26春五年级下册语文一课一练情境提优同步练习答案

参考答案第一单元1古诗三首 72祖父的园子 73月是故乡明 4梅花魂 79 80语文园地 80阅读素养训练 5草船借箭 6景阳冈 827猴王出世 838红楼春趣 语文园地 快乐读书吧 阅读素养训练二 汉字真有趣 86我爱你，汉字 87阅读素养训练三 9古诗三首 10青山处处埋忠骨 90 91 92语文园地 阅读素养训练四 第五单元13人物描写一组 14刷子李 94 95阅读素养训练五 第六单元 9616田忌赛马 9717跳水 98语文园地 9阅读素养训练六 9第七单元18威尼斯的小艇 19牧场之国 20金字塔 102 语文园地 阅读素养训练七 第八单元第八单元21杨氏之子 23童年的发现 106语文园地 阅读素养训练八 参考答案参考答案答案解析视频讲解答案解析视频讲解1古诗三首稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲牧童归去横牛背短笛无腔信口吹 (2)B解析：本题考查对诗句的理解。“草满池塘水满陂”的意思是在四周长4.示例：辽阔的原野像一匹绿色的大绸答案解析视频讲解答案解析视频讲解2祖父的园子蝴蝶蚂蚱瞎闹2.(1)热爱(2)示例：绿油油毛嘟嘟蓝悠悠明晃晃3.高大榆树被照得发光的叶子沙滩上的蚌壳生机勃勃出园中的榆树总是最先反映大自然的横线句子运用了拟人和排比的修辞手的修辞手法，仿照画横线句子的形式，对百草园喜爱的内容，都是作者对园中趣事的描述，依次找出并概括即可。从描写的事物2.趴在菜花上快解析：本题考查对句子中重点字的理答案解析视频讲解答案解析视频讲解3月是故乡明2.D解析：本题考查对四字词语的理解在外地生活(多指不得已的);“美妙绝故乡的月亮“这些广阔世界的大月亮”是作者离开故乡后，在故乡以外的地方看到的月2.A解析：本题考查对句子的理解。句达了作者对故乡及故乡月亮的喜爱和过长期的演变形成了现在我们所看到月思乡，似乎变成了中国人的一种习了一轮皎月从海上冉冉升起的壮丽景答案解析视频讲解答案解析视频讲解那幅墨梅图；因不能回国而难过得哭船，并赠绣着血色梅花的手绢。将这五件事用简洁的语言概括出来即可。象征。比作蝴蝶、葡萄，这是运用了比喻的修词语描写了槐花的颜色，“形影不离”“一串串”等词语描写了槐花挨挨挤挤、成串开放的形态。3.本文主要写了作者由眼前槐花及其香趣等作用。本文写了作者童年与槐花我一鼓作气走回了家。在回到家打开那一刻，我觉得自己真勇敢。告别依 答案解析答案解析视频讲解文章表达思想感情的方法。有感情地的体会。所以D项的阅读方法不恰当。(2)谁言寸草心报得三春晖答案解析答案解析视频讲解阅读素养训练一内容可知，第一行写的是祖父的行为，第二行写的是祖父的特点。作答本题2.B解析：本题考查对句子的理解。要把这个句子放回到原文语境中加以分3.C解析：本题考查对句子的理解。阅是祖父善意的警告，并无责怪的意思。吧?你听……”5.轻松、愉快对祖父的依恋二、1.(1)指有才干而不表露出来。在文3.草花园里的土蜂花园里的花4.那些草在作者的耳根伸起腰来了5.第①自然段表达了作者对花园的喜爱和对童年生活的怀念之情。作者认为文段的理解。第①自然段中的“最亮”者心中的特殊地位。花园中的景物和经历给作者带来深刻的情感慰藉与精始终是作者记忆中充满光明与温暖的答案解析答案解析视频讲解5草船借箭军令状神机妙算妒忌解。这一幕讲了诸葛亮向鲁肃借了装时间内造好十万支箭诸葛亮请鲁肃2.把船一字摆开曹军放箭掉转船头受箭3.BC解析：本题考查对选文内容的理本题选BC。怀疑诸葛亮有埋伏示例：谨慎多疑、骄傲自负以联系人物前后的行为和动作，猜出是古装影视作品，猜测大概就是贴在墙上、类似于告示一样的东西。以转去’”可知，句子还运用了心理描写。从对武松的心理描写中，我们可以看出武松的自尊心强，好面子。句②对武松的语言描写中，我们可以看出武松的勇敢无畏。文按事情发展的顺序大致可分为四个部分。第一部分(第1～2自然段)讲武家劝告，执意要过景阳冈。第二部分部分(第6～7自然段)讲武松与猛虎一番恶斗，终于打死了老虎。第四部分(第8自然段)讲武松打虎后精疲力竭，一步步挨下冈来。课文表现了武松豪2.比喻夸张表现了老虎的凶猛残暴，终打死了老虎，这是他勇敢无畏的一4.踏住提起打武艺高强、疾恶如仇二、①抓挠②倦疲③喜自1.B高兴得自己都承受不了，形容高兴到了极点3.闭上眼睛蹲下去解析：本题考查提取信息。读材料一，从第7回的回目可知，在五行山收了孙悟空；从第19回的回目可知，在云栈洞收了猪八戒；从第22回的回目可知，在流沙河收了沙悟净。合两则材料，可分别找出事件对应的回目。3.示例：大圣孙行者重情重义答案解析视频讲解可知，孙悟空的性格特点是重情重义、答案解析视频讲解管告诉我。丫头婆子们不好了也只管心，展现了她超高的为人处世的能力。所以画线部分中王熙凤的表现不只是善于奉承答案解析答案解析【拟题目】D解析：本题考查习作拟题。本次习作写的是读一本书或一篇文章是针对书或文章表达感想，D项“我的十天内造好十万支箭，而诸葛亮说只需三天，并立下了军令状。诸葛亮请鲁肃天凌晨的时候，诸葛亮和鲁肃去曹营自叹不如。船只等；他通晓天文地理，知道第三天谨慎多疑的曹操看不清虚实，不会轻易出兵好像忘得一干二净了。计算速度也没答案解析视频讲解答案解析视频讲解语文园地道与什么东西有关即可；③可以借助道与什么东西有关即可；③可以借助让人敬佩1.月出惊山鸟时鸣春涧中兵天将捉拿他记》中与“三”有关的情节或故事还有答案解析(5)宝钗意欲扑了来玩耍，遂向袖中取将欲过河去了，倒引的宝钗蹑手蹑脚娇喘细细。B答案解析象。文中描写宝钗扑蝴蝶的语句位于答案解析视频讲解答案解析视频讲解要讲了孙悟空大闹天宫后，与佛祖斗在五行山下。根据选文内容把故事情武而又机敏密计黄盖受刑”,所以第(1)题说法错答案解析答案解析视频讲解汉字真有趣2.①香蕉②相交3.①节减②节俭4.①洪大②宏大创造文字2.查找图书中国故事。举办《中国汉字听写大会》解析：本题考查语言表达。读材料可料二讲述了通过现代节目形式让更多答案解析视频讲解答案解析视频讲解B.草书凤舞龙翔C.楷书端庄大方B.草书凤舞龙翔C.楷书端庄大方3.刻不容缓4.其乐无穷究报告的内容一般分为四部分。第一2.主要类型产生原因改善措施读片段可知，这个片段分为三个方面：“社会上的不规范用字现象的主要类答案解析视频讲解①在校园公告栏、黑板报等地方设置错别字，按找出数量评分；②以班级为答案解析视频讲解2.(1)汉字谁是能够离开了别人的支撑而独存于理与警示。解析：本题考查对文字的分析和联想。首先根据汉字结构拆分“忍”字和“愧”行合理联想与扩展，将两部分联系起知，这句话运用了列数字的说明方法，但没有运用作比较的说明方法。所以本题选A。2.汉字有结构之美汉字有意象之美汉字有音律之美汉字有动感之美文明的交流一中的“汉字已经有三四千年的历史，(1)题说法错误。从材料一中的“在这骨文到如今多种字体。汉字美在多方等。如今，汉字在国际上也备受瞩目，答案解析答案解析视频讲解9古诗三首摩天遗产初闻涕泪满衣裳五、1.(1)黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还(2)②示例：这两句诗展现了边关将士们不怕牺牲、誓要破敌的豪迈气概。宏伟豪迈的交响乐与诗句中所蕴含的姓终于可以安定下来的欣慰之情，也有对自己数年来颠沛流离、终于可以回归家园的感慨之意，更有对回忆多年离乱的痛切之情，诗人悲喜交集的复杂感情，都浓缩在这短短的五个字中了，所指的是诗人当时所在的蜀地，没有被叛3.喜欲狂欣喜若狂是诗人欣喜若狂的心情的具体写照。解析：本题考查对古诗的理解。诗(一)所见所闻渲染出一种苍茫静寂的氛围。解析：本题考查对古诗的理解。由诗七、①②解析：本题考查对联。读两副对联可心”写的是杜甫忧国忧民的情怀，所以超曾评价陆游的诗集中十分之九都是答案解析视频讲解青山处处埋忠骨答案解析视频讲解改革奔赴眷恋特殊尊重拟定签字三、1.A解析：本题考查四字词语的运什么,形容沉思不语的样子。A项中句考，才能体会到革命先辈们的伟大精起，小语的心中就充满了自豪与骄傲。需抓住句子中的关键字词进行分析。从“喃喃”和前面毛主席说的话，以及 (1)运用了语言、动作和神态描写；从3.作为一位父亲的真实感情和身为国家领导人的伟大胸怀解析：本题考查对句子和课文的理解。从句子和课文中我们可以体会到毛主儿子岸英的音容笑貌，小时候吃过的答案解析视频讲解答案解析视频讲解1.汗如雨下2.肃然起敬冷漠赞许冷漠赞许问”表明沃克医生对刘伯承的态度是冷漠的，后来判断出刘伯承是个军人后见刘伯承伤势严重却从容镇定，内心从一开始的冷漠变为默默地赞许。动作神态示例：我乃堂堂大丈夫，军心四、1.(1)指某种思想感情自然而然地产生。在文中指对毛主席的崇敬之情自3.3.从左到右：不用柱环天神常疲惫时，我依然咬牙坚持完成训练，从人物的语言和神态两方面进行描写，答案解析答案解析答案解析视频讲解答案解析视频讲解悲痛见面了!他的眼圈微微泛红，迈着大步主席收到毛岸英牺牲的消息后的表现。技不感兴趣的小凯现在却坐得端端正锁着眉头思索，时而露出恍然大悟的答案解析视频讲解烟花三月下扬州唯见长江天际流黄河远上白云间一片孤城万仞山孤帆远影碧空尽答案解析视频讲解阅读素养训练四望用自己吃苦来换取祖国人民幸福的苦、热爱祖国的精神。战士的笑是乐本题选B。2.神态激动和欣慰3.从这个句子中我体会到万步炎教授及其团队在深海钻机研发道路上的艰辛步的漫长过程中，他们克服了无数困步炎教授自己，他把自己比作有钻劲、D项说法不恰当。答案解析答案解析视频讲解扳脚腕子喉咙侄子2.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监的大眼睛，但笑起来时会眯成一条缝。她的樱桃小嘴平时说起话来清脆动听；2.(1)神态动作焦躁、气恼两个侄狠狠摇了几摇，越发指得紧了”是对严监生的动作描写，表现了严监生看到两“纸老虎”比喻外表强大凶狠而实际空实实、勤勤恳恳工作的人。严监生临死时的举动，让我们看到了一个爱财胜过爱生命的吝啬鬼形象，所以应选择“铁子机灵，但沉不住气细心2.心理年轻力壮力不从心了心理描写。选段二通过对两人的动钩小胖墩儿的腿。小胖墩儿慌忙闪躲，侵犯屏障包袱拿手而有特色的本领，“绝”在这里是上绝没有一个白点”的意思是身上肯定2.动作节奏天衣无缝平平整整技艺高超文通过描写曹小三看刷子李刷墙时的的技艺高超。当曹小三看到刷子李刷完墙身上连一个芝麻大小的粉点也没疑再到崇敬的变化过程。课文通过描了刷子李的技艺高超。所以C项说法耐有假!要不要告诉师傅啊?告诉师傅的话，师傅岂不是很难堪?不行，不能告诉师傅。段主要通过对苏大夫的外貌、动作描2.动作比喻夸张动作的“干净麻利快”是对苏大夫的动作描写，运用比喻和夸张的修辞手法，表现了苏大夫动作的答案解析答案解析特点①:爱收集篮球明星海报哥连续两个星期练球练到晚上9点多，描写答案解析视频讲解急促的电话铃声传来，爸爸拿起电话，答案解析视频讲解阅读素养训练五括。读文章第①~②自然段可知，这一一自然段讲了老石匠在被老厂长劝退自然段讲了老石匠的作品在网络上走自己的手艺。根据每部分的内容简要石匠被劝退的原因是人工比不上自动有灵魂和生命力。小石艺作品古朴精喜爱的玩具。在千万次的点击浏览中，这些小石艺作品因其独特性和艺术性对传统工艺的坚守和对每一件作品的热爱和坚持。然后联系生活中的例子，答案解析视频讲解答案解析视频讲解3.(1)示例：坚不可破的盾和无坚不摧的(2)C解析：本题考查句子的朗读停来判断句子的朗读停顿划分是否正确。4.于物无不陷也陷子之盾何如弗能应也(2)坚固进攻于物无不陷的主要内容是：一个楚人在卖盾和矛夸耀自己的矛无坚不摧。根据故事的(3)坚不可破的盾和无坚不摧的矛，是解析：本题考查对小古文内容的理解。3.示例：矛和盾组合卖拿别人的矛(盾)与自己的矛(盾)比较或现场演示2.你为什么不用自己的脚去试试鞋子呢?答案解析视频讲解答案解析视频讲解赢得引荐胜负难料调整马的出场顺序选文二：田忌和孙膑带领齐军向大梁进军2.孙膑示例：在两个故事中，田忌都听解除赵国的危机”,这与孙膑的真实想法不符，他的策略是进攻魏国的首都大主力军集中在邯郸，大梁必定空虚，如果齐军能够迅速攻占大梁，魏军必定会4.示例：齐威王齐威王虽然输掉赛马，赛马》的故事内容进行深入理解和分答案解析视频讲解5.D解析：本题考查历史故事的积累。桃园结拜为兄弟的故事，它不是通过谋略来战胜敌人的故事。所以本题选D答案解析视频讲解桅杆瞄准有风浪，水面很平静，形容平静无事；容处境尴尬，不知如何是好。结合语2.扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了课文可知，课文在情节的安排上十分巧肆”的行为表现，另一方面辅以水手们子恼羞成怒。所以B项错误。2.不利的状况：①孩子摔下来：②有利景公下令要杀他。如果晏子直接进谏，2.使君王为了几只鸟而杀人君王不该为了几只鸟杀人读短文可知，齐景公明白了晏子的意思，知道烛邹的过失不至于让他被处B项说法错误。答案解析答案解析但胆小的同学解析：本题考查习作思路。本次习作，我们可以根据自己已有的知识储备和即发雪地走石不生答案解析视频讲解自己漂在海面上，旁边就是一座小岛。声，这声音令我毛骨悚然。我朝后一没有同伴，应该是老狼王。它瞪着我，险之旅就要葬身狼腹了吗?忽然，我想答案解析视频讲解语文园地以推测出“视而弗见”的意思是尽管睁着眼睛看，却什么也没看见。A项中，个小时……一天的时间转眼间就过去了，他还是舍不得放下手里的《西游验田间。因为经历了一次又一次失败，所以他毫不气馁，最终取得了成功。这位朴实的老人，解绝了世界五分之一答案解析视频讲解答案解析视频讲解一、1.惊慌失措无计可施2.骗说御花园里枯树开金花去殿后放一把火骗说如果魏王站在括。阅读文章第③~⑥自然段可知，为解析：本题考查提取信息。阅读文章，2.丢鸭子的人用竹竿呼唤(鸭子),(鸭子)呼唤用竹竿呼唤鸭子并查验烙印 难题时应追本溯源，从事情的根源入 手；②廖腾炝混杂鸭子让两人各自呼 要找到有效的方法，才能够事半功倍； 根据对事实的分析看破金姓人的诡计，这启示我们做任何事情都要有自己的2.史思明的马一见到(母马),全部浮水渡过了黄河，全都被(李光弼)驱赶进入3.将马驹留在城内把母马放出去解析：本题考查对小古文内容的理解。结合小古文的内容和思维导图的提示4.李光弼是一个很有谋略的人。文中说明在战场上的优势。李光弼见这千余答案解析视频讲解第七单元答案解析视频讲解祷告保姆簇拥码头知，作者把小艇比作水蛇，写出了小艇行动轻快灵活的特点。2.(1)船夫的驾驶技术特别好操纵自如(2)示例：①风驰电掣②川流不息过来。所以本题选C。建筑④古老的桥梁⑤停泊在码头上的船逐渐静寂选文二：湖心①水平如镜③清澈、透明④布满星辰5.示例：我更喜欢选文一。选文一紧扣去的场面，又写了小艇停泊后城市的静更喜欢选文一，因为选文一紧扣“小艇”,描写了半夜戏院散场后小艇散去答案解析视频讲解答案解析视频讲解骏马铃铛罐子时间和谐相处“挤奶的人更是默默无言”从侧面表现出了傍晚到夜间的牧场更加静谧、沉寂的特点。五、1.自然风光人们的生活3.毡房的可爱样子以及作者对毡房的喜4.静态动态欢快的笑容热爱答案解析视频讲解句可知，第2自然段对乡村舞会进行了答案解析视频讲解化和风蚀对金字塔的破坏是负面的、不的词语。所以本题选D。夕阳下金字塔的雄浑之美及作者观赏《不可思议的金字塔》:非连续性文本金字塔的雄浑之美及作者观赏时的万受到兵马俑的英武不正确。材料二第4自然段中写到“二号坑的军阵是一个集当时各兵种联合项表述不正确。由材料二第1自然段可B号兵马俑坑二号坑C号兵马俑坑三号坑答案解析答案解析的木质结构的古建筑之一。主要特点(景点):太和殿是紫禁城诸殿行各种大典前，皇帝先在中和殿小憩，并接受执事官员的朝拜。每年春季祭先农坛，皇帝也先在中和殿阅视祭文。阅视。保和殿是每年除夕皇帝赐宴外大，而且融合了古代劳动人民的智慧。答案解析视频讲解辉煌楼阁画栋答案解析视频讲解语文园地乡村四月闲人少才了蚕桑又插田殊的博物馆，那就是中国文字博物馆。它位于甲骨文的故乡——河南省安阳字文化的科普中心和全国科普教育基地。它馆藏文物种类丰富，涉及甲骨这里每个参观者都能感受到中国文字答案解析视频讲解答案解析视频讲解雪白象地描绘出春水微波荡漾的动态美和美之情。作者在描写春天时写到雪，如第3自然做冬的巢穴”,不是因为春天里经常出更好地体现“春天是一点一点化开的”的人工水道，也是工业革命前规模最了中国南北物资的交流和领土的统一2.举例子列数字具体、准确地说明了3.动态夜晚小船在运河划行时水波轻到北运河逐渐从一条排水河变成生态河，大运河航运水平也得到很大提升，这体现了尊重自然的科学精神和敢为答案解析视频讲解答案解析视频讲解课文可知，这句话总起全文，点出了课文的主要人物“杨氏子”。这句话的意思是梁国一户杨姓人家中的九岁男孩很聪慧，由此可知杨氏子的主要特点是2.杨氏子孔君平杨氏子为孔君平端3.孔君平杨氏子开玩笑七、1.杨杨此是君家果姓氏孔孔未闻孔雀是夫子家禽解析：本题考查对人物思维过程的分析。杨氏子用杨梅招待孔君平。孔君此调侃杨梅是杨家的果子。