用的土地，是由地形、土壤、植被、岩石、水文和气候等因素组成的自然综合体。-30矿产资源：由地质作用形成的，在当前和可预见将来的技术条件下具有开发利用价值的，呈固态、液态和气态的自然矿物。-30能源资源：自然界中能够提供热、光、动力和电能等各种形式的能量的物质资源，包括煤炭、石油、天然气、风能、水能、潮汐能、太阳能等。-30海洋资源：蕴藏在海洋中人类可能利用的一切物质和能量，主要包括海洋生物、海洋矿物、海水化合物、海洋能以及海洋空间等。-30四、自然资源的价值实现途径自然资源的价值主要通过两种途径实现：一是作为生产原料通过生产过程变成有价值的产品；二是直接被人们消费而体现其价值。-30【拓展延伸】活动探究——工业化牛奶生产中的自然资源消耗：我们饮用的牛奶绝大部分来源于工业化生产，需要经历饲料生产、奶牛养殖、牛奶加工、运输配送等环节，每一个环节都消耗自然资源。以能源消耗为例，用于奶牛养殖的能源仅占很小比例，大量的能源被消耗在饲料生产和牛奶的加工、运输配送等环节。-4这一案例揭示了重要规律：现代工业社会消费自然资源以加工成产品的间接利用为主，相比传统直接利用消费，每一个中间环节都需要消耗更多自然资源。-4【第二部分：自然资源的数量特征】【高频考点】一、有限性【重要】自然资源在数量上是有限的。在一定时间和空间范围内，自然环境能够提供的自然资源，如矿产资源、水资源，都有一定的数量限制。-30非可再生资源是地质历史时期形成的，总量固定，用一点就少一点；可再生资源的再生速度和再生量也受自然规律的制约。即使人类开发能力再强，也不可能超脱自然环境的承载上限。【基础】二、稀缺性【热点】当人类对某种自然资源的需求超过其供给能力時，该资源就变得稀缺。新中国成立以来，虽然我国不少资源的总量位居世界前列，但庞大的人口基数导致人均占有量很低。自然资源部2025年的数据显示，我国土地资源的特点是“一多三少”，即总量多，人均耕地少，高质量的耕地少，可开发后备资源少。-48土地总面积居世界第三位，但人均仅及世界人均的1/3。-48据统计，我国以占世界9%的耕地、6%的水资源、4%的森林养活着占世界22%的人口。-48随着中国式现代化进程的加速，人均资源缺口不仅没有缩小，某些领域反而在扩大。【拓展延伸】三、资源潜力与技术进步【跨学科链接】自然资源的稀缺性并非绝对。技术进步可以降低资源开采成本、发现新的替代资源、提高资源利用效率，从而改变“有限”与“需求”之间的平衡。例如，2025年我国能源生产总量已突破50亿吨标准煤，能源自给率保持在80%以上，原油产量稳定在2亿吨水平，天然气连续9年增产超百亿立方米。-58可再生能源发电装机占比超过60%，水电、风电、太阳能发电装机规模均稳居世界第一，非化石能源消费占比达到21.7%。-58这些成就是技术进步与资源潜力相互作用的有力佐证。四、自然资源的数量与产业革命【跨学科链接】从宏观尺度看，每一次科技飞跃都会重塑人类对自然资源的需求总量和需求结构。前工业社会人类主要利用生物质能（木材、秸秆等），对矿产资源需求量极低；第一次工业革命后煤炭登上历史舞台，大量铁矿被用于制造机器；第二次工业革命建立起以石油为核心的能源版图；第三次科技革命以来，锂、钴、稀土等战略性矿产成为科技竞争的焦点。2026年政府工作报告明确提出，要继续推进新一轮找矿突破战略行动，强化战略性矿产资源安全风险监测预警。-59截至2025年，我国新一轮找矿突破战略行动已全面完成“十四五”找矿目标任务，铀、铜、金、锂、钾盐资源量大幅增长。-59这表明自然资源的数量评估是一个动态过程，随着勘探技术和市场需求的变化而不断更新。【第三部分：自然资源的质量特征】【重要】一、自然资源质量的定义与衡量【基础】自然资源的质量是指自然资源在一定的经济技术条件下，满足人类某种需求的优劣程度。自然资源的质量是有优劣高低之分的。-39衡量资源质量的指标多种多样，包括品位、纯度、热值、含水量、开采条件、地理位置等。【高频考点】二、典型案例：煤炭质量分级以煤炭为例，根据其碳含量、热值和杂质含量，可划分为褐煤、烟煤和无烟煤三个主要等级。无烟煤的燃烧效率和发热量最高，烟煤次之，褐煤最低。-39无烟煤质量优于烟煤，烟煤优于褐煤。褐煤因含水量大、热值低、燃烧效率差，经济价值远低于无烟煤。但值得注意的是，随着技术条件的改变，“低质量”资源也可能转化为可利用资源。例如，我国内蒙古等地储量丰富的褐煤，过去因利用价值低而长期“沉睡”，但随着煤化工技术的发展，褐煤可用于生产煤制油、煤制天然气等产品，经济价值大幅提升。三、资源质量对区域发展的决定性影响【学科素养·区域认知】资源质量对区域发展具有决定性影响。优质资源区往往成为经济先发地区和产业集聚区。例如：波斯湾地区拥有世界级的高品质、低成本石油资源，造就了海湾国家雄厚的经济实力；我国山西的优质焦煤有力地支撑了全国钢铁工业的发展布局。相反，资源质量不佳的地区往往需要投入更多的开采和加工成本，在市场竞争中处于不利地位。自然资源部指出，在我国有限的耕地中，缺乏水源保证、干旱退化、水土流失、污染严重的耕地占了相当大的比例。-48四、资源质量与环境保护的关系【人地协调观】资源质量与环境保护存在内在关联。矿产资源品位越低，单位产品的开采量和废弃物处理量就越大，选矿和冶炼过程中的能耗和污染也更加严重。例如，低品位铁矿的开采和选矿会消耗更多的水和能源，产生更大的尾矿库和废石堆场。因此，在资源利用中应遵循“优矿优用”的原则，不宜随意降低资源利用的质量标准。【拓展延伸】五、质量特性的时代变迁【跨学科链接】资源质量是一个历史性概念，其评判标准随着人类需求的变化和技术经济条件的发展而不断演变。19世纪，石油最初只被用作照明燃料，“低质量的”重质馏分长期被视为废料；进入20世纪，随着内燃机和石化工业的发展，重油、润滑油、化纤原料等高附加值产品相继问世，石油的整体利用价值被彻底重估。今天，随着绿色低碳转型的深入推进，对煤炭品质的要求日益提高，低硫、低灰、高热值的清洁煤备受青睐。【第四部分：自然资源的空间分布特征】【高频考点】一、空间分布的基本规律【重要】自然资源的空间分布极不均衡，呈现出显著的地区差异。这种不均衡既有地理环境的先天因素，也深受地质构造和历史演化的影响。-52自然资源按其分布特征大致可分为两类：一类是分布相对均匀的资源，如太阳能、风能等气候资源，全球各地均有一定分布，但总量和强度参差不齐；另一类是分布极不均衡的资源，如矿产资源、水资源等，往往高度集中于少数国家和地区。二、中国自然资源空间分布格局【区域认知·中国视角】我国自然资源分布具有鲜明的区域差异：水资源：“南多北少、夏多冬少”。我国水资源总量为2.8万亿立方米，居世界第六位，但人均水资源量仅为世界人均占有量的28%。-49南方地区水资源量占全国的81%，北方地区仅占19%；北方地区水资源供需紧张，水资源开发利用程度达到了48%。-49土地资源：我国陆地国土空间面积广大，居世界第三位，但山地多、平地少，约60%的陆地国土空间为山地和高原。可用于工业化城镇化开发及其他方面建设的面积只有28万平方公里左右，约占全国陆地国土总面积的3%。-49东北地区人均可利用土地面积最为丰富。能源资源：煤炭资源主要集中在山西、陕西、内蒙古等北方省份，形成“北煤南运”的基本格局；油气资源主要集中在东北、渤海湾、新疆和海上等区域。2026年能源工作部署明确提出推进油气增储上产，强化煤炭煤电兜底保障作用，加快构建大国储备体系。-58矿产资源：呈现出西部多、东部少；北方多、南方少的基本格局。关键矿产资源如稀土、钨、锡、钼等优势矿种主要集中在华南和西南地区。2026年我国将继续开展新一轮找矿突破战略行动，持续推进战略性矿产资源增储上产。-59三、空间分布对区域发展的影响【核心素养·综合思维】自然资源的空间分布格局深刻影响着区域经济布局、产业结构和区域分工：资源富集区往往成为能源基地和原材料基地。例如，山西、内蒙古等地依托丰富的煤炭资源，发展成为国家重要的能源基地，为国家工业化提供了基础支撑。资源匮乏区面临更大的发展约束。沿海发达地区虽然经济实力雄厚，但本地能源和矿产资源匮乏，高度依赖区外调入和海外进口，保障能源资源的稳定供应成为区域可持续发展的重要课题。资源分布格局决定了国家重大基础设施的布局方向。西气东输、西电东送、南水北调等超级工程，正是为了解决资源生产与消费之间的空间错配问题。【易混点】资源的空间分布是自然禀赋，不能改变，但人类可以通过区域协作、发展交通运输等方式弥补空间不均衡带来的弊端。“十五五”规划纲要继续将统筹发展和安全作为推动经济社会发展必须遵循的重大原则，明确要求提升能源资源等重点领域安全保障能力。-58四、海洋资源及其空间分布【跨学科链接】海洋蕴藏着人类未来发展的重要资源空间。海洋资源主要包括海洋生物资源、海洋矿产资源（如海底油气、多金属结核、富钴结壳、热液硫化物等）、海水化学资源、海洋能和海洋空间资源等。我国管辖海域面积广阔，海洋资源潜力巨大，是未来资源安全保障的战略后备空间。自然资源部提出，要发展壮大海洋新兴产业，推动海洋经济高质量发展，筑牢资源安全底线，严守耕地保护红线，加强战略性矿产资源勘探开发。-【第五部分：资源利用的动态演进与国家安全】【热点】一、从直接利用到间接利用的转型【重要】自然资源的利用方式随着社会生产力的发展而不断演进。从历史脉络来看，大致经历了从直接利用到初级加工，再到深度加工和综合利用的转变。传统农业社会人类对自然资源的利用以直接获取为主，如直接饮用河水、直接燃烧薪柴、直接食用野生果实等。工业化社会以来，资源利用的链条不断加长，中间环节日益丰富，对资源总量的消耗呈几何级数增长。-4与此同时，资源的综合利用程度也在不断提高——从单一产品到联产联供，从“资源→产品→废弃物”的线性模式转向“减量化、再利用、资源化”的循环经济模式。【跨学科链接】二、人口增长与资源消耗的关联【热点】人口增长是驱动自然资源消耗加剧的根本性因素。在消费升级驱动下，中国的人均资源占有量不仅未能因技术进步而显著增加，反而在部分关键战略物资的对外依存度上达到高位。根据自然资源部数据，大多数矿产资源人均占有量不到世界平均水平的一半，我国的煤、油、天然气人均资源量分别仅为世界平均水平的55%、11%和4%。-48这种“人口基数大、人均占有量低”的国情决定了我国必须走资源节约型的发展道路。三、技术进步与资源边界拓展【跨学科链接】技术进步在人类资源利用史上始终发挥着“边界拓展者”的角色，集中体现在三个维度：勘探技术突破——发现新资源。地球物理勘探、卫星遥感、深部钻探等技术的应用，使人类可从更深处、更广域发现资源。“十四五”以来新一轮找矿突破战略行动取得显著成效，铀、铜、金、锂、钾盐等战略资源储量大幅增长。-59开采技术突破——开发“难动用”资源。页岩气、深海油气、干热岩等非常规资源的商业化开发，依赖于技术突破。能源自给率得以长期保持在80%以上，技术功不可没。-58利用效率突破——节约资源。供给侧节能技术减少了单位GDP能耗，需求侧淘汰高耗能产能、推广节能家电也日积月累地降低了资源消耗强度。【热点】四、资源安全与国家战略【核心素养·人地协调观】本节内容与国家安全紧密衔接，是理解资源安全的基础。【学科素养·人地协调观】资源安全直接影响国家经济命脉和社会稳定。资源可持续利用既不是无节制的开采，也不是全盘封存，而是在保证当代和后代需求的前提下实现科学配置。“十五五”规划纲要将坚持统筹发展和安全作为推动经济社会发展必须遵循的重大原则，对加强国家安全体系和能力建设、保障国家经济安全作出重大部署。-粮食、能源资源、金融、网络等重点领域安全能力建设明显加强。-2026年国家发展改革委明确提出“完善战略性矿产资源探产供储销统筹和衔接体系，能源资源安全得到有效保障”。-自然资源领域“十五五”规划正在高质量编制中，将科学谋划推进自然资源重大改革发展任务，评估优化国土空间规划，统筹落实重大项目空间和资源要素保障。-五、生态环境与资源的协同保障【人地协调观】自然环境所提供的服务功能并非取之不竭，自然资源作为环境要素的一部分，其过量开采不仅会导致资源枯竭，还会带来水土流失、土地退化、生物多样性减少等次生环境问题。“十四五”以来，我国自然资源家底更加厚实：全国水资源总量达3.11万亿立方米，林地、草地、湿地面积分别达到42.53亿亩、39.12亿亩、8.34亿亩。-森林覆盖率达25.09%，森林蓄积量达到209.88亿立方米，提前实现了应对气候变化国家自主贡献2030年目标。-资源安全保障正在从“量”的保障向“量质并举、绿色发展”升级。在《关于政协十四届全国委员会第三次会议第04821号提案答复的函》中，国家发展改革委明确提出将统筹高质量发展和高水平安全，统筹国内国际两个市场两种资源，全方位提升资源安全保障能力，切实筑牢国家安全屏障。-【第六部分：学科核心素养提升与复习策略】【重要】一、综合思维练——建立“资源利用全景模型”任何一个有深度的案例都可以帮助我们串联本节的前后知识。以“手机制造与自然资源利用”为例：所需资源涵盖几十种矿产（铜、金、银、锂、钴、稀土等）、塑料（石油化工）、玻璃（石英砂）等，体现了自然资源的多元分类结构；这些资源具有不同的自然属性和社会属性，分布在不同的国家与地区，其质量高低决定生产的经济效益；当数十亿部手机的消费叠加时，本就有限的优质资源就会在世界范围内变得稀缺。建议复习时围绕一个具体产品，画出“原料→中间产品→终端产品→废弃物”的全链条。【重要】二、工具与表征——地图素养与数据素养培养地图是地理学的“第二语言”。强烈建议同学们在复习中开展以下训练任务：第一，读图任务——在中国或世界地图上勾画出我国主要矿产资源的分布区，观察其空间格局；第二，判图任务——从矿产资源分布的空间不均衡视角，解释我国“西气东输”“西电东送”等工程的必要性与科学性；第三，数据思维——面对各种庞大的供应百分比和储量数字，培养批判性阅读和推算能力，例如“能以占