高一思政政治主题班会教案-追寻雷锋足迹挺膺时代担当

高一思政/政治主题班会教案——追寻雷锋足迹，挺膺时代担当

一、教学主题：追寻雷锋足迹，挺膺时代担当——高一思政主题班会（2025—2026学年度）二、课题类型：高中政治主题班会（立德树人视域下活动型思政课）三、课时安排：1课时（45分钟）四、【非常重要·核心素养】教学目标：【核心素养维度一·政治认同】：学生能够结合教材关于“中国共产党的先进性”“社会主义核心价值观”及“中国特色社会主义新时代”的知识，通过对雷锋生平及精神的深度探究，深刻理解中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命；以习近平文化思想为引领，深刻把握雷锋精神的时代内涵，自觉拥护党的领导，将个人理想融入强国建设、民族复兴的伟业之中。【核心素养维度二·科学精神】：学生能够运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，科学分析雷锋精神的内涵及其永恒价值；能够结合“经济与社会”模块关于劳动、奉献与价值创造的相关知识，辨析在新时代背景下“利己”与“利他”、“奋斗”与“躺平”等社会思潮，形成独立、理性的价值判断。【核心素养维度三·法治意识】：学生在志愿服务与社会实践活动中，初步树立权利与义务相统一的社会意识，自觉履行公民的社会责任，在遵守法律的前提下参与社会公益活动，维护社会公共利益。【核心素养维度四·公共参与】：学生能够将所学理论知识转化为积极的社会行动，主动参与班级、学校及社区的精神文明创建活动，探索新时代学雷锋文明实践的多元路径，培育奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。五、教学重难点：【教学重点】：深刻理解雷锋精神的核心内涵及其在当代中国（作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分）的宝贵价值与时代意义；完成从“理解雷锋精神”向“践行雷锋精神”的跨越。【教学难点】：在物质生活极大丰富的今天，如何克服历史虚无主义的干扰，引导学生自觉抵制精致利己主义思潮，将“小我”融入“大我”，真正内化雷锋同志“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”的政治信念与价值追求。六、【基础·教学准备】：教师准备：（1）精心浏览并选取雷锋纪念馆等官方网站展示的珍贵照片及最新资料；（2）剪辑新课标修订版强化“政治性、思想性、时代性”特征的相关解读片段；（3）拟定关于新时代价值冲突的思辨议题。学生准备：（1）结合政治教材，提前回顾“价值的创造与实现”相关章节；（2）组建学习小组，通过搜索“全国学雷锋活动月”“文明实践我行动”等关键词，搜集新时代各行业涌现的雷锋式先进人物事迹（如道德模范、身边的雷锋榜样等），并做好课堂分享准备；（3）自带一枚小小的螺丝钉作为课堂互动道具。七、【基础·教学方法与手段】：教学方式包括议题式教学、情境探究教学和社会实践体验教学。学习方法包括项目化学习、体验式学习与合作探究学习。多媒体运用包括借助数字化教育平台、人工智能辅助生成数据图谱、播放实时交互性动态图像及相关的专题微纪录片。八、教学过程设计（贯穿“教学评一致性”原则，设计意图明确）（一）【热点·导入新课：时代回响中的螺丝钉叩问】（预计用时5分钟）【设计意图】受“2026年全国‘学雷锋·文明实践我行动’主题活动正式启动”等一系列沉浸式思政时事教育的启发，本环节旨在构建出沉浸式的时代大情境——即学情导入环节-。随着2026年的日历翻过了三月那页凝聚着无数温情与奉献的特殊节点，我们又迎来了第63个学雷锋纪念日。当2026年全国“学雷锋·文明实践我行动”主题活动的启动画面还历历在目，当各地蓬勃开展的文明实践服务热潮的新闻传递给每个人温暖力量的时候，我们今天齐聚于此，在这间看似普通的高一教室内，共同追寻一位永不褪色的战士——雷锋的革命足迹。在上课之前，请大家拿出自己准备的“螺丝钉”，或者看着大屏幕上投影出的一枚普通但却质地坚硬的合金螺丝钉，我们一起来思考一个极具哲学思辨色彩的高一政治核心话题：【思维方法·思辨设问】“螺丝钉如果生在了智能芯片已经取代传统机械制造的人工智能新时代，它是否就毫无价值了？如果没有了螺丝钉的铆合，那台高速运行的超级计算机最终会面临怎样的境遇？”这个问题，是雷锋留给后人的一份穿越时空的答卷。站在以人工智能和科技创新为坚实底气，全面步入中华民族强国建设、民族复兴伟业关键历史交汇点上的2026年，青年学生究竟该以什么样的标准来回答人生的“价值之问”？今天这堂高一政治主题班会，将带领大家共同触摸真理的温度，破解价值的密码。（二）【新知·研学：感悟平凡英雄的壮丽人生】（预计用时15分钟）阶段一、烽火岁月淬炼的忠诚底色：【高频考点·党史学习】请大家翻开政治教材中关于《中国共产党的先进性》《始终走在时代前列》部分的复习巩固章节。【跨学科链接】结合历史学科关于中国近代史变迁的核心知识，让我们共同步入20世纪40年代那个风雨如晦的苦难中国。1940年12月18日，雷锋出生在湖南望城一个贫苦农民家里。“解放前，雷锋备受地主压迫，不满7岁就成为孤儿。”讲解员闵宇宁动情地向络绎不绝的参观者们讲，1949年湖南解放后，“雷锋在党和政府关怀下，上了学、读了书，还加入了共青团。”-1这种新旧社会两重天的巨大反差与鲜明对比，使得“听党话、跟党走、感党恩”的政治信念深深刻入这位青年战士的骨髓血脉。他是一名“好农民”、一名“好工人”、更是一名“好战士”。-21956年夏天，小学毕业后雷锋成为乡政府通信员，勤恳负责、不甘落后，很快成为望城县机关模范工作者，并于1957年光荣加入共青团。在后来的祖国钢铁工业大浪潮兴起的1958年，雷锋积极响应党的号召，毅然决然地横跨大半个中国，从江南水乡来到北国辽宁鞍钢，从一名零基础的学徒开始坚实地做起。阶段二、定格在镜头下的光辉足迹：【热点追踪·深度感知】雷锋的一生虽然短暂却无比厚重，在他仅有的22年生命长度里，雷锋用最质朴的行动为人民创造了无限的温暖与爱的广度。随后，请大家集中精力观看由我们教研组提前整理剪辑的专题影像片段《雷锋——永远的精神丰碑》。在这段珍贵的影像资料中，我们将看到几个极为震撼且令人动容的瞬间：一是1960年的夏天，当抚顺上寺水库遭遇特大洪灾、汹涌洪水即将吞噬人民生命财产安全的危急关头，雷锋在手臂受伤的恶劣情况下，强忍着剧痛，与战友们在齐腰深的洪水中连续不间断地奋战了七天七夜，最终圆满完成了保卫人民家园的光荣抗洪抢险任务-1！这持续七天七夜的坚守，不仅仅是对体力的极限挑战，更是向世界诠释了中国共产党领导下的革命战士那“全心全意为人民服务”宗旨的绝对具身化、形象化表达。二是同样在1960年，当雷锋分配到运输连的时候，他拒绝了好开的新车，反而妙手仁心，主动向连队申请开去那辆磨损极其严重、耗油量极大的苏制老式卡车。经过日复一日地潜心钻研、精心保养和精妙排查，他居然把它变成了全连的“节油标兵车”-1。同志们，你们听——那钢铁机械在老化的机舱里持续平稳奏响运转的交响乐，也是我们这个崇尚艰苦奋斗、勤俭节约民族永不磨灭的强国号角！（三）【深化·析理：雷锋精神与共产党人精神谱系的精神解码】（预计用时12分钟）环节一、多元内涵的立体呈现：（板书呈现，教师结合PPT点拨）根据马克思主义关于人的全面发展学说中“实现自身价值”与“社会劳动及劳动价值创造”的相互辩证统一的原理，雷锋平凡但伟大的普通人实践成功解锁了人世间真善美的全部密码。其科学性、精准性且穿越时空的宝贵科学内涵主要集中体现在以下几个维度：【重要·高频考点】第一，热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念——【核心素养·政治认同】。这是雷锋同志生命力与精神信仰的压舱石，也是我国公民应当坚定遵循的最核心道德基础。在得知国家要大力开拓重工业的战略部署后，雷锋以身许国，无愧于祖国的期望报答。第二，服务人民、助人为乐的奉献精神——【核心素养·公共参与】。雷锋的伟大在于，他不图名利，心无挂碍，“毫不利己，专门利人”。第三，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神——【核心素养·科学精神】。不管是当农民、工人还是当战士，雷锋都是把对事业的挚爱与痴情发挥到极致，他为我们完美书写了“在平凡的岗位上做出不平凡的贡献”这一出华丽的人生大戏。第四，锐意进取、自强不息的创新精神。第五，艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风——【核心素养·劳动素养】。环节二、跨时空的精神共振与理论支撑：【核心素养·科学精神】雷锋精神之所以伟大，不仅仅在于他个人品格的无暇，更在于它是中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的伟大结晶，是对马克思主义关于“人的本质”理论在当下的最佳时代体现。在整个世界正在经历百年未有之大变局深刻演进的2025—2026年之际，面对数字化浪潮与海量碎片化、娱乐化信息交织的严峻挑战，面临着部分青年人可能会出现的“精神迷失”与“价值虚无”的社会心理危机，重提“雷锋精神”——这个发源于华夏热土本身、根植于人民内心深处的朴素信仰，无疑就具有了极其重要的社会治理与思想引领意义。同学们，实际上，雷锋精神也早已经被排列于习近平总书记亲自定位的第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神之中，-10是爱国主义、集体主义和社会主义的思想统一的完美浓缩，更是在当下我们全面进行中国式现代化建设，召唤新时代新雷锋接续奋斗的伟大精神硬核。在我们近期刚刚圆满举行的首届“新时代学雷锋·立德树人”学术研讨会上，权威专家王伟光院长曾经有一段极富针对性且站位极高的论述：“在推进教育强国建设的新征程中，必须深刻把握立德树人的时代内涵……将雷锋精神中蕴含的忠诚、奉献、奋斗品质，转化为育人工作的具体成效。-”今天我们坐在这里——作为处在世界观形成关键期的时代新人，大家务必学会用马克思主义哲学中形而上与形而下之间的辩证视角，既要反复咀嚼他日记里的朴实句子背后的厚度，又要结合眼下日新月异的中国无人机外卖、智能家居背后的人工智能时代，思辨在万事万物都在飞速升级换代的2030年远景目标逼近阶段，到底怎样的雷锋精神内核才算是永不过时的社会基石呢？这个问题就是我们目前的【易混点·辨析探究】。（四）【践行·探究：新时代的雷锋答卷——“我”眼看“像”，争当“雷小锋”】（预计用时10分钟）活动一：时光拉伸与群像探寻（问题驱动与合作探究）【思维方法·案例教学】请大家共同观看由我们大屏随机展示的2016—2026年这十年间选出的中国历年“感动中国人物”道德画像群像。看完后，我们的前后桌四人小组快速头脑风暴：请大家政治学科与生活现实相结合，谈谈你对“雷锋精神离我远不远？雷锋精神到底是什么？到底专属于哪个特殊人群”的感受，并自发推选出小组代表，进行一分钟的核心观点自由表达。（假设同学们七嘴八舌地自由回答片刻，教师巡视课堂，加入部分学生讨论不充分的组别，稍加引导及深入访谈后，随机约两到三个小组进行结果展示，随后教师进行汇总与深度逐一点评。）教师总结点评：大家讲得非常棒，我发现咱们高一（某班）的同学们的善美观察力和理性思辨力非常敏锐。实际上，习近平总书记曾反复多次在会议和发言中强调：“新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，更好发挥党员、干部模范带头作用，加强志愿服务保障和支持……让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。”-14他甚至提出了“让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风”的殷切期待-70。活动二、致敬群英谱：《身边的赓续传承与薪火长燃》在不久前刚刚过去的2026年“学雷锋·文明实践我行动”活动开展热潮中，全国各地涌现出的无数新时代的“新雷锋”，他们早已不再仅仅局限于“雨夜送大嫂”的代代相传的故事轮廓，而是完全实现了现代文明道德伦理的广度和维度全拓展。在2025年举办的新时代雷锋精神传承体系论坛——“雷锋精神论坛”上，大家一致决定通过“以雷锋精神与青少年价值观的涵育”为核心主线展开全方位构建学术研讨，在此吸引了全国各地500余人深入探赜-。在辽宁抚顺，这里的老百姓把每年的三月本身叫作“百姓雷锋主题宣传月”。在风雨交加的寒冷街头，热情友善的雷锋生前所在社区居委会的大伯大妈们自发为出门忘带伞的市民群众无偿递上“雷锋伞”和暖宝宝；我们全国各地大中学的优秀思政课老师们，也争先恐后地共同把最鲜活的思政案例和感人至深、催人泪下的真实“身边的活雷锋”榜样故事带回课堂，带给每一位认真求索的高中学子-。而在共青团中央部署各级团组织进行的2026年度各地学雷锋志愿服务活动中，大批出生于二十一世纪初的年轻大学生们，除了开展好接地气的日常社区义诊、暖心便民咨询等，有的研究生志愿者们甚至将志愿服务升级到了科技扶智的时代前沿，通过“闽宁云课堂”的空中一线牵，面向千里之外的广袤西部山村孩童精心讲授着青年兴国所需的科创人工智能科普教育课，给东、西部共同富裕之路打开了一扇青联与高校科研人才通力协作的新颖支教大门-27。那一抹青春志愿红，正在给所有人解答着，“只要你愿意从我做起，从我们手边关爱同学们的细小点滴践行，每个人都争相做起暗夜里的提灯人，原来我们自己就是此刻最好的、最朝气蓬勃的青年文明实践的火种！”。那么，就请各位同学们在道德实践承诺书上——此刻，我们所有师生全体起立，面对着大屏幕中的天安门城楼上那金灿灿的中华人民共和国庄严神圣的国徽，共同高高举起我们的右拳，神色庄重地，随我一句一句地大声作出我们的“争锋”誓言！全体起立。九、尾声升华——【理解·内化】：青春与光荣同行结课仪式（1分钟）在豪迈激昂，穿越一甲子雄风回荡的《学习雷锋好榜样》全体大合唱声和清脆响亮、刚毅果断的对宣誓词的庄重回声中，我作为这堂高一思想政治活动型主题班会的教学设计人，最后想送给大家一段话：【拓展延伸·情感升华】雷锋，这个无比光辉的名字，就像是苍穹中一颗从未坠落的永不熄灭的恒星，他在用他跨越时空的品德为我们的心灵导航。各位同学，从今天起，希望大家努力去做一颗永不生锈的、新时代的“螺丝钉”——不仅仅是钉在科技强国的核心服务器上，去耕耘代码与算法成就中华智慧的大格局、大跨越、大超越；即便是把自己执着地拧在社会发展这幅巨大精美画卷的最不起眼的角落，只要你时时刻刻以自己的青春与热血“为人民服务”着、发光着，你就是这个丰碑下的不朽传承人，你就是那个2018年末习近平主席曾赞誉过的“用自己看似平凡的实干和不懈奋斗”刷新着“中国奋进的时代标杆”的青年缩影！老师们，同学们，全体坐下。本学期的政治学科第二课堂跟进计划——各团支部积极组建“网上网下的志愿服务突击队”及“思想解惑铸