高二地理：选择性必修2“区域整体性与关联性”课后达标检测（A层·强基固本）

高二地理：选择性必修2“区域整体性与关联性”课后达标检测（A层·强基固本）

一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）【基础】1.区域作为一个空间单元，其内部各组成要素之间存在密切的相互作用与相互制约的关系，这种关系被称之为（）。A.区域的差异性B.区域的开放性C.区域的整体性D.区域的关联性【基础】2.下列各组地理事物中，属于区域自然要素的是（）。A.气候、地貌、人口B.土壤、水文、城市C.气候、土壤、生物D.交通、经济、植被【基础】3.关于区域整体性的理解，下列说法正确的是（）。A.区域内各要素之间是孤立存在的，彼此互不干涉B.区域内某一要素的变化，不会影响到其他要素C.区域的整体性要求人们在开发利用自然资源时必须综合考量，保护环境D.区域的整体性导致了不同区域之间必然存在明显差异“稻鱼共生系统”是我国南方山区一种典型的生态农业模式。当地农民在稻田里养鱼，鱼食昆虫、杂草，鱼粪肥田；水稻为鱼类提供氧气、有机物质等，形成良性循环的生态系统。据此完成4~5题。【基础】4.在“稻鱼共生系统”中，水稻与鱼之间形成的要素关联关系主要体现了区域的（）。A.整体性B.关联性C.差异性D.开放性【重要】5.浙江青田县的“稻鱼共生系统”已被联合国粮农组织列为全球重要农业文化遗产。近年来，随着有机稻和渔产品市场需求的增加，以及到青田体验农事活动的游客增多，当地农户收入不断提高，原先进城务工的农民纷纷返乡务农，有效保护了该农业文化遗产的延续。这体现了区域要素流动对区域发展的影响。青田县吸引劳动力回流的主要原因是（）。A.政策鼓励大规模开垦荒地B.市场需求增加带动了产业发展和收入提升C.自然生态环境发生了根本性的改善D.城市就业机会急剧减少【基础】6.区域的整体性与关联性是辩证统一的。下列描述中，与“区域关联性”含义相符的是（）。A.一山有四季，十里不同天B.南国的柑橘引种到北方就变成了苦涩的枳C.全球气候变暖导致青藏高原冰川融化D.西气东输工程将西部能源输送至东部【基础】7.区域比较是地理科学研究的重要方法。在比较长江三角洲和松嫩平原的区域发展时，通常不会涉及的比较维度是（）。A.地理位置与自然环境B.人口密度与城市化水平C.动物种群的具体遗传序列D.农业生产活动与工业结构【重要】8.在2025年高考地理全国卷中，设置了以江西吉安渼陂古村水系治理为切入点的试题，通过分析“两河一塘（群）”水系的布局原理，展现古人因地制宜、天人合一的治水智慧。此类试题的设计意图主要是考查学生的（）。A.机械记忆能力B.区域认知与人地协调观C.只关注知识点的再现能力D.单一学科的计算能力【高频考点】9.松嫩平原是我国重要的商品粮基地，但该地区大规模发展种植业也面临着严重的生态问题。制约松嫩平原农业可持续发展的主要自然因素是（）。A.热量不足，生长期短B.旱涝灾害频发，几乎无降水C.土壤盐碱化极其严重，寸草不生D.寒潮冻害导致全年无法进行农业生产【重要】10.因地制宜是区域发展的重要原则。下列区域发展措施中，最能体现因地制宜思想的是（）。A.我国东北平原地区大力发展水稻种植，并全部改种热带经济作物B.长江三角洲地区利用其河网密布的优势，大力发展淡水养殖和观光农业C.青藏高原地区气候高寒，大力推广种植橡胶树以增加经济效益D.塔里木盆地水资源极度匮乏，推行大水漫灌以确保粮食自给【基础】11.学习区域的整体性与关联性，有助于我们更好地理解区域的发展战略。京津冀协同发展是我国实施的重大国家战略之一。在该战略中，北京将部分产业向河北、天津转移，这主要是利用了区域的（）。A.整体性与差异性B.关联性与优势互补C.封闭性与独特性D.单一性与连续性【高频考点】12.2025年高考地理全国卷试题的命制突出学科特点，强化区域认知与综合思维素养的考查。例如，第36题要求学生综合工业区位选择与产业集聚、农业发展特点、区域差异和区域联系、产业升级等知识，涵盖了不同产业的联动发展，不同地区的协调发展。这说明在分析和解决区域问题时，必须树立（）的地理思维。A.点状思维B.线性思维C.静态思维D.系统思维【核心素养】13.全球气候变化对区域特征会产生显著影响。近年来，全球气候变暖导致青藏高原的冰川融化加剧，这不仅影响了高原的水源涵养能力，还改变了周边地区的河流径流量和生态环境。这一现象直接体现了（）。A.区域自然要素的单一性B.区域整体性与关联性的体现C.人文要素对自然要素的决定作用D.区域之间的绝对独立性【易错点】14.长江三角洲地区经济发达，城市密集，人口众多，其区域发展面临着土地资源紧张、环境压力大等问题。为了缓解这些问题，长江三角洲地区最宜采取的措施是（）。A.停止一切工业活动，严格控制人口迁入B.大规模围湖造田，增加城市建设用地C.促进产业结构升级，发展高新技术产业和现代服务业，并向周边地区转移部分产业D.大量开采地下水和矿产，以满足经济发展对资源的需求【拓展延伸】15.在《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》中，明确指出地理课程旨在使学生具备人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等地理学科核心素养。其中，人地协调观在“稻鱼共生系统”中的最佳体现是（）。A.人类通过技术手段改变气候条件B.人类活动完全不受地理环境制约C.人类顺应自然规律，实现资源循环利用和可持续发展D.地理环境完全满足人类所有欲望二、综合题（本题共3小题，共55分）【核心素养·热点】16.阅读图文材料，完成下列要求。（18分）材料一长江三角洲地区是我国经济发展最活跃、开放程度最高、创新能力最强的区域之一，在国家现代化建设大局和全方位开放格局中具有举足轻重的战略地位。该地区地势低平，河网密布，气候温暖湿润，自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”。如今，这里已形成了以上海为核心的世界级城市群，高新技术产业、金融服务业和对外贸易高度发达。材料二松嫩平原位于我国东北地区中部，地势平坦开阔，黑土广布，土壤肥沃，但纬度较高，热量条件相对不足，冬季寒冷漫长。这里是我国重要的商品粮生产基地，盛产玉米、大豆、春小麦等农作物。近年来，该地区通过农业科技创新，推广耐寒、高产作物品种和节水灌溉技术，农业发展水平不断提升。（1）【基础】从自然地理要素的角度，列表比较长江三角洲与松嫩平原的主要自然环境差异。（提示：可以从地理位置、气候类型与特征、地形地势、土壤类型、主要河流等方面进行比较。）（6分）（2）【重要】结合区域整体性的原理，分析长江三角洲地区河网密布的特征对其农业生产方式、交通运输和城镇分布产生了哪些深远影响？（6分）（3）【核心素养】在实施乡村振兴战略及推动区域协调发展的背景下，松嫩平原作为国家粮食安全的“压舱石”，其农业发展应该如何因地制宜，实现可持续发展？请提出具体的措施。（6分）【核心素养·跨学科融合】17.阅读图文材料，完成下列要求。（18分）材料一青藏高原被誉为“世界屋脊”“亚洲水塔”，是我国乃至亚洲重要的生态安全屏障。高原上的冰川、冻土、湖泊和湿地构成了一个独特的自然生态系统，对气候调节、水资源供给和生物多样性保护具有不可替代的作用。材料二随着全球气候变暖，青藏高原呈现明显的“暖湿化”趋势。近50年来，青藏高原的气温以每10年约0.3℃至0.4℃的速度上升，超过全球同期平均升温率的2倍。气温升高导致冰川加速退缩、冻土退化、湖泊面积扩张。例如，色林错湖面面积已从1976年的1667平方公里扩大到2024年的2400多平方公里，成为西藏第一大湖。材料三青藏高原的生态变化不仅影响当地，还通过大气环流和水循环，深刻影响着我国东部乃至整个亚洲的环境，并对周边国家和地区的社会经济发展产生辐射效应。（1）【基础】请结合自然环境要素之间的相互关系，阐述青藏高原“高”“寒”自然环境特征的形成原因。（6分）（2）【核心素养】运用区域整体性与关联性的原理，综合分析青藏高原冰川加速退缩对当地、我国东部地区乃至整个亚洲的生态环境可能产生的不利影响。（8分）（3）【高考导向】根据材料二，色林错等湖泊面积持续扩大。有人认为湖泊面积扩大能够增加湿地面积、改善生态环境，是一件好事；也有人认为这不是好事情，会导致生态失衡、引发新的自然灾害。请从人地协调观的视角，谈谈你对这一现象的看法。（4分）【思维方法】18.阅读图文材料，完成下列要求。（19分）材料一区域差异是区域关联的基础，区域关联是通过自然要素和人文要素的区域间流动实现的。在我国经济社会发展中，区域之间的要素流动日益频繁，形成了“西电东送”“西气东输”“南水北调”等重大资源调配工程，以及“东数西算”等新型基础设施布局。材料二京津冀协同发展是当前我国实施的重大国家战略之一。在该战略布局中，北京作为全国政治中心、文化中心、国际交往中心和科技创新中心，重点发展高精尖产业，疏解非首都功能。天津拥有北方最大的综合性港口和先进的制造业基地，重点发展航运物流、高端制造和金融创新。河北则拥有丰富的土地资源、矿产资源和劳动力资源，承接京津转移的产业，重点发展现代农业、传统制造业升级改造和生态环境支撑。材料三“东数西算”工程是我国推动算力资源协同发展的重要举措。我国西部地区气候凉爽、能源丰富（尤其是绿色能源），适宜建设大型数据中心；东部地区经济发达、数据处理需求旺盛但土地和能源资源紧张。通过构建数据中心集群，把东部地区的数据计算需求引导至西部，形成“东数