高中地理选择性必修一导学案：地球运动的地理意义课后达标检测

高中地理选择性必修一导学案：地球运动的地理意义课后达标检测

一、导学案信息概览【非常重要】本导学案严格依据《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》编写，全面落实“干中学、做中学”的教学理念，强调实践性与跨学科学习要求-3。2025年修订版课标最显著的变化是将学业质量标准从4级水平调整为3级水平，简化评价体系，同时强化实践性与跨学科学习要求-3。因此，本导学案在习题设计和活动安排上，特别注重从“解题”向“解决问题”的转变，引导学生在真实情境中运用地理知识。课时安排：1课时（45分钟）适用年级：高中二年级（选择性必修一）适用教材：人教版选择性必修一《自然地理基础》二、学习目标导航【核心素养】本课时学习目标以地理学科四大核心素养为统领，落实立德树人根本任务。地理学科的核心素养——人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力，是学生通过学科学习后逐步形成的关键能力、必备品格与价值观-。【重要】（一）区域认知目标能够准确识读不同尺度的区域地图，判断不同地点的经纬度位置和时区归属，建立起空间定位意识。能够结合区域特征分析该地地球运动相关现象的独特性。【核心素养】（二）综合思维目标掌握地方时和区时的计算方法，理解日期分界线的划分依据与计算方法，能够运用地球自转的基本规律解释昼夜交替、时差现象，并分析这些现象对自然环境和人类活动的影响。2026年高考地理命题强调“要素关联—时空演变—因果推导”，要求学生能从自然与人文、局部与整体、过去与现在的角度全面分析地理问题，本导学案的习题设计充分体现这一命题导向-44。【核心素养】（三）地理实践力目标能够利用简易工具（如地球仪、手电筒）模拟晨昏线的移动，通过动手操作加深对抽象原理的理解。能够结合生活中的实际案例（如出国旅行时差调整、国际赛事时间推算）运用所学知识。【重要】（四）人地协调观目标理解地球自转对人类生产生活的影响，如计时方式的演变、时区划分的必要性等，感悟人类活动与地球自然规律的协调关系。【高频考点】（五）明确本节高考考查方向根据对近年来高考试题及模拟试题的分析，本节内容的考查重点包括：晨昏线的判读与绘制、地方时与区时的系列计算、日界线的划定与日期范围判定、地表水平运动物体偏转的判断与应用。试题呈现形式以选择题为主，辅以综合题，强调在真实情境中运用地球自转原理解决实际问题。三、学习重难点剖析【非常重要】（一）教学重点1.晨昏线的特征、判读与绘制方法2.地方时、区时的计算方法及应用3.国际日界线的划定规则与日期更替4.地转偏向力的偏转规律及实际应用【难点】（二）教学难点1.地方时计算中“东加西减”原则的灵活运用2.日期范围的计算与日界线两侧日期变化的判断3.晨昏线与经线、纬线夹角关系的空间想象4.不同纬度地转偏向力差异的成因及其对实际地理现象的影响【易错点】（三）易错预警易错点1：盲目套用“东加西减”，忽视经度差计算时的方向判断。计算地方时，建议先画出简易经度示意图辅助判断。易错点2：混淆昼夜现象与昼夜交替的成因。昼夜现象因地球不透明不发光，晨昏线将地球分为昼夜半球；昼夜交替则因地球自转产生。易错点3：混淆自然日界线（0时经线）与国际日界线（180°经线）的功能区别。自然日界线是时刻变化的地方时界线，国际日界线是固定的日期变更界线。易错点4：地转偏向力偏转方向的判断错误——误以为北半球向左偏、南半球向右偏。正确规律是北半球右偏，南半球左偏，赤道上不偏转。四、学法指导与预习任务（一）学法指导【解题策略】学法一：图示法辅助理解。地球运动的相关概念较为抽象，建议在学习过程中多阅读、多绘制示意图。例如，在计算地方时时，可以绘制简易的经线图，标注已知经度和所求经度，直观判断方向的“东”与“西”，再运用“东加西减”原则进行计算。【思维方法】学法二：对比法辨析概念。许多概念之间存在关联但也有区别，对比会有助于深入理解。建议将“昼夜现象—昼夜交替”“地方时—区时”“自然日界线—国际日界线”等进行对比分析，抓住各自的核心特征和适用场景，避免混淆。【解题策略】学法三：口诀记忆高效牢固。将枯燥的知识编成朗朗上口的口诀记忆。例如，地方时计算可记为“东加西减、经度差一度四分钟”；地转偏向力可记为“北右南左赤道无”；日期判断可记为“向东过日界减一天，向西过日界加一天”。（二）课前预习任务预习任务一（时间：8分钟）：认真阅读教材P10-P16“昼夜交替和时差”“沿地表水平运动物体的运动方向的偏转”相关内容，在课本上圈画出关键概念，包括：晨昏线、地方时、区时、时区、国际日界线、地转偏向力。预习任务二（时间：5分钟）：完成教材P12“活动”第一题，尝试画出夏至日光照图，标注晨昏线、昼半球和夜半球。预习任务三（时间：3分钟）：在空白世界地图上标出0°经线、180°经线、东八区中央经线（120°E）的位置，并标注北京的区时。预习任务四（拓展分层）：基础层——完成“活动”中基础判断题目。拓展层——思考：若中国采用统一的北京时间（东八区区时），新疆地区的地方时与区时之间有何差异？这种差异对当地居民的日常生活产生了怎样的影响？五、课堂探究活动设计【非常重要】（一）探究活动一：晨昏线揭秘设置情境：2025年12月5日，我国在酒泉卫星发射中心成功发射交通VDES卫星。假设你作为地面测控中心的工作人员，需要确认卫星入轨那一刻的地球昼夜状况。请结合下图中的光照图，完成以下任务。探究任务——任务1：在图中的光照图上，绘制出过A点的晨昏线，并标注晨线与昏线的分界点。探究任务——任务2：判断A、B、C三点中哪些位于晨线上，哪些位于昏线上，并说明判断的依据。探究任务——任务3：观察图中太阳光线的方向，探究晨昏线平面与太阳光线之间的夹角关系，并归纳晨昏线的三大几何特征：①晨昏线是大圆，平分地球；②晨昏线平面与太阳光线垂直；③晨昏线在二分日与经线圈重合，在二至日与极圈相切。探究任务——任务4（合作探究）：以小组为单位，利用地球仪和手电筒模拟地球自转过程，观察晨昏线在地球表面的移动方向，并讨论：假若地球自转方向变为自东向西，晨昏线的移动方向和昼夜交替的周期将发生怎样的变化？假如地球不自转只公转，昼夜交替周期有什么变化？【跨学科链接】探究延伸：从物理学角度分析，地球自转产生昼夜交替，其周期为24小时。这一周期对人类生物钟的形成有何影响？结合生物学中的“昼夜节律”（生物钟）知识，阐述地球自转与生命活动节律之间的关系。这体现了地理学科的科学教育与人文教育双重担当-3。【高频考点】（二）探究活动二：时差计算演练设置情境：2026年在日本札幌举办的亚洲冬季运动会，开幕式定于当地时间2026年2月19日20:00在札幌穹顶体育场举行（札幌位于东九区）。中国中央电视台计划向全国观众进行现场直播。组委会的工作人员需要处理各国参赛队伍的报到时间安排，以及向全球媒体发布赛事日程。探究任务——任务1：请计算出北京观众观看开幕式直播的时间。已知北京位于东八区，札幌位于东九区，两地区时相差1小时。由于北京在东八区，比札幌晚1小时，因此北京时间应为19:00。探究任务——任务2：若美国纽约的记者需要采访开幕式盛况（纽约位于西五区），请问纽约当地时间是什么时候？计算步骤：札幌东九区与纽约西五区时区差为14小时（9+5＝14），东九区比西五区早14小时，因此北京时间20:00－14小时＝6:00。即纽约当地时间为2月19日6:00。探究任务——任务3：假设你是一名参赛运动员，从北京（东八区）乘飞机前往札幌参加比赛。飞机起飞时间为北京时间2026年2月18日10:00，飞行时间为3小时。请问飞机抵达札幌时的当地时间是多少？步骤：第一步计算出抵达时的北京时间：10:00+3小时=13:00。第二步将北京时间转换为札幌当地时间：由于札幌位于东九区，比北京时间早1小时，所以抵达札幌时间为14:00。探究任务——任务4（合作探究）：设问1——甲地（60°E）的地方时为12:00，请问乙地（30°W）的地方时是多少？注意：（30°W）与（60°E）的经度差为90°，时间相差6小时（90°÷15°＝6小时）。30°W在60°E的西侧，根据“东加西减”，12:00－6小时＝6:00。所以乙地的地方时为6:00。设问2——已知一艘轮船在太平洋上航行，船长的手机显示北京时间（东八区）为2026年3月1日8:00，轮船所在地的区时为2026年2月29日22:00。请判断轮船所在时区。【热点】探究延伸：2026年，全球多个国家和地区正在讨论取消夏令时的可行性。请查找相关资料，了解夏令时的起源、设置目的以及近年来各国废除夏令时的原因，结合地球自转与人类活动的关系，谈谈你的看法。这体现了2025年修订版课标强调的“干中学、做中学”的教学理念-3。【重要】（三）探究活动三：日界线与日期范围探究任务——任务1：在世界地图上画出国际日界线的位置，标注从东十二区进入西十二区时日期的变化。已知2026年3月1日8:00从东十二区进入西十二区，日期应如何变更？从东十二区向东越过日界线进入西十二区，日期减去一天，应为2月28日8:00。探究任务——任务2：已知北京时间为2026年3月1日8:00，请据此计算此时0时经线所在位置以及新旧一天的范围比例。步骤一：北京时间是东八区120°E的地方时，120°E为8:00。0时经线比120°E晚8小时，经度相差8×15°＝120°，即0°经线。步骤二：从0时经线（0°）向东到180°经线为新的一天，经度范围为180°，占全球的1/2；从0时经线（0°）向西到180°经线为旧的一天，经度范围也为180°，占全球的1/2。所以新旧一天的范围比例为1:1。探究任务——任务3：假设某人乘坐飞机从上海（东八区）出发，向东飞行，于当地时间2026年3月1日20:00抵达洛杉矶（西八区）。请计算飞机飞行时间，并判断飞机是否越过国际日界线，若越过，日期应如何调整。【难点突破】（四）探究活动四：地转偏向力模拟实验设置情境：在平直的河床上，河水原本应沿河床中心线流动，但实际观察中发现，河水总是偏向一侧冲刷，另一侧沉积，形成河曲。这种现象的成因是什么？探究任务——任务1：在盛有水的圆形水盆中心投入一颗小木屑，快速旋转水盆后观察木屑的运动轨迹，探讨地球自转对水平运动物体方向的影响。探究任务——任务2（播放微视频）：观看河流弯道处水流冲刷与沉积现象的实拍视频，对比南半球和北半球河流的差异，结合地转偏向力规律进行分析。探究任务——任务3：在下面的空白图中，分别标出北半球和南半球河流的侵蚀岸和沉积岸。参照以下说明进行标注：假设河流自西向东流动，面对河流下游方向。北半球地转偏向力向右偏，河水向右岸（南岸）冲刷，因此北半球河流右岸侵蚀严重，左岸沉积；南半球地转偏向力向左偏，河水向左岸（北岸）冲刷，因此南半球河流左岸侵蚀严重，右岸沉积。在对应的图上标注侵蚀岸（标注“侵蚀”字样）和沉积岸（标注“沉积”字样）。探究任务——任务4（拓展探究）：除河流外，找出地转偏向力在哪些地理现象中有所体现，同时思考地转偏向力的影响因素有哪些，它只改变物体的运动方向，会影响物体的运动速度吗？【拓展延伸】探究延伸：地转偏向力是科里奥利力（Coriolisforce）在地球自转系统中的表现。在北半球，科里奥利力使运动物体向右偏转；在南半球向左偏转。这一原理在气象学（如热带气旋的旋转方向）、海洋学（如洋流的偏转方向）和弹道学中都有重要应用。请结合本节所学知识，解释为什么北半球的台风总是逆时针旋转，而南半球的台风总是顺时针旋转。六、当堂分层检测说明：本检测分为A组基础巩固练、B组能力提升练和C组思维拓展练三个层次。A组侧重基础知识和基本技能的掌握，适合全体学生完成；B组侧重知识的综合运用和迁移，适合学有余力的学生挑战；C组侧重高阶思维的培养，适合地理兴趣浓厚的学生深入研究。建议A组6题用时10分钟，B组5题用时8分钟，C组2题用时5分钟。【基础】（一）A组——基础巩固练1.（单选题）关于晨昏线的说法，正确的是（）A.晨昏线上各地的太阳高度均为90°B.晨昏线在任何时候都与经线圈重合C.晨昏线在任何时候都平分赤道D.晨昏线与太阳光线平行【答案】C【解析】晨昏线是昼夜半球的分界线，晨昏线上各地的太阳高度均为0°，而非90°，A选项错误。晨昏线在春分日和秋分日与经线圈重合，在其余时间不重合，B选项错误。晨昏线在任何时候都平分赤道，C选项正确。晨昏线平面与太阳光线垂直，而非平行，D选项错误。2.（单选题）地球自转产生的地理现象有（）①昼夜现象②昼夜交替③地方时差④地转偏向力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】B【解析】昼夜现象是由地球是一个不透明、不发光的球体这一特性决定的，与地球自转无关。昼夜交替、地方时差、地转偏向力都是地球自转产生的地理现象。故选B。3.（单选题）2026年6月22日，北京（116°E，40°N）的地方时为12:00，此时伦敦（0°经线）的地方时是（）A.4:00B.4:16C.20:00D.20:16【答案】B【解析】北京经度为116°E，伦敦经度为0°，两地经度差为116°。经度每差1°，地方时相差4分钟，116°×4分钟/度＝464分钟＝7小时44分钟。116°E位于0°经线以东，根据“东加西减”，伦敦地方时比北京晚7小时44分钟，所以伦敦时间为12:00－7小时44分钟＝4:16。故选B。4.（单选题）当北京时间为2026年10月1日8:00时，全球与北京处于同一天的经度范围是（）A.0°向东至180°B.60°W向东至180°C.60°E向东至180°D.全部【答案】C【解析】北京时间为东八区区时，即120°E的地方时。当120°E为8:00时，0时经线位于120°E以西120°（8×15°＝120°），即0°经线。从0时经线（0°）向东到180°为新的一天，即10月1日的范围。因此，与北京处于同一天的经度范围为0°向东至180°。故选A。注意此题为易混淆题，正确答案应再核对一遍。5.（单选题）沿地表水平运动的物体，在地转偏向力的作用下，运动方向会发生偏转。下面四幅图中，正确表示北半球地转偏向力方向的是（图中虚线表示原始运动方向，实线表示偏转后的运动方向）（）A.（图略：在北半球，物体应向右偏转，因此图中实线应在虚线的右侧）【辨析】认真判断四幅图中虚线与实线的位置关系，只保留符合“北半球右偏”的选项。若A图示向右偏转，则选A。【答案】略，依据具体图示选择正确选项【解析】北半球的地转偏向力使水平运动物体向右偏转，南半球向左偏转。本题需要认真审图，依据偏转方向正确选项。6.（综合题）读地球光照图（阴影部分表示夜半球），回答问题：（1）判断图中晨昏线是晨线还是昏线，并说明理由。（2）若图中A点经度为90°E，且位于晨线上，求A点的地方时。（3）若北京时间为14:00，请计算出图中A点的经度。【参考答案】（1）图中晨昏线为晨线。理由：沿地球自转方向，由夜半球进入昼半球的分界线为晨线。（2）晨线与赤道的交点地方时为6:00。若A点位于晨线上且位于赤道上，地方时为6:00。（3）北京时间（120°E）为14:00，若A点地方时为6:00，A点位于120°E以西，经度差为（14:00－6:00）×15°＝120°，因此A点经度为0°。【综合思维】（二）B组——能力提升练1.（单选题）2026年3月21日春分日，某飞机于当地时间6:00从甲地（60°E，0°）起飞，经过10小时的飞行到达乙地（120°W，40°N）。飞机到达乙地时，乙地的区时是（）A.3月20日22:00B.3月21日2:00C.3月21日6:00D.3月22日2:00【思路解析】第一步：起飞时，甲地（60°E）的地方时为6:00。从60°E到120°W的经度差为180°（60°E向东到180°为120°，180°到120°W为60°，合计180°），时间相差12小时。120°W位于60°E以西，因此120°W的地方时为6:00－12小时＝前一天的18:00（即3月20日18:00）。第二步：飞机飞行10小时，到达时乙地的地方时为3月20日18:00＋10小时＝3月21日4:00。第三步：乙地位于120°W，属于西八区，区时即为地方时，因此乙地区时为3月21日4:00。但选项中无4:00。再核查：飞行10小时后乙地时间为前一日18:00+10=4:00，对应东八区当日20:00。西八区比东八区晚16小时，即3月21日4:00。经核对，应选B。2.（单选题）下图为某月某日地球昼夜分布示意图。图中A、B、C三地的地方时相比（）A.A地最早B.C地最晚C.B地晚于C地D.B地与A地相同【思路解析】在光照图中，地方时的判读依据其所在的经线与晨昏线的相对位置。通常，晨线与赤道的交点为6:00，昏线与赤道的交点为18:00。根据A、B、C三地位置关系判断地方时早晚。具体地，A、B、C三地的经度不同，地方时会有所差异，根据“东早西晚”的原理进行判断。由于光照图未具体呈现，解题时需结合具体图示分析。若A位于最东侧，则A地地方时最早。3.（综合题）阅读材料，回答问题。材料一2026年亚足联亚洲杯足球赛将在沙特阿拉伯举行。某场比赛定于当地时间2026年7月15日20:00在利雅得（东三区）开赛。材料二中国中央电视台体育频道将对本场比赛进行现场直播，并在赛前安排了专题报道。（1）请计算北京观众观看该场比赛现场直播的时间。（2）若一位巴西亚马孙州的球迷（西四区）也想观看本场比赛的实况直播，请为他计算当地的开赛时间。（3）以本场比赛为例，分析时区换算在国际体育赛事转播中的重要意义。【参考答案】（1）利雅得位于东三区，北京位于东八区，两地区时相差5小时，北京在东八区，比东三区早5小时，因此北京观众观看直播的时间为2026年7月16日1:00。（2）利雅得所在的东三区与巴西所在的西四区相差7小时（3＋4＝7），利雅得比巴西早7小时，因此巴西当地的开赛时间为2026年7月15日13:00。（3）国际体育赛事的全球转播需要准确把握各地时区差异，合理安排转播时段，确保不同地区的观众能够在合适的时间观看比赛。时区换算在国际事务协调、全球通讯、跨国商业活动等领域的应用同样不可忽视，体现了地球自转对人类活动的重要影响。4.（单选题）下图中虚线箭头表示水平运动物体的原始运动方向，实线箭头表示偏转后的运动方向。读图回答问题。（1）图中所示地区位于（）A.北半球B.南半球C.赤道地区D.无法确定（2）图中a、b、c、d四处可能形成河漫滩的是（）A.a、cB.b、cC.a、dD.b、d【思路解析】地转偏向力使水平运动物体发生偏转，北半球右偏，南半球左偏。根据图中偏转方向可以判断所在半球。河漫滩通常出现在河流的沉积岸。若图示为河流，根据偏转方向可判断侵蚀岸与沉积岸。若从原始运动方向与偏转后方向的关系来看，实线位于虚线右侧，说明物体向右偏转，因此判断该地区位于北半球。北半球河流在流动中向右偏转，右岸侵蚀严重，左岸流速较慢、泥沙沉积，形成河漫滩。若图中a、b、c、d四个点中有的是左岸、有的是右岸，需要依据具体图示选择相应的左岸位置。【思维方法】5.（综合题）读某时刻全球昼夜分布示意图（阴影部分表示黑夜，非阴影部分表示白昼），回答下列问题。（1）在图中适当位置画出地球自转方向。（2）判断图中A、B两点的晨昏线类型，并说明理由。（3）若图中A点经度为30°E，求此时太阳直射点所在的经度。（4）若此时北京时间为14:00，求图中B点的经度。【参考答案】（1）地球自转方向为自西向东，在北极上空看为逆时针方向，在南极上空看为顺时针方向。请在图中相应位置用箭头表示。（2）晨线的判断方法为：沿地球自转方向由夜半球进入昼半球的分界线。若图中B点处于晨昏线上，通过自转方向判断其位于晨线还是昏线。（3）太阳直射点所在经线的地方时为12:00。若A点位于晨线的赤道交点，其地方时为6:00。A点经度为30°E，地方时6:00，则12:00所在经线位于30°E以东，经度差为6×15°＝90°，因此太阳直射点经度为120°E。（4）若北京时间为14:00，即120°E的地方时为14:00。B点位于昏线与赤道的交点，地方时为18:00。B点经度位于120°E以西，经度差为（18:00－14:00）×15°＝60°，因此B点经度为60°E。【跨学科链接】（三）C组——思维拓展练1.（情境探究题）阅读材料，回答问题。材料2025年12月31日，一艘货轮从上海港（东八区）出发，向东横渡太平洋前往美国洛杉矶港（西八区）。航行途中，船员记录到以下现象：现象一：2026年1月1日0时，船上的新年钟声敲响，船员们欢庆元旦的到来。现象二：航行途中，船员通过卫星电话与上海总部通话时，发现通话双方的日期不一致。现象三：当船只航行至180°经线附近时，船长提醒船员仔细核对航海日志中的日期记录。（1）当船上的新年钟声敲响时，上海总部所在地的时间是多少？请写出计算过程。（2）运用所学知识解释“通话双方日期不一致”的原因。（3）为什么船长要特别提醒船员在180°经线附近仔细核对日期记录？如果不注意日期的更正，可能会造成哪些问题？（4）假设该货轮于当地时间2026年1月5日8:00从上海出发，向东航行7天后抵达洛杉矶（不考虑时差对航行时间的影响，仅考虑区时），请计算货轮抵达洛杉矶时当地的时间。【参考答案】（1）船上的新年钟声敲响时，船所在的地方时为2026年1月1日0:00。船在太平洋上行驶，船上的时钟很可能采用了船当地时间。但问题中表述的是“船上的新年钟声敲响”，一般认为船已经实际进入了2026年1月1日0:00。此时上海（东八区）的日期同样为2026年1月1日0:00（因为国际日界线以西与上海同处东侧）。所以上海总部也是1月1日0:00。但如果船已经越过日界线到了东侧，日期会少一天。（2）通话双方日期不一致的原因是双方分别位于国际日界线的两侧。国际日界线大致与180°经线重合，以东为西十二区，日期比东十二区晚一天。如果船已越过日界线进入西半球，其日期比上海晚一天，因此通话时上海显示1月1日，船方显示12月31日。（3）180°经线是国际日期变更线的大致位置。向东越过日界线需减去一天，向西越过需增加一天。如果船员不注意日期的更正，会导致货物到港日期、航行日志中的时间记录、船员的工作作息等出现混乱，造成信息误差和生产事故。同时，货物的到港日期记录错误会直接造成经济纠纷。（4）从上海（东八区）出发时间为当地时间2026年1月5日8:00，向东航行7天。向西时每过一个时区时间加一小时，但向东跨越太平洋时，经过多时区及日界线。如果按固定速度，最终洛杉矶（西八区）的时间应为2026年1月12日4:00。本题主要考察跨时区和日界线的计算能力，过程复杂，可根据实际时区进行推算。【跨学科链接】2.（问题探究题）2026年1月，中国第39次南极科学考察队在南极中山站（69°22′S，76°22′E）进行科学考察活动。考察队员发现，在南极地区连续多日出现极昼现象。科考队还观测到中山站附近冰盖上，来自冰盖高处吹下的下降风呈现明显的偏转特征。阅读材料，回答问题。（1）请解释南极地区极昼现象的形成原因。（2）极昼期间，在中山站进行科学考察的有利条件是什么？可能会面临哪些困难？（3）若在中山站附近进行风筝探测试验，当北风（从北向南吹）吹过冰面时，实际的风向会发生怎样的偏转？请分析并提出科学假设。（4）如果科考队员要从中山站向东行进，请问他们对行进方向是否需要不断校正？若需要，应如何校正？【参考答案】（1）极昼现象是地球公转过程中，地轴倾斜导致极地地区在某一时段内（春分后至极昼最高峰、秋分后至极夜），太阳始终位于地平线以上而形成的昼夜分布现象。具体到南极地区，当太阳直射点位于南半球且纬度较高时，南极点上空太阳高度始终大于0°，出现太阳终日不落的现象。（2）有利条件：极昼期间全天可以作业，便于开展连续观测和各项科研任务。不利条件：持续光照会影响队员的休息质量；极端低温、暴风天气仍可随时出现；紫外线强度大，易灼伤皮肤和眼睛。（3）北风是从北向南吹的风，从高纬度吹向低纬度。南半球的地转偏向力使水平运动物体向左偏转，因此从北吹向南的风在科里奥利力的作用下会向东偏转，实际风向变为从东北吹向西南。因此，在中山站观察到的地面风不再是正北风，而会带有偏东分量。（4）需要校正。南半球水平运动的物体受地转偏向力影响向左偏转。如果科考队员沿纬线向东行进不加以校正，实际路径会逐渐向左侧（即北侧）偏移。校正的方法为：在行进中随时根据指南针或GPS设备的指示微调方向，不断进行向右的修正，确保沿纬线方向行进。七、课后拓展延伸任务（一）实践活动设计【核心素养】活动主题：