浙江省宁波市2024-2025学年教科版五年级下学期5月学生科学素养监测卷（含答案）

2025-2026学年宁波市小学五年级学生科学素养监测卷【时间：20分钟】学校________班级________学号________姓名________【提示：同学们，请你仔细审题，认真思考，将正确答案的选项填入括号里。】1.下列属于光源的是（）。A.闪闪发光的萤火虫 B.波光粼粼的湖面 C.绚丽多彩的彩虹2.科技馆中有一个“无尽长廊”（如图），它看起来像有无数个灯带在一条长长的走廊里，其实只是两面镜子中间放了一个灯带。“无尽长廊”现象主要利用了光的（）。A.直线传播 B.反射 C.折射3.小科发现家里的台灯安上了灯罩（如图），灯罩的主要作用是（）A.装饰、美化 B.改变灯光颜色 C.反射光线，使灯光更明亮4.周末，小科和弟弟一起在家用橡皮泥制作地球内部结构模型，他们用最薄的橡皮泥来代表（）圈层。A.地幔 B.地核 C.地壳5.山路旁的溪坑里有很多鹅卵石，这些圆滑的鹅卵石主要是（）的结果。A.水流冲刷 B.冷热变化 C.风力搬运6.我们在做“火山喷发”的模拟实验时，用酒精灯加热模型是为了（）。A.模拟太阳的长期照射 B.将盒中的食物迅速烧熟 C.模拟地壳深处高温环境7.日晷是古代的计时工具，它主要利用（）来计量时间。A.太阳位置变化 B.漏沙速度 C.流水速度8.如图所示，下列方法中，能使水钟的水流速度变快的是（）。A.泄水孔小一点 B.降低泄水容器中的水位 C.增高泄水容器中的水位9.小科发现奶奶家的机械摆钟摆动速度偏快，下列调整方法正确的是（）。A.增加摆锤的重量 B.摆锤向上调节 C.摆锤向下调节10.考试铃声一响，小科立刻拿笔答题。这一反应的“总指挥”是人体的（）。A.神经 B.大脑 C.心脏11.在体质健康测试的跳绳项目中，我们的膝盖和手腕能灵活弯曲、伸展，主要依靠身体的（）结构。A.骨骼 B.肌肉 C.关节12.学习了《健康生活》单元，我们对健康知识有了更多了解。以下说法正确的是（）。A.经常熬夜打游戏会让心脏跳动变慢，是保护心脏的行为B.心脏在两次跳动间隙有短暂的休息时间C.感冒时剧烈运动，能让身体快速出汗排毒，保护心脏健康13.相同的种子分成两组放在同一个房间里，都用透明杯子罩住。其中一组种子给一定量的水，另一组种子不给水。这个实验中改变的条件是（）。A.温度 B.水 C.光照14.小科在生态瓶里铺了一层淘洗干净的沙，倒入了大半桶湖水，再放入了适量的小鱼、小虾、田螺等小动物，为了更好地维持生态瓶的环境，在这个生态瓶中还需要加入（）。A.适量的水草 B.更多的小鱼 C.更多的沙子15.生物之间“链条”状的食物关系称作食物链，以下属于食物链的是（）。A.蚜虫→瓢虫→麻雀 B.绿豆苗→蚜虫→瓢虫 C.蚊子→青蛙16.船的外形基本是船首尖而上翘，船底平坦。这样设计最大的好处是（）。A.减小阻力，增加稳定性 B.节约材料，增大空间 C.增大体积，增大浮力17.学校科技节上，小科和同学们用泡沫板制作了一艘参赛小船。在测试中，他们发现小船行驶时频繁偏离预定航线。下列改进措施中，能有效提高航向精准度的是（）。A.给船装上舵 B.减轻船的载重 C.给船装上风帆18.科学课上，小科用铝箔制作小船并测试载重量，在往船上放置垫圈时，正确的做法是（）。A.集中叠放在船底的一侧 B.均匀分散放在船底 C.随意放置19.路边捡到的餐巾纸属于（）垃圾。A.可回收物 B.其他垃圾 C.有害垃圾20.资源再生可以有效减少垃圾数量，下列材料不能资源再生的是（）。A.旧报纸 B.破碎的陶瓷 C.易拉罐21.地球上的淡水资源有限，种植业对水的需求却不断增加，解决这一矛盾较好的方法是（）。A.大量开采地下水灌溉农田 B.直接使用工业废水浇灌作物C.推广滴灌、喷灌等节水技术22.冬天，小科打开热空调取暖，发现房间顶部先变热，底部后变热。这是因为空调制热主要通过（）的方式让房间升温。A.热传导 B.热对流 C.热辐射23.制作绿茶时，需将茶叶放入干净的铁锅中翻炒。铁锅被加热后，热量传递的方向正确是（）。A. B. C.24.妈妈炒菜时用的锅体通常选用金属材料，主要是因为金属的（）。A.导热性能差，不容易烫手 B.导热性能好，能快速均匀加热C.重量轻，拿起来更方便25.清晨，小科用热水来加热瓶装牛奶，出门前，他忘记取出牛奶，晚上回家才取出。牛奶一天中的温度变化是（）。A.一直降低 B.先升高后降低至室温 C.无法判断26.实践任务：用边长12厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船，比较它们的载重量（1）设计不同底面积的铝箔船，完成后请举手示意。（单位：厘米）（2）根据设计，制作3艘铝箔船，完成后请举手示意。计算出它们的体积：船型1的体积为________立方厘米。船型2的体积为________立方厘米。船型3的体积为________立方厘米。（3）用弹珠、垫圈或螺母模拟货物，比较哪一艘船的载重量大？记录并分析数据。船号载重量1载重量2载重量3我的结论船型1

船型2

船型3

（4）如果模拟货物用会滚动的弹珠，导致船容易侧翻，怎样解决？（请用草图+文字回答）

2025年宁波市小学五年级学生科学素养监测卷答案【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】A【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】B【11题答案】【答案】C【12题答案】【答案】B【13题答案】【答案】B【14题答案】【答案】A【15题答案】【答案】B【16题答案】【答案】A【17题答案】【答案】A【18题答案】【答案】B【19题答案】【答案】B【20题答案】【答案】B【21题答案】【答案】C【22题答案】【答案】B【23题答案】【答案】C【24题答案】【答案】B【25题答案】【答案】B【26题答案】【答案】（1）用边长12厘米的正方形铝箔，我们可以通过折起四边来制作不同底面积的船，按照下面的尺寸进行折叠：底边长分别为10，8，6厘米，折边高度分别为1，2，3厘米，底面积分别为100，64，36平方厘米。（2）①.100立方厘米②.128立方厘米③.108立方厘米（3）船型1载重量1数量为18个，载重量2数量为17个，载重量3数量为19个，平均18个，结论：底面积大、体积适中，稳定性好，载重量中等。船型2载重量1数量为25个，载重量2数量为24个，载重量3数量为26个，平均25个，结论：体积最大，排开水量多，载