小学二年级语文提升练习册

快乐学语文，二年级小能手养成记亲爱的小朋友们，转眼间，我们已经是二年级的小学生啦！语文世界就像一座神奇的乐园，里面有奇妙的汉字、动听的词语、有趣的句子，还有读不完的精彩故事。想要在这座乐园里玩得开心，收获满满，成为一名真正的语文小能手吗？别着急，这份小小的“提升秘籍”会陪着你一起探索，一起进步！字宝宝交朋友——识字与写字的小窍门汉字是语文大厦的一块块小砖头，认识它们、写好它们，我们才能建起高高的语文大楼哦！怎么和字宝宝“打招呼”呢？*多看多读：走在路上，看看商店的招牌；读故事书时，留意不认识的字；看电视时，也可以跟着字幕读一读。汉字朋友无处不在，就等你去发现！*联想记忆：很多汉字像一幅幅小图画。比如“山”字，是不是很像一座高高的山峰？“火”字，像不像跳动的火苗？发挥你的想象力，识字会变得很有趣！*找“亲戚”：有些汉字长得很像，或者有相同的部分，比如“晴、睛、请”都有“青”。我们可以把它们放在一起比较，找找它们的不同，这样就不容易认错啦！*查字典小帮手：遇到不认识的字，别忘了我们的好朋友——字典。学会用音序查字法和部首查字法，你就能自己认识更多生字宝宝啦！怎样把字宝宝写得漂漂亮亮？*仔细观察：写字前，先看看这个字是什么结构，哪些笔画长，哪些笔画短，主笔在哪里。就像给字宝宝“画像”，要先看清楚再动笔。*姿势正确：胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。好习惯才能写出好字，还能保护我们的眼睛哦！*一笔一划：按照正确的笔画顺序来写，横平竖直，撇捺舒展。不要着急，慢慢来，你会写得越来越棒！*经常练习：好字是练出来的。每天坚持写几个字，注意卷面整洁，你就是班级里的“小小书法家”！词语开花节节高——词语积累与运用认识了字宝宝，我们还要和词语做好朋友。词语就像给句子穿上的漂亮衣裳，能让我们的表达更生动、更准确。怎样让词语“住”进你的小脑袋？*阅读中“捡”词语：读课文、读绘本、读儿歌时，遇到喜欢的词语、不理解的词语，都可以把它们圈出来，问问老师或爸爸妈妈，然后把它们记在心里，或者写在你的“词语积累本”上。*生活中“学”词语：和爸爸妈妈聊天、听老师讲课、看动画片，都是学习词语的好机会。比如天气热了，我们会用到“炎热”、“满头大汗”；看到美丽的花，会用到“五颜六色”、“鲜艳”。*理解词语的“脾气”：每个词语都有它自己的意思和用法。比如“开心”和“难过”是相反的意思；“飞快地跑”和“慢慢地走”，“飞快地”、“慢慢地”告诉我们动作的样子。理解了才能更好地运用。怎样让词语“活”起来？*多做“词语游戏”：和小伙伴一起玩词语接龙、猜字谜、说反义词、近义词，在游戏中不知不觉就记住了很多词语。*学着“说”词语、“用”词语：每天试着用新学的词语说一两句话。写句子或写话时，也别忘了把积累的好词用上。比如，不说“花开了”，可以说“花儿悄悄地开放了”，或者“花儿露出了笑脸”。句子小精灵变变变——学写通顺优美的句子词语手拉手，就变成了句子。句子能告诉我们谁在做什么，什么怎么样。我们要让句子小精灵变得更可爱！写好句子的小魔法：*句子要“完整”：一个完整的句子通常要有“谁”（主语）和“做什么”（谓语），有时候还要有“怎么样”或“在哪里做”。比如“小鸟唱歌。”“小鸟在树上快乐地唱歌。”后者就更具体啦！*句子要“通顺”：说的话、写的句子要让人听得懂、看得明白。词语的顺序很重要，不要颠三倒四哦。写完后，自己读一读，听听顺不顺口。*给句子“穿花衣”：*加上“什么时候”：早上，小明去上学。*加上“在哪里”：小明在教室里看书。*加上“怎么样地”：小红高兴地跳了起来。*用上“像……一样”：云朵像棉花糖一样飘在天上。（这就是比喻句，是不是很生动？）*学习使用标点符号：标点符号是句子的“小表情”。句号（。）表示一句话说完了，问号（？）表示提问，感叹号（！）表示惊讶或感叹。别忘记给你的句子加上正确的“小表情”哦！阅读小侦探与故事小作家——阅读与看图写话起步阅读是吸收，写话是表达。多读书，能让我们增长见识，学到很多写作的方法。做个爱阅读的小侦探：*每天坚持读一点：养成每天阅读的好习惯，哪怕只有十分钟。可以读课文、绘本、童话、儿歌等等。*边读边思考：故事里有谁？发生了什么事？他们为什么这么做？你喜欢故事里的哪个角色？读完后，试着和爸爸妈妈或小伙伴分享一下故事内容。*带着问题去读：老师或爸爸妈妈提出的问题，要在阅读中仔细寻找答案，做个会思考的小侦探。*积累好词好句：阅读时遇到特别喜欢的句子或词语，可以画下来或者抄在本子上，变成自己的宝藏。争当看图写话小作家：二年级的小朋友，要开始学习看图写话啦！这就像给图画“写故事”。*仔细看图，看明白：图上有谁（人物）？在什么地方（地点）？他们在做什么（事情）？是什么时间（时间）？天气怎么样？*按顺序说清楚：可以按照从上到下、从左到右，或者事情发生的先后顺序来说。先自己小声说一说，再大声说给别人听。*用上积累的好词：把我们平时积累的词语和学过的优美句子，恰当地用到你的写话中，让你的故事更精彩。*写完整，写通顺：把说的话写下来，注意句子要完整，意思要连贯，字迹要工整，别忘了加上标点符号。写完后，自己读一读，看看有没有写错的字，句子通不通顺。坚持就是胜利，语文乐园任你闯小朋友们，语文学习就像一场有趣的旅行，需要我们一步一个脚印，不断探索。每天进步一点点，积累起来就是一大步！*多听、多说、多读、多写、多记：这“五多”是学好语文的法宝。*不怕犯错，大胆尝试：