初一英语动词填空训练题

初一英语动词填空：攻克语法难关，夯实语言基础同学们，我们又见面了！在英语学习的旅程中，动词无疑是核心中的核心，而“动词填空”则是检验我们对动词各种形式掌握程度的常见题型，也是初一阶段必须攻克的难关。它不仅考查我们对时态、语态、情态动词、非谓语动词等语法知识的理解，更考验我们在具体语境中灵活运用动词的能力。别担心，今天这篇文章，我将结合初一英语的核心知识点，为大家精心设计一套动词填空训练题，并附上详尽的解析思路，希望能帮助大家系统梳理，稳步提升。一、动词填空的“灵魂”：语境与语法并重做动词填空题，最忌讳的就是脱离语境，仅凭感觉。每一个空格都不是孤立的，它与前后文紧密相连，暗示着时态、语态、人称、数以及词义的选择。因此，第一步永远是通读全句或全文，理解大意。然后，我们才能根据上下文提供的“线索”，结合所学的语法规则，“对号入座”。二、核心考点回顾与热身在开始我们的专项训练前，让我们快速回顾一下初一阶段动词填空的主要“考点家族”：1.be动词的正确形式(am,is,are,was,were)：这是基础中的基础，关键看主语和时态。2.情态动词(can,may,must,should等)：它们后面通常跟动词原形。3.实义动词的一般现在时：注意第三人称单数的变化(s/es)。4.实义动词的一般过去时：规则动词加-ed，不规则动词需牢记。5.现在进行时：be动词(am/is/are)+动词-ing形式。6.一般将来时：will+动词原形或begoingto+动词原形。7.动词不定式(to+动词原形)：在很多动词后会用到，如wanttodo,liketodo(有时也用likedoing)等。8.祈使句：通常以动词原形开头。这些“家族成员”你都熟悉了吗？别着急，下面的练习会帮你一一“拜访”它们。三、实战演练：分阶挑战好了，理论铺垫得差不多了，接下来就是实战演练了。我将题目分为几个部分，大家可以逐步攻克。请大家在横线上填入括号内动词的适当形式。（一）基础热身：be动词与情态动词1.Myname______(be)Lily.I______(be)twelveyearsold.2.This______(be)mybook.Those______(be)theirpens.3.______(be)youastudent?Yes,I______.4.He______(can)swimfast.ButI______(cannot).5.You______(must)listentotheteachercarefullyinclass.7.Look!Thegirl______(be)dancing.She______(be)happy.8.They______(be)notathomeyesterday.They______(be)inthepark.（二）聚焦时态：从“现在”到“过去”9.Sheusually______(get)upat6:30inthemorning.Butyesterdayshe______(get)upat7:00.10.Myfatheroften______(read)newspapersafterdinner.Look!He______(read)now.11.We______(have)amathclasseveryMonday.LastMondaywe______(have)aP.E.classinstead.12.Listen!Someone______(sing)inthenextroom.Whoisit?13.They______(play)basketballontheplaygroundyesterdayafternoon.14.Mymother______(cook)dinnerinthekitchennow.It______(smell)good.15.He______(go)toschoolbybikeeveryday.（三）放眼“将来”与“情态”16.I______(visit)mygrandparentsnextSunday.(计划)19.______you______(help)mewithmyEnglishtomorrow?(请求)20.They______(have)apicniciftheweatherisfinethisweekend.(条件)（四）非谓语动词初体验：不定式与固定搭配21.Iwant______(buy)anewstorybook.22.Helikes______(play)footballwithhisfriendsafterschool.23.Myteachertellsus______(study)hard.24.It'stime______(have)lunch.Let'sgo.25.Canyouhelpme______(carry)thisheavybox?26.Sheoftenpractices______(speak)Englishinthemorning.（五）综合运用：小试牛刀阅读下面短文，用括号内所给动词的适当形式填空，使短文意思完整、通顺。TomisastudentinGradeSeven.He______(live)inasmalltownwithhisparents.Everymorning,he______(get)upat6:45.He______(brush)histeethand______(wash)hisfacequickly.Thenhe______(have)breakfastwithhisfamily.Hismotheroften______(make)deliciousfoodforthem.At7:30,he______(leave)homeforschool.Heusually______(ride)hisbiketoschool,becauseit______(be)notfar.School______(start)at8:00.Tom______(like)hisschoolverymuch.Hisfavoritesubject______(be)English.He______(think)Englishisinteresting.He______(listen)totheteachercarefullyinclassand______(ask)questions.Afterschool,hesometimes______(play)basketballwithhisclassmates.He______(get)homeatabout5:00p.m.He______(do)hishomeworkfirst.Thenhe______(watch)TVforashorttime.He______(go)tobedat9:30.This______(be)Tom'stypicalday.四、参考答案与思路点拨做完了吗？是不是有些题目让你“小纠结”了一下？没关系，学习就是在不断探索和修正中前进的。下面是参考答案和一些关键的思路点拨，一起来看看吧！（一）基础热身：be动词与情态动词1.is,am(主语是I用am，名词单数用is)2.is,are(this对应is，those对应are)3.Are,am(一般疑问句，you用are提问，I用am回答)4.can,can't/cannot(can表示能力，否定形式)5.must(must表示“必须”)6.May(MayI...表示请求许可)7.is,is(Look!提示现在进行时；后一句描述状态，用一般现在时)8.were,were(yesterday提示一般过去时，they对应were)（二）聚焦时态：从“现在”到“过去”9.gets,got(usually提示一般现在时，主语he是三单；yesterday提示一般过去时，get的过去式是got)10.reads,isreading(often提示一般现在时，三单；Look!提示现在进行时)11.have,had(everyMonday提示一般现在时；LastMonday提示一般过去时，have的过去式是had)12.issinging(Listen!提示现在进行时)13.played(yesterdayafternoon提示一般过去时)14.iscooking,smells(now提示现在进行时；smell在这里是系动词，用主动形式表被动含义，主语是it，用smells)15.goes(everyday提示一般现在时，主语he是三单)（三）放眼“将来”与“情态”16.amgoingtovisit/willvisit(nextSunday提示将来时，“计划”用begoingto更合适)18.shouldn'tplay/mustn'tplay(表示建议“不应该”或“禁止”)19.Will,help/Can,help(请求对方做某事，将来含义或能力请求)20.willhave/aregoingtohave(if引导的条件状语从句，“主将从现”)（四）非谓语动词初体验：不定式与固定搭配21.tobuy(wanttodosth.)22.playing/toplay(likedoingsth.或liketodosth.均可，doing更侧重习惯爱好)23.tostudy(tellsb.todosth.)24.tohave(It'stimetodosth.)25.(to)carry(helpsb.(to)dosth.to可省略)26.speaking(practicedoingsth.)（五）综合运用：小试牛刀lives,gets,brushes,washes,has,makes,leaves,rides,is,starts,likes,is,thinks,listens,asks,plays,gets,does,watches,goes,is(这篇短文整体描述Tom的日常，以一般现在时为主。注意第三人称单数动词的变化，如lives,gets,brushes,washes,has,makes,leaves,rides,starts,likes,thinks,listens,asks,plays,gets,does,watches,goes。)五、给同学们的几点练习建议动词填空能力的提升，并非一蹴而就，需要我们：1.勤归纳，善总结：将学过的动词形式变化、时态标志词、固定搭配等整理在笔记本上，时常翻阅。比如，看到“yesterday”,“lastweek”就想到一般过去时；看到“look!”,“listen!”就想到现在进行时。2.多阅读，培养语感：通过阅读英文小故事、短文，潜移默化地感受动词在不同语境中的运用，语感有时候比死记硬