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文档简介

义务教育人教版五年级下册专项练习

分数加减法6五年级数学下册•人教版激趣导入154+23=0.56+1.2=

乐乐在计算时发现，三个算式中都可以把其中的“5”和“2”直接相加，你同意他的说法吗？5827+=回顾知识

异分母分数加、减法：同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。同分母分数加、减法：异分母分数加减法，先通分，然后按照同分母分数加减法计算。口算1213—=27—=1265+=1314+=2313+=4323—=925—=47+=11122323—=21671216255724721710232填空1.

的分数单位是（

），它有（

）个这样的分数单位，再添加（

）个这样的分数单位就是最小的合数。2.一个最简真分数，分子和分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（

），它与

的差是（

）。3.长方形的长是

米，宽是

米，它的周长是（

）。4.小明、亮亮、红红同读一篇文章，小明用了

小时，亮亮用了

小时，红红用了0.2小时，谁阅读的快？（

）293271653416215192977932633910米亮亮计算

X+=—X=

1.解方程38581782514X=计算

2.能简算的要简算144538+_（

）710141545_（

）813513++（

）121789517++0.25—34—解决问题1.光霞水果批发市场第一天卖出水果

t，比第二天多卖出

t。两天共卖出水果多少吨？45110324545110_+=(t)答：两天共卖出水果t。32解决问题2.五年级的同学正在统计周日各项活动所用的时间占一天的多少，右图是聪聪的周日部分活动时间表。(1)选择合适的信息提出数学问题并解答。(2)聪聪锻炼和休息的时间比学习时间多，占全天的几分之几？周日部分活动时间表解决问题3.在一次抽奖活动中，获一、二等奖的人数占获奖总人数的，获二、三等奖的人数占获奖总人数的。获二等奖的人数占获奖总人数的几分之几？27565422756+—=答：二等奖的人数占获奖总人数的

。54212756—_（

）1=542拓展提升1．算一算，你发现了什么规律？当两个分数的分子都是1，分子和分母的公因数只有1时，用两个分母的积作得数的分母；用两个分母的和或差做得数的分子。拓展提升分子是1，分母是2的连续倍数的分数相加，得数是1减去最后一个分数。2．计算下面各题，你有什么发现。课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?拓展提升同学们，庄子曰：“一尺之锤，日取一半，万事不竭。”意思是说：长短一尺的东西，今天取走一半，明天在剩余的一半中再

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