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2026届临沂九年级语文中考二模标准模拟试卷第220套语文试卷·120分钟·120分2026届临沂九年级语文中考二模标准模拟试卷第220套强证据校准版(含参考答案解析与作文范文)考试名称:2026届临沂九年级语文中考二模标准模拟试卷试卷形式:Word文本版(可打印可作答)考试时间:120分钟满分:120分适用对象:九年级语文中考二模备考学生学校:________________班级:________________姓名:________________考号:________________注意事项1.答题前请将学校、班级、姓名、考号填写清楚;全卷共四个大题,18小题,满分120分。2.选择题请在题后横线处写出选项;非选择题请在相应答题区域内作答,书写要工整,标点要规范。3.阅读题须依据文本作答,概括、赏析、评价均要结合关键词句;作文不少于600字,文中不得出现真实校名、人名。4.本卷兼顾基础、综合运用、阅读迁移和写作表达,建议积累运用约25分钟,阅读约45分钟,写作约50分钟。一、积累运用(1—6题,共24分)1.(3分)下列词语中加点字的读音和字形全都正确的一项是()A.粗犷(guǎng)翘首(qiáo)斑澜锐不可当B.憎恶(zēng)拮据(jū)震撼春寒料峭C.纤维(qiān)狭隘(ài)萧索眼花瞭乱D.炽热(zhì)矗立(chù)妥帖不屑置辩答案:________2.(3分)依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是()

临沂是一座把山水气韵与红色记忆写进日常的城市。春日里,沂河两岸花木扶疏,城市书房灯火温润;行走其间,我们既能感受传统文化的________,也能体会新时代建设的________。语文学习不只是记住知识点,更要在阅读与表达中________精神根脉,________生命的宽度。A.厚重活力寻访拓展B.厚重活跃探望扩张C.沉重活力寻访扩张D.沉重活跃探望拓展答案:________3.(3分)下列句子中没有语病的一项是()A.随着“书香校园”活动的深入开展,使同学们的阅读兴趣明显提高。B.是否保持稳定的阅读习惯,是语文成绩持续进步的重要条件。C.临沂各学校通过社团展示、经典诵读等活动,引导学生传承优秀传统文化。D.为防止校园安全事故不再发生,学校加强了课间巡查和安全教育。答案:________4.(8分)根据提示填写古诗文名句。(1)蒹葭萋萋,________________。(《诗经·蒹葭》)(2)________________,长河落日圆。(王维《使至塞上》)(3)不畏浮云遮望眼,________________。(王安石《登飞来峰》)(4)________________,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(5)《岳阳楼记》中表现古仁人胸怀天下、忧乐相承的句子是:________________,________________。(6)临近中考二模,小语想用《行路难》中的“________________,________________”鼓励同伴坚定信心,迎难而上。5.(4分)学校开展“沂蒙家风与青春成长”主题活动,请根据材料完成任务。材料:家风不是挂在墙上的口号,而是餐桌旁的一句叮咛、困难前的一次担当、面对诱惑时的一次选择。有人说,好的家风像一盏灯,照亮一个人的来路,也照见他要走向的远方。(1)请为本次活动拟写一条宣传标语,要求使用一种修辞方法。(2分)________________________________________________________________________________(2)请用一句话概括材料的主要意思,不超过25字。(2分)________________________________________________________________________________6.(3分)名著阅读。请从《骆驼祥子》《西游记》《儒林外史》中任选一部,结合一个具体情节,说明人物在困境中的选择对你的启示。要求:人物明确,情节准确,启示具体,不少于80字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、现代文阅读(7—12题,共26分)(一)阅读下面的实用类文本,完成7—9题。(12分)材料一:一条河流怎样成为城市的课堂?近几年,临沂把沂河、祊河两岸的步道、湿地、桥梁、书房和文化驿站串联起来,形成了兼具生态修复、休闲运动、文化展示功能的滨水空间。清晨,跑步者沿着亲水步道前行;傍晚,学生在城市书房读书;周末,志愿者讲述沂蒙精神与水城变迁。河岸不再只是观景之处,也成为观察城市治理、理解家乡文化的开放课堂。材料二:生态廊道建设并非简单铺路种树。它需要在防洪安全、动植物栖息、公共服务、交通衔接之间寻找平衡。某段河岸原有硬质护坡较多,雨后径流直接冲入河道,水草与昆虫难以停留。改造时,设计者保留必要防洪设施,同时设置缓坡、浅滩、透水铺装和本土植物群落,让雨水先被地表吸纳、过滤,再缓慢汇入河流。这样既提升了亲水体验,也减少了面源污染。材料三:城市公共空间的价值,最终要看市民是否愿意走近、能否持续参与。一些社区把“河岸观察日”做成固定活动:学生记录候鸟和植物,老人讲述老码头故事,摄影爱好者拍摄四季变化,志愿者清理垃圾并劝导文明游园。活动负责人说,最好的保护不是把自然关起来,而是让更多人理解它、尊重它、守护它。材料四:也有人担心,滨水空间热度提升后会带来噪声、拥堵和商业化过度。对此,相关管理者提出分区管理:核心湿地区控制灯光和人流,运动休闲区完善服务设施,文化展示区增加导览说明,商业点位严格限定规模。只有让生态、生活、文化三者各得其所,城市河岸才可能长久保持清朗而有温度的样子。7.(3分)下列对材料内容的理解与分析,不正确的一项是()A.沂河两岸空间兼具生态、休闲、文化等多重功能,可成为城市课堂。B.生态廊道建设要统筹防洪安全、栖息环境、公共服务和交通衔接。C.只要增加商业点位,滨水空间就一定能保持长久活力。D.社区参与能把公共空间保护转化为市民日常行动。答案:________8.(4分)请根据材料二,概括某段河岸改造的三项具体做法及其作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.(5分)学校准备组织“行走沂河岸,读懂家乡城”研学活动。请结合四则材料,设计两项活动内容,并分别说明活动目的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下面的文学类文本,完成10—12题。(14分)窗外的石榴树①搬到新教室的第一天,我最先看见的是窗外那棵石榴树。它站在教学楼与操场之间,枝干并不粗壮,树皮有些开裂,像一位沉默的老教师。那时三月,枝条上刚冒出细小的芽,风一吹,芽尖轻轻晃动,仿佛在提醒我们:新的路已经开始了。②二模复习来得很快。试卷、错题本、背诵单把课桌堆得越来越高,教室里的空气有时紧得像拉满的弦。小楠坐在我前面,语文成绩一直不稳。一次阅读题,她把“作用”题答成了情节复述,被扣了很多分。下课后,她把卷子折成很小的一块,塞进书包最深处,低声说:“我可能就是学不好。”③语文老师没有立刻讲道理。她把我们带到窗边,让大家看石榴树。枝条上已经有了米粒大的花苞,红得很谨慎。老师说:“花不是一下子开满枝头的。它先把根扎稳,把水分慢慢送上来。阅读也一样,先看清题干,再回到文本找证据,最后把话说完整。”小楠没有说话,但我看见她把那张被折皱的卷子重新摊开。④从那天起,窗外的石榴树像多了一项职责。早读时,它陪我们背诵;午后阳光照进来,它把影子落在讲台边;晚自习前,它的枝叶在风里发出细碎的声音。小楠也像那棵树一样一点点变化。她在错题旁写下“题干关键词”“文本依据”“表达角度”,把每一次失分都拆开看。她说,原来错误不是墙,而是门,关键是要找到门把手。⑤五月的一天,石榴花忽然开了。不是一朵,是一树。红色从枝头跃出来,像被压了很久的火焰终于找到出口。那天下午,我们做一套综合卷,小楠的文学类阅读第一次拿到高分。她没有大声庆祝,只是抬头看了看窗外,眼睛里有很亮的光。⑥临近毕业,学校要翻修操场,有人建议把那棵树移走,说它挡住了施工车辆。消息传来,班里安静了几秒。小楠站起来,声音有点抖,却很清楚:“能不能换一条进车路线?它陪我们度过了最难的复习,也见证了我们怎么长大。”后来,老师和总务处商量,施工方案做了调整,石榴树留了下来。⑦毕业照那天,我们站在树下。石榴花已经落了一些,青色的小果藏在叶间。老师说:“你们看,花会落,但落下不是结束。”我忽然明白,这棵树给我们的,不只是春天里的一抹红,更是一种慢慢积蓄、认真生长的力量。很多年后,也许我会忘记某一道题的答案,却会记得那棵树如何在窗外安静地开花,记得一个同伴如何从怀疑自己走向相信自己。10.(4分)请梳理“小楠”的心理变化过程,完成填空。失落自疑→__________________→__________________→主动守护________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.(5分)请从修辞或描写角度赏析第⑤段画线句:“红色从枝头跃出来,像被压了很久的火焰终于找到出口。”________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.(5分)文章以“窗外的石榴树”为题,有哪些妙处?请结合全文分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古诗文阅读(13—17题,共20分)(一)阅读下面的文言文,完成13—16题。(14分)沂上读书亭记沂水之阳,有小亭临流。亭不甚广,而轩窗四达;春则柳影入几,夏则荷气侵衣,秋则远山明净,冬则水声益清。里中诸生每于课余至焉,或诵诗,或议文,或取乡贤旧事相与讲求。初,亭旁多荒草,过者罕驻。李先生居近水上,见诸生读书无所,乃与邻人治其地,除瓦砾,植松竹,置石几二。先生曰:“学者读书,贵得其心;得其心,则一草一木皆可助兴。若徒记章句而不知行,则虽万卷在前,亦空囊耳。”诸生闻之,皆肃然。未几,有童子折竹为戏,先生止之曰:“竹虽微,亦有生意;人能惜物,然后能敬人。”童子惭,明日携水灌竹。岁余,竹成荫,亭亦遂为里中胜处。凡来游者,见诸生危坐朗读,莫不低声缓步。余过其亭,观水光动壁,闻书声与鸟声相和,叹曰:一亭之成,不独便读书也,亦使人知勤学、爱物、敬众之道。故记之,以告后之来者。13.(4分)解释下列句中加点词的意思。(1)亭不甚广甚:________(2)过者罕驻罕:________(3)先生止之曰止:________(4)莫不低声缓步莫:________14.(4分)用现代汉语翻译下面的句子。(1)若徒记章句而不知行,则虽万卷在前,亦空囊耳。________________________________________________________________________________(2)竹虽微,亦有生意;人能惜物,然后能敬人。________________________________________________________________________________15.(3分)李先生修建读书亭的原因和目的各是什么?请用自己的话回答。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.(3分)文章结尾说读书亭能让人懂得“勤学、爱物、敬众之道”。请任选其中一点,结合文中内容谈谈理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下面的古诗,完成17题。(6分)春日沂岸即事柳外春风过短桥,半河新绿动轻潮。读书声里花初放,归雁影边云渐高。十里晴光连野陌,一襟清气入诗毫。少年莫道征途远,脚下微尘亦可骄。17.(6分)请从景物描写和情感表达两个角度赏析这首诗。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、写作(18题,共50分)18.(50分)阅读下面文字,按要求作文。临近中考二模,我们常常把目光投向分数、排名和目标,却也在一次次坚持中发现:真正能推动人成长的,也许是一句鼓励、一次修正、一个清晨的背诵、一段愿意继续向前的勇气。请以“把努力写进春天里”为题,写一篇文章。要求:①文体自选,诗歌除外;②不少于600字;③不得抄袭、套作;④文中不得出现真实校名、人名、地名;⑤书写工整,卷面整洁。作答提示:可写备考中的一次突破,也可写生活中一次坚持;注意把具体事件、细节描写、心理变化和成长感悟写清楚。作文作答区:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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参考答案与解析说明:以下答案按题号列出,主观题给出评分要点;表达合理、依据充分、符合题意者可酌情给分。题号参考答案解析与采分点1BA项“斑澜”应为“斑斓”;C项“纤维”读xiān,“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”;D项“炽热”读chì。B项读音、字形均正确。2A“厚重”形容文化积淀深,“活力”形容新时代建设生机旺盛;“寻访精神根脉”“拓展生命宽度”搭配自然,符合语境。3CA项缺主语,可删去“随着”或“使”;B项两面对一面,应删去“是否”;D项否定不当,可删去“不再”。C项表意完整。4.(8分)(1)白露未晞(2)大漠孤烟直(3)自缘身在最高层(4)海内存知己(5)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(6)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海解析与采分点:每空1分,错字、别字、漏字、添字均不得分。第(5)(6)题须根据语境填写完整连续句;“缘”“己”“沧”等字容易写错。5.(4分)(1)示例:让好家风点亮青春,让新担当照见未来。也可写成“家风如灯,照亮成长之路”。(2)示例:好家风在日常行动中滋养人的成长。解析与采分点:(1)2分,主题明确1分,修辞恰当、语言简洁1分;(2)2分,扣住“家风”“日常行动”“成长”三个关键词给满分,超过字数酌情扣分。6.(3分)示例一:《骆驼祥子》中,祥子初到北平时一心靠拉车改变命运,买车失败后仍不肯轻易放弃;但在连番打击后,他逐渐失去自我约束。这个人物提醒我:困境中要有目标,也要有持续自省和求助的能力,不能让挫折夺走做人的底线。示例二:《西游记》中,孙悟空面对白骨精变化多端的迷惑,坚持保护唐僧,虽被误解仍能承担责任。这个情节启示我:在压力和误解中保持判断力,比一时被认可更重要。评分要点:人物与作品对应准确1分,情节具体1分,启示贴合困境选择且表达完整1分。7.(3分)C解析:材料四强调商业点位要严格限定规模,并通过分区管理协调生态、生活、文化。C项把“商业增加”说成保持活力的充分条件,理解有误。8.(4分)参考答案:做法包括保留必要防洪设施,设置缓坡、浅滩和透水铺装,种植本土植物群落;作用是保障防洪安全,改善动植物栖息环境,让雨水得到吸纳、过滤并缓慢汇入河流,提升亲水体验、减少面源污染。采分点:写出三项做法得2分;写出防洪、栖息、过滤雨水、减少污染、提升体验中的两项作用得2分。易错点:只写“铺路种树”而没有说明生态功能,得分不高。9.(5分)参考答案:活动一:“河岸生态观察记录”。学生分组记录候鸟、植物、透水铺装、浅滩等现象,目的在于理解生态廊道建设如何兼顾防洪和栖息环境。活动二:“沂河故事微讲解”。采访老人或志愿者,整理老码头、沂蒙精神、城市书房等内容,目的在于理解河岸空间承载的家乡记忆与公共文化价值。采分点:每项活动内容明确1分,目的能对应材料1分;两项活动表达有整体性1分。若只列活动名称、没有目的说明,最多得2分。10.(4分)参考答案:受到点拨、重新尝试;拆解错误、获得突破。解析:第②段写小楠失落自疑;第③段经老师点拨后重新摊开卷子;第④段写她主动整理错题、寻找方法;第⑤段写她阅读取得高分;第⑥段写她主动守护石榴树。每空2分,意思相近即可。11.(5分)参考答案:这句话运用拟人和比喻,“跃出来”写

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