人教版物理八年级下册11.1《功》课件

人教版第十一章第1节老师：功引入思考：1．人拉物体对物体有了“成效”2．人推车子对车子有了“成效”FssF引入F支FＧF阻马拉车的时候四个力那些力有了“成效”在竖直方向上物体没有运动，所以重力和支持力没有“成效”。在马的拉力作用下，车在前进，拉力有了“功效”。物理学中如果某个力对物体的移动做出了贡献，有成效,说明这个力对物体作了功。功的概念功的概念如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。1．功：sF推力对狗狗做了功物体做功的条件sFF拉力对货物做了功Fs拉力对水桶做了功sG物体做功的条件（作用在物体上的力）Ｆ二者缺一不可。s

两个必要因素你现在知道用什么标准来判断是否做功吗？2．做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。（物体在这个力的方向上移动的距离）物体做功的条件生活中不做功的三种典型情况有力无距离人对杠铃不做功物体不做功的三种情况冰壶在平滑的冰面上滑行用脚踢出足球有距离无力人对杠铃不做功物体不做功的三种情况背着书包在水平路面上行走叉车托着货物匀速地水平移动时力与运动方向垂直人对杠铃不做功物体不做功的三种情况h（1）（2）移动距离相同，拉力越大，做功越多。物体不做功的三种情况3h（1）（3）（1）（3）拉力相同，移动距离越远，做功越多。h功功甲四袋沙子二楼乙三袋沙子三楼如何比较甲、乙两人做功的多少呢？（1）功的定义：功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。（2）计算公式：

W=FsF表示

，s表示

，W表示

。力力的方向上移动的距离功3.功的单位在国际单位制中：力F的单位是牛（N），距离s的单位是米（m），则功W的单位是牛•米，它有一个专门的名称叫做焦耳，简称焦，符号是

J。

著名物理学家焦耳1J＝1N•m物理意义：1N的力使物体在力的方向上通过1m的距离时所做的功为1J

把1个鸡蛋举高2m，做的功大约是1J功习题1.如图所示的现象中，对物体做了功的是（

）A.搬而未动B.小车在推力作用下运动了一段距离C.提着滑板在水平路面上前行D.举着杠铃在空中不动B2.在平地上，用10N的水平推力推动重500N的箱子，前进了2m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？解：W1＝Fs＝10N×2m＝20J∵W=FS，W2=Gh=500N×1.5m=750J水平向前推时，箱子的重力做了多少功？∵W=FS，W3=Gh=500N×0m=0J习题3．马拉着质量是2000kg的车在水平路上前进400m，马的水平拉力做了3×105J的功，马的水平拉力是多大?

习题4.在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？解：W1=Fs=50N×10m=500JW2=F's'=Gh=100N×1.5m=150J习题5.小明用水平推力F把箱子向前推动，此过程中，推力F和箱子前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图甲、乙所示。则箱子在第2s时受到的摩擦力为

N，受到的合力为

N；在3~5s内推力做的功

为

J。

200100400习题6.小兰的质量为45kg，书包的质量为5kg，沿着楼梯登上三楼教室，若每层楼梯有15级台阶，每级台阶高20cm，问小兰从地面登上三楼需做多少功？（g=10N/kg）解：由题意知：小兰与包的总重力

G=（m