江苏省无锡市英禾双语、积余实验学校2025-2026学年八年级（下）阶段练习物理试卷（5月份）（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年江苏省无锡市英禾双语、积余实验学校八年级（下）阶段练习物理试卷（5月份）一、单选题：本大题共12小题，共24分。1.某学习小组参观无锡石墨烯产业发展示范区时，了解到石墨烯具有以下特性：坚硬、几乎完全透明、导电性和导热性出色。下列物品中不适合使用石墨烯制作的是（）A.防弹衣 B.特种玻璃 C.隔热手套 D.太阳能电池2.在公园里游玩时，小王同学使用如图所示的无人机拍摄附近的风景。若无人机匀速向上飞行时，所受一切外力全部消失，无人机会（）

A.匀速上升 B.匀速下落 C.加速下落 D.保持静止3.如图所示，甲、乙两人在沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。下列说法正确的是（）A.甲对沙滩的压强较大 B.乙对沙滩的压强较小

C.甲和乙对沙滩压强相同 D.甲所受重力与乙相等4.连通器在生产生活中有着广泛的应用。图中不是利用连通器原理的是（）A.船闸 B.锅炉水位计

C.微小压强计 D.洗手盆的反水弯5.北方冬天水管容易冻裂，水管冻裂的主要原因是水结冰时（）A.质量变大 B.体积变大 C.密度变大 D.温度变高6.平直公路上有一辆公交车，图甲是车内拉环正面的示意图，图乙、丙、丁是在该车内观察到的同一拉环不同时刻侧面的情景，车头在拉环左方。以下判断正确的是（）

A.乙图中，车此时一定处于静止状态

B.丙图中，车此时可能在刹车礼让行人

C.丁图中，车此时可能在匀速行驶状态

D.乙图中拉环没有惯性，丙、丁图中拉环有惯性7.橡皮泥是实验室常见的实验材料，它容易变形且变形后不反弹，以橡皮泥为研究对象，借助测量工具，不能完成的探究实验是（）A.探究质量与物体本身形状的关系

B.探究物体所受的重力与质量的关系

C.探究力的大小、方向、作用点对力作用效果的影响

D.探究弹力的大小与物体弹性形变大小的关系8.下列生活实例中，为了减小摩擦的是（）A.机器轴承上润滑油 B.运动鞋底刻花纹 C.乒乓球拍粘胶皮 D.冰雪路面撒煤渣9.如图所示，用手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹性形变。关于该实验，下列说法中错误的是（）A.说明力能改变物体的形状

B.拉弹簧的力越大弹簧伸长越长

C.发生形变后的弹簧对手指产生弹力

D.手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对平衡力10.某同学手托两个鸡蛋，双脚站立在水平地面上，关于该同学相关数据的估测，最接近实际的是（）A.他的体积约为1m3 B.托起2个鸡蛋的力约为1N

C.对地面的压强约为1Pa D.对地面的受力面积约为0.004m211.小康在水平路面上玩滑板车，他左脚向后蹬地时，车向前运动；停止蹬地，人和滑板车运动的越来越慢，最终停下来。下列分析不正确的是（）A.左脚向后蹬地时，左脚受到了摩擦力，方向向前

B.人和滑板车一起滑动时，人与滑板车之间有摩擦力

C.人和滑板车一起滑动时，滑板车受平衡力作用

D.滑板车最终会停下来，是因为受到地面的阻力的作用

12.如图甲，水平面上一辆向右行驶的小车里用可伸缩的弹簧固定一个光滑小球，弹簧的原长为l0，一段时间里发现弹簧的长度随时间的变化如图乙，则下列说法错误的是（）A.AB段小车做匀速运动 B.BC段小车做加速运动

C.CE段小车做减速运动 D.EF段小车做减速运动二、填空题：本大题共9小题，共25分。13.如图是中国古代科技著作《天工开物》中“场中打稻”的场景，通过摔打的方法能将稻粒从稻秆上打落下来，是因为

（填“稻粒”或“稻秆”）具有惯性；摔打下来的稻粒落到地面是由于受到

的作用。

14.如图，两支同样的试管中分别装有A、B两种不同液体，液面相平。若液体对试管底部的压强pA＜pB，则液体的密度ρA

ρB，液体质量mA

mB（均填“＞”、“＜”或“=”）。

15.小桐在餐厅一楼买了一杯豆浆重5N，正放时豆浆对底部压力为F1、豆浆对底部压强为p1，倒放时豆浆对底部压力为F2、豆浆对底部压强为p2，则F1

F2、p1

p2，用2N推力水平向右推豆浆没推动，则推力

摩擦力。（以上三空选填“＞”、“=”或“＜”）。16.将带有重物的降落伞从高处释放，当降落速度达10m/s时打开降落伞，重物下落的v-t图像如图。打开降落伞后，降落伞和重物受到的空气阻力f与速度满足关系式：f=kv2，k为定值。降落伞和重物的总质量为7.5kg。根据以上数据可以求得k=______N•s2/m2；刚开始减速时降落伞和重物所受合力方向为______，大小为______N（g取10N/kg）。17.如图，手握着一个质量为2kg的瓶子保持悬空静止，瓶子所受的摩擦力方向

；如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力

（选填“变大”“变小”或“不变”）。

18.如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在5N的水平推力F；作用下，木块A、B一起做匀速直线运动，此时木块A受到桌面的摩擦力方向是

（选填“水平向左”或“水平向右”），物体B

（选填“受”或“不受”）摩擦力：若将木块A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推木块A使它们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力F2

（选填“＞”“＜”或“=”）5N。

19.如图是我国在三星堆遗址出土的黄金面具，该面具制作精美，厚度不足一毫米，这主要利用了金具有较好的______（选填“导电性”、“延展性”）。若其质量为280g，则它受到的重力为______N。若此时它和桌面的接触面积为7×10-5m2，则它对水平桌面的压强大小为______Pa。（g=10N/kg）20.由中国自行设计研制的月球车（如图所示）乘坐“嫦娥”六号探月卫星于2024年6月2日6点23分“亲近”月球实施无人登月探测。探月卫星在降落月球实施制动减速时、要将发动机喷管朝向

（前方/侧方/后方），使探月卫星减速的施力物体是

（燃气/喷嘴），此现象可以说明

；已知月球车在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的六分之一，此次嫦娥六号带回1935.3g月球样品，则这些样品在地球上质量是

kg。21.某同学在测量某液体的质量和体积的关系的实验中，得到了如图所示图象，其中纵坐标m表示烧杯和液体的总质量，V表示液体的体积，装液体的空烧杯的质量是

克该液体的密度是

千克/米3，图中m的值应为

克。

三、作图题：本大题共3小题，共6分。22.如图所示，向斜上方抛出的质量为500g的皮球，请在图中画出皮球所受重力示意图。

23.请按要求作图。

如图，请画出静止在斜面上的物体所受摩擦力和物体对斜面压力的示意图。

24.如图为运动中的小车。请根据小球m的状态，画出平放在车底的物体M所受力的示意图。

四、实验探究题：本大题共7小题，共39分。25.小华用弹簧做了几个物理小实验。

（1）如图甲，手向右拉弹簧会使弹簧伸长，弹簧伸长是由于

（选填“手”或“弹簧”）形变而产生了力；向左压弹簧，弹簧缩短，说明力的作用效果与力的

有关；

（2）如图乙，两个完全相同的弹簧A、B，原长为L，起初A弹簧处于自由长度，B弹簧的压缩长度为ΔL。现用手将A弹簧缓慢上提，使B弹簧承受物重的三分之一，B弹簧仍然处于压缩状态，那么A弹簧的上端应向上提起的距离为

；

（3）小华又把弹簧换成橡皮筋用图丙探究同一直线上的两个力的合成实验。

①如图丙，力F的作用效果和力

的共同作用效果相同，故力F可以说是它们的合力。

②在图丙中，橡皮筋下端系有两根细线，若在其中一根挂三个钩码，另一根细线向上跨过滑轮后挂一个钩码，记录此时橡皮筋下端到达的位置O′。撤去所有钩码，仅在橡皮筋下端的细线上挂钩码，使橡皮筋下端仍到达位置O′，需挂

个钩码。26.如图甲所示，“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动。某运动员做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示（将蹦极过程近似为在竖直方向的运动），根据图像可知，0～t0过程中速度大小的变化情况是

（选填字母：A.一直变大；B.一直变小；C.先变大后变小；D.先变大后不变）。t0时刻运动员处于

状态（选填字母：A.平衡；B.非平衡）。

27.如图所示是某同学做“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验。

（1）实验器材如图甲，此时U形管橡胶管

（选填“属于”或“不属于”）连通器；

（2）为了探究液体内部压强与液体

的关系，该同学保持探头的位置不变，向图乙烧杯中多次加盐水，发现U形管两侧液面高度差不断增大，于是得出“液体密度越大，压强越大”的结论，他的操作是

（选填“正确”或“错误”）的，理由是

。28.在“探究二力平衡条件”的实验活动中（每个钩码均为0.5N）：

（1）小伟首先猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态，为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图甲所示，剪断细线后小球下落，如图乙所示，由实验可知，小伟的猜想是

的；

（2）如图丙所示，将轻质卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上；

①为了探究使物体平衡的两个力是否必须在同一直线上，可用手

（填“下压”、“翻转”或“旋转”）平衡的小卡片，松手后观察小卡片是否仍能保持平衡；

②在小卡片平衡时，

（选填序号“a”或“b”，a将右边的钩码取下，挂到左边的钩码下，b将右边的细线和钩码一起挂在小卡片的左侧），放手后小卡片运动，这说明相互平衡的两个力必须方向相反。

（3）另一位同学小敏将木块放在水平桌面上，设计了如图丁所示的实验装置，细心的她发现，若左边挂2个钩码，右边挂1个钩码时，木块仍保持静止，请分析产生这一现象的原因

，这时木块受力

（选填“平衡”或“不平衡”）；

（4）小明又设计了两个实验装置如图戊所示，图（a）是两个弹簧测力计挂钩对拉，图（b）两个弹簧测力计水平拉卡片，方案符合题干实验的是

图。29.小智发现妈妈购买的防滑地垫的A面与B面粗糙程度不同，为了比较A、B两个面的防滑性，小智利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行下列探究：

（1）实验前，应在

方向上对弹簧测力计进行调零，随后如图甲、乙分别将B、A面与同一水平地面接触，用弹簧测力计在水平方向上匀速直线地拉动小块地垫，根据

原理，可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；

（2）小智发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过甲、丙两次实验发现当接触面粗糙程度相同时，

越大，滑动摩擦力越大；

（3）为了完成探究，保持其他条件不变，在丙图实验的基础上小智只需

（具体操作方法），测出滑动摩擦力的大小为2.2N，通过与丙实验测得的滑动摩擦力相比，选择地垫

（选填“A”或“B”）面铺在地面上，能更有效地防止地垫在地面上滑动；

（4）同学们在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他们请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况。若第3次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图丁所示，其中0～4s木块处于静止状态，4～5s木块运动后改变拉力，使木块5s后处于匀速直线运动状态。分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用

N的水平拉力拉木块：如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是

；

A.静止

B.匀速直线运动

C.静止或匀速直线运动

D.条件不足，无法判断

（5）为了更精确地测量地垫的滑动摩擦力，小智引入拉力传感器代替弹簧测力计进行实验，如图A所示，拉动木板时发现传感器示数不稳定，获得数据如图B所示，出现示数不稳定的原因可能是

（选填序号）。

A.拉动木板时很难做到匀速直线运动

B.选择的木板表面粗糙程度不均匀

C.选择的小块地垫的接触面积太小

D.木板与地面接触面粗糙程度不均匀30.小红利用小桌、海绵、砝码、砖块等探究影响压力作用效果的因素，如图所示。

（1）本实验通过观察

来比较压力的作用效果；这里采用的研究方法也用于以下

（选填序号）实验中。

A.用两支完全相同的蜡烛研究平面镜成像的特点；

B.当压力一定时，探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；

C.小车从斜面上滑下，通过其在水平面上运动的距离，来判断阻力对物体运动的影响；

（2）比较

两图实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；

（3）比较乙、丙两图实验，说明压力相同时，受力面积

，压力的作用效果越明显；

（4）如图丁所示，将小桌和砝码沿海绵向右平移，此时海绵的凹陷程度与图丙中相比

（选填“更深”、“更浅”或“一样深”）；

（5）小红在探究该实验时，将砖块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，如图戊所示，小红发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此她得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的问题是

。31.在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，有一根弹簧以及几个相同质量的钩码，先用弹簧来做实验。并记录了相应的数据，如表。钩码总重/N00.51.01.52.02.53.03.54.0指针位置/cm2.53.03.54.04.55.05.55.85.8弹簧的伸长量/cm00.51.01.52.02.53.03.33.3

（1）分析数据，可以得出结论：在弹簧的弹性范围内，弹簧的

跟所受拉力成正比；

（2）根据实验数据作出“弹簧长度与外力的变化关系”图像是如图甲所示的

图，由图表和该图像可知该弹簧制成的弹簧测力计的量程是：

。

（3）在秤钩下挂一个重为1N的容器，然后在测力计的某些刻度上标上密度值，就制成了简易液体密度秤。当在此容器中加满水，指针如图乙所示，则此容器的容积为

mL。只要在容器中加满待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度。在这测力计上，密度为“0”刻度应标在原刻度

N处。此“密度秤”的分度值是

g/cm3。要增大这种密度秤的量程，可采取的措施

。（写出一种即可）

（4）改装完成后，小明利用此密度秤测量某液体密度时，发现小桶中的液体没有装满，则该密度秤所测得的液体密度与真实值相比

（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）。五、计算题：本大题共1小题，共6分。32.如图，一辆质量为1.6t的四轮小轿车，在某段相距6km平直的高速公路上匀速行驶了4min,行驶过程中，它每只轮胎与地面的接触面积为20cm2，受到的阻力是小轿车自重的0.