2026年昆虫记上测试题及答案

2026年昆虫记上测试题及答案

一、单项选择题（10题，每题2分，共20分）1.圣甲虫的主要食物来源是（）A.植物嫩叶B.动物粪便C.花蜜D.昆虫尸体2.蝉的幼虫在地下生活的时长通常为（）A.1-2年B.3-5年C.6-10年D.10-15年3.螳螂捕食时最常用的“武器”是（）A.前足捕捉足B.尖锐口器C.带刺翅膀D.尾部毒腺4.法布尔实验证明，蜜蜂辨别回家路线主要依靠（）A.太阳位置B.嗅觉记忆C.视觉地标D.舞蹈信号5.萤火虫幼虫的主要猎物是（）A.蜗牛B.蚂蚁C.蚜虫D.蝴蝶幼虫6.蟋蟀的巢穴通常建在（）A.树干缝隙B.湿润土壤C.岩石下方D.花朵内部7.书中“红蚂蚁”辨别回家路线的方式是（）A.气味轨迹B.视觉记忆C.听觉定位D.触觉感知8.法布尔观察昆虫的核心地点是（）A.普罗旺斯荒石园B.巴黎植物园C.阿尔卑斯山区D.地中海沿岸9.蝉鸣叫的主要目的是（）A.吸引雌蝉交配B.驱赶天敌C.表达饥饿D.调节体温10.被法布尔称为“外科医生”的昆虫是（）A.萤火虫B.螳螂C.蜜蜂D.樵叶蜂二、填空题（10题，每题2分，共20分）1.圣甲虫制作的______既是食物储备，也是育儿室。2.蝉成虫的寿命通常只有______天左右。3.雌螳螂交配后会______雄螳螂，法布尔认为这与______有关。4.蜜蜂传递蜜源信息的舞蹈包括______和______两种。5.萤火虫发光的部位是______。6.蟋蟀通过______摩擦发出叫声，______负责鸣叫。7.樵叶蜂用______作为巢室的“盖子”和“墙壁”。8.法布尔观察昆虫的核心方法是______。9.蚂蚁中的“牧蚁”会饲养______获取______作为食物。10.蝉幼虫出土后蜕去的外壳称为______。三、判断题（10题，每题2分，共20分）1.圣甲虫的粪球越大，储存的食物越多，对幼虫越有利。（）2.蝉是聋子，听不到自己的鸣叫和外界声音。（）3.螳螂只在夜晚捕食，白天隐藏在草丛中。（）4.蜜蜂认路完全依赖太阳位置，阴天无法归巢。（）5.萤火虫成虫以花蜜为食，幼虫捕食蜗牛。（）6.蟋蟀的巢穴有多个出口，方便躲避天敌。（）7.红蚂蚁即使路线被改变，也能通过记忆找到回家的路。（）8.《昆虫记》只记录昆虫习性，不涉及科学探究过程。（）9.蚂蚁属于完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫阶段。（）10.蝉的发声器官位于腹部，通过翅膀振动增强声音。（）四、简答题（4题，每题5分，共20分）1.简述法布尔观察蝉幼虫出土的过程及关键发现。2.萤火虫是如何捕食蜗牛的？请结合书中细节说明。3.圣甲虫制作梨形粪球的目的是什么？4.蜜蜂的两种舞蹈分别传递什么信息？五、讨论题（4题，每题5分，共20分）1.为什么说法布尔的《昆虫记》是“科学与文学的完美融合”？2.对比蜜蜂和红蚂蚁辨别回家路线的方式差异，谈谈你对“生物适应环境”的理解。3.螳螂交配后雌螳螂吃掉雄螳螂的行为，法布尔的观察与现代科学解释有何关联？4.结合书中内容，谈谈你对“昆虫具有简单智慧”的看法。---答案及解析一、单项选择题答案1.B2.B3.A4.B5.A6.B7.B8.A9.A10.A二、填空题答案1.梨形粪球2.10-203.吃掉；饥饿（或补充营养）4.8字舞；圆圈舞5.腹部末端6.前翅；雄蟋蟀7.圆形叶片8.野外直接观察法9.蚜虫；蜜露10.蝉蜕三、判断题答案及解析1.×解析：梨形粪球大小适配幼虫发育，过大易导致食物变质，并非越大越好。2.√解析：法布尔实验证明，蝉对剧烈声响无反应，是聋子。3.×解析：螳螂白天也会捕食，常潜伏在草丛中伏击猎物。4.×解析：蜜蜂还依靠嗅觉、地标记忆等，阴天也能归巢。5.√解析：成虫寿命短，仅吸食花蜜；幼虫需捕食蜗牛补充营养。6.×解析：蟋蟀巢穴通常只有1个主出口，隧道弯曲便于逃生。7.×解析：红蚂蚁依赖视觉记忆路线，路线被改变则无法归巢。8.×解析：书中详细记录了法布尔的观察实验过程，如蜜蜂认路实验。9.√解析：蚂蚁发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态。10.√解析：蝉腹部有发声器，翅膀振动可扩大声音传播范围。四、简答题答案1.蝉幼虫出土过程及发现法布尔观察到：蝉幼虫在地下生活3-5年，出土前会在地面挖直径约2厘米的圆形洞，洞深30-40厘米，内壁光滑（因幼虫身体分泌黏液润滑）。幼虫出土后爬至树枝，固定身体后背部裂开，慢慢钻出，蜕皮过程约半小时；蜕皮后翅膀展开、颜色变深，随即鸣叫。关键发现：蝉幼虫周期并非“1年”，而是3-5年，打破传统认知。2.萤火虫捕食蜗牛的方式萤火虫幼虫体型微小，先以头部的颚部轻轻敲打蜗牛外壳，注入含麻醉物质的唾液，使蜗牛失去知觉；随后分泌消化液，将蜗牛身体溶解为液体；最后用口器吸食液体。整个过程缓慢，且萤火虫会持续敲打蜗牛确认其状态，确保猎物无法反抗。3.圣甲虫制作梨形粪球的目的①食物储备：粪球是圣甲虫的主要食物来源，便于搬运和储存；②育儿功能：梨形粪球的细端是幼虫孵化区，粗端储存足够食物，保证幼虫从孵化到成虫阶段有持续营养供给，避免食物变质。4.蜜蜂舞蹈的信息传递①圆圈舞：当蜜源距离蜂巢较近（<100米）时，蜜蜂在巢脾上做圆圈运动，告知同伴蜜源在附近；②8字舞：蜜源距离较远时，蜜蜂先直线爬行，再绕8字，直线方向指向太阳，直线爬行时间与蜜源距离正相关，告知同伴蜜源的方向和距离。五、讨论题答案1.科学与文学的完美融合科学层面：法布尔以严谨的野外观察记录昆虫习性，如蝉的生命周期、萤火虫的麻醉捕食，数据准确，具有实证科学价值；文学层面：他用拟人、比喻等手法，称圣甲虫为“清道夫”、萤火虫为“外科医生”，语言生动优美，如描述蝉蜕皮“像婴儿脱离襁褓”，让读者在理解科学知识的同时，感受到自然的诗意，兼具科学严谨性与文学感染力。2.蜜蜂与红蚂蚁的路线差异及环境适应蜜蜂依赖嗅觉和舞蹈，适应复杂环境（如阴天、陌生区域）；红蚂蚁依赖视觉记忆，适应固定路线的环境（如巢穴附近的熟悉路径）。差异体现生物对环境的适应性：蜜蜂需大范围觅食，依赖灵活的多感官定位；红蚂蚁活动范围小，视觉记忆更高效。启示：生物的行为策略与生存需求高度匹配，是长期进化的结果。3.螳螂交配后雌螳螂吃雄螳螂的行为法布尔观察到：雌螳螂在饥饿时会吃掉雄螳螂，并非交配的必要环节；现代科学认为，这可能与补充营养（雌螳螂产卵需大量能量）、避免雄螳螂干扰后代有关，但并非所有螳螂都存在此行为。法布尔的观察为后续研究提供了基础，证明该行为与饥饿状态密切相关，而非“天性残忍”。4.昆虫的