2026年沪教版九年级语文上册期末试题库（附含参考答案）

2026年沪教版九年级语文上册期末试题库（附含参考答案）考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下面对《沁园春·雪》的赏析不正确的一项是

A、这首词气势磅礴，格调高昂，是毛泽东诗词的代表作之一。

B、全词以“雪”为线索，勾勒出祖国河山的壮丽图景。

C、词中通过“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”表达了对历史英雄的赞美。

D、词末的“数风流人物，还看今朝”体现了作者对当代英雄的否定。答案：D

解析：词末“数风流人物，还看今朝”表达了作者对当代英雄的肯定，强调当代的革命者才是真正的风流人物。(2)、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是

A、乡愁（xiāngchóu）沁园春（qìn）

B、炽热（chì）敬业（jìngyè）

C、攥紧（zuàn）颤栗（chànlì）

D、广厦（shà）爱憎分明（zēng）答案：C

解析：C项中“攥紧”读作zuàn，“颤栗”读作chànlì，均正确。A项“沁园春”应读qìnyuánchūn，B项“敬业”读作jìngyè，D项“广厦”读作guǎngshà，“爱憎”读作àizēng。(3)、对《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”理解正确的一项是

A、表达诗人对祖国前途的忧虑和对人民苦难的同情。

B、借“泪水”表达对土地的深情和对祖国的热爱。

C、描绘土地的荒凉与苦难。

D、体现土地对诗人的养育之情。答案：B

解析：诗句以反问的方式表达对土地的深情，蕴含着诗人对祖国深沉的爱，泪水象征着这种强烈的情感。(4)、下列句子中，标点使用正确的一项是

A、这里的风景真美：山青水秀、鸟语花香。

B、他喜欢读书、写作、听音乐。

C、周总理，你在哪里？

D、母亲啊！你是荷叶，我是红莲。答案：C

解析：C项为疑问句，句末应使用问号；D项感叹号使用正确，但“母亲啊”后用感叹号表示感情强烈。A项冒号后应该用逗号或分号，B项顿号使用正确。(5)、下列句子中，没有错别字的一项是

A、质疑和批判是推动社会进步的重要力量。

B、他一个劲地推辞，说什么也不肯接受。

C、春天来了，万物复苏，生机盎然。

D、这是一篇充满诗意的散文。答案：C

解析：C项没有错别字。A项“质疑”正确；B项“推辞”正确；D项“诗意”正确。(6)、下列句子中，修辞手法判断正确的一项是

A、风把花香吹进我的心里——比喻

B、他像一只狼一样凶狠——拟人

C、希望是火，希望是光——排比

D、她的笑容像阳光一样温暖——夸张答案：C

解析：C项使用了排比修辞手法，“希望是火”“希望是光”构成排比结构。A项是拟人，B项是比喻，D项是比喻。2、名篇名句默写（10分）

(1)、________________，引来万朵红霞。答案：惟余莽莽雪

解析：本句出自《沁园春·雪》，描写的是雪后的景象，“惟余莽莽雪”是“长城内外，惟余莽莽”的简称。(2)、我爱这土地，________________，因为我对这土地爱得深沉。答案：假如我是一只鸟

解析：本句出自《我爱这土地》，表达诗人对祖国的热爱之情，以鸟的视角展开。(3)、山光悦鸟性，________________。答案：潭影空人心

解析：本句出自常建《题破山寺后禅院》，描绘山中的空灵与宁静。(4)、________________，长河落日圆。答案：大漠孤烟直

解析：本句出自王维《使至塞上》，描绘边塞壮美景色。(5)、沉舟侧畔千帆过，________________。答案：病树前头万木春

解析：本句出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》，表达一种乐观向上的心态。3、语言综合运用（8分）

(1)、请用一句话概括下面这段文字的主要内容（不超过20字）。

《乡愁》是诗人余光中的代表作之一，诗中通过对“邮票”“船票”“坟墓”“大陆”等意象的描述，表达了浓厚的思乡之情和对祖国统一的渴望。答案：表达对祖国统一的渴望和浓烈的乡愁。

解析：本句概括了《乡愁》的核心情感，紧扣诗人对故乡和祖国的情感寄托。(2)、请仿照示例，用对偶句表达对“祖国”的热爱之情。

示例：祖国如母亲，温暖我心；祖国如灯塔，指引我航。答案：祖国如火焰，照亮前路；祖国如丰碑，铭刻辉煌。

解析：该句使用对偶修辞，前半句表达祖国给予的方向与力量，后半句表达祖国的象征意义和历史传承。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

题目内容：阅读《沁园春·雪》一词，回答下列问题。

1、词中“江山如此多娇”一句，对全词的结构有什么作用？

2、本词由写景转入抒情，运用了哪些手法？答案：

1、承上启下，总结前文的写景，引出后文对历史英雄的评论。

2、运用了借景抒情、以景喻情的手法，将对祖国山河的热爱升华为对英雄人物的景仰。解析：

1、“江山如此多娇”起到了承上启下的作用，既总结了前文描写的壮丽山河，又引出下文对历史人物的评价，是过渡句。

2、全词通过描绘祖国山河的壮丽景象，表达了作者强烈的自豪感和爱国情怀，情感层层递进，手法丰富，体现了毛泽东对祖国的深厚情感。（二）文言文阅读（12分）

题目内容：阅读《岳阳楼记》选段，完成下列问题。

“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？”1、解释下列词语的意思。

A、衔：_____

B、南：_____2、翻译下列句子。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。答案：

1、A、连接，迎接；B、向南

2、这就是岳阳楼的盛大景象，前人的记述已经很详尽了。解析：

1、“衔远山”中“衔”意为连接，与“远山”搭配，表现洞庭湖吞吐山川的气势；“南”指南方，说明洞庭湖的地理位置。

2、该句翻译需准确表达原文意思，“大观”指壮丽的景象，“述备”意为叙述详尽，需结合上下文理解。（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

题目内容：阅读《精神的三间小屋》选段，回答下列问题。

“我们每个人都需要为精神建造三间小屋：第一间盛放爱和恨；第二间盛放希望和理想；第三间盛放自身。三间小屋，两间受外界影响，一间才是自己的。第一间小屋，用爱做砖，用恨做瓦，爱恨交织，排山倒海，人的心灵便会风雨飘摇，无处栖身。第二间小屋，装得下整个世界的希望，也装得下自己心中所有的理想。只有第三间小屋，才是我们真正的地盘。”1、作者将“精神”比作什么？

2、为什么说“只有第三间小屋才是我们真正的地盘”？答案：

1、作者将“精神”比作“三间小屋”。

2、因为第三间小屋盛放自己，不受外界影响，才是真正属于自己的精神空间。解析：

1、作者以“三间小屋”为隐喻，形象地表达精神的构造和层次，使抽象概念更易理解。

2、第三间小屋是作者强调的重点，它代表个人独立的精神世界，不受外界纷扰，体现了对自我心灵的重视。（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

题目内容：阅读《你是人间的四月天》选段，回答下列问题。

“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，是泉在呜咽，是雪在飞舞。你比照了我，你使我欢笑，又让我悲伤。”1、本段中用了哪些意象？

2、这些意象共同营造了怎样的意境？答案：

1、开花的树、梁间的燕子、呜咽的泉水、飞舞的雪花。

2、营造了宁静、柔美的意境，表现出对美好事物的赞美与留恋。解析：

1、作者通过“树”“燕”“泉”“雪”等意象，描绘出一种生机盎然、温柔诗意的场景，体现出对“四月天”的热爱。

2、意象的选择体现了作者细腻的情感表达，营造出温暖而诗意的氛围，使读者感受到四月天的柔美和宁静。三、名著阅读（10分）题目内容：《海底两万里》中，尼摩船长是一个什么样的人物形象？请结合书中内容简要说明。答案：尼摩船长是一个充满智慧、富有正义感的神秘人物，他既是个科学家，也是个反抗压迫的革命者。他驾驶鹦鹉螺号在海底周游世界，常常表现出对人类社会的不满与警惕。解析：尼摩船长象征着对人类贪婪和战争的反抗，他不仅拥有卓越的