2025年广西民族印刷包装集团有限公司招聘14人笔试历年参考题库附带答案详解

2025年广西民族印刷包装集团有限公司招聘14人笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.档（dǎng）案粗犷（guǎng）氛（fēn）围B.濒（bīn）临角（jué）色脊（jǐ）梁C.脂（zhǐ）肪惩（chéng）罚潜（qián）力D.哺（pǔ）育恪（kè）守纤（xiān）维2、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次培训，使员工的安全意识得到了显著提高。B.他不仅学习刻苦，而且成绩优异，是大家学习的榜样。C.能否有效推进节能减排，关键在于技术创新的力度。D.这本书的内容和插图都很丰富，深受读者喜爱。3、“印刷术作为中国古代四大发明之一，对世界文明进程产生了深远影响。”这句话主要强调的是：A.印刷术的技术原理B.印刷术的历史地位与作用C.四大发明的具体内容D.世界文明的发展历程4、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是半途而废，真是功亏一篑。B.这篇文章观点新颖，论证严密，堪称不刊之论。C.面对突发状况，他处心积虑地制定了应急方案。D.两位老友久别重逢，彼此嘘寒问暖，相敬如宾。5、下列句子排序最连贯的一项是：

①因此，绿色印刷成为行业转型升级的重要方向。

②传统印刷工艺常伴随高能耗与污染排放问题。

③近年来，国家出台多项政策推动印刷业可持续发展。

④这既符合生态文明建设要求，也满足市场对环保产品的需求。A.②③④①B.③②①④C.②①③④D.③④②①6、“工匠精神”在当代制造业中的核心价值体现在：A.追求生产效率的最大化B.对产品品质精益求精的执着态度C.快速响应市场变化的灵活性D.降低生产成本的创新手段7、下列各组词语中，逻辑关系与其他三组不同的是：A.纸张：书籍B.油墨：印刷品C.齿轮：机器D.教师：学生8、下列关于我国非物质文化遗产的说法，正确的是：A.所有传统技艺类非遗项目均已实现产业化B.非遗保护以记录保存为主，无需活态传承C.壮族歌圩已被列入国家级非物质文化遗产名录D.非遗传承人认定仅依据年龄资历9、“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话体现的认知态度是：A.谦虚谨慎，实事求是B.勇于探索，敢于质疑C.博学多才，融会贯通D.持之以恒，勤学不辍10、下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.他问我：“你去过桂林吗？那里的山水真美啊！”B.本次展览展出了书画、陶瓷、刺绣……等民间艺术品。C.《人民日报》发表了题为“弘扬工匠精神”的社论。D.我们需要解决三个问题：资金、技术、以及人才。11、下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是：A.校对/学校B.勉强/强大C.处理/处所D.角色/角斗12、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次培训，使员工提高了业务能力。B.他不仅学习好，而且思想也进步。C.这本书的内容和插图都很丰富。D.能否提高效率，关键在于管理是否科学。13、“印刷术是中国古代四大发明之一，对世界文明传播起到了______的作用。”填入划横线部分最恰当的一项是：A.举足轻重B.不可估量C.至关重要D.显而易见14、下列成语使用正确的一项是：A.他做事总是半途而废，真是功亏一篑。B.这篇文章观点新颖，堪称不刊之论。C.两人意见相左，最终分道扬镳。D.他刚取得一点成绩就忘乎所以，实在令人叹为观止。15、下列关于中国古代科技成就的说法，正确的是：A.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”B.毕昇发明了雕版印刷术C.张衡制造了世界上最早的地动仪并准确预测地震D.《齐民要术》主要记载手工业生产技术16、下列句子排列组合最连贯的一项是：

①因此，传承非遗需兼顾保护与创新。②传统技艺若脱离现代生活，易成博物馆标本。③近年来，不少非遗项目通过文创产品焕发新生。④非物质文化遗产承载着民族记忆与文化基因。A.④②③①B.④③②①C.②④③①D.③④②①17、“书籍是人类进步的阶梯”这句话运用了哪种修辞手法？A.拟人B.夸张C.比喻D.排比18、下列选项中，与“纸张：印刷”逻辑关系相同的是：A.布料：裁剪B.面粉：面包C.木材：家具D.水泥：建筑19、下列诗句中，描写春天景象的是：A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。20、下列行为中，符合职业道德规范的是：A.为赶工期省略质检环节B.将客户资料用于个人业务推广C.主动学习新技术提升专业能力D.在同事失误时公开指责以警示他人21、下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是：A.档案（dàng）粗犷（kuàng）锲而不舍（qì）B.莅临（lì）校对（jiào）鲜为人知（xiǎn）C.拘泥（ní）箴言（zhēn）随声附和（hè）D.贮藏（chǔ）翘首（qiáo）强词夺理（qiǎng）22、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次培训，使员工的安全意识得到了显著提高。B.印刷车间能否实现智能化转型，关键在于技术创新的力度。C.他不仅精通包装设计，而且对色彩搭配也有独到的见解。D.为了防止不再发生类似事故，公司加强了安全管理措施。23、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

传统文化不是______的标本，而是活态的传承。只有将其融入现代生活，才能真正______其生命力。我们既要尊重历史原貌，又要勇于______，让古老技艺焕发新生。A.静止激发创新B.僵化唤醒突破C.凝固激活革新D.陈旧释放改造24、下列成语使用恰当的一项是：A.这位设计师的作品风格独树一帜，堪称美轮美奂。B.面对突发故障，技术人员临危不惧，迅速排除了隐患。C.他对工作一丝不苟，连标点符号都吹毛求疵地检查。D.新设备投入使用后，生产效率事半功倍，广受好评。25、下列句子排序最合理的一项是：

①因此，传统工艺的保护不能脱离时代需求

②许多非遗项目正因缺乏市场对接而濒临失传

③唯有实现创造性转化，才能延续文化血脉

④文化遗产的价值不仅在于保存，更在于活化利用

⑤这要求我们在传承中注入现代设计理念A.④②①⑤③B.②④①③⑤C.④①②⑤③D.②①④③⑤26、下列关于中国古代科技成就的说法，正确的是：A.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，作者为徐光启B.毕昇发明的活字印刷术采用的是金属材质C.蔡伦改进造纸术后，纸张才逐渐取代简帛成为主要书写材料D.《齐民要术》是我国现存最早的农学著作，内容涵盖手工业技术27、下列各句中，标点符号使用规范的一项是：A.公司制定了三项制度：安全生产责任制、质量追溯体系、和绩效考核办法。B.“工匠精神”是什么？它包含着敬业、精益、专注、创新等内涵。C.本次培训内容包括：印前处理、印刷操作、印后加工等环节。D.他说：“我们必须坚持‘质量第一’的原则，绝不能有丝毫松懈。”28、下列词语中，字形完全正确的一项是：A.精萃按部就班一如既往B.辐射墨守成规再接再厉C.凑合金榜提名走投无路D.震撼额手称庆蛛丝蚂迹29、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是：A.时间如流水，一去不复返。B.书籍是人类进步的阶梯。C.春风像母亲的手，轻轻抚过大地。D.他的心是一片荒芜的沙漠。30、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是：A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.苏轼是北宋文学家，其词开豪放一派，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》C.《红楼梦》原名《石头记》，作者是清代小说家曹雪芹D.鲁迅的《呐喊》收录了《狂人日记》《阿Q正传》《背影》等小说31、下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是：A.包扎（zā）狭隘（ài）潜（qiǎn）移默化B.档（dàng）案粗犷（guǎng）强（qiǎng）词夺理C.脊（jí）梁哺（bǔ）育锲（qì）而不舍D.氛（fèn）围惩（chéng）罚载（zǎi）歌载舞32、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次培训，使员工的安全意识得到了显著提高。B.能否养成良好的阅读习惯，是提升个人素养的关键所在。C.印刷车间引进了新型环保设备，有效降低了废气排放和噪音污染。D.他不仅精通包装设计，而且对色彩搭配也有很深的研究。33、“工匠精神”强调精益求精、专注执着。下列成语中最能体现这一内涵的是：A.好高骛远B.一丝不苟C.朝三暮四D.浅尝辄止34、下列句子排列组合最连贯的一项是：

①因此，传统技艺的传承不能仅靠口传心授

②还要借助现代科技手段进行记录与传播

③许多非遗项目面临失传风险

④数字化技术为文化传承提供了新路径A.③①②④B.③④①②C.④③①②D.①②③④35、下列关于中国古代印刷术的说法，正确的是：A.雕版印刷术最早出现在宋代B.活字印刷术由蔡伦发明C.《金刚经》是现存最早的雕版印刷品D.毕昇发明了木活字印刷术36、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调的是：A.书本知识毫无价值B.实践是认识的来源和检验标准C.理论学习比实践更重要D.只要亲身实践就能获得真知37、下列各组词语中，结构类型完全相同的一项是：A.包装设计印刷B.精美高效创新C.图书出版发行D.质量安全环保38、“绿色印刷”是指在印刷全过程中采取环保措施，减少资源消耗和环境污染。下列做法不符合绿色印刷理念的是：A.使用大豆油墨替代传统石油基油墨B.采用水性上光工艺代替UV上光C.大量使用覆膜工艺以提升产品档次D.回收利用印刷废纸和边角料39、下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.他说：“我今天很累，不想加班了。”B.这本书包括：前言、正文、附录三部分。C.你是参加上午的培训？还是下午的培训？D.公司要求员工做到“爱岗敬业、诚实守信、团结协作”。40、“慎独”是中国传统文化中的重要修养方法，其核心含义是：A.独自一人时更要谨慎自律B.在公众场合注意言行举止C.避免与他人发生冲突D.专心致志做好本职工作41、下列词语中，没有错别字的一组是：A.融会贯通墨守成规声名鹊起B.按步就班川流不息再接再厉C.谈笑风生人情事故金榜题名D.走投无路美仑美奂迫不及待42、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

传统文化并非______的化石，而是随着时代发展不断______的生命体。只有将其与现代生活相融合，才能真正实现创造性转化与创新性发展。A.一成不变演进B.固步自封蜕变C.停滞不前衍生D.墨守成规嬗变43、下列句子中，语序排列最连贯的一项是：

①这种精神不仅体现在技艺传承上

②更在于对文化根脉的坚守与创新

③工匠精神是中华民族优秀传统文化的重要组成部分

④它推动着传统工艺在当代焕发新生A.③①②④B.③④①②C.①②③④D.④③①②44、下列关于中国古代科技成就的说法，正确的是：A.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，作者为宋应星B.张衡发明的地动仪是世界上最早测定地震方位的仪器，可预测地震发生时间C.《齐民要术》是我国现存最早的农学著作，系统总结了南方农业生产经验D.毕昇发明的雕版印刷术比欧洲早约400年，极大促进了文化传播45、下列各句中，标点符号使用规范的一项是：A.他问我：“你去过桂林吗？那里的山水真美啊！”B.本次展览展出了青铜器、瓷器、书画……等珍贵文物。C.“学习贵在坚持，”老师说：“不能三天打鱼两天晒网。”D.我们需要思考：为什么传统文化在年轻人中逐渐式微？如何重建文化自信？46、下列成语典故与历史人物对应错误的是：A.卧薪尝胆——勾践B.完璧归赵——蔺相如C.纸上谈兵——赵括D.闻鸡起舞——祖逖47、下列句子中，修辞手法判断正确的一项是：A.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”运用了设问和比喻B.“烽火连三月，家书抵万金。”运用了夸张和对偶C.“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”运用了拟人和借代D.“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”运用了对比和借喻48、下列关于汉语语法知识的表述，不正确的一项是：A.“他跑得很快”中，“很快”是补语，补充说明“跑”的程度B.“美丽的校园”中，“美丽”是定语，修饰中心语“校园”C.“大家选举他当班长”中，“当班长”是宾语补足语D.“因为下雨，所以比赛取消了”是单句，由因果复句紧缩而成49、下列文学常识表述准确的一项是：A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，表现手法为赋、比、兴B.李白是唐代浪漫主义诗人代表，杜甫是现实主义诗人代表，二人合称“小李杜”C.《红楼梦》原名《石头记》，作者曹雪芹，后四十回一般认为由高鹗续写D.鲁迅的《呐喊》收录了《狂人日记》《阿Q正传》《祝福》等小说50、下列句子中，逻辑关系与其他三项不同的是：A.只有坚持不懈，才能取得成功B.倘若明天下雨，运动会就延期举行C.除非你亲自到场，否则无法签署协议D.只要付出努力，就会有收获

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】A项“档案”应读dàng；C项“脂肪”应读zhī；D项“哺育”应读bǔ。B项中“濒临”读bīn，“角色”在表示戏剧或社会身份时读jué，“脊梁”读jǐ，均正确。本题考查多音字及易错字音辨析，需结合语境和现代汉语规范读音判断。日常积累中应注意区分书面语与口语读音差异，避免受方言影响。2.【参考答案】B【解析】A项缺主语，“通过”与“使”连用导致主语残缺；C项两面对一面，“能否”对应“力度”不匹配，应改为“关键在于是否有足够的技术创新力度”；D项搭配不当，“插图”不能用“丰富”修饰，可改为“精美”。B项关联词使用恰当，逻辑通顺，无语病。本题考查病句辨析能力，需注意成分残缺、搭配不当、逻辑矛盾等常见类型。3.【参考答案】B【解析】题干核心信息是“印刷术”作为“四大发明之一”及其“对世界文明进程的深远影响”，重点在于其历史价值与全球性作用，而非技术细节或文明史本身。A项偏离主旨；C项范围过大；D项主体错误。B项准确概括了句子的强调重点。本题考查语句主旨提炼能力，需抓住关键词“作为……之一”“产生深远影响”进行语义聚焦。4.【参考答案】B【解析】A项“功亏一篑”指事情接近成功时失败，与“半途而废”（中途放弃）语义不符；C项“处心积虑”含贬义，形容蓄谋已久做坏事，不能用于正面应急方案；D项“相敬如宾”专指夫妻互相尊敬，不适用于朋友。B项“不刊之论”指不可更改的正确言论，用于赞美文章观点正确严谨，使用恰当。本题考查成语感情色彩与适用对象辨析。5.【参考答案】A【解析】应先指出问题（②），再引出政策背景（③），接着说明政策的意义（④），最后得出结论（①）。A项逻辑链条完整：问题→对策→意义→结论。B项将结论前置，因果倒置；C项在未提政策前就下结论，缺乏支撑；D项意义置于问题之前，不合逻辑。本题考查语句衔接与逻辑推理能力，需关注代词指代、关联词及事理顺序。6.【参考答案】B【解析】“工匠精神”本质是对技艺的专注、对品质的极致追求和对职业的敬畏，强调慢工出细活、精雕细琢，而非效率、速度或成本导向。A、C、D虽为制造业重要目标，但并非工匠精神的核心内涵。B项准确体现其精神内核。本题考查概念理解与文化素养，需区分工具理性与价值理性的差异，避免将精神理念泛化为一般管理目标。7.【参考答案】D【解析】A、B、C均为“原材料/组成部分：成品/整体”的构成关系；D项“教师：学生”是教育者与受教育者的互动关系，属于社会角色对应，非构成关系。本题考查类比推理中的关系识别能力，需明确区分组成关系、功能关系、因果关系与社会关系等类型，避免表面相似性干扰判断。8.【参考答案】C【解析】A项“所有……均已”过于绝对，许多非遗仍面临传承困境；B项违背非遗“活态传承”基本原则；D项传承人认定综合考量技艺水平、传承能力等多维度，非仅看年龄。C项属实，壮族歌圩于2006年入选首批国家级非遗名录。本题考查文化常识准确性，需掌握非遗保护基本理念及代表性项目知识，警惕绝对化表述。9.【参考答案】A【解析】该句出自《论语》，强调对知识应持诚实态度，知道就是知道，不知道就承认不知道，这才是真正的智慧。核心在于认知的真诚与客观，反对不懂装懂。B项侧重批判思维，C项强调知识广度，D项突出学习毅力，均非本句主旨。A项“谦虚谨慎，实事求是”精准契合原意。本题考查传统文化经典理解，需结合语境把握儒家认知伦理。10.【参考答案】A【解析】B项省略号与“等”重复，应删去其一；C项文章标题应用书名号，即《弘扬工匠精神》；D项“以及”前的顿号多余，列举末尾用“以及”连接时无需顿号。A项引文完整独立，问号与感叹号位置正确，符合直接引语标点规范。本题考查标点符号综合运用能力，需注意引语、列举、书名号等特殊场景的规则细节。11.【参考答案】D【解析】A项“校对”读jiào，“学校”读xiào；B项“勉强”读qiǎng，“强大”读qiáng；C项“处理”读chǔ，“处所”读chù；D项“角色”与“角斗”中的“角”均读jué，意为演员或竞赛者。本题考查多音字辨析，需结合词义判断读音。D项两词中“角”皆指人物身份或竞技角色，读音一致，故为正确答案。其余选项读音不同，排除。12.【参考答案】D【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语残缺；B项关联词搭配不当，“不仅……而且”应连接并列成分，“学习好”与“思想进步”结构不一致；C项“插图丰富”搭配不当，插图可用“精美”“生动”等修饰；D项前后对应恰当，“能否”对应“是否”，逻辑严密，无语病。故选D。13.【参考答案】B【解析】空格强调印刷术对文明传播影响的深远程度。“不可估量”指无法计算其价值或影响，突出历史作用的宏大与持久，契合语境。A、C虽表重要，但程度不及“不可估量”深刻；D“显而易见”侧重明显性，而非影响力大小。结合“世界文明传播”的宏观背景，B项最能体现其历史性贡献，故选B。14.【参考答案】B【解析】A项“功亏一篑”指事情接近成功时失败，与“半途而废”矛盾；C项“分道扬镳”比喻目标不同各走各路，不能用于意见分歧；D项“叹为观止”赞美事物极好，感情色彩与批评语境不符；B项“不刊之论”指不可修改的正确言论，形容文章观点精辟无误，使用恰当。故选B。15.【参考答案】A【解析】A项正确，《天工开物》系统记录明代农业和手工业技术，被李约瑟称为“17世纪工艺百科全书”；B项错误，毕昇发明活字印刷，雕版印刷早于唐代；C项错误，地动仪可感知地震方位，但不能预测地震；D项错误，《齐民要术》是农学著作，非手工业。故仅A正确。16.【参考答案】A【解析】应先提出非遗的价值（④），再指出问题（②脱离生活），接着举例说明解决路径（③文创焕新），最后得出结论（①兼顾保护创新）。此逻辑层层递进，符合“提出问题—分析问题—解决问题”结构。B项将例子置于问题前，逻辑倒置；C、D开头突兀。故A最连贯。17.【参考答案】C【解析】该句将“书籍”比作“阶梯”，以具体事物喻抽象概念，形象表达书籍对人类发展的推动作用，属于典型暗喻。无赋予人的情感动作，非拟人；未夸大事实，非夸张；仅一个本体喻体，非排比。比喻的核心在于相似性联想，此处“阶梯”象征上升通道，与“进步”高度契合，故选C。18.【参考答案】A【解析】“纸张”是“印刷”的直接加工对象，二者为原材料与加工工艺的关系。A项“布料”是“裁剪”的直接对象，关系一致；B项“面包”是成品，非工艺；C项“家具”是成品；D项“建筑”是结果，且“水泥”仅为材料之一。只有A项保持“原材料+具体加工动作”的对应，故选A。19.【参考答案】D【解析】A写夏季荷塘；B写秋日枫叶；C虽含“春风”，实以梨花喻冬雪，描写冬季；D“桃花”“春江”“水暖”均为典型春日意象，出自苏轼《惠崇春江晚景》，明确描绘早春生机。需注意C项易误判，但“梨花开”为比喻，实际场景为雪景。故D正确。20.【参考答案】C【解析】职业道德要求敬业、诚信、精进、尊重。A违背质量责任；B侵犯隐私，违反保密义务；D缺乏团队协作精神，方式不当；C体现终身学习与自我提升，符合“精益求精”的职业素养。专业能力的持续提升是从业者基本操守，既利己又利企，故C为正确选择。21.【参考答案】B【解析】A项“粗犷”应读guǎng，“锲而不舍”应读qiè；C项“拘泥”应读nì；D项“贮藏”应读zhù。B项读音全部正确。“莅”读lì，意为来到；“校”在“校对”中读jiào；“鲜”在“鲜为人知”中读xiǎn，表示少。本题考查多音字及易错字读音，需结合词义记忆。平时应注意积累常见易误读字词，避免受方言或习惯误读影响。22.【参考答案】C【解析】A项滥用介词导致主语残缺，应删去“通过”或“使”；B项两面对一面，“能否”与“力度”不对应，可改为“关键在于是否有足够的技术创新力度”；D项否定不当，“防止不再发生”等于允许发生，应删去“不”。C项关联词使用恰当，语义通顺，逻辑清晰。本题考查病句辨析能力，需注意成分残缺、搭配不当、逻辑矛盾等常见类型。23.【参考答案】C【解析】第一空，“凝固”强调状态固定不变，与“活态”形成鲜明对比，优于“静止”“僵化”“陈旧”；第二空，“激活”指使重新活跃，契合“生命力”的搭配；第三空，“革新”侧重在继承基础上更新，比“创新”“突破”“改造”更贴合传统文化语境。整体语义连贯，用词精准。本题考查近义词辨析及语境匹配能力。24.【参考答案】B【解析】A项“美轮美奂”专形容建筑高大华美，不能用于作品风格；C项“吹毛求疵”含贬义，指故意挑剔，与“一丝不苟”的褒义语境冲突；D项“事半功倍”指花费力气小收效大，但句中未体现“费力少”，仅说效率高，使用不当。B项“临危不惧”形容在紧急关头保持镇定，符合技术人员应对故障的情境。本题考查成语感情色彩及适用对象。25.【参考答案】A【解析】首句应为总起观点，④提出“活化利用”的核心价值，适合作开头；②以现实问题佐证，紧承其后；①由问题引出结论“不能脱离时代需求”；⑤进一步说明具体路径“注入现代设计”；③总结升华“创造性转化”的意义。逻辑链条为“观点—问题—对策—深化”，层次清晰。其他选项或因果倒置，或衔接生硬。本题考查语句连贯与逻辑推理能力。26.【参考答案】C【解析】A项《天工开物》作者为宋应星，非徐光启；B项毕昇活字为胶泥烧制，金属活字始于元代王祯；D项《齐民要术》专注农业，不涉及手工业，且最早农书为《氾胜之书》（已佚），现存最早完整农书确为《齐民要术》，但内容不含手工业。C项正确，蔡伦于东汉改进造纸术，降低成本、提升质量，推动纸张普及。本题考查古代科技史实准确性。27.【参考答案】D【解析】A项顿号与“和”重复，应删去“和”前的顿号；B项问号使用错误，全句为陈述语气，应改为逗号；C项冒号后列举内容作宾语，不应使用冒号，可直接用“包括……等环节”；D项引号嵌套规范，外层双引号、内层单引号，句末句号置于引号内，符合中文标点规则。本题考查标点符号的正确用法。28.【参考答案】B【解析】A项“精萃”应为“精粹”；C项“金榜提名”应为“金榜题名”；D项“蛛丝蚂迹”应为“蛛丝马迹”。B项“辐射”“墨守成规”“再接再厉”均书写正确。“再接再厉”常被误写为“励”，实则源于斗鸡典故，指再次交锋前磨嘴，故用“厉”。本题考查常见易错字形辨识能力。29.【参考答案】B【解析】A、C、D三项均为明喻，本体、喻体、比喻词（如“如”“像”“是”）齐全，结构相似；B项虽用“是”，但属于暗喻中的判断式隐喻，强调本质属性而非形象类比，且“阶梯”为抽象功能象征，不同于其他三项的具体意象比拟。严格来说，四者皆属比喻，但B项修辞功能侧重定义性阐释，其余侧重形象描绘。若从考试常规分类看，B项常被归为隐喻，其余为明喻，故选B。30.【参考答案】D【解析】D项错误，《背影》是朱自清的散文，非鲁迅作品，亦未收入《呐喊》。《呐喊》收录《狂人日记》《孔乙己》《药》《阿Q正传》等14篇小说。A、B、C三项表述准确：《诗经》确为最早诗歌总集；苏轼开创豪放词风；《红楼梦》作者及原名无误。本题考查经典文学作品的基本信息掌握情况。31.【参考答案】B【解析】A项“潜”应读qián；C项“脊”应读jǐ，“锲”应读qiè；D项“氛”应读fēn，“载”在“载歌载舞”中应读zài。B项读音全部正确。“档案”的“档”读dàng，“粗犷”的“犷”读guǎng，“强词夺理”的“强”读qiǎng，均为易错音，需重点识记。本题考查现代汉语普通话字音辨析能力，属于言语理解基础考点。32.【参考答案】D【解析】A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，“能否”与“是关键”不对应；C项搭配不当，“降低”不能搭配“噪音污染”，应为“减少噪音污染”或“降低噪音分贝”。D项关联词使用恰当，语义连贯，无语病。本题考查病句辨析，涉及成分残缺、搭配不当、逻辑矛盾等高频考点。33.【参考答案】B【解析】“一丝不苟”形容做事认真细致，一点儿不马虎，契合工匠精神的核心要义。A项指脱离实际追求过高目标；C项比喻反复无常；D项指略微尝试就停止，均与工匠精神相悖。本题考查成语理解与价值观匹配，属于言语理解中的语义辨析类题型，需结合语境准确把握成语感情色彩与适用对象。34.【参考答案】B【解析】③提出问题“非遗面临失传”，为首句；④引出解决方案“数字化技术”；①②进一步说明传承方式需结合传统与现代，且“因此”承接前文，“还要”与“不能仅靠”构成递进。故顺序为③④①②。本题考查语句排序，需抓逻辑连接词与话题推进脉络，属于言语理解典型题型。35.【参考答案】C【解析】A项错误，雕版印刷始于唐代；B项错误，蔡伦改进造纸术，活字印刷为毕昇所创；D项错误，毕昇发明的是泥活字，木活字为元代王祯改进。C项正确，唐咸通九年（868年）印制的《金刚经》是世界现存最早有明确纪年的雕版印刷品。本题考查历史文化常识，需注意人物、朝代与技术类型的准确对应。36.【参考答案】B【解析】诗句出自陆游，意为书本知识终究浅薄，真正理解必须亲身实践，强调实践对深化认识的关键作用，并非否定理论（排除A、C），也未绝对化实践效果（排除D）。B项准确概括了马克思主义认识论中“实践是认识的基础”这一原理。本题考查古诗文哲理理解，需结合哲学常识进行语义转化。37.【参考答案】A【解析】A项均为并列式合成词，由两个意义相近或相关的语素并列组成。B项“精美”“高效”为偏正式，“创新”为动宾式；C项“图书”为并列式，“出版”“发行”为动补式；D项“质量”为并列式，“安全”“环保”为偏正式。本题考查汉语构词法，需掌握并列、偏正、动宾、动补等基本结构类型及其辨识方法。38.【参考答案】C【解析】覆膜工艺使用的塑料薄膜难以降解，且阻碍纸张回收，违背绿色印刷减量化、可循环原则。A、B、D分别涉及环保材料、清洁工艺和资源再利用，均符合绿色理念。本题考查生态文明与行业知识融合，需理解“绿色”核心是可持续发展，而非单纯外观提升。属于常识判断中的应用型题目。39.【参考答案】A【解析】B项冒号使用不当，提示下文无停顿必要，应删去冒号；C项选择问句中间应用逗号，句末用问号；D项引文作为句子成分，句号应置于引号外。A项直接引语完整独立，冒号、引号、句号使用规范。本题考查标点符号用法，需熟记《标点符号用法》国家标准中关于引语、列举、疑问句等的具体规则。40.【参考答案】A【解析】“慎独”出自《礼记·中庸》，指在无人监督、独处之时仍能严守道德规范，保持内心诚敬，强调内在自觉而非外在约束。B项侧重公共礼仪，C项关乎人际和谐，D项指向职业态度，均未触及“独处时的自我约束”这一本质。本题考查传统文化概念理解，需准确区分相近伦理范畴的内涵差异。41.【参考答案】A【解析】A项全部正确。B项“按步就班”应为“按部就班”，指按照一定的步骤、顺序进行；C项“人情事故”应为“人情世故”，指处世为人的经验与道理；D项“美仑美奂”应为“美轮美奂”，形容房屋高大华丽。本题考查常见易错成语的规范书写，需结合词源义辨析字形，避免望文生义导致的书写错误。42.【参考答案】A【解析】第一空修饰“化石”，强调静态不变，“一成不变”侧重状态固定，符合语境；“固步自封”“墨守成规”多形容人或制度保守，不适用于“化石”；“停滞不前”强调发展停止，语义过重。第二空“演进”指逐渐进化发展，与“生命体”搭配得当且呼应后文“创造性转化”。“蜕变”含质变意味，“衍生”侧重派生，“嬗变”偏书面