2025~2026学年河南周口市郸城县第一学期期末学情调研试卷七年级历史试卷

2025~2026学年河南周口市郸城县第一学期期末学情调研试卷七年级历史试卷一、单选题1.战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。以下各项中，不属于战国历史的是（）

A．商鞅变法B．长平之战C．楚庄王称霸中原D．合纵与连横2.台湾自古以来就是中国的领土不可分割的一部分，历史上大陆与台湾友好交往是从下列哪个时代开始的（）

A．春秋B．战国C．汉朝D．三国3.“武王所推行的分封制，在于把新征服的商朝王畿分割开来，以便对原来有统治势力的殷贵族加以安抚和监督，从而消除他们的顽强反抗，加强对这个重要地区的统治。”这主要论述了分封制的（）

A．背景B．目的C．过程D．影响4.春秋时期，农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件。“具备了条件”指的是（）

A．公田变为私田B．国家走向统一C．铁农具和牛耕的推广D．封建制度的确立5.战国时期的这些农具（见下图）虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为（）

A．较高生产力水平B．频繁的兼并战争C．新兴的小农经济D．宽松的社会氛围6.为更好的维护对岭南的统治，秦朝迁徙中原50万人口到那里戍守，和越人杂居，并设置桂林、南海、象等郡。这一措施（）

A．巩固了秦朝统治B．增强了军事实力C．强化了君主专制D．体现了秦朝暴政7.作为语言精华而存在的成语，蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对学习历史很有帮助。下列成语与陈胜、吴广起义有关的是（）

A．退避三舍B．揭竿而起C．破釜沉舟D．四面楚歌8.《哪吒2》是近期非常火的一部国产动画片，故事源自《封神演义》。哪吒所处的时代背景对应中国哪一历史时期？该时期的主要时代特征是（）

A．原始社会，文明起源B．商周时期，王朝更替C．春秋战国，争霸兼并D．秦汉时期，国家统一9.“从民之欲，而不扰乱”，尽力减少行政干预，“顺民之情”。材料体现了汉初统治者的治国理念是（）

A．休养生息B．以法治国C．民贵君轻D．兼爱非攻10.貌似强大的秦王朝顷刻瓦解，这给刚刚建立西汉政权的统治者以深刻印象。由此可知，西汉初年政策的实施（）

A．缓和了中央与地方的矛盾B．使地方的制度混乱C．是统治阶级争权的结果D．吸取了秦亡的教训11.春秋时期管仲在齐国实施“管山海”，即盐铁官营；秦国在南阳建郡设铁官；西汉在全国设铁官49处。对“铁”的管理在一定程度上反映了（）

A．冶炼技术受制约B．生产力发展停滞C．官僚机构的臃肿D．中央集权的加强12.他统一天下后，下令释放奴婢，将荒地和山林给予农民耕种，且撤官并县，事归台阁，又允许北方各民族内迁。“他”的这些举措共同造就了（）

A．“文景之治”B．“光武中兴”C．“三国鼎立”D．西晋统一全国13.汉高祖实行轻徭薄赋、休养生息的政策，其后的两位统治者继续采取这一政策，促成了（）

A．反秦浪潮逐渐扩大B．“文景之治”的局面出现C．西汉进入鼎盛时期D．“光武中兴”的局面出现14.东汉末年的一场战争，对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。这场战争是（）

A．长平之战B．巨鹿之战C．官渡之战D．赤壁之战15.中国古代魏晋南北朝时期的历史特点是（）

A．经济重心南移B．中央集权加强C．民族融合加强D．对外交往频繁16.在数学、天文历法和机械制造方面都取得突出成就的科学家是（）

A．王羲之B．祖冲之C．顾恺之D．贾思勰17.两汉时期中国经济实现了较大的进步，手工业、农业等经济领域均有显著发展，下列不是这一时期经济发展表现的是（）

A．《齐民要术》指导农业生产B．青瓷烧制技术走向了成熟C．用二牛一人一犁的耕作方法D．重视治理黄河和兴修水利18.成语是历史史实的浓缩，下列成语与战争搭配错误的是（）

A．破釜沉舟——巨鹿之战B．草木皆兵——官渡之战C．草船借箭——赤壁之战D．投鞭断流——淝水之战19.汉武帝把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。这表明（）

A．儒家学说成为正统思想B．中央对地方的控制加强C．国家财政状况得到改善D．东西方的交流日趋频繁20.南北朝时期，石窟雕塑艺术大量涌现，如著名的大同云冈石窟、洛阳龙门石窟，这些石窟雕塑作品属于（）

A．文献史料B．口述史料C．实物史料D．影视图像史料二、综合题21.阅读材料，回答问题。材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。(1)据材料一，说明孔子的政治和思想主张分别是什么？材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。——岳麓版《中国历史》七年级上册(2)材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的恶劣影响？材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。——川教版《中国历史》七年级上册(3)材料三反映的史实产生了什么影响？材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们相同的目的是什么？22.阅读材料，完成下列要求。材料一中医药是中华优秀传统文化的代表。经过西周至东汉末一千两百余年的发展，中医学的基础理论形成。现存的中医药古籍近9000种，在浩如烟海的医学著作中，不乏集大成者。更为可贵的是，古代医者在行医过程中追求“大医习业”“大医精诚”的精神。日本、韩国等国的传统医学都是在中医理论基础上发展起来的。——摘编自王丽《中华优秀传统文化自信与中医药文化自信》材料二晚清民国时期，受诸多因素影响，我国中医药事业发展举步维艰。中华人民共和国成立以后，确定“中西医并重”“中西医结合”的方针，中医药事业得到新发展。屠呦呦带领科研团队，受中医药文献启发，提取出青蒿抗疟的有效成分，解决了抗疟药物失效的难题。2015年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，世界掀起中医药文化热潮。——摘编自刘金红等《中医药政策发展脉络回顾及展望》(1)根据材料一并结合所学知识，概括我国古代中医药发展的特点，并举出两例代表性的成就。(2)根据材料二并结合所学知识，说明出现中医药文化热潮的原因。(3)根据以上材料并结合所学知识，请你为中华优秀传统文化的发展建言献策。三、材料题23.阅读下列材料，回答下列问题。材料一：法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，根据军功大小授予田宅和爵位，废除没有军功旧贵族的特权。建立县制，由国君派官吏直接治理。材料二：帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。”──摘自《北史·咸阳王禧传》请回答：（1）根据材料一和材料二提供的信息，你能判断它们分别是中国历史上哪两次改革的措施吗？（2）这两次改革的主持人是谁？从他们身上体现出来的什么精神是我们值得学习？（3）材料中一和材料二的改革在当时产生了什么影响？24.“一带一路”倡议的提出，赋予了古代丝绸之路以崭新的时代内涵。材料一汉代开辟通往西域的道路离不开一个人物，他就是张骞。《汉书·张骞传》载：“然骞凿空，诸后使者往皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”——部编《中国历史》七年级上册(1)根据材料一并结合所学知识，指出张骞通西域的影响。材料二观察《丝绸之路》路线图，将以下信息补充完整：(2)材料二图中A、B两个关口分别是什么？根据所学知识，分析汉朝开通丝绸之路的历史意义。(3)张骞通西域后，公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。这一官职的设置有什么意义？材料三“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议，得到国际社会高度关注。……加快“一带一路’建设，有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，加强不同文明交流