2025~2026学年江苏连云港市赣榆区度第一学期期末质量检测七年级历史试卷

2025~2026学年江苏连云港市赣榆区度第一学期期末质量检测七年级历史试卷一、单选题1.某同学搜集了元谋人、蓝田人、郧县人、北京人、山顶洞人的相关资料，这些资料反映的主题是（）

A．黄河流域的远古人类B．长江流域的远古人类C．原始农业的发展历程D．远古时期的人类活动2.导致下图中半坡人与河姆渡人居住的房屋类型存在显著差异的决定因素是（）半坡人、河姆渡人居住的房屋复原想象图

A．阶级分化B．私有制产生C．自然环境D．石器的使用3.下图的考古发现佐证了中华文明的起源和初步发展具有的特征是（）①牛河梁遗址出土的玉猪龙②良渚古城遗址出土的玉器③陶寺遗址出土的彩绘龙纹陶盘

A．多元一体B．分散孤立C．高度统一D．互不相容4.西周形成了以周王室为统治中心的统领天下万国的统一国家结构形式。奠定该国家结构形式的制度基础为（）

A．世袭制B．分封制C．郡县制D．禅让制5.“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”材料反映的历史现象是（）

A．西周时期礼乐制度B．商朝时期方国并立C．春秋时期诸侯争霸D．战国时期变法运动6.下面为某同学在整理《百家争鸣》时做的学习笔记，它有几处缺失。其中与②处对应正确的是（）

一、①的无为而治思想二、②的克己复礼与仁政思想三、③的自律与格物实验四、④的冷峻与严明的律令

A．道家B．法家C．兵家D．儒家7.公元前202年，刘邦建立汉朝，史称西汉。这一年属于（）

A．公元前3世纪初B．公元3世纪初C．公元前3世纪末D．公元3世纪末8.“历史巨著”“纪传体通史”“文笔优美”“秉笔直书”等关键信息共同指向的是（）

A．《诗经》B．《史记》C．《春秋》D．《汉书》9.下图所示为南北朝时期的政权更替示意图。1所代表的政权是（）

A．东晋B．东魏C．北魏D．西魏10.唐初，大臣魏征劝太宗“偃革兴文，布德施惠，中国既安，远人自服”，这坚定了太宗以德化民的信心。在太宗施行仁政的决策下，形成了（）

A．贞观之治B．光武中兴C．文景之治D．开元盛世11.商鞅变法废除分封制，以县为地方行政单位，由国君直接委派官员进行管理，把贵族对领邑内的政治权力收归中央。这一措施旨在（）

A．维护贵族的利益B．加强中央集权C．提高军队战斗力D．减轻百姓负担12.下列史事所体现历史发展的基本线索是（）

一、公元前221年，秦完成统一大业二、秦朝创立了中央集权制度三、汉武帝采纳“推恩令”的建议，尊崇儒术四、汉高祖采取休养生息政策

A．中华文明的起源B．奴隶制王朝更替和向封建社会过渡C．政治体制的演变D．统一多民族封建国家的建立和巩固13.通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。据此可知，丝绸之路（）

A．由西域长史府行使管理职权B．是东西方往来的唯一通道C．促进了东西方贸易文化交流D．解除了匈奴对汉朝的威胁14.西晋末期，中原地区兵戈不息，田园荒芜，大量民众为躲避战乱，“相率南奔”，形成规模浩大的流民迁徙队伍。这一“迁徙”（）

A．成为西晋王朝分裂的开始B．促进了江南地区经济发展C．实现了全国经济重心转移D．导致了南方政权更迭频繁15.据史料记载，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代，鲜卑族人说自己是黄帝之子的后裔。这些现象说明（）

A．民族交融进一步发展B．少数民族历史悠久C．史料记载缺乏客观性D．民族矛盾彻底消除16.“万般皆下品，唯有读书高”“一士登甲科，九族光彩新”等诗句共同反映了科举制（）

A．削弱了封建统治基础B．有利于形成重学风气C．规范了人才选拔程序D．维护了世家大族利益17.历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是（）

A．618年，李渊建立唐朝B．隋炀帝统治时期，开通大运河C．589年，隋朝统一全国D．安史之乱使唐朝国势由盛转衰二、材料题18.水利建设对中国古代历史的发展具有重要作用。阅读材料，完成下列要求。材料一战国时期，秦国蜀郡郡守李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内江、外江，在两江之间，李冰修筑了水门来调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。——摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》材料二秦汉两代承续先秦传统，对水利建设依然高度重视。汉武帝曾说：“农，天下之本也。泉流灌浸，所以育五谷也……故为通沟渎，蓄陂泽，所以备旱也。”基于这一治水理念，汉朝不仅有效治理了黄河水患，在关中地区兴建了白渠、六辅渠、龙首渠和漕渠等国家级水利工程，更在甘肃、宁夏、河北、河南、山东、湖北、安徽等地广泛修建地方水利设施，使关中平原及黄河下游南北地区发展成为全国重要的经济中心。——摘编自王双怀《中国古代治水的实践与智慧》(1)据材料一，指出李冰修建都江堰的目的。并结合所学知识，简析该工程得以修建的条件。(2)据材料二，概括西汉水利建设不断发展的原因，并结合所学知识，分析其作用。(3)综合上述材料并结合所学知识，分析水利工程与社会发展之间的关系。三、综合题19.两汉时期是中国古代科技发展的重要阶段。阅读下表，完成下列要求。两汉时期的科技成就（部分）

时期领域人物科技成就西汉农学氾胜之著《氾胜之书》。总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法。东汉造纸①总结前人经验，改进造纸工艺，以树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，使纸的质量大大提高。天文学张衡在前人基础上，改进的浑天仪，能够演示日月星辰的运行。发明制作了候风地动仪，用以测验地震方位。数学不详《②》总结了东汉以前的数学知识，内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等，是当时世界上先进的数学著作。——摘编自人民教育出版社（2024年版）《中国历史·七年级上册》(1)据上表并结合所学知识，将①②处的内容补充完整，并概括两汉时期科技发展的主要特点。(2)若要进一步研究两汉时期的科技成就，请你仿照上表加以补充。(3)据上表并结合所学知识，简析两汉时期科技发展取得杰出成就的原因。四、材料题20.历史地图反映了特定时期的历史地理状