小学高年级寒假安全教育教案：平安度严冬·慧眼识风险（2027年寒假适用版）

小学高年级寒假安全教育教案：平安度严冬·慧眼识风险（2027年寒假适用版）

一、课时安排２课时二、教学目标【核心素养】１．安全观念素养：引导学生深刻认识寒假高频安全隐患（交通、网络、烟花爆竹、冬季防溺水、居家用火用电、食品卫生及传染病防控），牢固树立“生命至上、安全第一”的观念，提升对不安全因素的预见性和主动防范意识。重点落实冬季冰雪天气骑行防滑安全、春节密集场所防踩踏及电气火灾防范等核心素养维度。２．法治观念素养：使学生了解《中华人民共和国道路交通安全法》《烟花爆竹安全管理条例》《未成年人网络保护条例》等法律法规中对未成年人的具体保护条款，养成知法守法、依法应对突发公共安全事件的能力。３．健康生活素养：倡导科学、安全、合理的假期生活习惯，将安全知识与健康饮食、规律作息、心理调适、家庭体育锻炼等健康生活维度深度融合，做到“五育并举·安全伴行”。４．自我保护能力素养：帮助学生在模拟真实情境中掌握七项关键自救互救技能，包括但不限于烧伤烫伤“冲脱泡盖送”标准化急救流程、火灾浓烟环境低姿捂鼻逃生路线规划、一氧化碳中毒应急通风切断与急救、意外落水（冰面）的仰面展臂呼救与利用漂浮物保命技巧、网络安全中的个人信息保护与识别网络诱导高危对话的避险策略。５．社会责任素养与学科融合：围绕2027年寒假重要时间节点，融入科学（冬季冰面浮力与安全承重）、信息技术（网络隐私分级）等学科进行跨学科学习。在情景模拟中培育学生在公共安全危机下不慌乱、不盲从、有序求助的社会责任感和团队协作沟通能力。三、教学重难点１．教学重点：牢固掌握交通安全年龄限制（特别是未满12周岁不骑自行车上路、未满16周岁严禁骑行电动自行车）、烟花爆竹燃放的安全禁区及合法燃放操作规范、网络防沉迷与个人信息保护的基本要点，以及家庭用气用电安全的一氧化碳中毒预防。２．教学难点：突破学生“纸上谈兵”的空洞认知，将安全知识的单向灌输转化为能在真实生活场景中即刻触发、有效执行的潜意识自动反应。具体表现为遇到险情时能冷静准确评估风险、迅速选择正确的自救互救策略，且具备基本的危机沟通报警素养。四、教学方法与手段１．案例驱动教学法：以2026年寒假前后发生的真实安全危机案件纪实片段作为教学切入点，激活学生已有的生活经验，通过溯因推理引导学生排查并绘制专属“寒假安全风险地图”。２．情境模拟与角色扮演教学法：分别在实践模拟区创设电动自行车逆行盲区卡丁车情境、燃放烟花爆竹意外炸伤烫伤紧急处置情境、陌生人网络交友诱导信息隔离演练情境等三大模拟模块。３．跨学科探究式教学法：融合科学学科（物理学视角解读冬季冰面承重力计算公式）、信息技术学科（防火墙与杀毒软件对比理解网络隐私保护结构）和心理健康学科（积极应对假期综合征策略），拓宽安全教育深度。４．数字化赋能安全教育法：借助安全交互式答题系统、“2027家庭安全逐日打卡”小程序在线巡检等手段，将AI赋能理念引入教与学的闭环中，随时做错题订正与重点再强化。５．学教评一体化教学法：教案每一环节均实时嵌入学生自评、抽查复述、实战展演和客观选择题测验四大评价模块，做到“做中学、测中复盘”。五、教学准备１．教师准备：制作2027年寒假安全教育专用多媒体教学课件（包含各地关于烟花爆竹燃放管理的公告原文节选、公安部道路交通安全教育指导案例短视频汇编、《未成年人网络保护条例》图解海报）；准备家庭安全隐患VR全景扫描交互地图练习题；购买并配备教学用小型灭火器（教师演示专用）、绷带、三角巾、急救毯等急救教具模型。２．学生准备：以四人或六人为一组，成立“寒假安全排查小分队”，每组提前一周完成《寒假家庭安全隐患自查清单》，包含插座是否过载、燃气阀门关闭标识、楼道消防通道是否畅通全覆盖细致记录。３．场地布置：在教室设立“道路交通安全体验区”“网络信息安全俱乐部角色讨论谈话圈”“烟花爆竹急救体验角”和“心理健康互助角落”四个区域，提前张贴安全提示语。４．课后延伸家庭作业布置：每名学生以2027年寒假为时间轴，设计“家庭安全树”主题海报或录制“安全隐患消消乐”微视频，家校协同深化安全教育成效。六、教学过程环节（一）：激活经验·情境导入教师在大屏幕上播放2026年寒假期间的一段完整新闻报道：内蒙古呼和浩特一小区因儿童在楼下燃放烟花爆竹，引燃建筑外保温材料及高层住户阳台堆放的杂物引发火灾。播放结束，教师随即向全班提问：“同学们，你觉得春节本应是快乐团圆的时候，为什么还会有这样的烟火之灾？在这个即将到来的2027年寒假，你和你的身边还有没有类似这种看似很小却隐患巨大的做法呢？”学生分组讨论三至五分钟。讨论后每个小组发言代表上台摘取事故发生的原因关键词和灾难性后果关键词，贴在黑板左侧的“风险墙”上。教师引导学生总结出燃放地点违规、监护人失责、杂物堆放楼道等四大致命错误，并将其自然衔接到第一课时教学的重心：交通安全、烟花爆竹安全、网络素养与网络安全、家庭防火与公共秩序等核心领域。环节（二）：交通安全·“手握手柄为时不早”【非常重要】【高频考点】【学科融合】教师首先出示2027年寒假大致时间脉络（参考北京市教委已发布的官方校历，义务教育阶段2027年1月18日左右正式进入寒假，共约5周），并指出寒假前正值年末严冬，雨、雪、冰冻、大雾等恶劣天气多发，道路湿滑能见度低，交通安全风险是往年第一防线。１．骑行与法律责任年龄红线。依据最新官方通告，未满12周岁严禁骑自行车上路，未满16周岁不得驾驶电动自行车（含各类品牌共享电动车），未满18周岁不得驾驶摩托车、家用小汽车等机动车辆。学生寒假冰雪天气骑行时必须在非机动车道低速安全行驶，遇路面结冰或积雪时务必下车推行，不可抢行或并排打闹。２．乘车系好安全带与儿童安全座椅规范。学生出行必须选择正规营运车辆，坚决拒绝“黑车”“无牌无证三轮车”的超员搭载。乘坐私家车时应坐在后排并使用儿童安全座椅，不得将头部手部探出天窗。遇到突发车祸，保持冷静双手抱头身体前倾紧贴前排靠背，听从成年驾驶员指挥有序撤离至安全隔离带外等待救援。３．行人过马路“四不”准则：不看手机、不听耳机、不横穿冲刺、不翻越道路护栏。即使绿灯也要左顾右盼确认安全后快步通行，特别是在冰雪覆盖斑马线时更需谨慎防滑。４．驾驶盲区区模拟实战操作。教师利用教室门外空地布置迷你对开模拟卡丁车及盲区警示标，选择自愿学生戴上障碍遮挡眼罩，亲身感受驾驶位的左右后视镜盲区范围。现场其他同学分布在盲区位置时体验“司机看不见我”的瞬间震惊，教师顺势总结风险：“马路不是游戏场，离大货车、大型公交车至少2米以上，永远不要站在司机的视线盲区里存活。”环节（三）：烟花爆竹·“火光灿灿莫伸手”【难点】【高频考点】【易错点】１．燃放区域一律严守禁令。教师展示多地政府发布的2026年春节烟花爆竹燃放管控通告中的原文：“文物保护单位、车站、医疗机构、学校、幼儿园、大型商场、加油站、山林草原等重点防火区绝对禁止燃放任何烟花爆竹。严禁未成年人玩火，不得单独操作组合式烟花。”学生现场分组讨论归纳出“放炮不在屋顶阳台、不向下水道井盖扔甩炮、不手持烟花奔跑”等三条最易违反的燃放铁律。２．燃放烟花爆竹意外伤害紧急处置方法。教师邀请现场两名志愿者站在急救角，按照“冲、脱、泡、盖、送”标准化五步急救法演示操作流程。冲：第一时间用流动凉水轻轻冲洗烧伤面至少15至30分钟；脱：用剪刀小心剪去或轻柔脱下被火焰烧焦的衣物，若发现衣物粘连皮肤绝对禁止强行撕拉；泡：对于疼痛剧烈的肢体烧伤可继续浸泡在洁净冷水中缓解疼痛；盖：用无菌纱布覆盖并保护创面，阻断污染物；送：立即呼叫父母或领居拨打120送至有烧伤专科的大型公立医院继续救治。３．教师强化强调“未成年人不得私自购买、燃放A、B类烟花爆竹”。并布置家庭任务：回家后与父母共同签订《寒假安全与文明燃放责任书》，明确燃放时成人在旁全程看护。环节（四）：网络安全·“隔屏之遥人心险”【重要】【跨学科链接】【核心素养】１．网络沉迷的界定与科学防范。教师引用《未成年人网络保护条例》和关于未成年人身心健康相关规定。引导学生正面理解：寒假期间每天上网时间应不超过合理时间规划上限，浏览内容以有益身心健康的科普类网站、图书馆数字资源库及爱国主义教育网络馆为主。２．寒假独立在家防网络高风险交友。教师以典型案例切入：某市学生寒假因轻信网络中的“好游伴”相约线下见面，结果险些被陌生人诈骗勒索，后经公安机关及时解救。教师请学生写出三条不可在网络上公开的个人私密信息：真实家庭住址、身份证号或密码、放学独自回家的准确行走路线图。教师邀请学生演练“有人线上给你充Q币换你提供爸爸的支付软件密码”之类的对话，倡导大家果断举报拉黑并主动告诉家长。３．生成式人工智能及智能推荐可能涉及的信息误导防范。如AI生成的“保姆级安全攻略”等虚假文章，不可全盘采信。所有安全知识应以授课内容、家长指导及官方权威发布的文件为准。学生如遇到需要手机验证码或人脸识别采集的信息，直接拒绝后口头报告家长。４．成立“网络安全纠察队”：学生两两结对，每天在班级交流群内分享一份安全上网秘诀金句以及在网络闯关游戏中核实信息真伪的真实经历，每周汇总为安全上网指南。环节（五）：居家安全与冬季取暖·“小细节拎走大隐患”【重要】【易混点】【拓展延伸】教师带领全班同学进行“找茬我家隐患”抢答。出示不同场景实景拼接图：插座挤满充电器且电线私拉乱接、阳台上晾晒被褥正下方摆着电热油汀、关闭所有门窗后室内用煤炉取暖且没有任何通风口，学生在小组竞争中纠正错误。１．用电与取暖安全。冬季取暖做到“人走电断”，取暖器等大功率电器严禁共用一个插座，电热毯严禁折叠使用避免漏电。学生每日睡觉前检查家中排插总开关是否关闭。２．一氧化碳中毒预防及应急处理。教师讲解无色无味毒性极强的一氧化碳是冬季夺命杀手。使用炭火或燃气取暖时必须保持室内通风，风口打开小半扇窗户。列举今年国内个别地方因紧闭门窗洗澡后入睡发生集体中毒的悲剧事例。一旦发现头晕乏力、面色潮红等中毒症状，学生应强忍乏力快速打开门窗灭火器或燃气总阀，迅速离开中毒房间，撤离到外面空旷区域大声呼救他人协助拨打120送医。３．厨房及燃气使用安全。未成年学生不得擅自拧开灶台总开关烧水热饭，必须全程有成人看管。怀疑燃气泄漏时不能用打火机照明检查，而应立即打开窗户通风并关紧钢瓶总阀，撤离室外后通知家长报警。４．家庭酒精消毒液及喷雾剂管理。远离火源并放置在儿童无法触及的高处架子上，避免阳光直射。环节（六）：食品安全与冬季传染病防控·“防病防毒入口关”【基础】【重要】１．冬季流感、诺如病毒高发期科学预防。教师播放疾控中心制作的小视频。告之学生：饭前便后以及接触公共扶手后用肥皂或洗手液涂满七步洗手法持续20秒以上；乘坐密闭公共交通主动规范佩戴口罩；不食用没有卫生许可证的小摊小贩三无食品；蔬菜水果要用小苏打或流水充分清洗后再食用；避免因冬季能量消耗大而过量吃生冷油腻刺激食物引起急性肠胃炎。２．诺如病毒感染后居家隔离要点。如果学生出现不明原因喷射性呕吐、腹泻，应立即告知母亲或监护人，请假不去人多公共聚集场所，暂时吃清淡较热的米粥，补充水分和电解质；若症状无缓解、高热不退或休克体征出现，立即送医。３．食品安全寒假特色实践。教师将全班分为五个“厨房侦探”组，利用模型食材图片从冷藏温度、食品标签、生熟案板分开等情况中层层挑选出最安全的制作环境，直观引导学生把好入口安全防线。环节（七）：防冬季溺水和冰面危险·“冰窟无声夺命圈”【高频考点】【难点】由于2026年4月仍发生了梧州市藤县4名中学生自然水域溺亡惨痛事件，因此教师需要提前预警2027年寒假时段冰面厚度普遍不足以承重的物理规律。学生不得前往公园人工湖、自然河道等不安全的冰面行走、滑野冰、玩耍或拍照。即使冬天冰面看似平整，冰下水流流速也会掏空冰层下层支撑，随时断裂有溺水的致命危险。如果发现同伴不慎踩碎冰面落水，严禁伸手搭救以免被拉入水中，正确的做法是仰面双手展开增大浮力、大声呼救找大人、解下围巾或竹竿树枝迅速伸向落水者施救，并在第一时间报警。环节（八）：心理健康与寒假生活调适·“情绪沙漏不决堤”【拓展延伸】【跨学科链接】教师出示“寒假综合征”通俗解释——很多同学假期作息黑白颠倒、整天玩手机沉默不语、开学前夕焦躁不安，这都是“假期综合征”的初期表现。2025年教育部印发的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》中强调培育家庭和谐亲子关系，引导学生增强抗逆力。教师给出四招抗“假期综合症”实用锦囊：一制作三个时间段的健康作息表，把寒假作业分段完成而非堆积到开学前五天；二积极参加小区羽毛球等户外体育锻炼活动以减少屏幕时间；三每日记录记事本记录三件让自己开心自豪的事，多和父母朋友敞开心扉聊天释放负面情绪；四利用家庭小聚会包饺子写对联策划新年活动，提升自我效能感。学生通过角色扮演展示“假期睡觉打游戏被抓后如何平静沟通”的亲子谈话片段，把心育防线的种子根植内心。环节（九）：掌握救命技能——消防逃生与急救实操【核心素养】【思维方法】此项专门作为第二课时的实操演练高潮，目的是让学生真正离开“纸面安全”，走向全身能动反应。１．火灾浓烟环境逃生模拟训练。教师拉响室内警报蜂鸣器，学生低姿猫腰湿毛巾或拧干的手帕捂住口鼻，摸墙快速沿着安全出口指示灯方向接力跑步离开危险地带，全程不使用电梯。教师找多位学生站上讲台展示灭火器使用四字口诀：“提、拔、握、压”对准火焰根部扫射的规范动作，不对着人喷。２．海姆立克急救法。教师邀请胖瘦不一的男女三名现场助手，手把手教“剪刀石头布”定位法定位—肚脐上方两横指、左右手弓步拳抱腰向上向内冲击，直至异物被排出。全班两两结对互相规范演练辅助冲击动作力量，确保不造成软