2026年湖北高考语文考试卷附答案

2026年湖北高考语文考试卷附答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】

材料一：

人工智能：人类文明的新助手

随着技术的发展，人工智能已逐步渗透到人类生活的各个领域。从智能语音助手到自动驾驶汽车，从医疗诊断到金融分析，人工智能正在以惊人的速度改变我们的世界。然而，面对这一变革，人们的态度却截然不同：有人持乐观态度，认为AI可以解决许多传统人力难以应对的问题；也有人心存疑虑，担心人工智能会取代人类，引发失业危机。这种争议不仅关乎技术本身，更涉及人类如何与技术共存、如何在新技术浪潮中保持自身的价值。材料二：

AI与人类情感的边界

尽管人工智能在逻辑推理、数据处理方面表现出色，但在情感表达与创造方面仍显不足。研究表明，人类在创作诗歌、绘画、音乐时，往往依赖于个人的情感体验与文化积淀。而人工智能只能通过算法模拟人类的表达方式，其作品缺乏真正的情感温度。因此，有人认为AI无法真正成为艺术的创造者，而只能作为辅助工具存在。然而，也有观点认为AI的出现拓宽了创作的边界，使更多的人有机会参与艺术创作。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一强调人工智能能取代人类，引发社会恐慌

B.材料二指出人工智能在情感表达方面优于人类

C.两则材料共同关注人工智能对人类社会的深层次影响

D.材料一和材料二对人工智能的优缺点有全面的评价根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能可以解决一些传统人力难以处理的问题

B.人工智能在某些方面可能威胁人类的就业

C.人工智能创作的作品能引发真实的情感共鸣

D.材料二肯定了人工智能在辅助艺术创作方面的价值下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一采用对比论证的方法，指出AI的双面性

B.材料二通过引用研究数据来增强说服力

C.材料一侧重论证人工智能与人类的关系

D.材料二认为AI在艺术创作中已取代人类请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了人工智能与人类社会的关系，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《老屋》

老屋门前是一条石板路。石板路两侧长满了野草，几株蒲公英在风中摇曳，像在向人招手。屋檐下挂着一个铁皮桶，阳光照进屋内，墙壁上便爬满了光芒。老屋的木门已经斑驳，门框边缘有些木屑脱落，一阵风吹过，门吱呀一声，仿佛在诉说岁月的辛酸。屋内陈设简单，却也温馨。祖母的缝纫机还在原处，吱呀作响，像在演奏一首陈旧的歌。墙上挂着一幅泛黄的全家福，照片里有欢笑，也有沉默。那时候，老屋是家，是港湾，是每个人心中最柔软的地方。但如今，它只是一个空壳，一个被时光遗忘的符号。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文本通过老屋的细节描写，渲染出一种沧桑的氛围

B.“蒲公英在风中摇曳，像在向人招手”使用了比喻手法

C.文本情感含蓄，没有直接表达对老屋的情感

D.作者通过对老屋的描写，传达对逝去时光的怀念关于文中“老屋门前是一条石板路”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.描写初见老屋的场景，具有画面感

B.凸显老屋位于乡村的自然环境

C.为后文描写的怀旧情绪作铺垫

D.说明老屋的建造方式与材料请分析文中画线部分“阳光照进屋内，墙壁上便爬满了光芒”的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇散文的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】《史记·项羽本纪》节选

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，襟沾湿。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A.于是项王乃悲歌慷慨B.自为诗曰C.力拔山兮气盖世

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“壁”指驻扎，与“壁虎”中的“壁”含义相同

B.“四面皆楚歌”是倒装句，强调楚歌四面环绕

C.“数阕”中“阕”指乐曲的一段

D.“左右皆泣”中“左右”指身边的随从下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.项王兵少食尽，处于危机之中

B.汉军尽得楚地，弹压项王于垓下

C.项王的悲歌被害人心情所感染

D.楚歌四起，使项王陷入绝望把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。（4分）

（2）歌数阕，美人和之。（4分）文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《登金陵凤凰台》·李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.诗中“吴宫”与“晋代”形成时空对照，突出历史变迁

B.“衣冠成古丘”形象地表现了历史人物的湮没

C.首联描绘了凤凰台的图景，暗含怀古之意

D.整首诗以景结情，结尾“使人愁”点明全诗主旨本诗颈联“三山半落青天外，一水中分白鹭洲”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《赤壁赋》中，“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”两句，表达了……

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨”一句描写了……

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“学而不思则罔，思而不学则殆”三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】人工智能技术发展迅猛，已经在多个领域崭露头角。然而，许多人对其仍持观望态度，认为科技的发展终将改变人类的生活方式。其实，人工智能只是工具，人类的智慧才是核心。只要善用，便能趋利避害，推动社会进步。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

（1）人工智能技术发展迅猛，已经在多个领域________。

（2）许多人对其仍持观望态度，认为科技的发展终将________人类的生活方式。

（3）其实，人工智能只是工具，人类的智慧才是________。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）

原句：只要善用，便能趋利避害，推动社会进步。请简要分析文中画横线句子“只要善用，便能趋利避害，推动社会进步”的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】近日，某市启动“书香校园”建设，计划在一年内每个学校至少设立一个阅读角，并配备图书管理员进行日常管理。问题在于，如何保证阅读角的使用率和图书的更新频率，是摆在管理者面前的难题。此外，阅读角的管理制度是否科学，也关系到其可持续发展。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（6分）

（1）设立阅读角的目的在于________。

（2）________是构建书香校园的重要环节。

（3）________才能确保阅读角持续发挥作用。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）

近日，某市启动“书香校园”建设，计划在一年内每个学校至少设立一个阅读角，并配备图书管理员进行日常管理。但如何保证阅读角的使用率和图书的更新频率，是摆在管理者面前的难题。此外，阅读角的管理制度是否科学，也关系到其可持续发展。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：

一位母亲在儿子考上大学后，将自己珍藏多年的手写日记交给他。日记中记载了许多她年轻时的梦想，以及对儿子成长的期待。儿子读后深受触动，决定在大学期间坚持写日记，记录自己的学习生活与内心感悟。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.答案：C

解析：C项总结了两则材料的共同关注点，即对人工智能对人类社会影响的讨论，是正确理解。其他选项均有不准确之处。答案：C

解析：C项与原文“人工智能只能通过算法模拟人类的表达方式，其作品缺乏真正的情感温度”不符。答案：D

解析：D项的“全面”理解错误，材料二并未全面评价AI，而仅讨论其在艺术方面的局限性。答案示例：①提出人工智能对人类社会的双重影响；②说明AI在工作效率方面的优势；③指出人类对AI的担忧和争议；④呼吁在技术发展中保持人类主体性。

评分标准：每点1分，意思对即可。如答出其他角度，言之成理可酌情给分。

解析：文章以“人工智能：人类文明的新助手”为题，从技术发展现状入手，提出AI对人类社会的机遇与挑战，最后呼吁在技术发展过程中保持人类的主体地位。答案示例：材料一侧重人工智能对人类社会的影响，主要从工作效率和就业问题角度论述；材料二侧重人工智能与人类情感的边界，着重分析AI在艺术创作中的局限性。二者的共同点在于都探讨了人类与技术的关系。

评分标准：每点2分（差异各2分，共同点2分），共6分。

解析：两则材料虽主题相同，但分别从不同角度切入，一是社会影响，一是艺术价值，共同关注AI与人类的互动关系。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.答案：C

解析：C项错误，文中“左右皆泣”说明周围人也在为项王的情绪所感染，而非“没有直接表达”，属于分析不当。答案：B

解析：B项错误，文中通过对老屋环境的描写，表现了其地理位置，但并未强调“乡村”的具体描述，属于过度引申。答案示例：①渲染老屋的老旧与宁静；②烘托对过去时光的怀念；③推动人物情感的升华；④暗示老屋承载着家人记忆的主题。

评分标准：每点1分，答出任意三点得4分。

解析：环境描写赋予老屋情感色彩，帮助读者沉浸于特定情境，为后文情感表达做铺垫。答案示例：表层：通过老屋描写表达对过去的怀念；中层：反映现代人对传统生活方式的失落；深层：隐喻时代变迁中个体价值的消逝与反思。

评分标准：每层2分，共6分。

解析：散文以老屋为载体，表达了作者对时光流逝、故乡变故的情感，同时引发对现代文明冲击传统文化的深层思考。二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（20分）

10.答案：A处、B处、C处

解析：原文断句为“于是项王乃悲歌慷慨/自为诗曰/力拔山兮气盖世”，点出句子结构。答案：A

解析：“壁”在文中是动词，指驻扎，与“壁虎”中的“壁”含义不同。答案：B

解析：B项错误，原文“汉军及诸侯兵围之数重”表明汉军联合诸侯兵包围，而非“汉军尽得楚地”。答案：（1）力量能拔山，气势压倒一切；（2）吟唱数次后，虞姬应和。

评分标准：每句4分，关键实词、虚词、句式各1分，句意通顺1分。

解析：翻译时需注意文言词汇的准确对应和句意整体通顺，特别是“数阕”、“和之”等词的含义。答案要点：①项王对虞姬的眷恋；②对事业失败的悲痛；③对现实的无奈与哀叹。

评分标准：每点1分。

解析：文末评价出自《史记》，突出项王的情感和命运，蕴含作者对英雄末路的感慨。（二）古代诗歌阅读（9分）

15.答案：C

解析：“左右皆泣”说明周围人被项王所感染，而非“没有直接表达”，属于分析不当。答案示例：①手法上运用视觉与空间的描写，形成广阔画面；②内容上展现自然景物与人文情感的融合；③情感上流露出对历史的追忆与感慨；④结构上为全诗奠定基调，引领后文情感走向。

评分标准：每点2分，答出任意三点得6分。

解析：本联通过白鹭洲与长江的意象，描绘出一幅宽广雄浑的山水图，隐含时光流逝、历史变迁的深意。三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.答案：（1）初露锋芒（2）重塑（3）不可或缺

解析：对应语境，表述意义完整。答案示例：人工智能只是工具，人类的智慧才是核心。

解析：原句存在语病，“只要善用”后应直接接“便能”，而不是“便能趋利避害”，属于成分残缺。答案示例：①运用简洁有力的句式，增强语言节奏感；②突出“善用”与“趋利避害”的因果关系；③表达对科技应被正确利用的呼吁。

评分标准：每点2分，答出任意两点得4分。

解析：本句语言精炼，表达明确，强调科技发展的正确方向，具有思想