2026年中级社工考试高频考点速递包

2026年中级社工考试高频考点速递包一、单选题（共10题，每题1分）1.社区社会工作服务中，以下哪项不属于“社区发展”的核心目标？A.提升居民参与社区事务的能力B.改善社区物理环境C.增加社区商业投资D.促进邻里互助关系2.在个案工作中，与服务对象建立“信任关系”的关键要素不包括：A.保持专业界限B.持续跟进服务C.采取权威指令D.尊重服务对象自决3.某老旧社区存在严重的停车难问题，社工计划推动居民协商解决方案。以下哪项策略最符合“社区介入”原则？A.直接联系政府部门施压B.组织居民议事会讨论可行性C.独自调研后提出标准化方案D.强制推行临时停车收费4.青少年社会工作服务中，针对“校园欺凌”问题，社工应优先采取的措施是：A.发布警示通知给所有家长B.对欺凌者和受害者分别进行心理辅导C.要求学校立即开除涉事学生D.举办全校反欺凌主题讲座5.医务社会工作中，对慢性病患者进行“出院后照护”服务时，以下哪项内容不属于核心范围？A.协助申请医疗救助B.提供家庭护理资源链接C.安排定期复诊代缴费D.介入处理家庭矛盾6.老年社会工作服务中，针对“空巢老人”的个案管理，社工需重点协调的资源不包括：A.社区食堂送餐服务B.医疗机构绿色通道C.房屋维修补贴政策D.亲属探视频率统计7.在小组工作中，当组员出现“冲突行为”时，社工应优先采取的干预方式是：A.立即制止所有争执B.引导组员表达不同观点C.暂停活动转至个别辅导D.赞扬表现积极的组员8.企业社会工作服务中，员工心理压力疏导项目中，以下哪项内容不属于“EAP服务”范畴？A.组织团队建设活动B.提供心理咨询热线C.调解同事间劳动纠纷D.设计压力自评量表9.社会政策分析中，评估政策“可及性”时需关注的核心问题是：A.政策资金是否充足B.服务对象是否知晓政策C.政策执行人员是否专业D.政策目标是否量化10.社会工作专业伦理中，“保密原则”的例外情形不包括：A.服务对象有伤害自身意图B.法院强制要求提供资料C.紧急情况需通知家人D.检验服务成效需要数据二、多选题（共5题，每题2分）1.社区资源整合中，社工可以从以下哪些渠道发掘资源？A.社区商铺赞助B.政府购买服务项目C.高校志愿服务团队D.非营利组织合作平台E.居民捐赠闲置物资2.医务社会工作服务中，针对住院患者，社工可提供的服务内容包括：A.心理情绪支持B.医保政策咨询C.陪护资源协调D.家庭关系调适E.出院安置计划3.老年社会工作服务中，社区养老服务中心运营中需关注的伦理问题包括：A.服务对象隐私保护B.不同需求者资源分配C.工作人员职业倦怠D.家庭决策权与自主权平衡E.政府补贴资金使用透明度4.小组工作“阶段模型”中，中期阶段需重点处理的工作任务包括：A.建立组员互动规范B.探索组员共同需求C.处理小组动力冲突D.评估小组目标达成E.强化组员归属感5.社会政策执行中，影响政策“落地效果”的关键因素有：A.执行部门资源投入B.社会公众认知程度C.基层工作人员专业性D.政策与实际需求的匹配度E.企业参与积极性三、案例分析题（共2题，每题10分）案例一：社区困境儿童关爱服务某社区存在20名留守困境儿童，父母长期在外务工，由祖辈隔代抚养。社工发现这些儿童存在学习辅导不足、情感缺失等问题。社区居委会计划开展“爱心帮扶”项目，委托社工具体实施。问题：1.社工应如何设计服务介入策略？（6分）2.在服务过程中需特别注意哪些伦理风险？（4分）案例二：医院临终关怀服务某三甲医院肿瘤科社工在服务中发现，科室护工普遍存在职业倦怠问题，部分护工甚至出现对患者态度冷淡的情况。社工计划联合医务社工开展专题培训，但遭到部分医生质疑服务价值。问题：1.社工应如何回应医生的质疑？（5分）2.培训方案中应包含哪些核心内容？（5分）答案与解析一、单选题答案1.C2.C3.B4.B5.C6.D7.B8.C9.B10.D解析示例（第1题）：正确答案为C。社区发展核心目标包括提升居民参与能力（A）、改善物理环境（B）、促进邻里互助（D），但增加商业投资（C）属于经济目标而非社区发展范畴。二、多选题答案1.ABCE2.ABCDE3.ABD4.ABCE5.ABCD解析示例（第4题）：中期阶段需重点处理组员互动规范（A）、共同需求探索（B）、动力冲突（C）及归属感强化（E），目标评估（D）属于后期任务。三、案例分析题答案案例一：1.服务介入策略：-建立个案档案，分层分类帮扶（2分）；-开展“四点半课堂”作业辅导与兴趣小组（2分）；-搭建祖辈家长培训平台，提升隔代教养能力（2分）。2.伦理风险：-保护儿童隐私需平衡信息公开（1分）；-避免对祖辈造成额外经济负担（1分）；-防止服务资源分配不公（1分）；-处理儿童情感依赖问题（1分）。案例二：1.回应医生质疑：-引用临终关怀研究数据证明护工心理支持的重要性（2分）；-强调医务社工与医护协同提升患者体验的互补性（2分）。2.培训核心内