一年级数学期末考试真题及解析

一年级数学期末考试真题及解析亲爱的小朋友们，转眼间，一个学期又将画上圆满的句号，一年级的小同学们即将迎来他们学习生涯中的一次重要检验——期末考试。数学是一门基础学科，也是培养逻辑思维的重要途径。为了帮助大家更好地复习，熟悉考试题型，掌握解题方法，我特意为大家准备了一套一年级数学期末模拟真题，并附上详细的解析。希望这份资料能成为你们复习路上的小帮手，祝大家都能取得理想的成绩！---一年级数学期末考试真题（考试时间：60分钟满分：100分）一、我会算(共20分)1.直接写出得数(每小题1分，共12分)*9+5=()*16-7=()*13-5=()*8+7=()*12-4=()*10+6=()*17-8=()*6+5=()*11-3=()*14-6=()*7+7=()*15-9=()2.计算下面各题(每小题2分，共8分)*12-3+4=()*8+4-6=()*5+(10-7)=()*16-(5+3)=()二、我会填(每空1分，共30分)1.看图写数。(图片说明：一个计数器，十位有1颗珠子，个位有3颗珠子)()(图片说明：一堆小棒，1捆10根和单独的5根)()2.18里面有()个十和()个一。3.一个数，个位上是7，十位上是1，这个数是()。4.与15相邻的两个数是()和()。5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。*12○9+4*18-9○10*5+7○11*13-6○13-76.在□里填上合适的数。*7+□=15*□-6=9*14-□=87.把下列各数按从小到大的顺序排列。17,9,13,20,5()＜()＜()＜()＜()8.数一数，填一填。(图片说明：几个不同的平面图形，如：3个正方形，5个圆形，2个长方形，4个三角形)*正方形有()个*圆形有()个*长方形有()个*三角形有()个*一共有()个图形。9.钟面上，分针指向12，时针指向3，这时是()时。三、我会选(将正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共10分)1.下面哪个图形是长方形？()*①(圆形图片)*②(正方形图片)*③(长方形图片)2.13后面的第三个数是()。*①15*②16*③173.妈妈买了一些苹果，小明吃了5个，还剩8个，妈妈一共买了多少个苹果？列式正确的是()。*①13-5=8(个)*②5+8=13(个)*③8-5=3(个)4.下面算式中，结果比10大的是()。*①18-9*②6+3*③15-45.用两个同样的正方形可以拼成一个()。*①正方形*②长方形*③三角形四、我会解决问题(共40分)1.学校图书馆里有16本故事书，借走了7本，还剩多少本？(6分)□○□=□(本)答：还剩()本。2.小红有8支铅笔，小明有6支铅笔，他们一共有多少支铅笔？(6分)□○□=□(支)答：他们一共有()支铅笔。3.草地上有一群小鸡，先来了5只，又来了8只，现在草地上一共有多少只小鸡？(7分)□○□=□(只)答：现在草地上一共有()只小鸡。4.李老师要把15个苹果分给小朋友们，如果每人分2个，分给7个小朋友后，还剩几个苹果？(7分)□○□=□(个)答：还剩()个苹果。5.看图列式计算。(8分)(图片说明：左边有9个五角星，右边有6个五角星，中间用大括号括起来，问号在大括号下面)□○□=□(个)6.小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有多少只？(6分)□○□=□(只)答：母鸡有()只。---一年级数学期末考试真题解析一、我会算1.直接写出得数*9+5=14(可以想：9和1凑成10，5分成1和4，10+4=14)*16-7=9(可以想：16可以分成10和6，10-7=3，3+6=9)*13-5=8(可以想：13可以分成10和3，10-5=5，5+3=8)*8+7=15(可以想：8和2凑成10，7分成2和5，10+5=15)*12-4=8(可以想：12可以分成10和2，10-4=6，6+2=8)*10+6=16(1个十和6个一合起来是16)*17-8=9(可以想：17可以分成10和7，10-8=2，2+7=9)*6+5=11(可以想：6和4凑成10，5分成4和1，10+1=11)*11-3=8(可以想：11可以分成10和1，10-3=7，7+1=8)*14-6=8(可以想：14可以分成10和4，10-6=4，4+4=8)*7+7=14(7和3凑成10，另一个7分成3和4，10+4=14)*15-9=6(可以想：15可以分成10和5，10-9=1，1+5=6)2.计算下面各题(注意运算顺序，只有加减，从左往右算；有小括号的先算小括号里面的)*12-3+4=13(先算12-3=9，再算9+4=13)*8+4-6=6(先算8+4=12，再算12-6=6)*5+(10-7)=8(先算小括号里的10-7=3，再算5+3=8)*16-(5+3)=8(先算小括号里的5+3=8，再算16-8=8)二、我会填1.看图写数*(计数器十位1颗，个位3颗)13(1个十和3个一组成13)*(1捆10根和单独5根小棒)15(1个十和5个一组成15)2.18里面有1个十和8个一。(18的十位是1，表示1个十；个位是8，表示8个一)3.一个数，个位上是7，十位上是1，这个数是17。(十位是1写在左边，个位是7写在右边)4.与15相邻的两个数是14和16。(相邻的数就是比它少1和多1的数，15-1=14，15+1=16)5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”*12＜9+4(先算9+4=13，12比13小)*18-9＜10(先算18-9=9，9比10小)*5+7＞11(先算5+7=12，12比11大)*13-6＞13-7(被减数相同，减数越小，差越大；6比7小，所以13-6的结果比13-7大)6.在□里填上合适的数*7+8=15(想：15-7=8)*15-6=9(想：9+6=15)*14-6=8(想：14-8=6)7.把下列各数按从小到大的顺序排列：5＜9＜13＜17＜20(先找出最小的5，然后是9，接着是13，再是17，最大的是20)8.数一数，填一填(这道题需要根据实际图片来数，以下是基于题目描述的答案)*正方形有3个*圆形有5个*长方形有2个*三角形有4个*一共有14个图形。(3+5+2+4=14)9.钟面上，分针指向12，时针指向3，这时是3时。(分针指向12，时针指向几就是几时)三、我会选1.下面哪个图形是长方形？(③)*解析：①是圆形，②是正方形，③是长方形。长方形有四条边，对边相等，四个角都是直角。2.13后面的第三个数是(②)*解析：13后面的第一个数是14，第二个是15，第三个是16。3.妈妈买了一些苹果，小明吃了5个，还剩8个，妈妈一共买了多少个苹果？列式正确的是(②)*解析：吃了的苹果加上剩下的苹果就是妈妈一共买的苹果，所以用5+8=13。①是已知总数和吃了的，求剩下的。③不符合题意。4.下面算式中，结果比10大的是(③)*解析：①18-9=9，9比10小；②6+3=9，9比10小；③15-4=11，11比10大。5.用两个同样的正方形可以拼成一个(②)*解析：两个同样的正方形拼在一起，会形成一个长是原来正方形边长两倍，宽等于原来正方形边长的长方形。不能拼成更大的正方形（需要4个）或三角形。四、我会解决问题1.学校图书馆里有16本故事书，借走了7本，还剩多少本？*思路：已知总数和借走的数量，求剩下的数量，用减法。*算式：16-7=9(本)*答：还剩9本。2.小红有8支铅笔，小明有6支铅笔，他们一共有多少支铅笔？*思路：求两人铅笔的总和，把小红的和小明的合起来，用加法。*算式：8+6=14(支)*答：他们一共有14支铅笔。3.草地上有一群小鸡，先来了5只，又来了8只，现在草地上一共有多少只小鸡？*思路：求现在一共的只数，就是把先来得和又来得合起来，用加法。*算式：5+8=13(只)*答：现在草地上一共有13只小鸡。4.李老师要把15个苹果分给小朋友们，如果每人分2个，分给7个小朋友后，还剩几个苹果？*思路：先算分给7个小朋友一共分了多少个苹果，每人2个，7人就是7个2相加，用乘法（但一年级可能用加法：2+2+2+2+2+2+2=14），再用总数15减去分掉的，就是剩下的。*算式：15-14=1(个)(这里14是7个2相加的结果)*答：还剩1个苹果。*(如果孩子还没学乘法，也可以写成：2+2+2+2+2+2+2=14(个)，15-14=1(个))5.看图列式计算。(左边9个五角星，右边6个五角星，求一共多少个)*思路：图意是求左边和右边五角星的总数，用加法。*算式：9+6=15(个)6.小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有多少只？*思路：题目问的是母鸡有多少只，和鸭的数量无关（5只鸭是多余条件）。用鸡的总只数减去公鸡的只数就是母鸡的只数。*算式：14-6=8(只)*答：母鸡有8只。---温馨提示：小朋友们，做完这套题目感觉怎么样？是不是发现很多知识我们都掌握得很不错啦！在考试的时候，一定要记得：1.认真读题：看清题目要求，是“算一算