2025~2026学年江苏泰州市姜堰区七年级上学期1月期末历史试卷

2025~2026学年江苏泰州市姜堰区七年级上学期1月期末历史试卷一、单选题1.某历史学习小组同学利用AI（人工智能）搜索古人类资料时，输入了“距今约7000年”、“种植水稻”、“饲养家畜”三个关键词。据此，AI可能展示给他们的古人类是（）

A．北京人B．郧县人C．河姆渡人D．半坡人2.考古发掘是了解史前时期历史的重要途径。下列出土于不同地区的玉器文物可以印证中华文明的（）

A．连续性B．和平性C．创新性D．多元一体3.陕西宝鸡青铜器博物馆的西周青铜器“何尊”，底部铸有铭文122字，其中“宅兹中国，自之乂民”，是关于“中国”一词最早的铭文记载；《诗经·荡》中讽刺周厉王暴虐说：“内避于中国，覃及鬼方。”这说明文物（）

A．能够完全反映历史真实B．比文献记载更加真实C．是研究历史的唯一依据D．可与文献资料相印证4.如图形势图反映了（）

A．春秋争霸B．战国兼并C．秦灭六国D．北击匈奴5.孔子注意根据学生的不同特点，分别对他们进行教育。这体现了他的教学方法是（）

A．“无为而治”B．“因材施教”C．“兼爱”“非攻”D．“仁政”思想6.《商君书》记载，能得（敌军）甲首（甲士之首级）一者，赏爵一级，益（增加）田一顷，益宅九亩。该措施对秦国的影响是（）

A．提高生产的积极性B．提高军队的战斗力C．加强对人民的管理D．强化对地方的控制7.公元前221年因始皇登基而有了始皇元年之称，这一年在下图时间轴上的（）

A．AB．BC．CD．D8.某历史兴趣小组在课外探究活动中收集到以下历史典故。这些典故反映的史实是（）

历史典故出处揭竿而起“将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗。”——《过秦论》王侯将相宁有种乎“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”——《史记·陈涉世家》

A．国人暴动B．长平之战C．陈胜、吴广起义D．黄巾起义9.东汉班固评价汉武帝“雄才大略，不改文景之恭俭以济斯民”。北宋司马光评价汉武帝“穷奢极欲、使百姓疲敝，异于秦始皇者无几矣”。如今，对汉武帝的科学评价应该（）

A．坚信班固的旧观点B．采纳年代久远的看法C．赞同司马光的认识D．坚持客观辩证的立场10.《汉书·张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯……”这里的“凿空”指（）

A．清除匈奴势力B．张骞通西域C．挖掘地下通道D．发明新的凿岩工具11.丝绸之路开通后，西域的僧人运载佛经到洛阳，佛教逐步在中国社会传播开来。西方的罗马贵族以穿中国丝绸为富有和荣耀的象征。这反映了丝绸之路的开通（）

A．促进了东西方经济文化的交流B．推动了北方少数民族不断内迁C．大大加强了中央对地方的控制D．导致了国家长期分裂政局动荡12.公元前60年，今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区正式归属西汉中央政权。新疆地区正式归属中央政权管辖开始于（）

A．张骞出使西域B．西域都护的设置C．班超出使西域D．丝绸之路的开辟13.下面流程示意图反映的是我国古代的（）

洗涤原料——浸渍沤制——烧制草木灰——蒸煮、春捣——制浆——捞取晾晒——码放

A．青铜铸造B．制瓷工艺C．造纸技术D．农业耕作14.“拜水都江堰，问道青城山。”都江堰是中国古代著名的水利工程，青城山则被誉为中国道教的发源地。与这两处人文景观密切相关的历史人物分别是（）

A．吴起、孙武B．李斯、张角C．管仲、张衡D．李冰、张道陵15.“顺应四时，外避邪风，养护健身，方能防患于未然。”提出“治未病”观点的是（）

A．黄帝B．扁鹊C．张仲景D．华佗16.面对断壁残垣、江山破碎的社会状况，刘秀勤于国政，改革开拓，使东汉王朝在一片焦土和废墟中恢复和发展，呈现出较为安定繁荣的景象。这一景象史称（）

A．王莽建新B．文景之治C．光武中兴D．开元盛世17.《后汉书》记载：汉和帝年幼继位，外戚窦宪兄弟独揽大权，内外臣僚都难以接近皇帝。后来，皇帝借助宦官郑众等铲除了窦氏势力，郑众被封爵加官，登公卿之位。上述材料反映出东汉中后期政治的重要特征是（）

A．阶级矛盾日趋尖锐B．社会长期动荡不安C．中央集权遭到破坏D．外戚宦官交替专权18.时空观念是历史学科五大核心素养之一。下图中①②对应的朝代分别是（）

A．夏、西周B．东汉、西晋C．东汉、唐D．南宋、北宋19.辛弃疾所作《南乡子》中有一名句：“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”这里“曹”的主要贡献是（）

A．完成了北方统一B．结束了州郡割据的局面C．改善了民族关系D．加强了西南边疆的治理20.三国时期，魏、蜀、吴三国均将实现统一大业作为立国目标。南北朝时期，北朝认为它就是中国，南朝是从自己分裂出去的一部分。南朝也认为自己是中国，北朝应属它所有。这反映出魏晋南北朝时期

A．政权更迭日益频繁B．儒佛道之间交汇融通C．经济重心逐渐南移D．大一统观念深入人心21.东晋初期，大贵族王导在朝中担任宰相，堂兄王敦统重兵坐镇长江中游，内外相应。司马睿即位时，甚至请王导与他共坐御床，时称“王与马，共天下”。这一现象反映了东晋时（）

A．社会阶层有序流动B．经济发展政局稳定C．门阀士族权力过大D．皇帝权力至高无上22.东晋诗人谢灵运的《山居赋》提到，原种植于北方的麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树，在东晋时期出现在了南方。这种情况有利于（）

A．江南地区的开发B．北方民族的交融C．少数民族的内迁D．南方政权的更替23.下列成语典故出自于淝水之战的是（）

A．完璧归赵B．破釜沉舟C．约法三章D．草木皆兵24.下列所示文物为甘肃嘉峪关魏晋墓砖画，画面内容反映了北方民族（）

A．生产方式转变B．思想观念转变C．饮食爱好转变D．活动区域转变二、综合题25.阅读材料，回答下列问题。材料一秦统一天下后，有大臣上奏分封子弟功臣镇守疆土，但是秦始皇以“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，求其宁息，岂不难哉”的理由否决了提议。继而采纳了李斯实行郡县制的建议，“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”。材料二西汉初期中央和封国力量对比。材料三：西晋初年，晋武帝认为，曹魏削弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，于是大封同姓诸王。后来，晋武帝又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。(1)根据材料一，概括秦始皇否决分封制的理由，并指出秦朝加强对地方控制的具体措施。(2)材料二反映了西汉初期中央政府面临的什么问题？这说明汉初地方实行什么制度？汉武帝接受了谁的建议、采取了什么措施解决了这一问题？(3)根据材料三，指出晋武帝认为曹魏政权灭亡的原因是什么。为此，他采取什么族做法？为西晋王朝的统治带来了什么危害？(4)综合以上材料，谈谈你对中国古代两种地方行政模式的认识。26.阅读材料，回答下列问题。材料一刻有文字的兽骨图片材料二秦朝统一文字示意图材料三

魏碑由汉隶和晋楷融合发展而成，起源于北魏前期的平城，在孝文帝迁都洛阳前后逐渐成熟，镌刻在石材上历经风霜后形成了方笔棱铮、点画峻厚、体势偏方、结构严密的特征，既给人以森严素朴之感，又蕴含拙重刚劲之美。这种风格反映了少数民族审美与汉文化传统的融合，平城魏碑兼具草原彪悍武风与汉魏敦厚文气，成为汉族与鲜卑族共同审美实践的结晶。——摘编自李晓男《魏的兴衰及艺术价值》(1)结合所学知识，写出右图兽骨上刻写的文字名称。这些兽骨主要可以用来研究哪一时期的历史？(2)结合所学知识，写出材料二中秦朝统一文字使用的字体，并简析这一举措实行的积极意义。(3)根据材料三，指出魏碑字体的艺术特色及其形成的原因。(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对汉字不断发展的认识。三、材料题27.阅读下列材料，回答问题。材料一——义务教育教科书《中国历史》（七年级上册）材料二汉末北方流民进入江南，与南方土著和山越人一起，在孙吴统治时期已使江南得到初步开发。西晋末至南朝初大规模的移民浪潮，使得南方得到进一步开发。……它标志着我国古代经济区域发生重大变化，由北向南扩展，为隋唐以后整个经济重心逐渐南移奠定了基础。——《简明中国历史读本》材料三今欲断诸北语，一从正音。年三十以上，习性已久，容或不可骤革…