2025~2026学年江西鹰潭市余江区第一学期七年级历史期末作业题

2025~2026学年江西鹰潭市余江区第一学期七年级历史期末作业题一、单选题1.郧县人遗址位于湖北郧阳。经1990年以来的多次发掘，在其文化层上共出土各类石器240多件，以及大量打击碎片和带有打击痕迹的砾石。据此可知，郧县人（）

A．处于旧石器时代B．已经懂得人工取火C．处于新石器时代D．开始从事农业耕种2.时间轴是历史时空观的重要体现。观察下面的时间轴，你认为山顶洞人应该生活在哪一时期（）

A．AB．BC．CD．D3.下列图片内容共同体现了（）

A．使用打制石器B．使用磨制石器C．原始农业发展D．铁器时代到来4.仰韶文化的彩陶器型与纹饰（下图）可分为数种，图案除有宽带、三角、斜线等几何纹样外，还有相当多的动物图案，其中以半坡类型和庙底沟类型的彩陶艺术最为突出。据此可得出的结论是……（）

A．文化认同与人类文明起源同步B．新石器时代彩绘艺术具有多元特征C．仰韶文化将人类带入陶器时代D．艺术题材与考古发掘的进程相关联5.下面集合示意图中表示阪泉之战的是（）

A．①B．②C．③D．④6.商代音乐教育的内容主要有：一是“礼”，即仪仗、仪式、礼仪、礼节等；二是“乐”，即器乐、歌舞等。把“礼”和“乐”结合起来，形成一种统一的教育体系。据此判断，商代的音乐教育（）

A．具有规范社会秩序功能B．造成诸侯争霸的局面C．大大推动了生产力发展D．受到全体百姓的喜爱7.下图为春秋时期的一些重要流通货币，可以用于佐证这一时期（）

A．冶铁技术停滞B．商业活动活跃C．铁器牛耕普及D．重农抑商盛行8.孟子在形容战国时期的战争时说到：“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。”这反映了战国时期的战争（）

A．参战兵力多B．交战区域广C．持续时间长D．惨烈性极大9.颜回问什么是仁，孔子说：“克己复礼为仁。”子贡问仁，孔子却说：“已欲立而立人，已欲达而达人。”司马牛问仁，孔子说：“仁者其言也词（说话谨慎）。”这说明孔子在教育学生方面（）

A．因材施教B．言传身教C．教学相长D．有教无类10.《诗经》以纯朴的艺术表现风格，描写了先民的政治、农事、祭祀、狩猎、行役、战争、婚姻等社会生活场景。这说明《诗经》（）

A．具有丰富的史料价值B．代表劳动人民的利益C．奠定了现实主义的基础D．保留了政治教化的功能11.战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。由此可见，影响秦统一的因素有（）

A．东方六国实力衰落B．秦国实力强大C．人心所向D．大势所趋12.以下示意图呈现了中国古代对某一领域采取措施的历史脉络。其中①处应为（）

A．统一货币B．中央集权C．统一文字D．修筑长城13.《史记》记载，刘邦在谈到为何能战胜项羽时说，张良、韩信、萧何都是人杰，吾能用之，项羽有一范增而不能用，所以失败了。材料说明刘邦能战胜项羽的原因是（）

A．骄傲自大B．势力强大C．善用人才D．拥兵自重14.马王堆汉墓3000多件文物中，有700多件工艺繁复的精美漆器（下图），其纹饰华美，亮丽如新。这可以用于佐证西汉（）

A．手工业的发展B．皇帝提倡节俭C．休养生息政策D．边境贸易繁荣15.《黄帝内经）《伤寒杂病论》《千金方》《本草纲目》都是中国古代科学的瑰宝。它们在维护中华民族的繁衍生息、生命健康方面发挥了重要作用。它们所属的领域是

A．书法绘西B．文学艺术C．中医药学D．农业技术16.表格整理法是学习历史的一种常用方法。下面表格反映的战役是（）

时间200年交战双方袁绍和曹操战役特点以少胜多战役结果曹操获胜

A．巨鹿之战B．长平之战C．赤壁之战D．官渡之战17.唐朝诗人李白曾作诗描绘中国古代某次战役：“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”这场战役的影响是（）

A．有利于曹操统一北方B．推翻了秦朝残暴统治C．奠定三国鼎立的基础D．三国鼎立的局面形成18.“统治因面临严重的危机而不巩固：内有持续十几年之久的八王之乱和大规模的流民起义，外有内迁的少数民族上层掀起的反晋斗争，故统一局面并没维持多久。”此材料反映了西晋朝代的特征是（）

A．政权分裂，大权旁落B．休养生息，稳定民心C．文化交流，民族交融D．纷争不断，短暂而亡19.有学者认为，“鲜卑族在走向历史的更高层次的必然趋势中失去的只是它内在的落后格局和外在的族类名称，迎来的则是它融于中华民族大家庭而在隋唐的新生和大放异彩。”材料意在说明，鲜卑族的改革（）

A．巩固了北魏的统治B．为后世的发展注入活力C．促进北魏经济发展D．促进黄河流域民族交融20.图片是鲜活的历史。下列三幅图共同反映了

A．商业贸易的发展B．佛教文化的传播C．文明的交流融合D．中华文明的起源二、综合题21.阅读材料，完成下列要求。材料一：北京人生活想象图图1采集图2打猎图3打制石器图4用火(1)根据材料一，指出北京人生活想象图得以画出的依据。任选两幅图，简述其中的关系。(2)结合所学材料，判断材料一图4中北京人用的是天然火还是人工火？请说明理由。材料二：北京人遗址及化石的发现，是世界古人类学研究史上的大事。迄今为止还没有哪一个古人类遗址像周口店北京人遗址这样拥有如此众多的古人类，古文化、古动物化石和其他资料。北京人化石成为世界科学界众所瞩目的稀世瑰宝。“北京人”虽然不是最早的人类，但作为从猿到人的中间环节的代表，被称为“古人类全部历史中最有意义最动人的发现”。——摘编自倪青义《探索神秘的考古谜题》(3)根据材料二，概括北京人遗址被称为“古人类全部历史中最有意义最动人的发现”的依据。22.阅读材料，综合运用所学知识探究问题。春秋战国时期，中国先人们的智慧得到全面迸发，中国的思想文化领域一片繁荣。材料一春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序……围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。——摘编自《中外历史纲要》（上）(1)据材料一、指出“百家争鸣”各学派争论的共同问题，并结合所学知识，分析这一局面的深远影响。材料二

思想派别中共二十大报告关键词观点衔接儒家发展素质教育，促进教育公平“有教无类”①坚持全面依法治国，推进法治中国建设以法治国儒家弘扬中华传统美德②江山就是人民，人民就是江山③绿水青山就是金山银山顺应自然墨家促进世界和平与发展，构建人类命运共同体④(2)结合所学知识，依据相关提示在材料二中的序号处填写正确的内容。(3)综合上述材料和问题，简要说明传承中国古代思想文化的必要性。23.阅读材料，回答问题。材料：

前元二年（公元前178年）九月，汉文帝特别下诏，重申农业是天下之根本，为减轻农民负担，规定当年田租减半。前元十二年（公元前168年），文帝再次下诏：免除农民当年租税之半。——摘编自《王立群读〈史记〉之文景之治》光武帝下诏：“并省四百余县，吏职减损，十置其一。”建武六年（30年），下诏恢复西汉前期三十税一的赋制。“被略（掠）为奴婢者，皆一切免为庶民。”——摘编自《后汉书・光武帝纪》(1)根据材料并结合所学知识，概括两汉统治者在治国方面的共同点。(2)围绕两汉统治者的治国举措，结合所学自定一个观点，并加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。）24.阅读材料，回答问题。一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层次的精神追求和行为准则，是一个民族赖以生存的支柱和灵魂。【艺术篇】材料一：书法作为一种供人们欣赏的艺术形式，被确定为诞生于魏晋南北朝时代。这一时代诗词文赋的大繁荣，为书法家提供了纯艺术的书写内容，而不同于在青铜器、石碑、竹简上的应用文体。优美而富于情感的文学内容，改变了书写者的书写动机、目的，也转变了书写者的心情和意识。(1)根据材料一并结合所学知识说明书法艺术兴盛于魏晋南北朝时期的原因。材料二：云冈石窟第20窟中的造像龙门石窟(2)观察材料二中的图片，谈谈魏晋