2025~2026学年河北省邯郸市第十三中学七年级上学期期末历史试卷

2025~2026学年河北省邯郸市第十三中学七年级上学期期末历史试卷一、单选题1.化石是研究人类起源的主要证据。“1929年，我国学者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。”这里的“远古人类”是（）

A．元谋人B．北京人C．半坡居民D．河姆渡居民2.考古发现证实，大约在5000年前，我国黄河流域与长江流域就进入了早期文明社会。人类进入文明社会的重要标志是（）

A．开始使用磨制石器B．开始定居生活C．原始农业出现D．私有制、阶级和国家的产生3.十一国庆节假期，某中学组织了“寻根人文初祖，守护中华文脉”研学活动。他们要拜访和纪念的是（）

A．黄帝和大禹B．尧和舜C．炎帝和黄帝D．蚩尤和大禹4.夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段，创造了灿烂的文明，能够反映这一时期中华文明高度发达的是（）

A．青铜器和甲骨文B．史学和文学C．书法和绘画D．雕刻和石窟5.下列出土的文物均出现于战国时期。三幅图片共同反映出战国时期我国（）

A．耕作技术进步B．冶铁技术发达C．货币流通广泛D．经济不断发展6.在探究“百家争鸣”影响时，七年级某学习小组制作了下表。表中内容反映出百家争鸣（）

诸子百家代表思想社会主义核心价值观(部分)儒家：仁义礼智信

墨家：爱无等级差别

法家：尚法和谐、文明、友善

法治、爱国、诚信

A．百家争鸣学术繁荣发展B．百家争鸣促进思想大解放C．诸子百家思想影响深远D．古今思想认知完全一致7.西汉初年，出现“社会安定，百姓富裕，粮仓丰满”的盛世局面是

A．“文景之治”B．“光武中兴”C．“贞观之治”D．“开元盛世”8.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年……第二次发生于1911年……第三次在1949年”。第一次“革命”是指（）

A．中央集权制度建立B．世袭制度确立C．宗法制家族制度形成D．世卿世禄制度确立9.《汉书·艺文志》是中国现存最早的目录学文献。它系统地梳理了西汉时期的学术著作，其分类体系涵盖哲学（如儒家经典）、天文学（如《周髀算经》）、数学（如《九章算术》）、医学（如《黄帝内经》）等众多领域。材料旨在说明两汉时期科技文化（）

A．领域广泛B．传承性强C．成果单一D．注重实用10.“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，是对古丝绸之路的传承和提升。下列关于古丝绸之路的表述正确的是①丝绸之路的起点是长安②张骞为丝绸之路的开辟作出了巨大的贡献③有利于汉朝对世界的政治影响④是连接中外的纽带，沟通东方和西方的桥梁

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④11.造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。人们能用到便宜且好用的纸要感谢

A．司马迁B．蔡伦C．毕昇D．张仲景12.在学习中运用思维导图，可以帮助我们有效整理信息，并进行归纳。根据下图，能够归纳得出的结论是北魏孝文帝改革（）

A．加剧统治危机B．导致政权分立C．增加民族隔阂D．促进民族交融二、材料题13.阅读材料，完成下列要求。材料一：考古学家先后3次在北京周口店龙骨山发现了3枚人类牙齿化石，之后又发现了北京人头盖骨化石及人工制作的工具和用火遗迹，后经古地磁测定距今约70万-20万年。材料二：河姆渡居民和半坡居民在生产生活方面具有很多共同点。河姆渡居民主要食用大米，而半坡居民则以小米为主食。半坡居民构筑的房屋为半地穴式圆形，这种设计不仅防风效果好，还能有效保暖，完美适应了北方寒冷干燥的气候特征。而河姆渡人所居住的房屋是干栏式建筑结构，这种设计不仅具有良好的通风效果，还能有效防潮，从而适应了南方炎热潮湿的气候特点。材料三：古城距今约5300-4300年。据估算，古城的水利系统工程总量，超过1000万立方米……城内外祭坛上权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等的精美玉器，包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。(1)材料一所述的古人类遗址是什么？并结合所学知识，说说其历史地位。(2)根据材料二，概括“河姆渡居民和半坡居民在生产生活方面具有很多共同点”的表现。(3)材料三中的“古城”指的是哪一遗址？并根据材料，概括该古城的特点。14.阅读材料，回答问题。材料一：周王让自己的子弟、亲戚，以及功臣和一些古帝王的后代，在各地建立封国。封国的统治者叫国君，国君享有一定的权力和义务。不承担义务者，将受到惩罚。春秋时期，王权衰落，一些诸侯国强大起来，出现了春秋五霸，割据称雄的局面。材料二：秦始皇召集群臣朝议。丞相王绾等建议实行分封建国，管理地方。廷尉李斯建议建立郡县制管理地方。秦始皇说：“朕看廷尉的意见很好，地方就实行郡县制吧！”请根据所学知识回答：（1）材料一是哪个朝代？实行的什么制度？（2）实施上述制度的目的是什么？从材料一分析实行这种制度的结果是什么？（3）你认为当时的国君享有哪些权利和义务?（4）秦朝地方实行郡县制比实行材料一的制度好，为什么？15.阅读材料，完成下列要求。材料一：东汉末年分三国，烽火连天不休，儿女情长被乱世左右，谁来煮酒，尔虞我诈是三国……材料二：“……遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英